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暑期社會實踐心得(通用多篇)

欄目: 專題心得體會 / 發佈於: / 人氣:2.52W

暑期社會實踐心得(通用多篇)

暑假實踐心得體會 篇一

暑假是我實習的一個好機會,既能夠鍛鍊我的能力也能夠讓我學到很多很多的知識,這個實習對我的人生啟示很大,它是我的人生財富。今年暑假我開始了為期一個月的帶薪實習。雖有艱辛但很高興,因為我已經開始踏入社會這所難讀的大學了,不過在這所大學裏我學到了很多的東西。

我起初的工作是和村裏的幹部,熟悉環境,瞭解工作性質,學習有關工作的基礎知識。通過一段時間的學習,我的工作能力有了顯著的提高,基本掌握了工作程序,對辦公室的工作職責也有了較為全面的認識。在村幹部指導下,我認真做好村裏的工作,從不偷懶,做事踏實好乾,為村裏製作表格和案頭工作,幫助整理打印有關的材料,並圍繞這個月的中心工作,主動收集各種信息,注意及時傳遞和反饋。當我真正熟悉了環境明確了工作目的後,就開始單獨處理一些簡單的文字、材料的整理工作,以及整理書籍1000餘冊,工作也逐漸步入正軌,循序漸進,還下鄉宣傳“三項制度”,收穫頗多。帶薪實習是我第一次真正的走進社會,通過這次實習,讓我開闊了眼界,增長了見識,瞭解了社會和校園的不同;也使自己對自己有了更為客觀與清醒地認識,受益匪淺。

暑期社會實踐心得 篇二

我們於XX年7月暑期前往河北省xx市xx縣進行為期6天的社會實踐,從中體會了很多。

26日下午抵達南皮縣,沿路都是一些五金店,很少有超市(小型的大型的都很少)。第一晚在東興大酒店洗澡時發現水特別鹹,後來才知道南皮縣並不限制自行打井。正大公園晚上跳廣場舞的中老年人很多,他們似乎也很是享受夏日晚間的閒適。

第二天我們走訪了供電、水務、書店等地,一路上沒有看見什麼公交車,通過站牌,發現公交車站與站之間距離較短,偶爾看到一輛車路過,車上乘客也較少,本地居民出行基本靠電動車。南皮縣書店基本經營學生教輔,將價格壓低以獲得比新華書店更大的競爭力,當地居民也多數僅僅將書店當成購買教輔資料的地方。

之後我們走訪了南皮縣影劇院、南皮縣圖書館、南皮縣民俗文化館,影劇院平時大門緊閉,圖書館未到閉館時間就閉館,詢問工作人員無果,文化館不許民眾入內。青少年活動中心內集中了幾乎南皮縣周邊所有的青少年,通過採訪我們發現,週末、寒暑假家長便會送孩子過來學習各類課程,琴棋書畫到作文、英語等,應有盡有。孩子們也非常樂在其中,青少年活動中心室內牆體貼滿了各種領導蒞臨的`照片,由此可以看出南皮縣政府對於這個青少年活動中心還是非常重視的。

對於南皮縣、馮家口鎮、大浪澱鄉而言,通過這幾天的走訪,我們發現人們在娛樂方面主要還是以在家看電視為主,很少有人閒暇之時會看電影。電玩城裏也是家長帶着4、5歲的孩子來玩玩,和天津的電玩城相比,價格更低,遊戲項目更少,受眾年齡也不盡相同。

在大浪澱鄉的走訪給我們帶來了驚喜與感動。多次隨機採訪無果後我們遇見一位80多歲的老大爺。老人得知我們想要了解大浪澱鄉抗戰歷史之後將我們帶到中心國小校長家中攀談,之後又不顧勸阻帶領我們一行人前往烈士墓。雨後的山路泥濘難走,老人穿着一雙布鞋,無視鞋子多次陷進泥裏,拽着道旁的雜草,繼續前行,帶領我們去瞻仰了他過去的兄弟,為我們現今的幸福生活奉獻生命的革命烈士。

無論今人生活如何,也不應該忘記曾經為保衞我們現今生活的這片土地的人們,正是因為有了他們的無私付出,我們才能夠繼續以中國人的身份過着幸福的生活。“革命英雄永垂不朽”這句話從來就不是一句空話,他們的犧牲,總是,會有人記得。

暑期社會實踐心得 篇三

大二了,該為社會做點貢獻了;我一直對短期教學心存疑慮,一直困擾着我。為了給那些孩子希望而不是虛幻的希望和幻想,我們應該給他們多少?於是我決定參加這個“四葉草”社會實踐隊,去贛南幫助那裏的孩子,去證明一些事情。

第一週,我們在博拉國小開展教學、家訪、調研,為孩子們設計英語、語音、衞生、信息技術等課程,和孩子們一起玩野外尋寶、分享快樂、趣味遊戲等等。之後與甘肅民族師範學院的同學們進行了學習、文化、友誼的交流,以及西部大學生職業規劃和發展前景的調查。我還負責團隊的財務,包括預算、收支、做財務報表等。

這期間,我收穫了無數的友誼和感情;同時,經歷了完全不同的生活,認識了一羣完全不同的人,讓我對世界和社會有了新的理解和認知。

我以為教書是一種幫助,一種付出;後來發現不是。在某種程度上,我們得到的遠遠大於我們付出的。

我最初的希望是,我們的到來可以幫助更多的孩子走出大山;但是後來發現並不容易。現在,我希望有更多的人能夠參與其中,把支教發展成為一個接班人,一項代代相傳的事業,甚至希望我們的力量能夠影響國家,實施更多有效的有利於西部大開發的政策。

我們的後續活動仍在繼續;我還在努力尋找答案。但現在我相信,至少,我們可以給山裏的孩子一種意識,意識決定了他們的行動。也許這一代人走不出大山,但總有一天會通過幾代人的努力與大環境融為一體。

在暑期兼職期間,我也學到了很多:在日常作業中,上級欺負和責備下屬是不可避免的。儘管事實如此,它也給我上了寶貴的一課。它讓我明白了,當別人批評你或者你聽別人的意見時,你一定要冷靜,只要這説明你是真心在聽他説話。雖然被批評很難過,但要明確表示你是真心接受他們的批評。因為這種天賦,我們可以從失敗中學習,為未來的成功鋪平道路。讓我們學會從跌倒的地方爬起來。那是我應該做的。

我也從作業中學到了人際交往和與人打交道的技巧。我能在人們的交往中看到自己的價值。人往往是很執着的。但如果你只問耕種,不問收成,那麼你一定會交到很多朋友。對待朋友,一定不能一分錢一分貨,一定不能強迫對方付出與你相等的真情。你必須知道給予比獲得更令人愉快。無論做什麼作業,都要有主動性和積極性,要有決心成功,還要學會和周圍的人交流,關心他人,支持他人。

兼職的日子,有悲歡離合,有苦有樂。也許這都是兼職的日子。不知道有多少兼職者有過這樣的感受,但總的來説,這份兼職是我人生中走向社會的重要一步,值得回味。現在想來,兼職xx天,收穫還是挺大的。我所瞭解到的那些日子的真相,是我在校園裏無法理解的。也算是我的一部分財富吧。

現在大學生已經不是人才市場上的“搶手貨”,而是在每個用人單位的招聘條件中,都簡單要求有作業經驗。所以大學生不僅要有理論知識,作業經驗的積累對以後找作業同樣重要。作業很簡單。如果你申請的是同等學歷的作業,公司當然會更看重你的相關作業經驗。

作業環境不樂觀,競爭方式日趨激烈,有後顧之憂,有壓力,所以有我這樣的大學生在寒冷的季節選擇兼職。雖然寒假只有短短的一個月,但是在這段時間裏,我們可以體會到作業的辛苦,鍛鍊自己的意志力,也可以把一些社會經驗和作業經驗聚集在一起。這些經歷是一個大學生的“無形資產”,到了關鍵時刻,它們的作用就會顯現出來。

大學生除了在書本上學習常識,還需要參加社會實踐。因為很多大學生清醒地認識到,“對窗外事視而不見,專心讀聖賢書”的人不是現代社會需要的人才。大學生要在社會實踐中培養獨立思考、獨立作業、獨立解決問題的人才。多參加一些實踐活動,穩固學到的理論,增加一些書本上學不到的常識和技能。因為常識要轉化為真正的才能,要靠實踐經驗和訓練。面對日益嚴峻的'作業形勢和日新月異的社會,我認為大學生應該轉變觀念,不要簡單地把暑期兼職作為賺錢或積累社會經驗的途徑,更重要的是藉機培養自己的創業和社會實踐才能。

現在的招聘單位越來越重視大學生的實際動手能力和與人交往的外交才能。作為一個大學生,只要他能接受,就要把握好一切機會,正確衡量自己,發揮自己的長處,讓自己進入社會後能很快步入正軌。

在這次冰冷的作業中,我學到了理論聯繫實際的重要性,受益匪淺,對我以後的日子和學習都有很大的啟發。這個兼職是一個開始,也是一個起點。我相信這個起點會促進我逐漸走向社會,變得更加世故。

這次實習真的給了我很多。今後,我將繼續堅持認真負責的工作態度,崇高的思想覺悟,進一步完善和充實自己,爭取在今後的學習中更好地提高自己,在今後的實踐中更好地利用自己,做一名合格的大學生,將來做一個對社會有用的人。

暑期社會實踐心得 篇四

在6月底我就收到了有機會去市外參加暑期社會實踐的消息,當時的心情確實喜悦。因為在以前我雖然也參與過一些實踐活動,但基本沒出過市外,最多也是在城市的周邊,像這樣到市外,深入到別的地域去做的社會實踐活動對於我來説還是第一次,所以我分外重視和珍惜這個機會,把能做的準備都做充分,把能想到的工作也儘量補充完。,給自己開個好頭,好好的對待這難得的體驗機會。

我們這次實踐的主要工作主要分為三個部分:。我們將在當地進行調研問卷,我們會把最近的熱點問題和新頒佈的政策法規做一翻分析,總結起來將它們製作成時事問卷,到實踐地區的農家和商鋪中進行走訪調研。用我們自己的眼光和思考問題的方法,作出總結分析,充分利用好這次親身體驗的機會。力求做到。性,客觀,全面,提出我們自己的看法與見解。

這次社會實踐中村民的生活的生活的、醫療和教育水平狀況的調研也是我們重要的工作內容,我一共出去做了兩次兩次參與了外出調研工作兩次的地點不同,差別也很大。生活的在公路兩旁的村民大多都不務農,是以外出有的外出打工,有的經營一些土產生意生活的比較富足年收入有過萬的但是這樣的家庭並不多。

另外的大多數人是住在離。市和公路稍遠一些的山凹裏。分佈比較廣,他們的主要收入來源是務農,雖然生活的貧苦些但是得到近年來國家農村合作醫療以及九年義務教育等政策的有效實施經濟條件,身體素質和子女的教育方面較前幾年比起來好了很多。我隨着調研組挨家挨户找調研對象,如果遇到農忙之時,我們就在田邊與農户攀談,有時也下田去體驗兩把,特別是在地裏幹活的時候最能體會到自己的生活的是多麼幸福。我們剛開始的時候是能遇到調研對象則好,遇不到就要走更多的路去尋找市場。所以,第一次隨隊去就感覺走的辛苦。做問卷時的`地點,只能或站或蹲做問卷,期間要享受炎熱和蚊蟲叮咬,但心想吃得苦中苦,方為人上人,而且比起長年在田裏辛苦勞作來説我們着根本不算什麼的。雖然幾乎在。個調研過程中我們和村民之間有語言障礙,但我們從他們的行動中得到了答案一種對進步對發展和對知識的期盼。

肇州社會實踐這十天是我覺的最有意義的十天,我感受到了這裏優美恬靜的自然環境也體會到這兒淳樸的生活的;但我們也能體會到這兒的種種艱辛,交通的不便,與外界溝通的渠道很宰,生活的資源也比較短缺,經濟條件落後……可我能看到合水美好的未來:鄉民們樂觀上進,孩子門勤奮好學;一些人外出工作,走出肇州另尋出路;村領導幹部為村民盡心盡責,為村子發展出謀劃策,……我們很欣慰的感覺到現在的肇州縣正向一個蓬勃的的。。發展呢,肇州的明天一定會更加繁榮。