“雙減”政策是黨中央從“兩個大計”的高度做出的重大決策部署，事關學生健康成長，事關教育高質量發展，事關國家和民族的未來。為確保“雙減”工作紮實推進，我校特制定了松山區第四中學“雙減”工作實施方案。通過對《關於進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》以及對學校“雙減”工作實施方案的學習，我有了更深刻的認識。
“雙減”政策的內容主要是減輕義務教育階段學生作業負擔、減輕校外培訓負擔。還要求義務教育學校開設課後延時服務，提升課後服務水平。從內容可以看出，政策的目的在於讓每一個孩子能夠接受更全面、更健康的教育，減輕家長的壓力，提升教育質量、提升人民羣眾對教育的滿意度。
作為一線教師，為了更好地貫徹“雙減”政策，我們要做到以下幾點：
首先，加強學習，提高認識，積極更新教育理念。
“雙減”政策的實施對教師工作有了更高的要求，我們必須認真學習領會“雙減”精神，提高自己的判斷力，切實提升自己實施素質教育的意識，才能用新理念開展教育教學工作，創造新的經驗方法。
第二，充分鑽研教材教法，提升能力。
學校是學生學習的主陣地，教師的核心素養是教育教學質量的保障。作為教師，不僅要加強專業學習，提高教師職業技能，還要聚焦“雙減”，加大力度豐富教育教學理念。學習比較前沿的教育教學理論，觀摩優秀教師課堂實錄，充分鑽研教材教法，提升課堂教學設計與實施的能力水平，以豐富多彩的課堂學習類型，助力學生學習，提升學生學習力，讓學生體會課堂學習的樂趣。
第三，以學生為主體，發展學生核心素養。
教育教學的核心目標是立德樹人、五育並舉，發展學生核心素養。我們必須在黨的教育方針指引下，結合學生的發展需要，通過深度鑽研教材、精準聚焦目標、巧妙設計活動、科學合理實施、理性綜合評價等一系列教育教學活動以確保教育教學目標的有效達成。第四，提高作業水平，提升作業質量。“雙減”政策要求教師一定要創新作業的內容與形式，提高作業的設計、批改和反饋的管理水平。讓學生的作業在完成中有一定的獲得感。
作為一名人民教師，我們時時刻刻都行走在教育教學這一條“知行合一”的行動研究的道路上。在這條路上，我們會遇到問題、分析問題，解決問題，我們會調整改進提升。教育教學，需要我們每一個教育人勤於學習，勇於實踐，善與反思，樂於分享。只有這樣，“雙減”政策下的教師才會有更加清晰的奮鬥目標，我們的教育人生才會更有意義。
目光已掃過了最後一個字，但手依舊情不自禁地尋找着下一頁。
當我終於意識到這本《駱駝祥子》已經讀完時，卻遲遲沒有合上書籍，而是重新翻回到了第一頁，回憶着這個老北京人力車伕——祥子的故事。
初入北平，他是“體面的，要強的，好夢想的，利己的，個人的，健壯的，偉大的”，但他卻接連不斷地經歷了人生中的三起三落。最後，小福子的去世成了壓死祥子的最後一根稻草，祥子也成了“墮落的，自私的，不幸的，社會病胎裏的產兒，個人主義的末路鬼”。
這是老舍先生筆尖滴出的血和淚。讓祥子墮落成行屍走肉的，真的是那三起三落嗎?我想應該不全是。黑暗腐敗的社會現實，冷漠自私的人際關係，才是造成祥子悲慘命運的根本原因。在老舍筆下，看似只是一個普通車伕的不幸，實則是當時社會的不幸，更是一個時代的悲哀。
老舍是公認的語言大師。他創造性地運用北京市民的口語，“把頂平凡的話調動得生動有力”“老舍先生的語言是最樸實，最具有京味兒的。”但我想説的是，老舍先生的語言，是最質樸的也是最華麗的，是最平淡的也是最震撼的。他想要告訴我們的，其實早已藏在了那一個個最平淡無奇的字句裏了：“房子破，房子可以砸死人，沒人管，他們那點錢只能租這樣的屋子;破，危險，都活該!”“其實，雨並不公道，因為下落在一個沒有公道的世界上。”“愚蠢和殘忍是這裏的一些現象;所以愚蠢，所以殘忍，卻另有原因。”每當眼前浮現這樣的文字時，彷彿老舍先生就在我身邊，用平實幽默的北京口語與我促膝而談;而在那可愛詼諧的筆調之下的，則是那字字句句泛起的點點漣漪，湧起的層層波瀾。這便讓我記起胡風先生的那一句話了：“他的客客氣氣、談笑風生裏面，常常跳出不知道是真話還是笑話的那一種幽默。”字字句句中，乃至標點符號間，都閃耀着老舍對於生活的思辨和對人生的叩問。
想到這裏，《駱駝祥子》便不單是一部小説，這是一個具有悲憫情懷的作家對底層勞動人民生存狀況的關注和同情，也是對舊社會的極度憤怒與無情批判。祥子的悲劇，註定是社會的產物。
當今時代，是人類歷經無數次跌跌撞撞才積攢起來的結晶，也是一個國家在經歷無數次血與肉的教訓之後逐漸構建起來的温馨的家園。當我們在讀完《駱駝祥子》後，必須要清晰地意識到——只有帶上這個社會給我們的饋贈不斷前行，才能使悲慘歷史不再重演;也只有“長江後浪推前浪，一代新人換舊人”，才能推動時代的進步。
回憶荒涼的過往，掌握未來的輝煌。合上書時，我心裏有火，眼裏有光!
長夜漫漫，星河浩瀚，我枕着月光想起了教我行於人間卻總是偷偷笑着怕被別人搶走幸福的小王子，彷彿又見他揚起滿頭金髮對着星星粲然一笑：“即使小小星球上只有一株我愛的小玫瑰，但是隻要我仰望星空時，就會開心好半天。”
書中的小王子，孤獨安靜像一個易碎的洋娃娃，獨自生活在一個小小的星球上，過着一成不變的生活。直到那株玫瑰悄無聲息地到來，他開始圍着小玫瑰轉，為她做屏風為她澆水，玫瑰故作嬌弱的背後是馥郁的花香，可是小王子卻離開了玫瑰去了別的星球。他遇見了自以為是的國王、愛慕虛榮的“紳士”、勤勞的點燈人...最後來到地球又遇見了麥田裏的狐狸、花園中五千朵玫瑰、咕嚕咕嚕響的水井，最終因為小狐狸的祕密，回到了那個小小星球。
小王子像是一個穿越了時空的初生的人，在人間裏不匆不忙地走着，當小王子在為玫瑰擔心但作者卻忙於修理失事飛機隨口回他“在做正經事”時，他漲紅了臉眉目之間滿是不解，他聲音發顫道：“我不信!花是弱小的，它們總是設法保護自己，以為有了刺就可以顯出自己的厲害……我小星球上只有一朵玫瑰，如果她消失了難道不重要嗎!”;當他路過那盛開了五千朵玫瑰的花園，每朵玫瑰都像極了他小小星球上的那一朵玫瑰，小王子終於忍不住了，跑到那片層層麥浪旁的草地上放聲大哭時，小狐狸從洞穴裏探出頭求着小王子馴服它：“你看，這層層金黃的麥浪對我來説沒有任何意義，可是如果你馴養了我，這麥浪會讓我想起你。就像你在你的玫瑰上花了時間才使得它與眾不同。”;當他在茫茫沙漠中尋找回到小星球的方法時，發現了一口咕嚕咕嚕響的水井，井中的水清涼甘甜，井上的月亮皎潔明亮，井邊的笑聲如和平的駝鈴，小王子突然覺得這一切美好又安詳，他想永遠地長眠於此哽咽着説道：“你不要難過，我會在星星上看着你的，這個咕嚕咕嚕的水聲就是我在對你笑，你只要看着其中的一顆星星或者一口水井，就會像無數個我在對着你笑。”然後他安靜地倒在了柔軟的沙上一絲響聲都沒有...
蘸着帳前柔和的月光，我提起筆回想着小王子。電閃雷鳴間，我恍然大悟。他擔心那朵美麗的玫瑰是因為越是弱小者，越不想被人看低，他們總是假裝堅強，正需要我們温柔以待，一點點卸下他們的盔甲;他之所以馴服狐狸和回到星球是因為狐狸説真正重要的東西，肉眼是看不到的。就像人的感情，要用心傾注;就像生活的本質，要用心感受;他之所以想將帶不走的軀體留在廣闊的沙漠之中，是因為沙漠像生活，生活是廣袤無邊的，充滿着沙礫的磕絆和沒有盡頭的險阻，但因為藏着美好的光芒，就像甘甜的井水一樣，可以讓人看到希望。就像小王子説的，沙漠美麗，是因為沙漠的深處藏着一口水井。
我望了望窗外的星星，彷彿又看見了那個小王子靦腆地笑。他就像一個初生無潔的人，用他細膩的心教我行走於人間：要温柔以待所有事物，要用心感受世間萬物，要在生活中尋找美好的光芒。我緩緩閉上眼睛抱着月光沉沉睡去。
魚肥果甜稻米香，金秋九月豐收忙。9月23日，中國億萬農民首次迎來屬於自己的節日--中國農民豐收節。
"中國農民豐收節"是經黨中央批准、國務院批覆的一個全國性的節日，是屬於億萬中國農民的節日，是慶祝豐收、享受豐收的節日。 "中國農民豐收節"前夕，習近平總書記在中共中央政治局就實施鄉村振興戰略進行第八次集體學習時代表黨中央，向全國億萬農民致以節日的問候和良好的祝願。這充分體現了以習近平同志為核心的黨中央對"三農"工作的高度重視，對廣大農民的深切關懷。
"中國農民豐收節"雖然是億萬中國農民的節日，其主角是農民。但在慶祝豐收的同時，也別忘了廣大黨員幹部，特別是戰鬥在農村基層一線的黨員幹部長期的奮鬥與付出。筆者認為，"中國農民豐收節"帶給我們的不僅僅是喜悦，還有那些超出豐收本身的感悟與體會。
積極性、主動性、創造性齊頭迸發。黨的_大以來，以習近平同志為核心的黨中央高度重視"三農"工作，對做好"三農"工作提出了許多新思想、新理念、新論斷。黨的十九大提出實施鄉村振興戰略。今年中央一號文件又提出，探索宅基地所有權、資格權、使用權"三權分置"，來增加農民財產性收入。等等系列的政策舉措不僅取得顯著實效，也贏得了人民羣眾的支持和肯定。作為鄉村振興的主體，也是鄉村振興的受益者，農村幹部羣眾以實施鄉村振興戰略為總抓手，推動"三農"工作的內生動力得到不斷激發。
獲得感、幸福感、榮譽感集中彰顯。_大以來，黨中央、國務院出台了一系列強農惠農富農政策，尤其是通過持續推進藏糧於地、藏糧於技戰略，目前糧食綜合生產能力已經穩定在120_億斤以上的水平，這是農業的基本面。正所謂手頭有糧，心中不慌。特別是近年來在打好打贏脱貧攻堅戰和實施鄉村振興戰略的過程中，隨着農村產業發展、產業融合、生態建設等工程的不斷推進，廣大農民通過奮鬥實現了就業增收、脱貧奔康。"中國農民豐收節"已經不是一般的節日，而是農村廣大幹部羣眾慶祝豐收、享受豐收的節日，同時也是五穀豐登、國泰民安的生動體現。農民正逐漸成為一種讓人嚮往的職業。
信心、決心、恆心凝聚增強。早在20_年7月，習近平總書記在吉林調研時指出"任何時候都不能忽視農業、不能忘記農民、不能淡漠農村。"這"三個不能"表明了黨中央始終堅持強農惠農富農政策不減弱。而實施鄉村振興戰略開啟了邁向農業農村現代化的新徵程，廣闊的農村大地呈現出一派農業全面升級、農村全面進步、農民全面發展的興旺景象。為決勝脱貧攻堅、推動鄉村振興，全面建成小康社會匯聚起磅礴力量。
農業強、農村美、農民富輪廓初顯。近年來，以加快新農村建設，建設美麗鄉村為引領，大力推進農業供給側結構性改革，堅持農業農村優先發展和高品質的綠色發展，農業發展特別是農業產業發展得到快速推進，農村生態環境進一步修復，農民創業就業增收提速，農村社會保障不斷跟進，城鄉發展不平衡有效改善，鄉村振興人才隊伍集聚，為推進"五個振興"夯實了基礎。農業強、農村美、農民富的美麗鄉村藍圖正一點一點地變為現實。
説到安徒生和他的童話，那可是家喻户曉，他的文學水平及地位在丹麥，甚至在全世界都很高，他的能力是很多人無法超越的。
就在這個寒假中，我深入地拜讀了他的大作，感受了《安徒生童話》中三大特色：他將詩意融入了童話之中，把寓意隱形於文字之中，還有他那超人的想象力。
雖然詩人很多，但有多少人能越過把詩意融入童話中這一關呢?剩下的人，又有幾個人能和安徒生平起平坐?在《醜小鴨》一文中寫道：秋天來了。樹林的葉子變成了黃色和棕色的了，風捲起它們，把他們帶到空中飛舞。空中是很冷的，雲載着冰雹和雪花。顯然是秋天的哀詩，又用來刻畫醜小鴨的心情。這就是把詩意融入通話中。
而寓意，就有不少例子了。例如《打火匣》一文中，士兵有了錢，就有華美的衣服穿，交了許多朋友，但是，一旦士兵沒錢了，朋友就不認得他了。這篇《打火匣》諷刺了那些拜金主義者的腐x。又如《海的女兒》中，小人魚不惜失去聲音，也要一雙人腿，為了自己的情人，他毫不畏懼化成泡沫。這篇文章這是揭示了愛的含義。
至於想象力，不少人會説：安徒生算個啥?我張口就來一篇。你是可以編童話編很多，但想象力肯定差遠了。你能寫得出《野天鵝》一樣曲折的故事嗎?文中哥哥們變成了天鵝，艾麗莎被趕出了皇宮，在森林裏與哥哥們相遇，要為哥哥們編織披風，卻不能説話。在另一個王國裏，當上了王后，後而被誣陷成女巫，最後，在要被燒死的時候，堅強的完成了任務。寫不出來了吧?依我看，也只有jk羅琳，能與他一拼高下。
安徒生是那麼遙不可及，又是那麼容易被人忘記，特別是各種被安徒生嘲笑的人們。除了被要求討論學習時，誰能想起他?
當我學完《生命 生命》這篇課文時，讓我深深的體會到對生命意義的理解：生命是寶貴的，要珍惜生命，讓有限的生命體現出無限的價值。
?生命 生命》一文寫出了生命的珍貴：小飛蛾在險境中強烈掙扎的求生慾望;香瓜子在牆角磚縫中生長;“我”傾聽自己的沉穩心跳。作者通過這三件小事，寫出了對生命的思考，懂得珍愛生命，尊重生命，善待生命，生命的意義在於設身處地替人着想。
當趙老師給我們講作者的事蹟時，我感動地哭了，作者杏林子原名劉俠，她十二歲時患上了“類風濕性關節炎”，全身百分之九十關節損壞，造成她手不能抬、肩不能舉、頭不能轉、腳不能行。生活困難重重，但她從未放棄理想，靠着信心和堅強的毅力，成為台灣著名女作家，被評為第八屆“台灣十大傑出女青年”。從她身上我深深體會到“這是我的生命，單單屬於我的，我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它，一切全由自己決定，我必須對自己負責”這句話的含義。
當我讀到“我下定決心，一定要珍惜生命，絕不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力……”這句話時，就不由得想起了我家陽台上那棵“幸福樹”：兩年前的寒假裏我去教室幫忙澆花，發現這盆大部分枝葉都枯萎死亡，只有兩三片葉子泛着綠色。我想：它肯定活不成了，就不準備管它。可媽媽不忍心把它扔掉，就讓我連盆帶回家。到家後每天曬太陽，精心照料，慢慢的我發現它活過來了，當春天萬物復甦的時候，從樹幹兩旁發出了嫩黃的葉子，我興奮極了。這棵小苗有如此頑強的生命力，慢慢的新葉越發越多，越長越好，綠油油的。等它又長大些後，媽媽為它搬了新家，如今長的蒼翠欲滴、枝繁葉茂。
從這棵小樹苗上我再次體會到生命的寶貴，我現在擁有健康的身體，如果不好好學習，就是浪費自己寶貴的生命。以後在學校裏我一定要嚴格要求自己，好好學習，認真鍛鍊身體，對自己負責，珍惜生命、善待生命，爭取讓有限的生命出無限的價值，成為對社會有用的人!
優秀的《生命 生命》心得體會 (五)
人一生中，最寶貴而又最脆弱的就是生命。生命對於每個人來説只有一次，我們怎樣才能讓有限的生命體現出無限的價值呢?今天，我學習了《生命 生命》一課，作者通過飛蛾求生的案例讓我知道了飛蛾在自己的生命面臨威脅的時候無論能否逃生，它都沒有放棄求生的努力，都有強烈的求生慾望。小小的飛蛾都極其珍惜自己的生命，更何況人呢!磚縫裏長出的瓜苗是我懂得了一粒香瓜子沒有陽光沒有泥土的情況下竟然茁壯成長，不屈向上。説明了香瓜子頑強的生命力和不屈不撓的意志。作者又通過傾聽心跳告訴我們生命是單單屬於我們自己的，我們既可以好好使用它，也可以白白浪費它，一切全由我們自己決定，我們一定要好好珍惜生命。
我作為一名國小生，生命的價值就在於學習知識，在上課時一定要認真聽講，積極回答問題，不做與上課無關的事情。回家後認真完成老師佈置的作業，複習當天學過的知識，還可以幫助父母做些力所能及的家務，開開心心的面對生活，微笑面對困難，微笑面對挫折，微笑面對失敗，用積極向上的人生態度健康成長。
人的生命是一首首動聽的歌，也是一幅幅精美的畫，不同的人生有不同的色彩，有的絢麗，有的平淡，我要通過自己的努力爭取活出絢爛多彩的人生。
學習了這篇課文後，我對生命的意義有了更深的感悟。就像保爾·柯察金所説，人最寶貴的是生命，生命屬於人只有一次，人的一生應當這樣度過:當他回首往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧。
?年輕幹部當勇於做後浪】
近日，bilibili網站發佈了獻給新一代演講視頻《後浪》。該視頻一經發布，就被網友們紛紛轉發，一時間在朋友圈刷屏。為何《後浪》能如此受到大家的歡迎?其中説出了對當下年輕人，即對視頻中的後浪們最中肯而直白的評價，同時也道出了年輕人自己的心聲，讓人感受到蓬勃的新生代、新期望正向我們昂首闊步地走來。
心裏有火，眼裏有光，作為肩負黨和國家建設重任，承擔為民服務之責的新時代年輕幹部，也應從這部短短几分鐘的視頻中汲取前進的動力，勇於做扛起新時代奮進大旗的後浪，為推動實現偉大復興中國夢的新徵程再添助力、共鑄輝煌。
學字為先，勤奮學習是成事之基。功崇惟志，業廣惟勤，正如習近平總書記在中國政法大學考察時強調，青年處於人生積累階段，需要像海綿汲水一樣汲取知識，他指出，廣大青年抓學習，既要惜時如金、孜孜不倦，下一番心無旁騖、靜謐自怡的功夫，又要突出主幹、擇其精要，努力做到又博又專、愈博愈專。由此才能為國家建設、為民謀福祉築就成事基石。在視頻中也談到，所有的知識、見識、智慧和藝術，像是專門為你們準備的禮物，年輕幹部也可從中擷取適宜個人學習、崗位發展的錦囊，成就自身的知識寶庫，以只爭朝夕的勁頭狠抓學習，方能為立言立行夯實幹貨儲備，為更好地盡職履責注入源源不竭的思想動力。
實字為要，務求實效是衡量標準。牡丹花好空入目，棗花雖小結實成，社會主義不是喊出來的，是實實在在幹出來的，年輕幹部唯有以腳踏實地的步伐，於實幹篤行處、於點滴積累中下一番功夫，才能在崗位上謀實功、見實效。正如《後浪》視頻中也談到，向你們的專業態度致敬，你們正在把傳統的變成現代的，把經典的變成流行的，把學術的變成大眾的，把民族的變成世界的，時代需要這樣紮紮實實的實幹精神，羣眾也需要看到獲得感的為民服務成效，年輕幹部也應以幹一行愛一行的務實勁頭，發揚釘釘子精神，將取得實效作為崗位政績的衡量標準，在為民服務解難題中下功夫、做文章、求實效，進而贏得羣眾的支持認可與信賴。
新字為重，開拓創新是永恆課題。創新是一個民族進步的源泉，是一個國家興旺發達的不竭動力。與互聯網共同成長的青年一代，有着更豐富的知識、更鮮明的個性和更活躍的思維。一個國家最好看的風景，就是這個國家的年輕人，正如在《後浪》視頻中提到的，當下的年輕人也在啟發我們，怎樣去更好地生活，你們的創新活力，你們的前沿思考，你們的多元理念，正是這個國家取得不斷髮展進步的動力源。要跟得上時代發展腳步、緊隨時代脈搏，新時代的年輕幹部也應具備創新精神，不斷創新工作方式方法，從繁複的工作流程、瑣碎的辦理事項中反思、總結經驗，在創新活力的引領帶動下，進而在自身崗位上不斷取得新成績、邁上新台階。
青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望，新時代年輕幹部當勇於做後浪，讓青春在時代的洪流中奮勇搏擊，勇立潮頭、迎難而上，讓青春寫進崗位奮鬥的篇章中，將人生自覺融入到實現偉大復興中國夢的時代新徵程裏，熠熠生輝、綻放光芒。
蒙田範文網