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防溺水教育班會心得體會多篇

欄目: 專題心得體會 / 發佈於: / 人氣:1.59W

防溺水教育班會心得體會多篇

防溺水教育班會心得體會篇1

到了夏天,同學們都喜歡游泳,當然了,不是所有地方都可以游泳的。今天我就告訴大家可以游泳哪裏不能游泳?

夏天,同學們喜歡在一些小河、小溪、小水潭等等的地方玩水。可是在這種地方,同學們經常的溺水,那是為什麼呢?

原來是這樣啊,小河、小溪、小水潭都是陌生的地方,同學們並不知道這些地方有深有淺,還會有一些水草等水底的植物會纏住同學們的腳。在這種情況下,小朋友們根本就堅持不了,最後只能被這些水下的生物纏住腳,並且會溺水。嚴重的還會死亡。

之前我看到了一則消息上面寫着小明同學因為游泳時被水草纏住了腳,同學們看到以後就手拉手下去就小明,可是專家卻説,這種方法是不對的,因為當他們手拉手的時候,就會把其他的同學也給拉下去。專家建議同學們應該找到附近結實的繩子、者竹竿或者衣服綁在一起,丟給小明同學把小明拉上來。或者叫附近的大人來救小明。

專家曾經實驗過,如果小朋友們手拉手地下去救同學很有可能會將自己摔入水中,在水中根本就站不起來。專家還實專家驗過,同學用竹竿去救另一位同學那麼很有可能將那位同學拉出水面。

接下來我給大家講講如何搶救其他的人。若是此人在水中喝了大量的水,可以將人的腹部壓在膝蓋上,並且按壓背部將水排出。這是此人呼吸細微,或者即將停止呼吸可以用人工呼吸來解決問題。

有些小朋友喜歡在這種危險的區域裏游泳,但是一定要再家長陪同的情況下才能去這種地方玩耍,但是我建議大家還是去正規的游泳池玩。

這樣會更安全,但是就算遇到了溺水情況,同學們也不需要慌張,要勇敢的去面對一切的挑戰。同學們可以用智謀來打敗困難。

防溺水教育班會心得體會篇2

__完小近期開展了防溺水安全教育系列活動,我在此次系列活動中深受啟發與教育。

生命,是一朵正待開放的花朵,綻放出生命的活力;生命,是一首歌曲,唱響無數人生命的意義。水雖然是生命之源,但也藴藏了無盡的危險,使人失去寶貴的生命。

進入夏季,學生溺水事件又頻現報端,一個又一個鮮活的生命離我們而去,一個又一個血淋淋的事件再次為我們敲響了防溺水安全的警鐘。據統計,我國每年約有14460名國小生在各種事故中死亡,大約每月死亡1200多人;每天死亡39人。其中,溺水生亡人數居死亡人數之首,佔全部死亡人數的70%。

縱觀一次次溺水事件的發生,我們不難發現,這裏面既有防溺水設施的缺位、漏位,也有遇溺大學生對防溺水知識的缺泛。特別是緊急情況下自我保護和救生手段的缺失。

水是那麼恐怖,我們應當怎麼辦呢?其實很簡單:

1、儘量不要去江邊游泳,嚴格做到“六個一”,如果要去,必須有水性好的大人陪同。

2、游泳下水前做暖身運動有助於預防游泳時下肢抽筋。

3、如果水温太低,應先在淺水處用水淋洗身體,待適應水温後再下水游泳。

4、游泳時用鼻子吸氣容易引起嗆水,我們儘量用嘴呼吸。

珍惜生命,珍惜生活。生命是無價之寶,生命,只能在人生的經歷中獨一無二,讓我們熱愛生命,讓溺水遠離大家吧!

防溺水教育班會心得體會篇3

為了全面提高學生的安全意識,我班通過形式多樣的活動警示和教育學生,向學生宣傳了溺水致死原因、溺水症狀,讓學生講述我們日常生活中存在的易發生溺水的危險地帶、水域,發動學生自己來分析應如何避免溺水現象的發生。一起學習如何避免溺水事故的發生與處理,使每一個學生在安全意識和自護自救能力上都得到了提高。本月防溺水班會活動中,還給學生傳授許多知識:

一、游泳安全要點

下水時切勿太餓、太飽。飯後一小時才能下水,以免抽筋;下水前試試水温,若水太冷,就不要下水;若在江、河、湖、海游泳,則必須有伴相陪,不可單獨游泳;不要在地理環境不清楚的峽谷游泳。這些地方的水深淺不一,而且涼,水中可能有傷人的障礙物,很不安全;

跳水前一定要確保此處水深至少有3米,並且水下沒有雜草、巖石或其他障礙物。以腳先入水較為安全;在海中游泳,要沿着海岸線平行方向而遊,游泳技術不精良或體力不充沛者,不要涉水至深處。在海岸做一標記,留意自己是否被衝出太遠,及時調整方向,確保安全。

二、如何預防游泳時下肢抽筋

游泳前一定要做好暖身運動。游泳前應考慮身體狀況,如果太飽、太餓或過度疲勞時,不要游泳。游泳前先在四肢撩些水,然後再跳入水中。不要立刻跳入水中。游泳時如胸痛,可用力壓胸口,等到稍好時再上岸,腹部疼痛時,應上岸,最好喝一些熱的飲料或熱湯,以保持身體温暖。

三、夏季游泳溺水自救方略

如何保證游泳的健康和安全,避免溺水事件的發生?對水情不熟而貿然下水,極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件,專家介紹,溺水者切莫慌張,應保持鎮靜,積極自救:

對於手腳抽筋者,若是手指抽筋,則可將手握拳,然後用力張開,迅速反覆多做幾1次,直到抽筋消除為止;若是小腿或腳趾抽筋,先吸一口氣仰浮水上,用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾,並用力向身體方向拉,同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,幫助抽筋腿伸直;要是大腿抽筋的話,可同樣採用拉長抽筋肌肉的辦法解決。

對於溺水者,除了積極自救外,還要積極進行陸上搶救:若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物,首先應清除,保持上呼吸道的通暢;溺者若已喝了大量的水,救護者可一腿跪着,另一腿屈膝,將溺者腹部放在屈膝的大腿上,一手扶着溺者的頭,將他的嘴向下,另一手壓在背部,使水排出;

若是溺者已昏迷,呼吸很弱或停止呼吸,做完上述處理外,要進行人工呼吸。可使溺者仰卧,救護者在身旁用一手捏住溺者的鼻子,另一手託着他的下顎,吸一口氣,然後用嘴對着溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣後,離開溺者的嘴,同時鬆開捏鼻子的手,並用手壓一下溺者的胸部,幫助他呼氣。如此有規律地反覆進行,每分鐘約做14—20次,開始時可稍慢,以後可適當加快。在防溺水班會活動中,還重點做好同學們節假日的安全教育,告誡學生即將到來假期更應該防溺水。

總之,通過這次防溺水班會活動,學生安全知識面更廣了,安全意識更強了,對安全的理解更深了。當然,安全工作是一項長期性的工作,僅僅靠一次防溺水班會活動是遠遠不夠的,我們必須時時樹立“安全第一”的意識,安全教育的工作要從小抓起,堅持不懈地抓下去,切實將這項工作抓緊抓好。

防溺水教育班會心得體會篇4

安全,是一個永恆的話題,也是一個老生常談的話題,但對於人類來説,安全永遠是一個至關重要的話題,無論是誰,都應該愛惜生命,在日常生活中瞭解一些保護生命安全的最基本常識。

20xx年6月14日晚,我們班會開展了以宿舍安全,牽繫大家為主題的班會,這是一場有着教育意義的班會,首先由生活委宣佈班會開始,接着請了班主任給大家舉了幾個這幾年某些高校發生的安全故事,這些事故導致了學生生命財產安全受到了嚴重的威脅,使得同學們都為之震驚,沒想到平時的不注意引來這麼嚴重的後果。然後班主任又給大家説了些預防措施,包括火災、用電安全、個人安危、財產安全等。如:在火災中,應用濕毛巾捂住口鼻,趴在地上匍匐前進,這樣才能僅可能防止吸入濃煙,安全離開危險地。最後大家看了一些圖片及相關的視頻。

經過了這場活動,我們深刻了解到安全事故的嚴重性,它給我們的生命和財產安全帶來了巨大威脅,隨時可能構成驚心動魄的慘劇。事故無情,一個個鮮活的生命消逝告訴我們:只有從現在做起,從點滴做起,讓悲劇遠離我們。 我覺得,學校要採取多種形式,大力宣傳學校各項安全規章制度,使廣大學生充分了解安全規章制度的內容和要求,不僅知其然,而且要知其所以然,逐步養成遵守規章的習慣。抓好典型事故案例教育,嚴格執行安全規章制度,認真查處各類違紀事件。

防溺水教育班會心得體會篇5

首先,我要表示感謝,感謝學校給我提供了這次重新學習和聆聽報告的機會;還要感謝張老師的精彩報告,使我能夠對教育孩子,甚至自身生活也有了一個全新的認識。

在樹立感恩的觀念上,其實在我們的意識中是存在的,但聽了張老師如此精彩的分析和講解後,使我更有了一個深刻的理解。只有常懷感恩的心,才能更珍惜我們面前的一切,對周圍的人、事物都心存感恩,更是一個人心地寬廣的表現,也是積極生活的一種態度。

我們感謝生在中國,使我們可以學習源遠流長的中華文明,如果不是這樣,我們怎能學習和傳承五千年的文化,身為一名中國人,沒有人不受中華文明的薰陶,沒有人不受中華文化的影響,誰能不承認內心沒有中華文化的烙印。我們現在所擁有的一切,又何嘗不是得益於中華文明,又怎能不感謝生在中國?

我們感謝父母,是父母帶我們來到這個精彩的世界,使我們能經歷如此豐富的人生,領略如此紛呈的世界;是父母無私的奉獻、不求回報,我們才能健康成長;是父母的每一句叮囑每一聲呵護、是父母的牽掛和關心在不停的陪伴我們,我們怎能不發自內心説出對父母的感謝?

我們感謝老師,俗話説十年樹木、百年樹人,可見教育對人一生的重要,是老師無私的把知識傳授給我們,不厭其煩的講解,才使我們能真正掌握知識,在我們的人生點亮明燈,老師只求桃李滿天下,又何曾想過得到回報?

我們感謝朋友,在成功時給我以慶祝,在失敗時給我以鼓勵。

我們感謝挫折,使我們能正確面對現實,重新審視自我。

我們感謝周圍的一切事物,常懷感恩之心,才會感受到愛,才會寬容的面對一切。人人都心懷感恩之心,人人也才能得到應有的理解和尊重。

常懷感恩之心,從我做起,從現在做起。

我們經常在頌讀詩文時,會有人生苦短、時不我待的感觸:“少壯不努力,老大徒傷悲”、“一萬年太久,只爭朝夕”、“君不見,高堂明鏡悲白髮,朝如青絲暮成雪”,確實是這樣的,聽了杜老師分享的故事,更使我們得以理解,所有的機會都是有時效的。

“三更燈火五更雞,正是男兒讀書時”,人的一生,最好的學習機會就是在青少年時期,不僅是知識的積累與沉澱,更是人生價值觀、責任感形成的重要時期。現在提倡終身學習,一是新知識的不斷出現,同時,也是人生存發展所必須做到的,我們能做的就是把握現在,把我們目前的事做對、做好,就是把握住了機會。

做為一名家長,常懷感恩之心,把現在的事情做好,不僅是自己生存發展的需要,也是教育子女最重要的一點,身教勝於言傳,我們説一千遍,不如我們行動起來、做一遍,我們在做,子女在看、在學,也才是最有效果的教育。

以上是我聆聽報告會的膚淺感受,不當之處,請老師指正,不勝感謝!

順祝身體健康,工作順利!