我看了開學第一課這個節目有了很深的體會。
第一節課，主題叫：“愛是分享”。教會了我愛別人其實並不是想別人索取而是將自己的愛分享給大家。第二節是“愛是力量”。教會了我愛的力量無限大。第三節課是“愛是承擔”教會了我分享愛很幸福，承擔愛同樣會很幸福。最後一節課是“愛是榮耀”教會了我少年強則中國強。
在第一節課中知道了愛是分享並不是索取我們應當把快樂是和大家一起分享，這樣才會更加快樂。我感受到了可以分享是一件很幸福的是很簡單的事，當你將快樂的事分享給親人朋友甚至全世界時就是最大的快樂。分享，讓快樂真實，傳遞讓幸福久遠。
第二節課是“愛是力量”我從起知道了最高境界的武術就是愛。愛，沒有敵人；最高的武功就是微笑，只要你一直保持微笑就一定沒有人願意與你為敵。讓我感受最深的就是李連杰叔叔的那一句話：多一些努力，多一些理解就一定會好轉。這一句話讓我感受到了愛的力量是偉大的，是世界上做強大的力量！
第三節課是“愛是承擔”。故事的主人公是十四歲的馬鵬飛，由於他沒有了父母，所以是由奶奶帶大。因為失去了經濟來源，所以日子過得很苦，儘管有了好心人的幫助，但奶奶有糖尿病，馬鵬飛又小，還是不夠生活開支。後來他每天照顧奶奶，早起晚睡，活兒都是他一人幹，竟然還得了全班20名的好成績。這個故事讓我感受到了馬鵬飛那種精神，那種堅持不懈，勇於承擔愛，自立自強的精神。這種精神難道不值得我們學習嗎？
最後一節課是“愛是榮耀”，一個從升旗時腳被釘子扎留了血還堅強走完138不生氣的那個“鐵人”那裏，我深深地體會到了他那強烈的愛國之情以及對祖國、五星紅旗的尊重。
“我愛你，中國！”
這是對祖國最質樸的愛的表白。，這份表白洋溢着作為中華兒女的驕傲！
今天是8月30日，開學第一天。我興奮不已，穿上新衣服、新鞋、騎上新車子，準備去一個新的學校。看到新同學，我想這必將也是一個新的開始。讓我勇敢的去迎接新學校、新班級、新的開始吧！
新的開始也就是一個新的起點。來到學校，看到的是我們美麗的新學校，還有許許多多許多新面孔……一張熟悉的面孔迎面而來，啊！我找到我的國小同學了……啊！我找到我的國小最後一個同桌了——耿澤秀。我們放下車子，在一邊站一會兒，説了一點兒很長時間沒有説過的悄悄話了……
我很期待我的新班級在哪兒？我在哪個班？我很期待我的新同學他們分別是誰？我很期待我的新老師是誰？是老教師還是剛來的新教師？我實在是特別特別地期待。過了一會兒，幾個老師拿着紅紙走過來，接着圍上一羣同學去，我也跟了上去。我看到了我的名字——解澤，我在國中一年級一班，名單上第一行的第二個名字就是我。
我看到我們班有19人是我們大張學校畢業的，不過我還是很滿意，因為還是有很多老朋友啊。我值得慶幸，我們的老師都很好，我們的新同學都特別活潑，特別可愛。我看到我們班男生都特別活潑好動，特別勤勞，我們班女生長得都特別漂亮呢！
開學第一天，這是一個新的起點，新的開始，我不能輸在人生的起跑線上。解澤，加油！
今天是我七年級開學的第一天，第一次的站隊，老師在主席台上直點班名！我們13班羞澀了，為什麼而羞澀？為被老師在主席台上直點班名而羞澀，為精英們感到羞澀，為我們班感到羞澀，為我們丟人了感到羞澀。
開學的第一天，就意味着新的開始，新的開始就意味着新的希望，我們都是從新的開始來創造美好的明天。
新的開始一定要表現好一些給老師和同學，站隊期間某些男生的體質很不好，今後一定要加強努力鍛鍊，成為新一代的男子漢，頂天立地！
明天還有站隊！我一定會拿出最精神的一面來面對明天的站隊，一定要站如鬆，坐如弓，一定要養成良好的學習習慣。
經過這一次站隊，才真正體會到團結性是多麼重要。一個人應該具備：團結合作精神、良好的素質、美好的品德修養、鐵一般的紀律和助人為樂的良好習慣，才能當上一個好學生，在今後我們一定會洗刷恥辱，共創新的輝煌！
新的一學期又開始了，迎着早晨的第一縷陽光，我們又重新回到美麗的校園，開始了新一學期的征途。七年級是非常重要的一年，想要提高成績，就要制定一個學習目標，這樣才能在新的學期裏更上一層樓，沒有目標就是沒有終點，一個連自己終點，都不知在哪裏的人，將如何完成這段旅程，當然這一路不會是一帆風順，它總會有讓你黯然流淚的時候。
在新的學期裏，我為自己定了一個學習計劃：
1、上課不説小話，不做小動作
2、按時完成老師佈置的`作業
3、上課積極發言
4、集合站隊快，靜，齊
5、上學不遲到，早退
6、課前預習，課後預習，課外多積累
7、多參加一些課外活動
老師，定了計劃後，在新的學期裏，我們一定會讓您滿意的。
9月１日的早上，我們大家帶着興奮的心情一起回到學校讀書，我跑到學校的門口，就看見很多同學回自己的教室裏，我也回自己教室，回到教室裏看見其他同學在教室裏很開心地説話。
不久，有一位年輕的老師進了我們的教室裏，説：“各位同學你們好！”我們也對老師説；“老師好”老師又説“同學們，你們的語文老師就是我”，我“性”徐，你們叫我“徐老師”吧！我們就興高采烈地一起叫“徐老師”好，不久，很多哥哥把三年級的書全部都搬到我們的教室裏，我們就趕快坐好，不一會兒，老師把新書發給我們後就在書裏寫名字，寫完名字後，老師叫我們搬凳子下去操場聽去“聽開學典禮”，我們就聽老師的話把凳子搬到操場上聽“開學典禮”心裏又興奮又開心，因為，有新書發，又能參加開學典禮，還可以和同學下課説話，所以我覺得很開心。開學典禮的時候有很多的表演看，我最喜歡看的表演是“採蘑菇的小菇娘”。
啊！開學了，這是多麼快樂。
時間匆匆走過，轉眼間已經開學一週了。這一週中，我體會到了歷史的博大精深，體會到了地理的樂趣無窮，也體會到了生物的多姿多彩。新加入的幾門課程，是那麼的新鮮有趣，令人不住的流連其間。
上了國中，的感悟就是覺得和以前的生活截然不同了。現在的我必須以一個國中生的心態和生活姿態來應對一切。剛開始很可能措手不及，但經過歲月地洗滌，再大的缺點也會自覺或不自覺地消失。
在開學時，老師們就曾説：“國中四年是你們變化，也成長最快的四年。”這句話經過這一週的驗證，變得成了我心中的真理。以前的我，從未任過班長一職，對很多事情也並不熟練，可是經過一週以後，我覺得我開始發生了改觀，儘管這改觀僅在萌芽，但也值得我去高興。
不僅如此，我發現我的字體比以前也有了進步，不過還不足夠，這只是在書法之路上的第一步而已。
沒有人不在路上跌倒，但跌倒了再爬起來，你會獲得重新奔跑的喜悦，你會獲得前車之鑑的閲歷。為了學而學，這是被動且無用的；為了喜歡而學，才能真正收穫知識。國中第一週，國中新開始。國中，我來了！
當我們談到開學，我們想到了什麼？
作業？從早到晚上不完的課？鬥智鬥勇？還是永遠預料不到的驚喜抑或是憤怒……是的，曾經我們還是一名學生的時候，我們會有開學焦慮，如今步入職場好多年，原本以為自己已經是一頭打不倒的強大的神獸，卻還是在面對開學一系列的培訓和瑣碎時，長長地舒了一口氣。可是明明就在幾天前，開學遙遙無期時，我們也在焦慮，開不了學，怎麼辦？
沉悶的暑氣漸漸褪去了，每天清早起牀出門時，撲面而來的清爽是秋天獨有的味道。大地悄悄地染深了顏色，有人裹緊了薄外套，在清晨的涼風裏起了雞皮疙瘩，也有人堅守着夏天最後的驕傲，用一聲響亮的噴嚏劃開了清晨的寧靜。而我，行走在結滿銀杏果的路上，看着沉甸甸的黃，想到了秋天，這是個多麼美好的詞，稻子在散發它的清香，果子越長越胖，家門口的接天蓮葉捧出了最美的結晶……我們怎能不在這樣的季節裏收穫一點什麼呢？原來大自然也很可愛，捧着一顆心來，正把教育這件事兒娓娓道來呢！
你收穫了什麼？你決定在接下來的時間裏做些什麼？當我問自己，我不禁心頭一震：快點開始吧，莫要負了這大好時光呢！
對於初次走入中學階梯的我，這裏的環境雖然沒有很大不同，但是一切都讓人覺得新奇，校園比之前國小的學校大多了，操場也好大。
今天是七年級開學正式上課的第一天，我們都很期待，很激動。我們按分好的座位坐好，等待第一堂課的老師的到來。課程表上顯示第一節課是語文課。我最喜歡上語文課了。所以我分外認真。
上課鈴響了，走進來一位個子不高，有點瘦小的語文老師，戴副眼鏡，很有學問的樣子。他自我介紹説姓左，以前沒有聽過這個姓呢。左老師問：“你們覺得童年是什麼樣的？請每位同學做一個自我介紹，然後回答這個問題。”大家都開始思考了，第一位同學站起來了，説他覺得童年是在鄉下度過，是個很自由快樂的童年。左老師説他真是個幸福的孩子。第二位同學説童年像吹的泡泡，很美好，但是一下就破了，過去了。還有個同學説童年是五彩斑斕的。輪着我説的時候，我覺得童年於我沒有什麼印象，記不太清楚了。左老師卻説，嗯，其實我也記不得我的童年了。我覺得有些意外，沒有想到老師也會這麼説。然後我的同桌站起來説，她的童年是乏味的，沒什麼可説的。這是所有答案中最特別的一個了，我想我的同桌真是一個不同的人。我們都在想左老師會説什麼，沒想到老師説“嗯，其實童年只是一段經歷，每個同學都是不同的，但其實回頭看來，也的確是乏善可陳的”，氣氛一下子又冷了下來。這也是一個很不同的老師啊。
第一節課就在我們討論童年的話題裏過去了。我們把童年的回憶都想了一遍，後來也不知道其實也就那麼的過了。
後來的課，每科的老師都把新的學習階段的事情和我們聊了聊，第一天過的輕鬆又開心，但我們都知道這是努力學習的開端。加油吧！
今天一大早，媽媽交給我一項任務，讓我照着我家新孵出的一羣小雞。
這對於我來説是一件多麼高興的事啊！瞧：它們毛絨絨的，多可愛呀！這些小雞有黑的、有白的、還有黃的，那黑的像墨菊，白的像雪團，黃的像金太陽。太陽出來了，我帶領它們到嫩嫩的草地上玩，給它們喂小米，讓它們喝清水。玩着玩着，我和小雞們都玩累了，我要睡覺，可這羣小雞怎麼辦呢？咦，有辦法了，我搬來幾塊磚，圍在小雞的周圍，一個簡易窩就壘成了，小雞們可以在這裏靜靜地休息，我也放心地睡覺了……突然，小雞的慘叫聲把我從睡夢中驚醒，原來鄰居家的大黑貓正在吃小雞呢！由於磚的包圍，小雞躲也不是，逃也不是，一個個被大黑貓吞掉了。我急忙趕走大黑貓，但眼前的情景把我嚇呆了：地上滿是零亂的雞毛和斑斑的血跡，只有一隻小雞僥倖活下來，它受了傷，正在瑟瑟發抖。我急忙拿來紗布把它包好，可它不久後也閉上眼睛離我而去了。我呆呆地望着小雞，眼淚順着臉頰淌下來，想起剛才和它們玩耍時的情景，那黑黑的墨菊，白白的雪團……是我的粗心，把這一羣小雞害死了，我好後悔沒能照看好它們，沒能完成媽媽交給我的任務。啊，小雞們，你們能原諒我嗎？媽媽能原諒我嗎？
今天新的英語老師和我們見面了，她第一節課的內容並不是直接開始講書本，而是跟我們交流讀書、學英語的意義。
老師的觀點和我的觀點是契合的，卻又是不同的。我們一樣認為英語不是一門需要考試的科目，而是溝通的工具。可是，老師注重的是（態度），而我則只注重（交流）。
老師讓我們思考：學習是為了什麼？活着是為了什麼？老師説，所有的科目，考試不能決定一切，尤其是英語，如果你只看重考試，你會成為一個學習的工具。學習也不是為了成績，為了生活，學習是為了圓自己的夢想。而要圓夢，結果比態度重要得多。當一個人極度認真和專注的時候，便是最有機會實現自身價值和夢想的時候了。
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