人生如一張白紙，在成長的過程中會自然而然在白紙上添上色彩!有的色彩繽紛;有的灰暗一片;更有的在還沒有添滿色彩的時候就早已不在了!
能夠使白紙變成色彩繽紛也是不容易的一件事啊!首先這個人必須知法守法，並且要持之而行!這樣才能踏上人生裏完美的第一步!
常言道：“沒有規矩不成方圓。”青少年是祖國的未來、民族的期望，是社會主義現代化事業的建設者和接班人。法律就是調整人們行為的“規矩”。隨着社會的發展，法律的作用顯得愈來愈重要，與人們生產生活的關係也愈來愈密切。作為21世紀主人的青少年朋友們，學習、掌握必要的法律知識，是實現新世紀宏偉藍圖、振興中華的需要，也是維護人類和平，促進世界發展的需要。
此刻，有多少祖國未來的花朵因受到不良條件而枯萎。他們本應在他們嚮往的地方讀書、就業，為自我那一張白紙填上輝煌的一筆，讓自我成功!
從青少年犯罪案件來説，青少年犯罪都有重要的原因：家庭破滅，受到社會上的不良接觸，逐步走上了犯罪的道路。看電影，上網。也有自身原因，不良習慣，小時候，經常偷偷摸摸地偷同學的東西，同學不向教師反映。所以就給了他們機會，產生了僥倖心理。
所以要使人生走得輝煌燦爛就必須知法守法，並且要持之而行!不要為一時的衝動而做犯法的事情令自我悔恨終生!自毀前程!
在那裏真誠的呼籲每一個人，不要讓自我悔恨終生、自毀前程!從此刻起，我們每個人都應當給自我的人生填上輝煌的一筆，讓自我的人生更亮麗、更成功。
師德古來有之，不同時代對師德有不同的要求，現代師德是對古代師德的繼承與發展，知識經濟時代對師德賦予了新的內涵。
一、愛崗敬業、獻身教育是師德的基本要求
教師的職業有苦也有樂，平凡中見偉大，只有愛崗敬業，教師才能積極面對自身的社會責任和社會義務，才能自覺、不斷地完善自我，才能在教育活動中有所收穫。
教師不僅僅是在奉獻、在燃燒，而且同樣是在汲取，在更新，在昇華。教師要付出艱辛的勞動，但是苦中有樂，樂在其中。教師的樂趣就是照亮了別人，充實了自己。正是這種成就感、幸福感，激勵着千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業獻身。
二、熱愛學生、教書育人是師德的核心
熱愛學生，瞭解學生，循循善誘，誨人不倦，不歧視學生，建立民主平等、親密的師生關係，做學生的良師益友。教師對學生的愛，是師德的核心。教師對學生的愛，是一種只講付出不記回報、無私的、廣泛的且沒有血緣關係的愛。這種愛是神聖的，是教師教育學生的感情基礎。學生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”，也正是在這個過程中，教育實現了其根本的功能。愛學生，怎麼愛才是真正的愛，近來一些輿論批評某些教師是“製造自卑者的教師”。好多教師都認為，學生的優點，不誇跑不了;學生的缺點，不批改不了。因此，他們總是批評、訓斥、否定學生，而很少鼓勵、表揚、肯定學生。其實，在老師的眼裏不應有教不好的孩子，愛學生就要對學生一視同仁，不能用簡單粗暴的做法對待學生或歧視學生。應當相信每一個學生都能成功，平等對待每一個學生，發現他們的閃光點，讓每一個學生都能品嚐到成功的喜悦。
三、更新觀念、努力創新是師德的新發展
要讓學生從分數的奴隸變為學習的主人。要從以“教”為出發點轉變為以學生的“學”為出發點，教為學服務，教不是統治學生學、代替學生學，而是啟發學生學、引導學生學。課堂要成為學生學習的用武之地，成為學生在教師指導下獲取知識、訓練能力、發展智力以及思想情操受到良好薰陶的場所。教師應是教練員，不是運動員，要讓學生運用感覺器官和思維器官，去學習、去實踐。
四、以身作則、為人師表是師德的人格力量
在教育中，一切師德要求都基於教師的人格，因為師德的魅力主要從人格特徵中顯示出來，教師是教人怎樣做人的人，首先自己要知道怎樣做人。教師工作有強烈的典範性，為人師表是教師的美德。教師以身作則，才能起到人格感召的作用，培養出言行一致的人。
五、終身學習、不斷進取是師德的昇華
在知識經濟時代，知識和技術更新的速度越來越快，每個人都會面臨落伍的危險。在科學和技術發展速度如此之快的背景下，如果不經常處於學習狀態，人們的知識結構很快就會落後於實踐的要求。所以，時代要求教師必須轉變學習觀念，確立“邊學邊幹、邊幹邊學、終身學習”的觀念，緊跟當代知識和技術的發展步伐。
教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳承者。作為一名高校教師，要認真貫徹黨的教育方針，教書育人，嘔心瀝血，默默奉獻，要為國家發展和民族振興作出了重大貢獻。新時代的教師要立德樹人，對根本任務提出新的更高要求，新時代的高校教師要有責任感、使命感、榮譽感。更要規範職業行為，明確師德底線，更要努力成為有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心的好老師，着力培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，具體要踐行如下幾點。
1、愛國守法。忠於祖國，忠於人民，恪守憲法原則，遵守法律法規，依法履行教師職責;作為教師應知法、懂法，認真學習貫徹各項有關教育的政策法規，並在教育工作實踐中帶頭遵紀守法，嚴格履行教師的責任和義務，自覺維護受教育者和教育者本身的正當權利。同時，教師還應通過教育活動使學生樹立法律意識，這也是現代社會對學生的一項的基本要求。
2、大力傳播優秀文化。帶頭踐行社會主義核心價值觀，弘揚真善美，傳遞正能量，教師必須為人師表，言行一致，要求學生做到的，自己必須率先做到。
3、潛心教書育人。落實立德樹人根本任務，遵循教育規律和學生成長規律，因材施教，教學相長;愛生親徒，樂教不倦。孔子曾以“學而不厭，誨人不倦。”作為教育門生的座佑銘。教師對學生崇高的教育愛和耐心引導、循循善誘之道，正是教師職業道德素質的體現。
4、關心愛護學生。嚴慈相濟，誨人不倦，真心關愛學生，嚴格要求學生，做學生良師益友。
六、堅持言行雅正。
為人師表，以身作則，舉止文明，作風正派，自重自愛;正如孔子所言：“其身正，不令而行。其身不正，雖令不從。”為人師表可以説是師德的價值的昇華。端莊優雅的舉止、儒雅的風度、禮貌博學的談吐、大方得體的着裝和整潔的儀容儀表等，都是教師良好素質的外部表現。教師作為一種特殊的職業，它還要求教師本人具有良好的個性修養和心理素質。教師的個性心理品質不僅影響着學生思想人格的形成，也直接影響教育教學的效果。因此，教師的人格，教師對社會、對他人以及對學生的態度，都會對學生的現在及將來產生深刻的影響。
5、遵守學術規範。嚴謹治學，力戒浮躁，潛心問道，勇於探索，教師不單是傳授知識、訓練技能，更應該是一種對學生潛能的開發。教師要激勵學生敢於創新的意識，培養他們參與社會競爭的能力。
6、秉持公平誠信。堅持原則，處事公道，光明磊落，為人正直;做一名高校教師要堅守廉潔自律。嚴於律己，清廉從教。
由司法部、全國普法辦和中央廣播電視總枱共同主辦，“憲法的精神、法治的力量——20__年度法治人物評選及頒獎禮”，目前已在京錄播，12月4日將播出。經過評委會專家推薦，全國共有18位(組)具有代表性的人物或羣體脱穎而出，成為20__年度法治人物候選人。重慶市南川監獄勇鬥歹徒、英勇犧牲的監獄人民警察劉彥便是其中之一。
據介紹，“憲法的精神、法治的力量——20__年度法治人物評選及頒獎禮”全面梳理20__年在立法、執法、司法、普法等各個領域的重大成果，對優秀法治人物進行表彰，對中華人民共和國成立70年來，波瀾壯闊的法治進程進行特別回顧。
20__年11月22日12時20分，重慶市南川監獄民警劉彥在與歹徒英勇搏鬥中不幸受傷，11月23日16時00分，經搶救無效犧牲，年僅30歲。劉彥受傷時，南川區上千名素不相識的社會羣眾自發到醫院獻血，全力挽救劉彥的生命。劉彥犧牲後，南川區數萬羣眾沿街熱淚送行，自發前往靈堂悼念，南川區音樂協會為他譜曲傳唱，其英雄事蹟感動了一座南川城。
同時，劉彥勇鬥歹徒的事蹟迅速傳遍全國、引發強烈反響。20__年12月18日，司法部決定追授劉彥同志全國司法行政系統一級英雄模範稱號;市委組織部、市人力資源和社會保障局、團市委追授他“重慶青年五四獎章”。
據報道：去年7月至9月，安徽當塗縣城幾十家居民及企業單位被盜，每起盜竊案數額不大，但作案手段高明，案發現場幾乎不留痕跡，搞得當地人心惶惶。辦案人員奔波數月破案後發現，作案者竟是14個8至13歲的小女孩。其中的“大姐大”13歲，組織“團伙”入室盜竊，是其“心血來潮”的招數。每次作案由她安排，一個暑假，她一人就獲取贓款近萬元，還制定了開學後每週末偷一次的計劃。令人瞠目的是，一些孩子的父母對孩子偷盜來的金銀首飾等贓物竟坦然“笑納”，不加追問。那些犯罪孩子的父母有的只是一昧的責怪孩子，卻沒有想過自己所犯下的一點點錯，就有可能造成孩子的犯罪原因。還有的竟是對孩子所給的贓物不加追問，就坦然“笑納”。促使孩子的'犯罪數額越來越大。我們國小生現在最缺乏的就是法律知識，如果知道了法律知識也就有可能不會犯罪，可就是因為缺乏法律知識，孩子所犯下的可能就是彌天大罪。就如同給自己色彩斑斕的生命，增添了一筆污黑的顏色。
法律是人類生活中不可缺少的。可能有些學生認為“只是違反一下學校紀律而已，沒問題的，以後我就不違法了。”請你快點打消這個念頭。因為現在一次小小的放鬆就很有可能駐成一次大錯。我們作為學生，總是要離開校園，來到這個社會打拼。才真正的成為一名知法、懂法和守法的好公民。所以就要從小培養我們的法律知識，預防犯罪。
總而言之，在履行自己的義務中也要保護好自己的權利。不能讓別人來代替自己。
常言道，沒有規矩，不成方圓。規矩對於一個國家，一個家庭，一座學校和一個人來説是非常重要。我們是21世紀的青少年，是祖國的未來，是民族的希望，我們必須做到“知法.學法.遵法.用法”當一個真正的好公民，我們更要學會自我保護。
如果有時候你肚子一個人在家，有陌生人敲門，不要立即開門，也不要驚慌，我們可以通過貓眼看清那個人的面貌，如果不認識就不要開門。要是對方已經把門打開的話，這時也不要驚慌，應立即跑到房間裏鎖好房門並迅速撥打110學會自我保護。要是你放學回家時，等父母很久都沒來，這是如果有一個人過來説：“小朋友，我是你的爸爸媽媽的同事，你父母他們今天晚上要加班，他們讓我接你回家。”這時你一定要問清楚詳細情況，要是他掏出一些好吃的東西，你一定要禁住誘惑，千萬不能和他走。要是你在放學路上獨自一人回家，周圍空無一人，有人在偷偷地跟蹤你，這時也不要驚慌失措，必須冷靜下來，趕快跑到超市，公園等人羣密集的地方，要是他還死追着不放，你就找幾個人幫幫忙。
談到“法”大家都並不陌生，因為我們生活在一個有活的社會，然後作為21世紀的我們。就要“知法、學法、遵法、用法”。我們應該自覺加強培養好我們的法律知識，成為我國社會主義建設的接班人，讓中華民族永葆生機和活力!這是我們義不容辭的責任!我們一定要防患於未然。
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