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黨教育班會心得體會推薦多篇

欄目: 專題心得體會 / 發佈於: / 人氣:1.56W

黨教育班會心得體會推薦多篇

黨教育班會心得體會篇1

法制,這是一個並不陌生的字眼,它是社會進步的標誌。幾千年來,人類不斷追求的也就是這兩個字。法制必須先從自身做起,從身邊做起。法制教育不僅要宣傳遵紀守法的重要意義,更重要的是認識到:法律不僅是對自制行為的約束,更是捍衞尊嚴、權利的有力武器。

其次,良好的行為習慣也是重要的。對於行為習慣這個問題。

第一,我們要提高正確的分析和判斷能力,良好的行為習慣來自於對行為的正確認識。知道哪些是對的,哪些是錯的,選擇正確的行為方式,作為自己行為的準則。

第二,我們要對自己提出明確的要求。“沒有規矩,不成方圓”,事無鉅細,都要對自己提出明確具體而又嚴格的要求,並且認真依照去做,時間長了,自然就成為習慣了。

第三,要培養自己頑強的意志力。形成好的行為習慣要靠持之以恆的精神。意志力薄弱,控制能力差的人很難建立良好的行為習慣。

個人小節的不文明是一種恥辱。個人,無論在國門內外都是國家重要的形象窗口。國人理當從此時此刻開始多一點自律,多一點禮讓,多一點知識,多一點理想,共同塑造優雅文明的社會環境,從而成為和諧大氣的中國形象的堅固基石。

團隊精神是一種團結一致,互幫互助,為了一個共同的目標堅毅奮鬥到底的精神。目前在青少年甚至成人中都存在一意孤行,缺乏團隊精神的現象,這其中一個重要原因就是在平常教育中缺乏對團隊精神的培養。

再次,樹立良好的競爭意識,在當今社會競爭日益激烈的形勢下,對青少年教育中適當讓之樹立爭第一的意識,使每個青少年用教高標準但同時也要讓孩子明白,在爭第一中,要用正當的手段,要有正確的心態,各種教育活動對青少年起着潛移默化的影響。

我們相信未來的時代是一個需要團隊精神的時代,因此,我們培養青少年的團隊精神是非常重要的。

望我們每個人都能夠用約束來強化自己。讓良好的生活習慣規範我們的生活。

黨教育班會心得體會篇2

交通安全關乎生命,生命沒有彩排。全世界過6分鐘就有一人死於車禍,全世界每一分鐘就有人傷於車禍,全世界死於車禍比世界大戰死的還要多,而我國交通死亡事故是全世界第一,每天,都會有人命喪於那無情的飛奔車輪底下,成為交通安全路上又一個警示燈。車禍,讓許許多多温暖的家庭支離破碎,讓幸福在車禍中斷送。一個個鮮活的生命在車禍中轉瞬即逝,許許多多肇事司機在一失足間鑄就了千古恨。觸目驚心的數字,成千上萬的親人就在車禍的轉眼間中沉浸在悲痛之中。

當因超速超載而引出的慘重的車禍;當想象他們喪失親人時那悲痛欲絕的情景,誰還會不真真切切的感受到生命的可貴無處不在?違法超載(員),為了一點蠅頭小利和一時的方便便漠視了自己和他人的人身安全;超速行駛無視法律法規的要求結果釀成了大禍,酒後駕車,害人又害己。

“杯中一滴酒,親人兩行淚”,連無辜的國小生都不能倖免遇難;由於法律意識淡薄,安全知識匱乏,無證駕車、違法超車會車、疲勞駕駛、操作不當、肇事逃逸等等交通違法行為導致的接二連三的一個個向我們湧來,一張張團圓的景象灰飛煙滅。

在血的教訓的照映下,生命如此地脆弱,如此地不堪一擊。多一份小心,多一份關心,就會少一份災難,少一份失望。珍惜生命,從我做起,為不再讓親友生離死別的場面再一次出現,不讓無情地吞噬我們無辜的生命。我一定嚴格遵守各項交通道路交通安全法規法律,時刻以清醒的頭腦掌握好手中的方向盤,控制好腳下飛旋的車輪,守好道路交通安全的第一道防線,不開霸王車、不違規超車會車、不無證駕駛、不疲勞駕駛、不酒後駕駛,不超載、超速,避免心存僥倖而給自己和他人留下終生的痛苦和遺憾。

畢竟,命大於天!

黨教育班會心得體會篇3

安全,是一個永恆的話題,也是一個老生常談的話題,但對於人類來説,安全永遠是一個至關重要的話題,無論是誰,都應該愛惜生命,在日常生活中瞭解一些保護生命安全的最基本常識。

20xx年6月14日晚,我們班會開展了以“宿舍安全,牽繫大家”為主題的班會,這是一場有着教育意義的班會,首先由生活委宣佈班會開始,接着請了班主任給大家舉了幾個這幾年某些高校發生的安全故事,這些事故導致了學生生命財產安全受到了嚴重的威脅,使得同學們都為之震驚,沒想到平時的不注意引來這麼嚴重的後果。

然後班主任又給大家説了些預防措施,包括火災、用電安全、個人安危、財產安全等。如:在火災中,應用濕毛巾捂住口鼻,趴在地上匍匐前進,這樣才能僅可能防止吸入濃煙,安全離開危險地。最後大家看了一些圖片及相關的視頻。

經過了這場活動,我們深刻了解到安全事故的嚴重性,它給我們的生命和財產安全帶來了巨大威脅,隨時可能構成驚心動魄的慘劇。事故無情,一個個鮮活的生命消逝告訴我們:只有從現在做起,從點滴做起,讓悲劇遠離我們。我覺得,學校要採取多種形式,大力宣傳學校各項安全規章制度,使廣大學生充分了解安全規章制度的內容和要求,不僅知其然,而且要知其所以然,逐步養成遵守規章的習慣。抓好典型事故案例教育,嚴格執行安全規章制度,認真查處各類違紀事件。

黨教育班會心得體會篇4

隨着市場經濟的不斷髮展,社會轉型時期新舊觀念、新舊體制中的諸多矛盾不可避免涉及到大學校園,社會環境對學校和學生的影響越來越大,高校校園安全穩定工作也面臨越來越多的新情況、新問題。如何提高青年大學生的安全意識、安全責任、安全能力,是擺在高校教育工作者和大學生面前的一項重要課題。

為了維護學校的正常秩序,維護大學生的人身、財產安全和身心健康,提高大學生的安全防範意思與自我保護技能,我班在肖老師指導下開展了這次的安全教育班會,具體內容如下:

1、消防安全:

大學校園裏,學生有直接責任的火災連年不斷。少數大學生思想上沒有防火安全這根弦,嚴重違反學校的防火安全制度,使用電爐、酒精爐燒水、熱飯,私接亂拉電線,使用熱得快等大功率電器更是學生宿舍火災的導火索。為了維護公共財產安全、維護學生的人身安全,每個同學都必須努力做好防火工作,防止火災發生。

一旦發生火災,頭腦要冷靜。要懂得如何使用滅火器,撲救時要在確保自己安全的情況下進行。如煙霧大要用濕毛巾等捂住口鼻,見滅火器對準火焰根部噴射,並儘量是自己處在上風位置。如果是電器導致火災發生,首先要切斷電源,防止救火中觸電。逃離是不要乘坐電梯。與此同時,同學們還應該掌握滅火的基本方法。

2、交通安全:

去年的我爸是李剛的事件,將校園交通安全問題推至風口浪尖處。我們學校的交通安全應該還算好,儘管有很多外來車輛,但是行駛速度好像都有所控制。避免交通事故,維護交通安全,不僅僅是交通管理部門的事,每一個機動車、非機動車駕駛員、行人、乘車人都應該自覺遵守交通法規,文明行車、行路,確保交通安全。

3、財產安全:

這是一個同學們特別關注的話題,貴重物品一定要隨身攜帶,不能帶的例如電腦就要鎖在保險箱裏。千萬不要選用自己的出生日期或手機號碼做密碼,貴重物品、衣物上最好做上一些特殊記號。養成隨手關門窗的好習慣。大學生總是上當受騙的原因是什麼呢?主要是思想過於單純,防範意識差。一定要切記,天上不會平白無故的掉下餡餅給你!

4、人身安全:

年輕人氣血方剛,容易衝動,因此,遇事要保持克制,不要好勇鬥狠,常言道禍從口出。同學之間要多理解。多包容,珍惜這段來之不易的緣分。大學生還應該加強自身修養,懂得一些突發事件的處置。

在這次班會上不僅有主持人的精彩解説還有班上同學的踴躍參與,同學們上台説出了自己對安全教育的認識與想法,還説了一些身邊的實例,為班上同學提供了更多的安全教育材料。最後,肖老師上台做總結,還説了以前親身經歷的事,更加的提醒道同學們不要貪小便宜,不然很可能吃大虧。

黨教育班會心得體會篇5

為進一步落實xx企業安全生產主體責任,防止和減少各類生產事故發生,確保白鶴鎮安全生產形勢穩定,本單位鄭重承諾如下:

一、認真落實安全生產主體責任。企業主要負責人是企業安全生產的第一責任人,對企業的安全生產工作全面負責。建立健全並嚴格執行安全生產責任制,認真落實“一崗雙責”,強化企業基層和基礎工作。

二、建立健全各項規章制度。嚴格執行重大危險源管理、隱患排查治理、高處作業、動火作業、臨時用電及進入罐釜、壕池、管道等場所作業的制度。

三、做好安全大檢查工作。建立並完善安全生產檢查台帳,對查出的安全隱患,落實整改內容、整改措施、整改時限、整改部門、整改人員,按時完成整改。

四、不斷提高從業人員安全素質。對企業職工定期進行安全教育,建立企業、車間、班組“三級教育”檔案;安全管理人員、特種作業人員,確保執證上崗;按規定配備專職安管人員。

五、提高企業本質安全。嚴格落實危險工藝設置安全連鎖、報警等保護措施;安全設施的安裝、使用及設備設施的檢測、維護符合相關要求,嚴禁跑、冒、滴、漏現象,不使用淘汰工藝和設備。

六、建立完善應急救援預案。制定具有針對性、實用性的事故應急救援預案並定期組織演練,配備必要的應急器材;發生事故果斷處置,防止事態擴大和蔓延,並按程序及時上報。

七、嚴格執行建設項目安全許可。新建、改建、擴建建設項目,要嚴格執行建設項目安全許可制度,新設立的危化項目要進入化工園區。

八、依法從事生產經營活動。嚴格按照許可範圍使用、儲存易製毒化學品及危險化學品;儲存場所設置相應的安全防護設施,並做好安全設施維護保養,嚴禁違規裝卸、運輸。

九、提高企業安全生產基礎管理水平。積極推行安全標準化管理,逐步建立自我約束、自我完善,持續改進的企業安全生產工作機制,不斷提升企業整體安全水平。

十、確保企業不發生各類生產安全事故。本單位將嚴格遵守國家安全生產各項法律、法規,認真做好生產、經營、使用、儲存、運輸、處置各環節安全生產工作,確保60週年國慶期間不發生各類生產安全事故。

此承諾書接受企業職工及社會監督,如有違法違規行為,承擔相應法律責任。

單位(蓋章):

單位主要負責人:

單位安全生產負責人:

年月日