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暑期大學生社會實踐心得通用多篇

欄目: 專題心得體會 / 發佈於: / 人氣:1.65W

暑期大學生社會實踐心得通用多篇

暑期大學生社會實踐心得篇1

經歷了將近一週的社會實踐,我感慨頗多,我們見到了社會的真實一面,實踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海裏迴旋,它給我們帶來了意想不到的效果,社會實踐活動給生活在温室裏長大中的大學生們提供了廣泛接觸社會、瞭解社會的機會。

實踐的過程是每個人都要經歷的必經之路,在這個路上,你不在是個孩子,在鍛鍊,在成長,跌跌撞撞,且歌且行。這次的暑期社會實踐雖然才只過了一個星期,但是我已經感覺到了辛苦與枯燥。雖然辛苦、枯燥,但是我也學到了許多的專業技能知識,也鍛鍊了自己的能力。在老師與學長們的教導下,我發現自己的專業技能經驗遠遠不足,處理問題不夠成熟,專業理論知識與實際結合不夠緊密。

來到大學我才真正明白社會生活與校園生活的差距,校園畢竟是太小了,我們在學校學的是理論知識,我們務必要將所學的東西應用到實際中才會發現它的價值,我們總以為在學校上課枯燥無味,總嚮往那些自由自在享受生活的人,總有着別人不知道的理想,總想着有一個輝煌的未來。

在本次的社會實踐中我們還同諸多羣眾談心交流,思想碰撞出了新的火花,從中學到了很多書本上學不到的東西,汲取了豐富的營養,理解了從羣眾中來,到羣眾中去的真正涵義,認識到只有到實踐中去、到基層去,把個人的命運同社會、同國家的命運的發展聯繫起來,才是大學生成長成成才的正確之路。

暑期大學生社會實踐心得篇2

我們學校舉行了一次社會實踐活動一路上同學們都很高興。到了xx我們就迫不及待地跨進了大門。

首先我們來到了xx。看到別的小朋友坐在上面,一會上,一會下,還不時發出尖叫聲!心想:這個遊戲真刺激呀!排了許久的隊,終於輪到我們了。剛一系好安全帶,我心裏別提有多緊張了。隨着音樂我們就慢慢地升到了頂端,向下一看,哇真美啊!這一塊粉,那一塊黃,真是多姿多彩,美不勝收啊!忽然我們從空中唰的落了下來,我感覺自己像飛起了一樣輕飄飄的,心好像也快要跳出來了。有的同學卻説:我還沒看夠呢,怎麼落下來了。xx見我們沒全被它嚇着,於是又一上一下地來回循環了幾次。剛開始我有些害怕,可後來因為循回的次數多了,我也就不怎麼害怕了。我環顧了同學們那一張張恐懼的面孔,聽着同學們那一聲聲撕心裂肺的叫聲,就再一次深切的感受到了青蛙跳跳跳的刺激了。後來我們還進行了xx,xx,xx等新項目。

時間過得真快呀!不知不覺已經xx,我們離開了xx。我想學校組織我們去社會實踐活動並不僅僅只是讓我們去遊玩,而是希望可以通過社會實踐活動來開闊我們的視野,豐富我們的知識,鍛鍊我們的意志,促進同學與同學之間友誼,真是一舉四得啊!

暑期大學生社會實踐心得篇3

通過四周的學習,我充分體會到了工作的艱辛,本以為是簡單的工作在實際體驗後卻失敗連連,對於抱着簡單的心態來參加實習的自己,我非常羞愧。

看似輕鬆的文件整理工作,卻能反映出一個人的細心和耐心。字裏行間的不同代表的是不同的社區,不同的小組,往往一個疏忽,就會在登記時遺漏,事後要反覆檢查表格,做到萬無一失。和人的交流也同樣重要,在打電話給社區負責人時,我的緊張使我無法順利交流,在蔡老師的幫助下,我才漸漸熟悉了交流的技巧。

想要充分學習不能光坐在辦公室,在我熟練了文件整理表格製作後,蔡老師給我安排了社會體育指導員的講座和考試,從講座中我懂得了光有做事經驗並不能完美應對工作,同時也需要強健的體魄,才能在快節奏的生活中勞逸結合。

之後我還參與了健身日活動和演唱會活動的籌備,以及文件運輸工作,這些工作讓我更深刻的認識到,自己的能力還不夠。這次實習結束後,我也會繼續努力,不斷挑戰自己的薄弱面,加強與人交往的能力。

最後感謝我的帶教老師蔡子浩,在我每次遇到困難時都會耐心指導我,幫助我熟悉了這份工作,讓我在不擅長的事情上有所進步。在今後的學習生活中我也會以蔡老師的教導不斷前進,做更好的自己。

暑期大學生社會實踐心得篇4

在第二天裏,我們進行了“關愛留守兒童,共架愛心彩虹”的主題活動。活動形式主要是以走訪和口頭問答的方式,地點在xx區步行街和三通街一帶。

這一地帶的居民告訴我們,xx的留守兒童不算太多,但要是走在街上,也能看見一些老人帶着還在呀呀學語的孩子。還有十多歲的留守兒童,父母在外打工,跟着爺爺奶奶過日子,得不到應有的教育,也享受不到應有的物質生活。

隨後,我們小分隊又召開了一個緊急會議,就留守兒童教育面臨的難題進行了討論。我們總結了以下三個方面:

1、沒錢,缺少關愛、親情缺失,因此大都表現出不快樂。

2、留守兒童普遍缺少善良之心、回報社會之心。

3、嚴重缺乏自信心,存在自卑心理。

但面對這樣一些亟待解決的問題,社會的關注程度卻遠遠不相稱。當地人對留守兒童情況的瞭解有限,他們普遍認為留守兒童面臨的主要問題是家庭生活、環境問題以及心理問題。

在活動結束之後,我們立即決定返校之後要為當地小朋友寄去禮物和書籍,併成立了愛心書屋。看着這些禮物,我們彷彿看到了孩子們臉上浮現出了燦爛的笑容,有了這些笑容,我們便覺得自己所做的是值得的,是幸福的。

但這僅僅是冰山一角,我們所做的也只不過是稍稍緩解了他們的教育問題,並不能從根本上改善這一難題。我們還能做的,是透過自己的相機,把這一現象和事實告之大眾,讓這些留守兒童得到更多關注,除了國家的基本補助之外,會有更過的社會愛心人士來幫助他們渡過難關。

暑期大學生社會實踐心得篇5

吾嘗終日不食,終夜不寢,以思,無益,不如學也,這是論語中的一句話,説的是一個人整夜不食不寢去思考專研一個問題沒有什麼好處,不如親自去學習研究。實踐的過程是每個人都要經歷的必經之路,在這個路上,每個人都不在是孩子,我們在鍛鍊,我們在成長,跌跌撞撞,且歌且行。珍惜每一次鍛鍊,每一次實踐的機會。

這次暑假我也本着鍛鍊自己的想法,報名參加了團縣委發起的大學生暑假社會實踐活動。我實踐並快樂着,因為在這個實踐的過程中我學到了很多在學校,在書本上學不到的東西。我在雲龍縣國土資源局參加社會實踐,20號報到以後根據我的專業我被分配到土地整理開發中心,是雲龍縣國土資源局的一個部門。在土地整理開發中心實習的這一個月,我知道了土地整理開發中心的這些主要職責,還有公務員和事業單位人員的日常工作。他們每天都準時上下班,努力完成自己的工作,不辭辛苦,不抱怨。特別是最近的精準扶貧工作,工作量特別的大,還要親自下鄉慰問了解,全心全意為人民服務,除了做好自己的工作外,努力做好精準扶貧工作,讓羣眾不斷向全面小康靠近,實現真正的脱貧。

在實踐中我主要負責一些電腦的操作,幫助辦公室前輩做一些數據和材料,幫助辦公室的前輩給文件分類,編碼歸檔,在這樣的過程中我也學到了許多東西,讓我受益匪淺。雖然只有短短的一個月的社會實踐時間,但是它帶給我的東西在學校,在書本上是學不到的。社會實踐結束我們都在思考這一個月以來自己的表現,自己學到的東西,少了些青春的張狂,多了些青春的踏實少了些青春的迷茫,多了些青春的奮鬥,不在隨意抱怨,少了些惰性。

暑期大學生社會實踐心得篇6

決定去實踐後我就馬上去了,是一個人,我這也不需要夥伴一起,什麼靠自己才能夠感受到,體會到,暑假開始的第三天很多人在準備享受的時候,我就去工廠了,在工廠車間裏面其實很枯燥,我知道很枯燥,在來之前就這麼覺得,因為自己沒有在工廠車間上過班,這裏的枯燥還是在我意料之外的,開始來到這裏的時候總是過的很慢,時間是在數着過,我也一直在考驗着自己,因為這裏的是兩班倒,我更加覺得自己會受到鍛鍊,車間的流水工作一直在打磨着我,每天做着一樣的事情,往往想多了就覺得沒有動力,但是自己慢慢的一回想起來,這也是一種提升。

來到xx工廠開始接手自己的工作的時候我還是覺得沒事沒問題的,畢竟做的事情很簡單隻需要時間來適應就行了,做了幾天自己的覺得沒什麼意思了,也是因為適應了每天做着一樣的事情,多少感受不到前進的動力,我感覺自己慢慢的失去了動力,每天在這麼一個狀態下我堅持了這麼久,我覺得自己做到了堅持這兩個字,的實踐我感受最深的還是一個月的晚班,晚班的工作比較累,大家都覺得,我其實也做好的這個準備,自己從來沒有上過晚班,畢竟這不是很輕鬆,儘管是做着一樣的事情,一個月下來我也想着放棄。

這次實踐在工廠的這麼一段經歷我收穫很多,深刻的明白賺錢的不易,一個月的晚班讓我真的知道了錢是來之不易的,儘管自己之前也賺過錢,但是這次給我的感覺是不一樣的,我很珍惜,在學校我缺乏像這樣的經歷,暑假很長但是這次的工作讓覺得時間還是這麼過來了,在家裏玩一個暑假,也是度過,給自己找點事情會更好的,通過這次工廠車間的實踐工作我發繼續發揚吃苦耐勞的精神的。

暑期大學生社會實踐心得篇7

暑期實踐,走進社會,人們説,對青少年在學校里老師打個叉然後改過來就可以了,在企業出錯是要付責任的,這關係着企業的效益。所謂“逆水行舟,不進則退”,在競爭的浪潮中,企業要時時保持競爭狀態,才能在市場中立於不敗之地,就因為這樣,企業會對每一個員工嚴格要求,每一個環節都不能出錯,這種要求在學校的課堂上是學不到的,在學校裏可能會解一道題,算出一個程式就行了,但這裏更需要的是與實際相結合,只有理論,沒有實際操作,只是在紙上談兵,是不可能在這個社會上立足的,所以一定要特別小心謹慎。

實踐讓我知道世上沒有專門為你設定好的工作,永遠只有你去適應工作,而不是讓工作來遷就你。在工作中遇到問題時,要多虛心向同事請教,最忌不懂裝懂。多聽聽人家的意見,多看看人家處理問題的方式方法,多主動思考自己又應該做些什麼、如何去做、並付諸行動,少談論他人的是非及一切與工作無關的事情。對於工作的每一個環節都要力求做到最好,應該想着如何提高工作的質量而不是如何給自己減輕負擔。只有這樣才能算作盡職盡責地工作,才能得到大家的認可。

社會的進步靠人才,經濟的發展靠人才,但什麼樣的人算是人才呢?我們怎樣才能成才呢?首先是修身。品德是評價一個人的關鍵,更是評價人才的重要標準,德才兼備才可稱為真正的人才。小到關懷備至、樂於助人,大到虛懷若谷、大義凜然,都體現着品質和德行的光芒。其次是求學。滿腹經綸,學富五車是為才。所謂真才實學,求學才能成才,這就要求我們在學習和積累中堅持不懈,堅毅自強。最後是紮實。實踐中有這樣一句話——越具體越深刻,在我心中激起陣陣漣漪,紮紮實實打好基礎,把每件事做到具體細緻才能刻骨銘心。