時光如梭，轉眼即逝，當畢業在即，學校生活和社會實踐，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰自我，充實自我，為實現人生的價值打下堅實的基礎。此刻回首三年學習生活，歷歷在目。
從剛跨入財校時的失落和迷茫，到此刻即將畢業的從容、坦然。這除了有較強是適應本事和樂觀的生活態度外，更重要的是得益於大專三年的學習積累和技能的培養。應對未來，我明白這又是我人生中的一大挑戰。人生必須做出無數次選擇，每次決定都會給我帶來一分收穫、一種尊嚴，使我懂得去愛惜這段過程，愛惜自我的人生。
經過這三年的學習使我懂得了很多，從剛進學校時如張白紙的我，經歷了許多挫折和坎坷。使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風順的事，僅有自我勇敢的應對人生中的每一個驛站，我們就能很經常。當然，三年中的我，曾也悲傷過、失落過、苦惱過、委屈過，這緣於我的經驗不足和缺陷。當然又清醒地認識到自我的不足之處，也就是膽量不夠。我不斷盡力完善自我，不斷總結經驗。為日後走上社會的我打下了堅實的基礎。
這三年中經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我的成長。三年的鍛鍊，給我的僅是初步的經驗積累，對於應對未來，邁向社會的我來説是遠遠不夠的。所以，應對過去，我無怨無悔，來到那裏是一種明智的選擇；應對此刻，我努力拼搏；應對將來，我期待更多的挑戰。戰勝困難，抓住每一次機遇，相信自我必須會演繹出精彩的一幕。
“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？”其實走過的路並非坦途。在學習生活中，我們都會不可避免地遇到一些困難和挫折。然而當面對困難與挫折時，我們應當敢於拼搏，勇於攀登，不應該自暴自棄，怨天尤人，更不應該生活在那自己所幻化出來的五光十色的自我解脱的肥皂泡中蹉跎歲月，虛度自己的青春年華。“挫折是一份財富，經歷是一份擁有，不是自己的，就別再勉強！”
楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候，可是在母校的三年時光卻一去不復返。只留有一份彌足珍貴的回憶，一種割捨不掉的友情，一段終身難忘的經歷。
如果説潘朵拉的匣子是把希望留在匣子的底部，那麼我三年美好的回憶則刻在時光卷軸上。當閒瑕無事的時候，能打開時光卷軸，重温大學中的點點滴滴、酸甜苦辣，或許能找到生活的慰藉。
人生最美好的大學生活就要永遠的劃上句號了，並將隨着時間的流逝，成為回憶。在今後的漫漫長路中，大學生活將是我永遠美好的回憶。它是我生命的一個里程碑，記載着我的一段最為美麗和寶貴的人生。七月，我將遠行，帶着對母校的深深眷戀和對未來的無限憧憬，告別我的學生時代。如今掉頭一去是風吹黑髮，也許回首再來，已是雪滿白頭了！昨天畢竟短暫，明天才是永遠，前方的道路依然會有很多荊棘，未來的日子未必就是風和日麗，但我堅信海闊憑魚躍，天高任鳥飛，讓我們一起期待明天會更好，期待母校的明天更美好！
一、設計意圖：
童年是一段“快樂來得快，優愁去得快”的純真年代，也是許多人長大之後，回頭眷念的尋夢園。經過在嬰幼園的學習和生活，孩子們即將告別老師和同伴，進入下一個階段的生活。為了全面展示孩子的風采，激發孩子的自豪感，體驗離園時的惜別情，萌生對幼兒園生活的嚮往之情，同時也給幼兒留下一份珍貴的回憶，在幼兒即將畢業之際安排畢業季活動。
二、活動目標：
1、讓幼兒體驗畢業離園時的惜別之情，記住這一美好而難忘的時刻。
2、享受儀式帶來的樂趣，感受畢業典禮的歡樂氣氛。
3、讓每個幼兒感受師生之情、同伴之情、親子之情，並使家園聯繫得以加強。
三、活動時間：20xx年8月
四、活動內容：
系列活動一：暢談——想要的畢業季
內容（具體實施）：幼兒談話，教師梳理——《我的願望清單》
1、談話活動
開展一次“説説心裏話”的活動，充分地讓孩子分享、交流對於在嬰幼園的這段時光和即將離開幼兒園的感觸和想法。和孩子們回顧在嬰幼園的點點滴滴，聊聊要離開嬰幼園心情是怎樣的，有什麼願望，並用視頻或語音的形式記錄下。
a.你認為什麼是畢業？
b.你是什麼樣的心情？
c.你還記得剛上嬰幼園的樣子嗎？
d.畢業了你還想和老師同伴們做什麼？
2、用繪畫的形式製作願望清單
3、實現願望
系列活動二：追尋——嬰幼園的足跡
內容（具體實施）：
校園打卡：用自己的方式留下在嬰幼園（室內、户外）的足跡（例：拍攝、繪畫等形式不限）
師：寶貝們，你們就快要畢業了，相信你們對熟悉的校園還有許許多多的留戀吧，那讓我們現在就跟着老師，一起去看一看我們美麗的嬰幼園，一起在嬰幼園留下你們的足跡吧。
塗鴉牆：畫出在嬰幼園你認為最開心的畫面、印象最深的事、最美好的回憶……
小菜園：拿好種子，撒下新鮮的種子，愛與希望的傳承
沙池/滑梯/足球場：拍下孩子們玩耍的照片，留下美好瞬間
最後與同伴、老師一起合張影，將美好永遠珍藏……
系列活動三：啟航——放飛的夢想
敢於夢想，勇於夢想，這個世界永遠屬於追夢的人。從稚嫩的小樹苗，到如今多才多藝的幼童，孩子們將從這裏出發，帶着對世界的好奇，用畫筆記錄下多彩的童年，用心靈繪製美妙的人生華彩。
內容（具體實施）:
（1）認識幼兒園
收集孩子想了解的關於幼兒園的問題清單，找找身邊的幼兒園的哥哥姐姐，通過採訪哥哥姐姐，瞭解自己想知道的關於幼兒園的信息，與同伴分享。
（2）我想成為你
用繪畫，手工等的形式創作出理想的職業形象。
（3）夢想盒子（做盒子，泥土埋等）
孩子用繪畫的'形式表現出未來想成為的職業，放到夢想盒中。自制夢想盒，共同討論埋藏的地點。
系列活動四：預熱——畢業典禮準備時
活動目標：
1、願意參與大型活動的設計與實施。
2、瞭解畢業典禮的內容，並參與其中。
3、大膽提出自己的意見和想法，合作完成畢業典禮相關事宜。
活動內容：
1、畢業典禮節目排練。
2、自制禮物活動：
（1）製作邀請卡（利用畫、貼、粘、印、剪等形式，製作邀請卡）
（2）製作、互換禮物（幼兒自己動手製作小禮物）
（3）製作海報（蒐集素材，設計和製作宣傳海報）
3、實踐活動：
（1）孩子親自去邀請各個班級老師、家長，贈送邀請卡
（2）畢業典禮海報宣傳
（3）畢業典禮佈置與準備
系列活動五：慶典——畢業典禮進行時
嬰幼園是一段夢的旅程，我們是一個個尋夢的旅人。此刻的我們站在嬰幼園生活的尾巴上，懷着複雜的心情回首這些過往，就像旅人撐着長篙，在回憶的河中放歌，向青草更青處漫溯……
一首《同桌的你》情意綿綿，勾起了我對你們的回憶，一句“天冷了多穿點”，讓時光定格在那温暖的時刻。是誰？在我們傷心難過時，靜靜的傾聽我們抱怨，是誰？在我們挨欺負的時候挺身而出，又是誰？在我們迷茫彷徨時，給我們温暖的擁抱？他們就是遠在天涯，近在咫尺的同學。他們給予了我們如此之多，難道我們不應該感恩他們嗎？那麼，就讓我們的感恩之心在天空匯聚，化成一種力量，滋潤每個人的心田。
不知從何時起，我們變得很忙碌，我們無法再像當初那樣親密無間，那樣談天説地，時間距離，真是個不大不小的阻礙。想當年我們一起擁抱哭泣，一起把酒言歡，一起通宵達旦。然而，曾經的無話不談，到了現在的不知所言，儘管從前的關懷依舊未變，然而心靈之間卻漸漸有了空隙，人生的每一個階段，都會產生不同的同窗之情。國小時，哼着小曲、奔跑在草地田間；國中時，一起任性，一起瘋耍打鬧；高中時，一起傾吐苦水、一起為大學聯考奮鬥；大學時，一起為理想掙扎、一起為前途迷茫。成年後一起為工作煩惱，一起為生活奔波。
漫漫人生路，我們身邊總有着同學的陪伴。
然而，這些同學卻由着不同的角色輪流更替，每一次的分離，每一次的不捨，都留給我們傷感與祝福；每一次的淡漠，每一次的回首，都留給我們遺憾和期盼，我們總習慣説，有空去找你玩，可是我們什麼時候才算有空，我感恩我的同學，是他們讓我感受到了集體生活的快樂，讓學生時代成為相冊中最真最純的一頁。我感恩那些在我危難時刻鼓勵和幫助我的同學，讓我看到了希望，一改頹然，乘着奮鬥之舟朝夢想的彼岸前進。黑夜給了我們黑色的眼睛，我們用它尋找光明。我感恩那些批評過我的同學，是他們讓我認識到自己的不足，讓我那顆有些動搖的心愈來愈堅定，最終朝着正確的方向前進。每個人的路都是不同的，但是請相信“條條大路通羅馬”。重要的不是選擇了哪條路，而是能否一如既往地走下去。
感恩深深，真情切切，感恩使我懂得如此之多？因為心動，所以懂得了感動；因為感動，所以懂得了感恩。讓感恩意識傳遞，相信我們的前途會更加光明，世界將變得更加美好。
青山依舊情未老，尺素寸心兩相知，但使天涯深情在，何須責怪魚雁遲，讓我們帶上一顆感恩的心上路，路上春色正好，天上太陽正紅！
“願同窗之情伴你我常在，與你我同行”。
一、活動前言
呼吸仍在繼續，你可曾真正在意過它的跳動；時光唱着的仍然是喧賓奪主的高調。眨眼、轉身、翹首、又是下一個驛站！道聲再見、莫忘師生情。美麗的校園，留下了你們青春的足跡和風采！
如果把四年大學生涯擬似一個立體三維，以時間軸，那麼我們希望隨着軸的不斷延伸，以y軸為收穫的莘莘學子無論是在學業或是生活經驗反方面亦能步步為營，在未來的領域捷足先登！與此同時，通過舉辦本次“學院屆畢業生歡送晚會”希望能站在一個藝術的視角而對即將畢業的朋友們傳達出學院院長及各級領導對他們的美好祝願，希望把美好未來作為z軸的他們能早日銜領到專屬他們的橄欖枝！
同時也藉此讓畢業生再次感受到學院對他們的關懷與期望以及大學生活留下的美好回憶，將初涉大學校園時的他們從一杯青澀的檸檬汁醖釀成一杯撩人的美酒，散發着當代大學生的朝氣與時尚！引領他們對未來工作的積極性和追求性。以嶄新的面貌去迎接未來的機會與挑戰，去努力完善成為時下高素質人才的需要！
二、晚會目的
精心打造一次藝術盛宴，勉勵畢業生鑄就美麗藍圖！愛我學院！愛我中華！
三、晚會性質
1、晚會名稱：“展望未來—學院畢業生大型歡送晚會”
2、晚會主題：回眸、感恩、願景
“點燃青春聖火，為夢想起航”四年的大學生活，每個人都在發生質的蜕變，並逐漸走向成熟，不同的人有不同的收穫，不只是離別，揮手母校，將是你人生起航的第一步！朋友們“鳳凰涅槃浴火重生”將你們所學投身你激情的人生中去吧！為此，學院特此舉辦本次“回眸感恩願景”為主題的歡送晚會
3、晚會時間：20年月日
4、晚會地點：學院演播廳
5、參與對象：持請柬、工作證、門票即可
四、晚會事宜
主辦機構：學院
承辦單位：學院團委及學院學生會
協辦單位：學院各系團總支學生會
贊助商：待定
顧問：
指導老師：
策劃：
五、前期籌備日程安排
策劃書：月日擬定並交院領導老師簽字審批若有紕漏月日前做最後商定
宣傳：月日到日
我喜歡把這座城市叫做“風城”，而不是它原本的名字——平頂山。或許很多人都不知道它的存在，或許僅僅只是有人知道這是工業城市，這裏有煤炭。最初的我也只是知道這裏有煤炭，我也未曾想過我會來到這裏，毫不起眼，微不足道，沒有北上廣的龐然大氣，沒有江南小城的小橋人家，沒有洛陽、開封的千年古韻，它只是平凡的地級城市，以工業為基礎而建立的年輕城市，它是在沒有什麼值得大書特書地方，而我在字裏行間寫下它，也僅僅只是因為我的大學，我的四年青春就在這裏流逝。
後來和許多同學談起剛入學的印象，他們也如我一般對這座城市的第一印象並不太好，對於我們要度過四年的校園也帶着失望。在2009年的那個開學的季節，我們滿懷憧憬，卻只看到了不完美的大學校園，的確我們有失望的理由。慢慢才知道原來我們所在的校園還沒有建完，直到我們畢業也還沒有。但是現在的校園比起我們剛到的時候美觀了太多太多，四年裏算着時間，圖書館，教學樓什麼時候我們能使用。
在這裏曾經我找不到留戀的理由，即便是現在我也不能説服自己是因為這座城市這座校園而留戀。我四年的青春在這裏揮霍，我四年最璀璨的年華在這裏度過，我最後四年的青春在結束，這裏還有陪伴我四年的老師，同學，朋友。有我無憂的四年。所有的這一切才是念念不忘的最真實的原因，而現在的漂泊不定又這樣分明的刺痛我孤寂而又敏感的內心，又如何不去思念呢。
這裏的風似乎從來不曾停止，我喜歡有風的地方，甚至曾幻想若有一日我化風而去那是怎樣的愜意。可是現在我懂得了，這隨風的奔走所有付出的是怎樣的艱辛。喜歡風吹四季，喜歡風拂過我的耳邊，喜歡風吹亂從我身邊走過靚麗的學妹那飄動的長髮。喜歡風吹過我的眉梢點滴的浮動。可是即便這樣在我未曾離去之時我依然不曾喜歡過這座城市，而現在我也不喜歡卻想念，就這樣矛盾而複雜。我們的感覺總是這樣的難以捉摸。就如同現在我喜歡西安，身在其中我卻體會不到任何的快樂。
記得在學校的時候，無聊的時候就喜歡一個人在校園裏，漫不經意的走走停停，兜兜轉轉。不需要刻意的去哪裏，也不刻意的去見某個人，只是為了讓風從我身邊吹過，那時候曾夢想，若有一日和心愛的人在古城西安，走在城牆下的環城公園會不會比現在更愜意温情，當我真的在城牆下的時候，我才知道原來並沒有想象中的那麼愜意，在這裏我真的不快樂。因不開心而思念，因思念而孤寂，因孤寂而越發的不開心。這就是現在最真實的我。真實的讓我總是不停的想，我是誰，我因何而來，我為何而去，我身在哪裏，我又緣何身在此處。我找不到答案，幻聽幻滅間我似乎又看到了在大學中散漫的我，在風中暢想未來。
再回首望去，我已找不到那座城市，那校園中我的身影，往事如煙，鏡花水月竟也這麼淒涼悲切。我願時光倒流不為此生重來，只為那青春似水而不珍惜，只為那風中漫步暢想未來而忽略了那一抹的風景。只為那些許面子而不曾勇敢的對你大聲喊:我愛你！只是這一切都不過是空虛的痛。不想回憶卻忍不住，不想牽念太多的過去，卻往事留戀。就連曾經不愉快的事竟也能成為一種慰藉，曾經的我們，散了天涯，卻忘不了昨日容顏。現實竟如此殘酷，曾經的美好都這一刻分崩離析，連着我對大學曾經過往的念念不忘。
又是一年畢業季，傷感又充滿未知和希望，就像迷霧後面的寶藏，闖過了迷霧，走過了泥濘，撥開重重情懷，用一顆感恩的心，用一顆明朗的心，迎來畢業的定格，不追悔昨天，不懷疑明天，做好今天。
風從遙遠的地方吹來，帶着蒲公英的種子，在這個叫做濰坊職業學院的地方着陸，在沉寂的泥土裏，它渴望陽光，懷着希翼希望爆破，衝破束縛，迎來新生命裏的第一縷陽光。它不斷地汲取養分，靜靜地等待着雨水，好像做了一個夢，夢到有人帶着玉露瓊漿，帶着他渴望的甘露，輕柔的傾灑，潤物無聲，細細密密，飄飄灑灑，帶着聖潔的使命和喚醒了種子的力量，一聲悶雷乍破，好似聽到了召喚，渴望開始躁動，蠢蠢欲動的原始力量在蔓延，奮力的掙扎之後，它看到了生命力的第一縷陽光，看到了所有的顏色，應接不睱。
所有的青春都是用來瘋狂的，在書海里瘋狂，披一路紅塵滾滾，破千軍萬馬，書海殺伐，一人揮軍南下又有何怕？我的青春年華還攻不破你的白紙竹筏？羽扇綸巾，江山有他，軍紗帳裏，指點天下，有千難萬險又有何怕？他的錦語掌管我的萬里天下，指點迷津，披荊斬棘，一路有他，所有的前方何懼風沙？有他、有她，風起雲湧，雷雲叱吒，何懼何怕？浪遏飛舟，輕走泥丸，意氣風發，何懼剎那芳華！
青春的歲月就像一條波濤洶湧的河流，浩浩蕩蕩，卷泥帶沙，激進但沒有沉澱。是他、是她給了我們熱烈又教會了我們如何沉澱，教會我們如何由驚濤拍岸的江河變為波瀾不驚的湖，有內涵，有深度，有自己的靈魂，在取其精華的時候，不迷失了自己的特性，成長着改變着。
成長的帶代價就是走過了歲月，懂得了容納，當初的幼芽已長大，他、她的遮風擋雨，他、他的精心栽培，用什麼來表達？兩年的時光，蹉跎了歲月，卻成就了夢想，那些稚嫩的肩膀已進化成鷹的翅膀，準備啟航、翔天，那些織成繭的美好，也開始散發出奪目的光，希翼之蝶即將飛翔。
又是一年畢業季，我不知道這所大門送走了多少棟樑，我只看到林蔭道上的棵棵大樹，枝繁葉茂，榮榮向上。它們走過了歲月的陰霾，經過了風雨的洗禮，如今已蔭蔭如蓋。有多久的歷史，多長的等待，付出多少心血，才能如此茁壯，什麼樣的黑土地可以讓他們參天傲視？腳駐黃泥，繁蔭如冠。它見證了多少離別，又成就了多少夢想，有多少的期望？才能有那麼多綠色的枝葉站在枝頭在目送什麼，又在迎接什麼。
又是一年畢業季，有太多的彷徨，有誰可以無動於衷的離開，離開這個給了我們希望，放飛我們夢想的地方，這個地方，有我們的眼淚，有我們的歡笑，有我們青春裏的故事，我們好想、好想讓六月的風吹得久一點，再久一點，可以讓我們把該記住的珍藏，把該感激的供養，把所有的美好，虔誠的裝入酒罈，讓歲月去沉澱，去讓他愈久彌香。
又是一年畢業季，留戀昔時書香裏。誰言雁去歸無心，感恩心淚沾滿襟。
再次走進皇家管理學院的校門，一切的一切都顯得那麼可愛美好，那麼舒服愜意。彷彿勞累了一天的人們回到家中慵懶的躺在沙發之上，不用擔心什麼，也無需憂慮什麼。三年之前，也許是命運的安排，被這個學校唯一填報志願且不服從調劑的一個專業錄取。懵懂且自傲的我表達着對這個學校的不滿，殊不知，三年以後，我會死心塌地的愛上山管，也會不捨離別。在山管的三年，讓我改變了許多，最為重要的是也讓我一個大學聯考英語只考了28分的專科生完成了升本的夢想。來到大學不久之後，我便知道了有校內套讀自考本科班這一回事。可是有人告訴我這個考出來沒有用，含金量低，企業不承認……我很猶豫，也很糾結。我想考本科，我也想以後拿到本科學歷找一個更好地工作。我去問，我去搜，可是依然會有各種各樣的答案，讓我更加糊塗。後來我的老父親告訴我：“孩子，你報就行，只有你經歷了，去實踐了，才知道自考本科有沒有用，更何況只要是一個本科就比你專科強啊。”即使到大三招聘會之時我依舊在質疑。於是我便去招聘會詢問：“你們承認自考本科嗎？”他們給我的答案是一致的——承認，最後我也通過自考本科找到了我心儀的工作。我不後悔報考自考本科。離開山管會有眾多不捨，這裏有那麼多我愛的人和愛我的人，那麼多值得珍惜值得懷念的事。如果能重來一次該多好啊。
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