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伊索寓言八年級2021讀書心得600字

欄目: 專題心得體會 / 發佈於: / 人氣:3.06W

伊索寓言八年級2021讀書心得600字

《伊索寓言》是古希臘伊索的作品,享有世界級的聲譽。書中一個個有趣的小故事述説做人的基本道理。下面是小編為大家整理伊索寓言八年級2021讀書心得600字範文8篇,希望能幫助到大家!

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《伊索寓言》中有很多小故事,一開始我以為伊索是一個人的名字但是剛瞭解伊索是一個人的名字,伊索是一個奴隸,他遊歷過很多地方,於是有了很多見識,他給別人講故事,流傳下來的。

在國小就學過伊索寓言上的故事,但是並不清楚是伊索寓言上的故事,我以為是中國流傳的故事,比如狼和小羊的故事,就是伊索寓言裏的。狼和小羊的故事大家都還記得吧,講的故事很簡單,就是一隻小羊在河邊喝水,一隻狼走過去千方百計地想吃它,但是最終沒有得逞。烏鴉被狐狸搶去肉,愛慕虛榮的烏鴉被機靈甚至可以説狡猾的狐狸片區了肉,也是在這寓言上的。

不禁就覺得我們原來是讀伊索寓言長大的,這樣有好的方面,也有壞的影響。好的方面是啟發我們的想象力,使我們可以從小就對小動物產生想象。伊索寓言中想象很奇特,把動物基本上都擬人化,有人的個性特點。不好的方面當然也有,就是我們對動物加上了感情色彩,什麼感情色彩呢?在伊索寓言中,弱小的動物往往處於被同情的地位,如小羊,一般化身為温順,機智的代表。而狼呢,則是兇狠的代表,還有狐狸,往往是狡猾的。這就影響了人們認識動物的情感。再一方面就是受伊索寓言的排擠,中國本土的文化也就受到了影響。中國本土故事就得不到傳播,這是值得引起人們重視的。

説實話,伊索寓言有的確實是揭露了人本身的性格特點,舉個例子來説吧,伊索寓言中曾經提到農夫和蛇的故事,故事中蛇和農夫各有寓意,善良的人往往會被惡人所反咬一口,現實中確實會發生這樣的故事,比如一個老太太在馬路上被車撞倒了,你幫忙把她扶起送到醫院,她説不定不會感謝你,反而會反咬你一口,説是你撞的她,所以這種現象自然就導致了現在見義勇為的現象越來越少。

中國的神話傳説也很有好故事,以後一定要接觸,比如山海經,等等。

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最近,我讀了《伊索寓言》這本書。讀完後,我深有感觸。

這本書記載了許多伊索編的故事。傳説伊索是古希臘的一個奴隸,生活在公元前6世紀。他的知識淵博,是個編故事的能手,他編的故事中的角色大多都是我們熟悉的動物,如狐狸啊、狼啊、羊啊、牛啊、驢子啊等等。在每篇寓言故事的結尾處,都會用一句精闢的話點明故事的寓意,告訴我們許多道理。如《烏鴉和水罐》讓我明白了:碰到困難要積極動腦筋辦法,不能蠻幹;《蝙蝠和黃鼠狼》讓我明白了:遇事善於動腦,隨機應變,才能避免災難;《獅子、普羅米修斯和大象》讓我明白了:各人有各人的煩惱,不要為一點小事就失去生活的勇氣……其中,令人印象最深的,是一篇名叫《狐狸和獅子》的寓言。

《狐狸和獅子》這篇文章主要説了這樣一個故事:一隻狐狸譏笑獅子一次只能生一個孩子。而獅子卻心平氣和地説:“我生的可是獅子。”狐狸生得再多,最後還是敵不過一次只生一個的獅子。這則寓言讓我明白了:多,有時並不代表好,多和好並不是相等的。就跟狐狸和獅子一樣,狐狸雖然生得多,但是遇到了獅子難道不是隻能跑嗎?

記得三年級的時候,有一次,老師佈置的家作是把第一單元的生詞抄一遍。我回到家,三下五除二就草草地寫完了,我覺得第一單元的生詞太少,便自作主張地把第二單元的生詞也抄了下來,心想:明天老師一定會好好地表場我的!第二天,我喜滋滋地把作業本交了上去,想着老師會怎樣表揚我……可是我等了整整一天,也沒有見老師對我有任何表揚的跡象。我感到十分奇怪,心想:怎麼回事呢?是今天老師沒有批作業嗎?放學的時候,作業本終於發下來了,我迫不及待地打開來看,誰知老師非但沒有寫表揚我的話,還在我的作業本上寫了六個刺眼的大字:“寫得很不認真!”我心裏很不高興,心想:老師什麼人啦!多寫了還要批評!而現在我明白了,寫得多並不代表寫得好,如果不認認真真地去做,寫得再多,又怎麼會有好的效果呢?

《伊索寓言》這本書告訴了我許多道理,令人受益匪淺,我會好好地收藏它!

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説到好書,這個世界上的確是有數不勝數的好書,在這麼多好書面前我最喜歡的還要屬有黑人奴隸伊索寫的《伊索寓言》了。

《伊索寓言》流傳至今的原因我認為不僅是它的故事寫得很生動,而且還有那些可以告訴人們如何辨別善惡和是非的道理,讓人們汲取教訓,改正錯誤。讀者以後遇到相同的問題時,它就會成為讀者的良師益友,幫助我們去解決問題。比如説《伊索寓言》裏最為的《龜兔賽跑》了。裏面講述了小烏龜與小白兔賽跑的故事,森林裏幾乎所有的小動物東認為小白兔會贏,可驕傲自大的小白兔卻在半路中睡起了大覺,輸掉了比賽。小烏龜也正是憑着堅韌不拔的意志力贏得了比賽。這個故事就激勵人們既使天賦不好,先條件不足,但是隻要持之以恆的堅持下去,不斷努力,向目標前進,那麼也會取得最終的勝利,就像故事裏的小烏龜一樣,贏得了比賽的勝利。而那些天賦很好的人如果不努力進取,沒有一顆持之以恆的恆心,甚至驕傲自大,也同樣會在人生的競賽場上失利,敗給那些遠不如自己的人。

大名鼎鼎的韓紅跟文中的小烏龜也有相同的遭遇。這名十分優秀的歌手,小時候竟被老師説成五音不全!可她並沒有放棄自己的音樂夢,買來一張張碟片,刻苦訓練,持之以恆,終於圓了自己的音樂夢。

讀了這個故事以後,對我深受啟發,我從小就體弱多病,體育課經常請假,因此體育成績很差,跑步跑的很慢,因此就背上了諸如“慢烏龜”的暱稱,我發誓要一雪前恥,平時不斷刻苦訓練跑步,放學後自己偷偷繞操場跑兩圈,假日裏也不斷練習長跑,終於功夫不負有心人,在這次的體育測試中我的成績令所有人都難以相信,我竟跑過了班上跑的最快得女生!令所有人都目瞪口呆,我獲得了前所未有得好成績。從中我懂得了只要堅持不懈地努力就能取得成功。這就是這本好書帶給我的啟示。

《伊索寓言》還有對富人的貪婪,自私和愚蠢進行了揭露與諷刺,對於那些有高尚品質的人進行了表揚,許多寓言還對那些通過勞動獲得收穫的人進行了肯定與讚頌,對於那些窮苦的人利用智慧於富人鬥爭的勇氣和精神進行了讚頌。

我愛讀《伊索寓言》!

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每首伊索寓言都含着智慧的言語,指導人在某方面如何更好地把握和處理。人在面對每天的事物,自身的解決能力是夠用的,但有些事件的出現跟自己的相關度比較大而影響判斷。伊索寓言這似“顧左右而言他”的説理形式總能恰如其分地點播你。

《擠牛奶的姑娘》説的是一個姑娘一大早就已經擠了一大桶的牛奶。頭頂着牛奶就去集市上賣掉她。閒着也是閒着,腦袋就開始了奇妙的幻想,“哈哈,擠了一大桶奶,等會兒就可以賣出個好價錢。那麼我得來的錢就可以給自己買一身漂亮的衣服,然後我就參加舞會。在舞會上我光彩照人,就會有人邀請我跳舞。哈哈哈,想想就開心。”不由自主地腳步也輕盈了,原來她迫不及待地跳起了舞步。沒走幾步左腳一絆,“啊!”她摔倒了,牛奶也跟着倒了下來。坐在地上的她都看傻眼了,“哎,我的牛奶,我的裙子,我的舞會都沒了。”帶着空牛奶桶和濕透的裙子,姑娘就回家了。媽媽看到她這般就説,“孩子啊,算盤打得太早了。”

可不,我常常做着我的作業的時候,就開始發呆:這作業很快就做完了,然後我就跟我的小表弟一起出門探險,挖到寶藏。然後把它拿去賣了,就有好多錢,想做什麼就做什麼。我可以環遊世界一圈,然後買自己喜歡吃的,對,還有上次媽媽沒給我買的變形金剛把它買下來。哈哈,我買一艘大船,讓我的同學們羨慕我。許久後,天都黑了。媽媽讓我去吃飯的時候我才發現我的作業才寫了半頁。老師説夢想是可以有的,但“夢想”跟“幻想”差太遠了。夢想説難實現的,但通過一步步不懈的努力有天是可以達成的。但幻想的`話就是飄在天空中的雲,看過去很美,但實際上啥都不是。偶爾幻想下也是很美的,會讓累了的自己放鬆下,但是太久了就不想努力。爸爸也説,做人要腳踏實地,雖然我不太懂。但不能總在做作業的時候想着探險,真正的探險就在現在的生活中。

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《伊索寓言》是一部世界上最早的寓言故事集,是古希臘民間流傳的諷喻故事,經後人加工,成為現在流傳甚廣的《伊索寓言》,其重要作者就是伊索。書中的成百上千篇寓言文字簡練,寓意深刻,其中有多篇已家喻户曉。

在這上百篇寓言中,給我印象最深刻的是《貓和雞》,整篇故事——連標點符號——加起來一共才85個字。“有一天,貓不懷好意地、假惺惺地舉辦生日宴會,請來許多雞赴宴。雞剛一到齊,貓立刻就關上大門,把他們統統吃掉了。這是説,對於敵人不要抱有任何美好的希望,否則將遭受更大的不幸。”

這篇寓言的寓意讓我想起了七年級時學的一篇古代文言文《狼》,它給我的啟示是面對惡勢力,要勇於鬥爭,還要善於鬥爭。

在《貓和雞》中,雞無法識破貓的詭計,因此上當受騙,全軍覆沒。在現實生活中,也有類似的案例。比如網絡詐欺。加利福尼亞州立大學的傑羅姆·傑克遜在進行一番獨創性的研究後,在《美國刑法評論》1994年春季號上報告了他對一個他稱作“詐騙高手”的新犯罪團伙的調查結果。這些職業小偷通過偽造申請或電子偷竊獲取信用卡,然後將它們在國際上流通,以騙取錢財。這些年輕人在貧困中長大,他們希望過上“好日子”。他們為自己的欺騙技巧感到得意洋洋,甚至狂妄到覺得他們不會被抓住。的確,在傑克遜對他們進行跟蹤調查的5年間,他們中沒有一個人被抓住。

在《狼》中,屠夫不但識破了狼的詭計,還勇於鬥爭,善於鬥爭。我們中國小生以及幼兒園的兒童是綁架犯最集中的目標,因此,我們要學習如何分析問題,辨別好壞,保護自己。不和陌生人説話、不接受陌生人的好處等等勸告雖然聽過成千上萬次,但到了關鍵時刻還是會有人掉入陷阱。

《伊索寓言》給我大大小小的啟示有不少,我會時常拿來看看、學習的。

伊索寓言讀書心得600字6

《伊索寓言》是古希臘、古羅馬時期流傳下來的寓言故事集。它的內容非常豐富,故事中的角色大多是擬人化的動物,作者通過這些寓言故事來體現日程生活中那些不為我們察覺的真理。有的告訴我們要正直、善良;有的教導我們要惜時、勤勞;有的警示我們要尊重他人,不要驕傲。

在《螞蟻和蚱蜢》這個故事中:螞蟻在炎熱的夏天,即使頭頂着灼人的陽光腳踏着滾燙的道路也不忘搬運、儲備糧食,毫不懈怠;而蚱蜢卻在樹蔭下悠然自得的或彈琴唱歌或打盹兒,好不自在。當冬天來臨,積雪覆蓋着大地,螞蟻在洞穴裏豐衣足食的生活着,而蚱蜢卻飢餓纏身,隨時面臨死亡的威脅。這個故事正是我們勤奮與懶惰的真實寫照啊!如果我們現在不能像螞蟻那樣勤奮工作,努力學習,長大以後只能像冬日裏的蚱蜢那樣苟延殘喘般生活。

在《馱鹽的驢》這個故事中,一頭驢子由於在過河時不小心滑到河裏,致使背上鹽袋裏的鹽融化,得到一個輕鬆託運的機會。第二次時,它自以為掉到水裏還可以再輕鬆一些,於是又故意讓自己帶着貨物跌進水裏,這次它背上的棉花吸水後增重了很多,致使它再也爬不出來,淹死了。這個故事説明:凡事只憑借自己的感覺做事,不用大腦加以分析判斷,肯定是要吃大虧的。生活中如果我們也一味的想偷懶,處處想着投機取巧,結果可能就只能像這頭驢子一樣,只是搬着石頭砸到自己的腳。

在看到兩隻羊在獨木橋上巧遇,可是卻都因為個性固執而互不相讓。當它們頭頂着頭,角對着角都想用力量逼退對方的時候,卻因為失去平衡雙雙不幸地落進河裏喪了命。突然就想起了幾天前的早晨,我跟弟弟去吃早餐出來,遇到2個叔叔因為停車的事情雙雙言語不和就扭打到了一起,他們多麼像《兩隻小羊》的真實寫照啊!其實生活中,我們也會常常遇到這樣的事情,學會禮讓對方才是最正確的選擇。為什麼要逞一時之勇害人害己呢?

《伊索寓言》裏每一個故事,背後都隱含着做人的道理,這需要讀書的人認真去體會。

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《伊索寓言》中有這樣一則故事,狐狸想摘葡萄吃,卻摘不到,於是就説:“這葡萄是酸的。”伊索老先生是想籍此告訴讀者們,做人不能虛偽,不能隨便找藉口,實際上,這是種十分健康的對待生活的態度-------樂觀。能夠説狐狸是虛偽但也是樂觀的,可惜伊索只看到了前者而忽略了後者。

生命就像一條大河,時而寧靜,時而瘋狂,三十年河東,三十年河西,沒有人的一生會是一馬平川,沉沉浮浮,潮起潮落是難免的。如果每件事都較真,每次失敗都失落,那人類不早就氣死了?樂觀實際上就是一種豁達,對萬事的包容。豁達是什麼?是韓魏公在小吏大破絕世珍寶後只淡淡地説句“物破自有時”;是一空大師在發現心愛的蘭花因為弟子照顧不周而死時只淡淡地説句“我不是為賭氣才種蘭花的”;是齊恆公不計管仲追殺自己的前嫌依舊將相位叫於管仲。最終,韓魏公千古傳頌;一空大師流芳百世;齊恆公一代霸主。完美的結局源於良好的心態。

同樣地,想要讓自己永遠快樂,豁達依舊重要。千萬別以為事事較真是一種認真的表現,有時候,適當地丟下思想包袱也很關鍵,周瑜因為無法忍受諸葛亮而活活氣死,項羽也因無法看透“留得青山在”的道理而在烏江留下遺憾。快樂意味着沒有煩惱,沒有煩惱意味着不在意煩惱,不在意煩惱意味着豁達的'人生態度。遇到困難時,要認為這是成功之母;遇到絆腳石時,要認為這是在磨礪自己;遇到悲哀事時,要認為這是在讓自己成長,這樣生活才能有滋有味,離鬱悶遠遠地,生活是用來享受的,這就是快樂的祕訣。要想快樂,就得豁達、樂觀地看待人生,不要為煩惱而煩惱,要為生活而快樂。上帝讓我們來到這個世界,不就是讓我們多看看、多聽聽嗎?要想快樂,還得把煩惱拋在腦後,堅信明天回更好!

伊索寓言讀書心得600字8

我行走在一個迷宮,四周是門而有一扇門會帶我進更大的迷宮,讓我無路可逃。

我也許很急切,我已經聽到背後的催促,我沒有任何藉口阻止這催促,那就任由它,好使我未有一絲怠慢。我也許很猶豫,我的時間極為漫長,我有足夠的時間考慮我的去向。

我的面前是不同的門,我只有選其一。我不知所措,最終去拉外表最宏偉的一扇,俗人們總是認為,內外是成正比的。此時的我就像求助於刺藤的狐狸,沒有想到——

門如此沉,千鈞便是這樣的重量嗎?費半天的氣力,卻徒勞無獲,是否算一種悲哀?如若這是悲哀,這悲哀是自何處來,為何糾纏我,何不遠離我?

是我沒有看清路障,對方上了粧,一蹙眉,便把對方當西子,真是彌足可笑。誠如伊索所言,求助刺藤的狐狸,又悔又恨,卻又別無去路,只好聽天由命。而我卻不同,繞開堵死的路,我的海闊天空,還在後頭呢。

我幾度打量這扇沉重的門。花紋細琢,精緻典雅,一見便可傾心。我以為我受騙一次就不會再糊塗,可見了這堂皇的偽裝,我只想問,這是真的道貌岸然嗎?實為一個痴人。可痴人還是醒過來了,而且不敢相信眼前的門了。雖然門是十分的完美,但打不開,與畫出來的門無異了。那就讓它在這裏做一花瓶,只希望它能更多的指示世人,不為這實心葫蘆的外表所矇蔽。

當初狐狸是回天乏術,不然,也會試着亡羊補牢。若一開始就知道,該有多好!可主執意和所有人開個玩笑,歷練我們的筋骨。

睜大眼睛吧,如果不想在看到抉擇後歎息,就唯有做抉擇時用心。伊索在朝我微笑:“也許那隻狐狸,就死在你腳邊的山崖。”