那天早上，去開精神文明例會時，刮好大的風，518車的座位上颳得全是土，特別髒。上車的人直説髒，並不停擦拭自己要坐的座位，我索性就站着不去坐它。而和我們一同上車的一位男士，卻做得與眾不同，他來到司機跟前，問有沒有抹布，司機指了指發動機的地方，那男士顛簸着拿到了抹布，又顛簸着把車上所有座位擦拭了一遍，然後顛簸着把抹布放回原處。
他默默地做着，我們車上所有人都默默地看着他。這位男士衣着乾淨整齊而又體面，他就不知道髒嗎？但他的舉動使我們覺得他的心比我們“乾淨”許多，他的行為令我有些感動，也令我有些慚愧。其實雷鋒精神是什麼？不是什麼豪言壯語，就是這樣點點滴滴的小行動，才是雷鋒精神的真實踐。
我沒有見過雷鋒，但是他的事蹟早已在我心中。媽媽經常給我講雷鋒叔叔的故事：雷鋒叔叔幫一位大嫂買火車票；幫一位老奶奶找兒子；把自己省吃儉用的津貼寄給災區；幫同班的戰士洗衣服。.。.。.。
總之，他的事蹟讓我感動。雷鋒叔叔的釘子精神，助人為樂的好品質從小就在我的心中紮下了根。今年是毛主席題詞：“向雷鋒同志學習”49週年，雷鋒因公殉職50週年。我也要向雷鋒叔叔學習，今天就先去我們住的小區撿垃圾，清理環境。
我從家裏找來一把火鉗和一個空牛奶箱子，來到院子打掃一次“垃圾王國”。“垃圾居民”似乎有意躲着我，但它們逃不過我的“火眼金睛”。突然，我發現一個“大胖子居民”，馬上一蹦一跳地過去捉住它，把它投進紙箱。又發現一個“居民”，它可真狡滑，爬到了一棵樹上，被密密層層的枝葉隱藏着，我爬上去把它給捉下來。之後，我又捉到了許多“垃圾居民”：有的隱藏在花叢中；有的隱藏在山坡上；有的隱藏在汽車底下……但它們仍舊逃不出我的手掌，我把它們一一送進了“垃圾箱牢房”。
忙活了一陣子，我累得要命，但看見被我白撿得乾乾淨淨的家園，還有小區裏爺爺奶奶那隱隱約約地讚美聲，我心裏甜滋滋的。以後，我要從身邊的小事做起，在家裏幫助媽媽幹一些力所能及的事，在學校裏積極參加一些大掃除。讓雷鋒精神在我的身上閃耀和延續下去。
那個難忘的午後
作者：通小二（7）班季屹林
因為疫情影響，我們已經很久沒有回到校園，我很想念我的同學，尤其是——徐梓童。
在一個烈日炎炎的下午，我們正在上課，我突然感覺喉嚨裏有東西在上升，肚子也在“翻江倒海”，眼淚在眼眶中直打轉轉。我有種不祥的預感，突然“哇”的一聲，吐出了一大堆沒有消化的食物。
老師走了過來問：“哪位同學有紙巾？”徐梓童第一個從書包裏迅速拿出一盒紙巾遞給了我，我感激地接過紙巾，開始打掃“戰場”。
徐梓童又用閃電般的速度衝出教室，拿着拖把跑回來，長長的拖把比他的個子要高出很多，他把拖把平放，彎着腰，弓着背，在地上前前後後來回吃力地拖着。不一會兒，他已經是大汗淋漓。
看着徐梓童汗流浹背的樣子，我不由地想起了書上學到的“予人玫瑰，手有餘香”。
我也要像他那樣做一個幫助別人，同時自己也在收穫快樂的國小生。
學雷鋒説難不難，説簡單也不簡單。這要看你心中是如何想的。有些人歎自己這一生中無所作為，但他們卻不知道他在無意之中做了許多並不大但使他人記憶猶新的那些事。
我見過兩種，雖然意義、做法不同，但目的是一樣的。
一個愛玩的貴陽女孩，一個從沒想過自己會成為什麼英雄的女孩，在冬天時，她約好友出遊。8點時，聽到了斷斷續續的呼救聲。等看清了水面上實際漂着一個小男孩的時候，她想也沒想就跳下河去了，左手換右手，右手換左手，用力的向前劃去。15分鐘後，旁人將她拉上岸。當別人問起她的名字，她卻擺擺手，離開了。那是發自內心的慾望，靈魂的督促，使她堅定自己的信念勇敢的去做的。
這些人的做的事，會讓別人心中甜甜的，有種説不出的感覺，幸福的感覺？就像吃了糖似的。我記起了那一句話：“‘糖’這個字啊，説的是，一個人和一個人互相攙扶，扛着十字架去唐國的事。”現在想想也對，冒着可能會犧牲的危險，互相幫助，唐不就是大唐嗎？不就是中國嗎？中國，是一個有着濃濃人情味的國度。
有些人學雷鋒圖名圖利，虛假的為了錢財名譽去做所謂的好事；而有些人嘴上説着學雷鋒什麼的最最煩了，但當別人真正困難時，那人的天性卻會迫使他去幫忙。人這東西吶，就是個矛盾的存在啊，一撇一捺卻訴説人間真情。
而另一種則是大家漠不關注卻到處印下身影的，身邊最亮麗的一束光。
秋天，落葉紛紛，旅人們到處用攝像機聚焦那片片美麗的瞬間，落葉承載着大家對秋天的期盼，彩色的落葉，彩色的面貌。在大家欣賞繽紛落葉時，接受那彩色的魅力射出的屢屢豔光時，卻不知道，一個擁有同樣色彩的東西的人，卻在默默地掃去那些，被人們已欣賞過，絢麗過一時的，現在已掉落地上的落葉。
除夕夜，爆竹、煙花聲響徹雲霄，人們將夜空中的一幕幕烙在自己的眼上，看這外表綺麗的綻放出的煙花時，卻不知道翌日清晨，一個擁有同樣綺麗的東西的人，在輕輕地掃去，那些人們玩過，曇花一現的，煙花的空殼。
酷暑，大家都在令人不再因夏天而焦躁，另人涼爽的泳池裏玩耍，水花四濺，水滴在空中跳出華麗的圓舞曲，美麗得不可言喻。但大家卻不知，在馬路上，在這乾燥的大馬路上，有個人的手慢慢揮，也揮出了，也濺出了，那不亞於水滴的，優美的華爾茲。
他們只是，只是默默的。炎夏時，那一棵小樹映出的小片陰影，是他們唯一的依靠；寒冬時，那一句輕輕的，短短的問候，是他們唯一的寄託？
做這種好事啊，比的不是外表的魅力，而是靈魂的美麗啊！很多人都在背後説他們的醜陋的樣貌，但，我覺得，他們的臉一點也不醜。是藏着無暇靈魂的，漂亮的臉。比起年輕美麗什麼的來説，讓靈魂保持美麗才是真正困難的事情。
我知道，有個東西比我的心臟還重要，雖然我看不見它，但是它確實在我的體內，貫穿我的脊樑。因為有它，我才能站的直，坐的穩，就算心臟停止跳動，它也必須挺直，就算步履蹣跚也能筆直往前走。
你們知道嗎？有這樣一位叔叔，他是一顆螺絲釘，做了許多平凡的事，幫助過許多需要幫助的人。他雖然平凡，但是在我的心裏卻是偉大的。
在我們的身邊，有許許多多的雷鋒。他們在各自的工作崗位，辛勤的工作，為人民服務。
辛勤的園丁，她們每天認真的批改作業，幫助我們，關心我們。就比如我們班的向老師，批改作業非常仔細。一次，我的語文試卷上，有兩個逗號沒有寫，向老師的火眼金睛，一下子就發現了，她用紅筆給我作上記號。楊老師生病了，她用嘶啞的嗓音，堅持給我們上數學課。她們熱愛自己的工作，也愛我們，給了我們快樂。我們辛勤的老師不正是雷鋒嗎？
環衞工人，那些叔叔阿姨們每天都在街上工作。不管是颳風下雨，還是烈日炎炎，她們沒有星期天，沒有節假日。當我們還在睡夢中的時侯，當我們在玩耍的時侯，當我們因寒冷呆在家裏烤火的時侯……“唰唰唰、唰唰唰……”她們在掃大街。她們每天給“街道洗臉”，我們的城市變得更漂亮了。我們勤勞的環衞工人不正是雷鋒嗎？
解放軍叔叔，他們守衞着祖國的每一寸土地。他們抗洪搶險，抗震救災，總是衝在前面。他們是最可愛的人，這不正是雷鋒嗎？
在學校，老師教導我們要向雷鋒叔叔學習，幫助同學。假如同學遇到困難，我一定要幫助他。在教室裏，我看見同學的書掉到地上了，就會給他拾起來。有一次，同學打了預防針，放學的時候，我幫他拿書包。這些都是小事，不知道算不算好事，但我學會了幫助同學。
敬愛的老師，環衞工人們，解放軍叔叔……讓我們向他們致敬吧！我想對他們説，你們是最可愛的人。
前幾天，我們學了《雷鋒叔叔，你在哪裏》這篇課文。從文中，我知道了雷鋒叔叔是個樂於助人的人，我們身邊也有許多雷鋒。今天，我要説説我遇到的“小雷鋒”，她就是我們班的許露雲。她在我們班裏建了個“小小圖書館”，讓我們能學到更多的課餘知識。有時候，值日的同學忘倒垃圾了，她都會主動地幫助他們倒垃圾。她還是潘老師的貼心小棉襖呢。有一次，潘老師生病了，需要喝水，許露雲二話不説，打開自己的礦泉水瓶，遞給潘老師喝。
不管是雷鋒叔叔，還是許露雲，或者是其他樂於助人的人，都為我們樹立了一個好榜樣，我們都應該向他們學習。
讓世界上每一個人都變成“雷鋒”吧！
“對待同志要像春天般的温暖，對待工作要像夏天般的火熱。”這是雷鋒叔叔在自己日記中寫下的詞句，它是用來鞭策自己的警言。有人説，現在已經沒有這樣的好人了，還有人説，現在的社會只有冷漠。
的確，現實社會中有許多對他人冷漠的人，做出了讓人心痛不已，甚至讓人痛恨的壞事，但是，體現雷鋒精神的好人好事，依然在你我的身邊可尋。
在我們的學校裏，我每天都可以見到一個熟悉的身影——楊子鈺同學，他是我們班的設備委員兼電腦課代表。楊子鈺同學長得牛高馬大，總喜歡眯縫着雙眼，嘴角掛着一絲微笑。這位和善的男生總能在校園裏，讓我們看到這樣的動人情景：
某位同學在教室裏不小心摔了一跤，是他伸出一雙有力的手將這位同學扶起；上美術課時，某位同學忘帶水彩筆，是他將一打鮮豔的彩色鉛筆遞到這位同學的手中；同學們無意中落下的垃圾，常被他用掃帚輕輕地打掃乾淨；剛改好的作業本凌亂地堆在講台，又是這熟悉的身影把它們疊得整整齊齊；一位老師搬着沉重的教具從教室門前經過，又是他用稚嫩的肩膀幫着老師將教具扛到辦公室……這就是四（1）班的楊子鈺同學時常主動助人的好事。這四年來，楊子鈺同學做了差不多2000件好事。他的事蹟贏得了全校師生的欽佩。他的善舉不正體現了“助人為樂”的雷鋒精神嗎？
有“雷鋒式的學生”，當然也會有“雷鋒式的老師”。李文老師就是這樣一位“雷鋒式的老師”。
李文老師是全國聞名的小號演奏家，他的演技極為精湛，多次在全國舉辦個人的巡迴演出，是中國管絃樂交響樂團的首席小號手。如果你聽過他演奏的《西班牙鬥牛曲》，你就會被出神入化的演奏技巧所折服。
李文老師這非凡的本事靠的是釘子般的毅力。他每天都要練三個小時以上的小號練習曲，常常練得手痠嘴麻，甚至練到嘴巴流血也不肯歇一歇。365天，每天莫不如此，寒來暑往，從不間斷，方能練就這非凡的演技。
李文老師身材魁梧，剛毅的“國”字臉上長着一雙明亮的眼睛，透出慈祥又有些許嚴厲的目光，洪亮的聲音猶如嘹亮的號聲，總讓人感到精神振奮。
作為我們學校特聘的鼓號隊老師，李文老師會不會像常理那樣趾高氣揚，讓常人難以接近？尤其是像我們這樣的國小生。
我第一次進鼓號隊試樂時，就萬分緊張：“小號吹得不好，這個大塊頭怕是要K得我狗血淋頭啦！”當我結束了一段難聽得像屁聲一樣的吹奏之後，李文老師沒有像我想象中的那樣怒罵或者是貶叱，而是和善地對我和同學們説：“不要緊，再來一次！一定要控制好肺部的氣流！”他的鼓勵就像一股暖流通過我的心田，流轉我的全身。我按照李文老師教的方法吹練，烏拉！我也能吹出小號的曲調啦！
鼓號隊的練習曲譜要時常更新，每次樂譜更新時，李文老師總是熬夜選譜。熬紅的雙眼，略顯疲憊的神情，卻絲毫沒有改變李文老師對同學們練習鼓號的嚴格要求。我們練習的每張樂譜，都浸透了老師的心血。
我敬佩他，是因為他全心全意為國家，為人民。有一次遼陽市遭受了洪水的災害，他毫不猶豫，把平時省吃儉用的100元錢寄給了遼陽災區的人民。有些人説他是“傻子”，這是不對的。他説：“我要做一個有利於人民、有利於國家的人。如果説這是“傻子”，那我甘心願意做這樣的“傻子”，人民生活需要這樣的“傻子”，祖國建設也需要這樣的“傻子”。我就是長着一個心眼，我一心向着黨，向着社會主義，向着共產主義！”正是這句話，讓我對雷鋒深深地敬佩。現在我們的生活，難道不是靠雷鋒那樣的“傻子”？對！是雷鋒那樣的人讓我們過上了幸福的生活。
自從知道雷鋒的事蹟後，我才知道原來人們互相幫助，互相解決對方的困難是多麼地重要。我們應該以雷鋒那樣的人做榜樣學習，好好建設我們祖國的美好未來！可是，當雷鋒應該接受人們的愛戴時，他犧牲了。可他那精神的火把，永遠在我心中燃燒，永不熄滅！
這個“雷鋒”有善心！
這個雷鋒有着小小的個子，其貌不揚，卻常常讓人感動。.。.。.
二零xx年的五月十二日，是中國人無法泯滅的一個黑色記憶，因為四川汶川發成了8.0級特大地震，五湖四海的人們紛紛伸出援手幫助四川人民。
我也積極的拿出了十幾元錢，自以為多的不行了，誰知一到學校就看見“雷鋒”劉拓宇風風火火的跑進教室，上氣不接下氣的説：“老。.。老師。.我。.捐錢！"説着急急忙忙的掏出了一張百元大鈔！我一下就驚呆了，劉拓宇居然又翻遍了身上的口袋找出零錢，一併交給了老師。周圍的同學都向他投去了讚賞的目光。
捐完款後的劉拓宇，臉上洋溢着快樂的表情，我悄悄問他：“為什麼你要捐那麼多錢呀？”劉拓宇嘿嘿一笑：“因為他們比我更需要錢，我頂多買些小零食吃，但這些錢對他們而言，可能用處就大了！”
後來，我才知道他是把過生日的錢捐了出來，他寧可不要美味的蛋糕，不要漂亮的新衣服也一定要把錢捐給比他更需要錢的災區人民。
那一刻，我為他的善良而感動。
這個雷鋒很熱情！
有一次做數學練習冊時，劉拓宇發現我某個得數算錯了，卻不明説，一副天機不可泄露的樣子：“肖楚逸呀，我怎麼覺得你的作業有點不太對勁呢？”我是丈二和尚摸不着頭腦，只見他神祕一笑説：“好好讀讀題，仔細檢查下答案！”見他賣關子，我便想看看他的答案，這是他就像母雞保護小雞一樣，緊緊的護住他的練習冊，同時説：“你自己算算呀，抄我的你永遠都不會！”仔細一想，就是這個理，於是我開始演算終於改正了錯誤。
再望向他，劉拓宇咧着嘴笑：“做題不能三心二意的，肖馬虎！”看着他調皮的樣子，我也樂起來，心裏溢出來温暖。
這個雷鋒，總是像一把熱情的火，燒到每個人的心坎裏，這個雷鋒，總是在不經意間能讓你感動。
雷鋒就在我身邊，我為我有這樣以為有愛心的同桌而感到自豪，我也要向他看齊，做一個小雷鋒！
過幾天就是雷鋒節了，説起雷鋒我不禁想起第6課《雷鋒叔叔，你在哪裏》。
雖然雷鋒叔叔已經犧牲了，但是他的精神永遠在我們心中。我們身邊還有許多活雷鋒，像搬本子的時候有人不小心掉下了有人能主動撿起來，有小朋友沒有帶紅領巾有人能主動借給他……
其實我們也是一個個小雷鋒呢！像有人鉛筆用完了，我們能主動借他，換下來的衣服堆的高高的我們剛做完作業馬上就洗……
願大家能多幫助別人！
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