遵守黨的政治紀律、組織紀律情況。
在政治原則、政治立場、政治觀點上與黨中央保持高度一致，堅持黨的基本理論、基本路線、基本綱領和基本經驗，堅定走中國特色社會主義道路的信念，堅決貫徹執行黨的路線、方針、政策。深入學習貫徹落實黨的十九大精神，堅持有令必行、有禁必止，嚴格執行省市局的一系列決策部署。工作上服從組織安排，堅持民主集中制，做到重大事項集體研究決定，確保民主決策、科學決策，正確決策，自覺擔負起維護黨的政治紀律的責任，堅決同一切違反政治紀律的行為作鬥爭，堅決維護黨的政治紀律的嚴肅性和權威性，時刻牢記共產黨員的神聖使命，遵紀守法、努力做一名合格的共產黨員。
貫徹落實中央八項規定情況
黨中央提出關於改進工作作風、密切聯繫羣眾的八項規定出台後，自己堅持從嚴要求，不斷改進工作作風，深入基層瞭解真實情況，總結經驗、研究問題、解決困難。自己及時組織黨員幹部認真進行了學習，並結合實際提出了貫徹措施要求，切實轉變工作作風，提高辦事效率。積極參加 “四風”問題專項整治活動，厲行節約，廉潔自律。減少文山會海，提倡開短會、開解決問題的會，講短話，力戒空話套話。加強公務用車管理，嚴格執行公務用車節假日封存制度，嚴禁“公車私用”。杜絕公款吃喝，壓縮公務接待費用，在“廉政灶”接待。強化部門預算的執行和監督，規範財務支出。對面積超標的辦公室自覺進行騰退，切實解決和克服各種作風問題，遵守改進作風方面新的規章制度，自覺接受組織和幹部羣眾的監督，以實際行動樹立形象、以良好作風取信於民，推動陳倉地税事業科學健康發展。結合xx區委“三進三解三促”活動，走出機關，深入企業，深入税户，幫助解 決了一些生產經營和執行税收政策方面遇到的困難和問題，以實實在在的行動贏得納税人的支持和理解。
個人有關情況説明
1.出國情況：無
2.公務用車情況：因自己在市區居住，除上下班乘坐單位公車外，公車配備未超標亦不存在公車私用現象。
3.辦公用房和家庭住房情況：按照中央關於清理辦公用房的有關規定，對原超標準辦公用房及時騰退、清理，現在使用的辦公室面積為一間12.35平方米。目前家庭住房是房改房，面積192平方米。
4.職務消費情況：在工作中嚴格按制度辦事，沒有超標準招待，也沒有用公款支付應當由個人承擔的費用。
5.人情消費情況：多年來，自己嚴格執行黨風廉政建設規定和財務制度規定，從未將應該由個人宴請支付的費用在單位報銷。自己沒有出入私人會所，也沒有接受和持有私人會所會員卡。
6.“三公”經費開支情況：在“三公”經費管理上，嚴格執行財經紀律和財務管理制度，本着少花錢、多辦事和勤儉節約的原則，管好用好財政資金。
7.家屬子女從業情況：妻子xx，中共黨員，xx直屬分局工作。女兒xxx，1987年出生，今年研究生畢業目前無固定工作。家庭成員均未在社會上兼職或經商辦企業。
8.整治“會所中的歪風”情況：在接到上級關於“會所中的歪風”通知後，我及時向組織作出了“不出入私人會所、不接受和持有私人會所會員卡，自覺接受黨組織和幹部羣眾的監督”的鄭重承諾，堅決做到“四個嚴禁”，發揮好帶頭作用，不出入私人會所。
（一）形式主義方面
一是學風不紮實。學習沒有周密的計劃和安排，平時學習僅停依靠學校組織的教職工集體學習、偶爾看報紙、上網瀏覽新聞，沒有系統地安排，想起什麼學什麼，學的知識很零碎、不全面，常常是與工作關係密切的政治理論、傳統文化知識學得多，新經濟知識、法律法規等方面學得少，視野不開闊；學習不主動，學習新知識、新思想的慾望不強烈，常常是支部安排了才學，筆記記得不多，心得體會很少寫，很多時候都是一知半解，學得不深、不實；學用結合不緊密，深入思考少，沒有做到融會貫通、學以致用，運用所學知識分析、解決實際問題的能力不強。
二是調研不深入。深入師生不夠多，協調不足，面對面解決問題不夠，對實際情況瞭解不深入、不全面。如，在師生灶管理上，大多聽管理員彙報，沒有對飯菜價格形成、花色品種進行認真分析審核，部分師生有意見，沒有及時解決。
三是抓落實力度不大。日常工作中，自己注重安排，督促和檢查較少，對落實效果跟蹤問效不及時，常出現工作滯後，效率低。如學校操場建設，原本8月交工投入使用，但直至現在還未完工，影響了正常的教學工作。
四是發揚民主不夠。安排工作，習慣於自己安排，按照自己的想法來，發揚民主、集思廣益的工作方式方法不夠。比如，教師週轉房防護網建設工作，按照自己的設想進行後，效果不佳，需要進行返工整修。
（二）官僚主義方面
一是服務宗旨意識不強。總覺得自己是校長，教師就是教師，學生就是學生，與他們經常在一塊，走得太近，工作沒有威力，平時就沒有想過服務宗旨意識這些問題。這次通過教育實踐活動，發現自己在實際工作中對維護教職工的利益思考的不深入，常常忽略了羣眾觀點、羣眾立場，與羣眾的距離在逐漸拉大，為教師、為學生服務、辦事做得不夠、不多、不實。主動找班子成員、一線教職工深入溝通的時候不多，忽視了對大家的瞭解，有脱離實際的現象。
二是深入處室、教室、宿舍較少。坐辦公室時間多，下處室、教室、宿舍時間較少，經常陷於日常事務當中，往往聽取主管校長和主任的彙報，直接查、看、問、聽教師和學生意見少，特別是對教職工的想法、工作、生活、家庭、子女困難關心不夠。
（三）享樂主義方面
一是進取意識不強。工作中經常是按部就班，認為自己已經五十多了，快退了，只要工作不出問題就行了，過一天算一天，與時俱進想得少，沒有開拓精神。總認為幹好上級安排的工作和常規工作就可以了，工作的積極性和主動性不夠強。隨着年齡增大，工作精力、工作激情不如以前，不求有功，只求無過，過得去就行了的想法經常有。
二是吃苦精神倒退了。總認為社會進步了，時代不同了，物質富裕了，充足了，條件好了，能享樂就享樂，能享受就享受，看書少了，學習少了，相反到外邊遊一遊、逛一逛的想法多了；懶惰思想有所抬頭，相比較於過去，艱苦奮鬥、苦幹實幹的精神淡化，過苦日子、緊日子的意識淡薄。
（四）奢靡之風方面
一是勤儉節約意識弱化。隨着生活條件的改善，不自覺受到社會大環境的影響，以前養成的好習慣慢慢丟失了，勤儉節約的思想鬆懈，在家中、在外邊就餐時沒有做到清盤等等，造成了不必要的浪費。
二是制度執行的不嚴。受人情和社會風俗的影響，親戚朋友、同學、同事遇到紅白喜事、子女考上大學等時常跟隨其他人蔘加宴會。礙於情面和壓力，對朋友、親戚提出的一些私事，在不違反原則的前提下，找熟人、託關係儘可能給予幫忙和照顧。對這些現象從八項規定的要求和黨風黨紀的規定來看都不符合要求，制度執行的不嚴格。
（一）、端正學習態度，不斷提升工作能力。
一是增強學習的針對性。從被動學習要轉變為主動學習，堅持做到支部和教職工集體學習不缺課，個人自學不間斷。深入持久學習習總書記系列講話精神，始終堅定對馬克思主義、社會主義和共產主義的理想信念，堅定對中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信。
二是增強學習的系統性。堅持業務知識學習不放鬆，理論學習要無止境，切實制定個人學習計劃，不斷提高自身素質和領導藝術水平。系統學習、深刻理解習總書記系列講話精神實質，自覺加強黨性修養，嚴以修身，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨，建立正確的世界觀、人生觀、價值觀，切實築牢思想防線，不斷提高思想理論水平。
三是增強學習的實效性。堅持將所學的理論知識與個人思想實際、工作實際、作風實際相結合，深入思考，總結得失，查找問題，學以致用，鑽研後勤服務管理等分管業務知識，變外行為內行，指導實際工作，努力提升工作標準和工作能力。
（二）認真踐行羣眾路線，強化為民服務宗旨
一是強化宗旨意識。牢固樹立辦人民滿意教育的宗旨意識，努力改進工作作風，今後工作中，要把學員、師生和家長滿意不滿意作為自己工作的標準，時刻把學員、師生放在心上，把一線教師、家長、學生裝在心中，想他們之所想、急他們所急、幫他們之所需，同廣大學員、教職工、家長、學生建立起血肉聯繫。
二是多深入處室、教室、宿舍和灶房。結合工作實際，堅持深入處室、教室、宿舍、灶房調查研究，經常與教師、家長、學生面對面交流談心，關注他們的困難，關心教職工生活，關愛學生健身成長。
三是敢於擔當負責。堅持把教職工和學生關心的問題裝在心裏，敢於直面、勇於擔當，腳踏實地、埋頭苦幹，想方設法予以解決，盡職盡責幹好本職工作。面對難點、棘手問題，不退縮、不迴避，直到問題徹底化解。
（三）改進工作作風，踐行“三嚴三實”要求。
一是帶頭抓好整改落實。認真反思自己思想、工作學習方面的差距，進一步徵求教職工和學生的意見建議，繼續深刻剖析，深入查找自身存在的問題和不足，結合工作實際，制定和完善個人整改計劃，明確整改方向，帶頭整改落實，切實為師生服好務。
二是認真踐行“三嚴三實”。認真學習習近平總書記關於“三嚴三實”的重要論述，自覺把踐行“三嚴三實”作為自己的準則，認真執行關於反對“四風 ”、改進工作作風的各項規定要求，自覺接受羣眾監督。
三是加大督促檢查力度。對安排的各項工作要狠抓落實，強化檢查，深入一線，認真排查，及時發現和解決問題，決不出現只安排、不督促落實的現象，通過認真督促檢查，確保各項工作落到實處。
（四）強化自律意識，堅持清正廉潔。
一是強化黨性修養。牢記共產黨員的身份，認真學習黨風廉政建設各項規定，嚴格遵守中央和省市縣鎮委的規定和要求，自覺用黨性原則和黨的紀律規範自己的思想和言行。嚴格按照規章制度辦事，樹立清正廉潔的良好形象。
二是激發工作熱情。要向焦裕祿、楊善洲等模範學習，學習他們公而忘私、甘於奉獻，為黨和人民的事業頑強拼搏、積極進取的精神，以此激發工作熱情，振奮精神，立足崗位，以昂揚的狀態、飽滿的熱情投入工作 ，盡心竭力幹好各項工作。
三是嚴格執行規定。針對制度執行不到位的問題，率先垂範，嚴於律己，嚴格執行八項規定、“三嚴三實”及各項制度要求，從小事做起，把自己自覺置身於組織、羣眾的監督之下，以身作則，清廉自律，克己奉公。
我在這裏承諾：堅決做到不出入私人會所、不接受和持有私人會所會員卡；帶頭節儉操辦婚喪嫁娶事宜，不支持興建廟宇，不搞封建迷信活動。請各級領導和幹部、羣眾監督。
（一）遵守黨的政治紀律和組織紀律情況
通過對照檢查，我自己在遵守黨的政治紀律和組織紀律方面主要存在以下幾方面問題：
一是政治敏鋭性和原則性不是很強，比如有時在公眾場合，個別教師對教師職業、對黨的政策發牢騷，只看到社會上陰暗的一面，並宣揚一些過激觀點，自己雖然內心不贊同，但是沒有大膽批評糾正，鬥爭不堅決；對社會上流傳的一些謠言和小道消息，有時聽而不聞，沒有主動回擊和反駁。
二是貫徹民主集中制不到位，在班子集體決策時，存在發揚民主不夠，徵求意見不足，溝通交流少的現象。
三是堅持黨的政治紀律和組織紀律有時還不夠自覺，不夠堅決，理想信念還不夠堅定，黨性修養還不夠高。
（二）貫徹落實中央八項規定情況
把自己的思想和行為與中央“八項規定”逐一比對，感覺自己與“規定”要求還有一定的差距，具體表現在：
一是八項規定剛出台時，認識不到位，總認為“規定”是針對上級黨政部門高級領導幹部的，與我們基層關係不大，思想深處還沒有自覺同黨中央的要求保持高度一致。
二是存在錯誤思想，認為在接待上級檢查時接待規格不高，標準低，就會影響上級領導對學校的檢查結果，因而沒有嚴格遵守，時有違反。
三是八項規定出台前，學校制定的有關制度違反了“規定”，“規定”出台後，修訂的不及時。
四是上級明文規定不允許節假日補課，但我校還是時有發生，犧牲了師生的休息，增加了師生的工作和學習負擔。
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