“輕車簡從、減少陪同、簡化接待;不張貼懸掛標語橫幅，不安排羣眾迎送，不鋪設迎賓地毯，不擺放花草，不安排宴請……” 4月12日，在調兵山四小教師政治學習會上，學校黨支部組織老師們學習中共中央關於改進工作作風、密切羣眾關係的“中央八項規定”“六項禁令”，反思學校各項工作。
蔡紅豔副書記對“八條規定”和“六條禁令”逐條進行了講解。強調指出：中共中央“八項規定”“六項禁令”為教師進一步改進工作作風樹立了標杆、指明瞭方向。全校教師要認真學習“八項規定”“六項禁令”，開展自我梳理、自我解剖、自我整改，將自己的思想統一到黨中央的精神上來，從思想上、觀念上、行動上嚴格要求自己，抓好“五風”建設，即黨員的黨風、領導的作風、教師的教風、學生的學風、學校的校風。要把改進工作作風與黨風廉政建設和師德師風建設結合起來，與學校管理和教育教學結合起來，從現在做起，從小事做起：開會要簡短精煉，教師在撰寫各種計劃、總結、心得體會、教育信息時，要少講假話、空話、套話，簡短務實求真，各班要節約用電，及時關燈，打印室要加強管理，節約紙張等。
通過這次政治學習，教師們都非常感慨與支持。大家談到，學校是重要的育人機構，必須認真學習領會並貫徹執行相關規定，堅持勤儉辦學，堅決反對講排場、比闊氣，堅決抵制享樂主義和奢靡之風。教師要在學校教育中大力弘揚中華民族勤儉節約的優秀傳統，宣傳“節約光榮、浪費可恥”的思想觀念，厲行節約、反對浪費。教師們將以務實的風氣正作風、帶教風、促學風、塑校風，做人民滿意的教師，教人民滿意的學生，辦人民滿意的教育，全面推進學校各項工作再上新台階。
最近，食品安全問題成了人人關注的焦點。為了讓同學們更好的認識食品安全，語文老師在班上舉行了一次討論會，要大家就食品安全問題發表看法。
討論會開始了。有的同學介紹了食品安全案例，有的同學介紹了辨別食品好壞的方法，還有的同學發表了對這件事的看法。
張城志説：“有一些生產葡萄酒的廠家往葡萄酒裏添加色素，有的葡萄酒裏竟然沒有葡萄，太可恥了！”
我説：“是啊！現在我連饅頭都不敢吃了，因為在上海查出了染色饅頭，目前截至12日下午在上海查獲染色饅頭一共有1、6萬隻！如果這些饅頭全部賣出去，並且讓消費者吃掉的話，得讓多少人受害！”接下來有很多同學説了幾個可怕的案例。
語文老師説：“那大家有沒有辨別的方法呢？”
戰嘉程説：“現在市場上出現注水豬肉，下面我教大家辨別注水豬肉的方法：一是摸注水豬肉表面有一些水珠，而且非常光滑；二是用一張紙放在豬肉上，如果是真豬肉，紙能很容易的揭下來，如果是注水豬肉就不容易揭下來。”
還有很多同學發言。
最後語文老師總結了一下大家的發言，説明了食品安全的重要性，讓大家時刻注意食品安全，注意身體健康。討論會結束了。大家一致希望那些不法商販良心發現，悔過自新，不再害人害己了。
新一屆中央領導羣眾展現的求真務實的形象，引起社會關注，備受各界讚揚。12月4日中央政治局召開會議，議定“改善工作作風、密切聯繫羣眾”八項具體舉措，明確提出輕車簡從、精簡會議、規範出訪、改善文風等進一步加強作風建設的新舉措。中央領導同志以身作則、率先垂範，發揚黨的優良傳統作風，展現實事求是的思想品格，順應人民羣眾的期盼，以實際行動向全黨發出了轉變作風、改善黨風的召喚。
領導幹部的言行，關乎黨的形象，決定黨在羣眾心中的分量。從“三大作風”到“兩個務必”，從“八個堅持”到“四個大興”，長期以來，我們黨始終把作風建設作為黨的生命線，作為黨的建設的重要組成部分。人民羣眾正是從黨的優良作風中，從領導幹部一言一行中，感受全心全意為人民服務的宗旨，汲取團結奮鬥的力量，凝聚起無堅不摧的黨心和民心。在世情國情黨情發生深刻變化的這天，我們更應看到作風建設的極端重要性，以作風正黨風、以黨風贏民心。
黨的十六大以來，我們黨在作風建設方面作出了堅持不懈的努力，取得了顯著成績。但黨的作風建設是一個長期的任務，迴應人民羣眾的要求、適應時代發展的需要，我們還要做超多的工作，解決好一些突出問題。領導幹部應經常想一想，實事求是的思想路線如何踐行，艱苦樸素的優良品質如何傳承，密切聯繫羣眾的作風怎樣體現
領導幹部的一言一行，羣眾都看在眼裏、記在心裏。作風問題，本質上是一個政治問題，體現了民心所向。中央領導同志提出的改善作風的八項舉措，為我們樹立了榜樣。各地區、各部門個性是各級領導幹部，要深刻領會改善作風的重要好處，從我做起，從此刻做起，拿出行動，身體力行，把力量凝聚到貫徹十八大精神上來，把心思用到解決改革和發展的重要問題上來，把精力投入到維護羣眾利益、克服民生困難上來，取信於民、凝聚共識，團結帶領全國各族人民為全面建成小康社會不懈奮鬥。
新一屆中央領導羣眾履新以來的鮮明特點，就是“實”字當頭轉作風。講話不説官話套話，開會不照本宣科，政壇新風拂面，引發輿論高度關注，獲得普遍讚譽。剛剛召開的中央政治局會議透過的“關於改善工作作風、密切聯繫羣眾的八項規定”，條條切中時弊，句句求真務實，直指人民羣眾極其反感的形式主義、官僚主義，充分證明了中央摒棄空談、實幹興邦的堅定決心。
作風，從來都是人民羣眾決定幹部水平、評價黨的形象，進而觀察黨的方針政策貫徹落實狀況的重要窗口。轉作風的成效如何，直接關係黨的執政基礎是否穩固。我們一向講，黨的政治優勢就是密切聯繫羣眾，這是克難制勝、推動事業發展的一大“法寶”。要發揚這一優良作風，就要“實”字當頭，堅決克服貪圖虛名、不務實效、勞民傷財的形式主義，堅決克服脱離羣眾、脱離實際、做官當老爺的官僚主義。務必看到，官僚主義引發形式主義，形式主義助長官僚主義，已經成為影響我們事業發展的一大危害，其消極影響和後果不可低估。我們決不能聽任不正之風侵蝕黨的肌體，進而損害黨羣關係和幹羣關係，降低黨的領導威信。
“實”字當頭轉作風，先從文風會風抓起。形式主義和官僚主義的重要表現，就是會議太多會風不正、文件太多文風不正，它嚴重影響真抓實幹、影響執政成效，耗費超多時間和精力，耽誤實際矛盾和問題的研究解決。文風會風，看似小事，實則很大，本身就是黨風的表現，關係着黨的形象和黨在人民羣眾中的威望。要把心思用在幹事業上，把精力投到抓落實中，就決不允許“以會議落實會議、以文件落實文件、以講話落實講話”的做法敷衍了事。人們衷心期盼，文風會風的轉變能夠把黨的作風建設引向深入，帶來黨風政風的切實轉變，使我們黨始終得到
全國人民的衷心擁護，以更加堅強的團結戰勝一切艱難險阻，奪取新的勝利。
要努力傳播當代中國價值觀念。當代中國價值觀念，就是中國特色社會主義價值觀念，代表了中國先進文化的前進方向。
我國成功走出了一條中國特色社會主義道路，實踐證明我們的道路、理論體系、制度是成功的。要加強提煉和闡釋，拓展對外傳播平台和載體，把當代中國價值觀念貫穿於國際交流和傳播方方面面。
黨內監督不是一個新問題，黨內製定一個黨內監督的規範性文件，是黨的建設的迫切需要，也是黨內外強烈的呼聲。
首先，制定這個條例是全面推進黨建工作的需要。十六大精神指出，要把我們黨的思想建設、組織建設和作風建設有機結合起來，把制度建設貫穿其中。這個條例的制定，表明我們黨在制度建設上有了新的進展和新的成果。
其次，制定這個條例是我們嚴肅黨的紀律、強化監督制約體制的需要。在我們黨的建設中，要提高全黨的整體素質，要規範黨組織和黨員幹部的領導行為，要保持黨的先進性，最重要的一條就是要實現黨的自覺性和組織的監督制約相統一，要在全黨提高自身自覺性的基礎上，依法治黨。
第三，制定黨內監督條例是黨風廉政建設和反腐倡廉的迫切需要。目前，我們黨內黨風建設和廉政建設的形勢還很嚴峻，黨風不正和腐敗現象的蔓延，原因不外乎體制上的弊端、監督不力和紀律鬆弛這些方面。這個文件的出台，是我們黨風建設的需要，是制度建設的需要，是反腐倡廉的需要。
黨內監督不是一個新問題，黨內監督條例是在新的歷史條件下，黨的建設、領導機制和執政方式有了新的進展的情況下，加強黨的執政能力和深化黨的執政效率的歷史性和必然性的產物。
從我黨來講，特別是執政以後，重視黨內監督問題是我們黨一貫的思想，各代黨的領導人十分重視這個問題，指出要加強黨內思想教育，從國家制度和黨的制度上做出適當規定，便於對黨組織和黨員進行嚴格的監督。
黨的十屆四中全會作出了加強黨的建設的重大問題、提高完善黨內監督和制定黨內監督條例的決定。監督條例的出台，順應新時期下黨的建設的新形勢和新情況，對加強黨的建設和執政能力起到不可忽視的作用。
學習完民主的價值相關理論之後，我們應該看到我們國家的社會主義民主在不斷的進步，人民的權利日益得到保障。
一、心中有尺
無論老師，還是學生，心裏都要有一個明確的衞生和紀律標準。開學第一天的第一節課，我會準時到班抓遲到，讓遲到的學生站在自己的位置上，等所有人到齊之後，從遲到現象説起，借題發揮，宣佈班級最重要的紀律要求。自習課紀律八個字：準時，定位，安靜，專心。教室和宿舍的衞生要求：隨時保持乾淨，如果有問題，不管你在幹什麼，立刻停下打掃乾淨。宿舍紀律：違反就寢紀律的宿舍，所有人都站到我辦公室去。
二、堅持就有好習慣
只要我去宿舍就查衞生，衞生有問題，立刻指出，立刻改正，絕不拖到明天。如果哪一天我到宿舍，沒有提衞生，那麼只有一種情況，就是這個宿舍沒有問題。久而久之，我養成了查衞生的習慣，而我的學生養成了打掃衞生的習慣。
三、多監控，重落實。
關於宿舍衞生，我們班級有一個宿舍衞生報告制度。就是舍長負責將每天的衞生分數單交給班長，班長收起之後交給我，這樣我既可以及時瞭解宿舍的衞生狀況，又可以提醒同學們要注意衞生打掃。如果低於90分或者就寢紀律有問題，宿舍所有人要到我辦公室説明情況，次次如此，從不間斷，必須讓學生清楚老師的態度是認真而堅決的。在與學生交流的過程，我只追究集體的原因，不問個人原因。
原因有三：
一是個人原因難扯清，也花時間。
二是容易導致互相推諉，不利於宿舍團結。
三也是一次集體主義教育的機會。我們還有學校物業和值日組反饋的信息，只要有問題，立刻去改，不要等，注意時效性。
四、有耐心，有方法。
對有問題的宿舍要有耐心，不能心急，要做好長期鬥爭的準備。在鬥爭的過程中，要仔細斟酌自己的每一句話，每一個決定，堅決避免簡單粗暴的處理方式。舍長不能輪流做，這樣沒有人會珍惜，必要時對舍長進行一些培訓與指導，喚醒他們責任心與集體榮譽感。
五、以最低成本解決問題
如果提醒就能解決的問題絕不批評，如果自己能解決的問題絕不叫家長或者提交年級部。就好比人一生病就用重藥，那肯定不行。而且也有小題大做之嫌，不僅得不到學生的理解與支持，還會激化師生矛盾，那也是我們不願意看到的。
六、增強班級的認同感
讓班級的每一個學生熱愛自己的班級，可以使我們的很多工作事半功倍。
國網公司為了規範員工管理，加強隊伍建設，本着“依法合規、獎懲分明、公平公正”的原則制定了《國家電網公司員工獎懲規定》。在學習《規定》後，我體會到制度的重要性。軍隊的戰鬥力來自於鐵的紀律，企業的戰鬥力和生命力來源於各級人員良好的精神面貌、崇高的職業道德和嚴格的規章制度。只有按規則辦事，才能明理樹信。通過對《員工獎懲規定》的認真學習,我結合自己的實際情況，談以下幾點心得。其一，端正學習心態，將約束機制，轉化為自身提升平台。也許有些員工認為規章、制度等規範都只是企業的需要，卻沒有意識到更重要的一面：規章和制度更是我們個人成長的平台，即每一個員工希望在企業發展，不僅要學會在制度的約束下成長，遵守職業紀律，更要學會利用企業制度給予的資源和榮譽平台發展自己，展現自己。其二，端正工作態度，提高了工作積極性。正確的工作動機不是為了物質獎勵，而是正確行動的精神力量，有堅定的工作信念，強硬的工作作風，才能塑造企業的良好形象，才能真正建設和諧企業，最終保證實現國網公司提出的“一強三優”目標。在端正工作態度的同時，也增強了我的集體榮譽感，獎懲並不是一個人的事情，“一榮俱榮，一損俱損”。提高個人素質,增強個人的榮譽心，以先進事蹟個人為進步目標，以違規事例為前車之鑑，時刻提醒自己勿以“善小而不為”，凡事都從一點一滴做起。其三，作為一名人力資源管理人員，使我正確認識到人資工作的職責所在，日後需強化業務能力，參加各種培訓，及時更新業務知識，學習最新政策，工作上力求精益求精。
總而言之，通過對《員工獎懲規定》學習，不僅讓我樹立了正確的工作動機，提高了工作熱情和積極性，對我自身的思想觀和世界觀都有了新的改造。今後，我將努力進取，忠誠企業，不斷完善自己，勤奮敬業，忠於職守，為企業的長遠發展做出自己應有貢獻。
在培養幼兒主動學習的過程中，我的教育觀念發生了變化，對教師在一日生活中過多地組織羣眾活動有了一些思考，並嘗試着減少對孩子的一些不必要的要求。
這天，我沒有按照往常的做法讓孩子們羣眾行動。有的三五成羣地在自然角觀察，談論着什麼;有的站在新貼出的活動區記錄表前，尋找着自我的名字，議論着誰的紅花最多;有的乾脆走到桌前，翻閲起老師中午備課時留在那兒的書。我沒有打擾他們，因為孩子們都在做着有好處的事情，説着感興趣的話題。幼兒園生活要有紀律，同時要讓孩子生活得簡單，給他們支配自我的權利和機會，讓他們自我決定先幹什麼，後幹什麼，這對他們今後主動適應社會生活，主動約束自我的行為，構成必須的時光觀念，有着更深遠的好處。我決定在以後的日子裏，要讓孩子們擁有更多的自由時光，讓他們生活得更簡單些。
幼兒園的孩子什麼時光做什麼事，歷來由老師安排，好像是天經地義。為了照顧好孩子，我們要求他們一切行動聽指揮，很多活動都得羣眾進行。當然，班級裏孩子多，排隊、等待就難免。孩子們消極、無奈地等待着，他們的時光被白白浪費，他們的主動精神被逐漸磨蝕。為了不“亂”，老師必然要規定“排好隊’，“不要隨便講話”……一些控制潛力差的孩子，活躍的孩子，主動性、自主性強的孩子耐不住這無聊的等待，會經常不斷地影響紀律。從而招致老師的批評。過多的批評，造成幼兒與老師的關係緊張;過多的指責，又使得他們的自尊心受挫，失去上進心。可見，過多的羣眾約束會影響幼兒的主動發展，就應儘早改革。
老師率先行動，嘗試把自主權還給孩子。給孩子們自我支配自我的權利和機會，讓他們根據狀況決定先做什麼再做什麼，學習合理地使用時光，安排自我的活動，做一個有頭腦的、主動的人。這種鍛鍊，能夠使孩子構成自主、主動的個性品質。它不但為幼兒這天的生活變得更加豐富、搞笑創造了條件，而且為他們今後從容地應對社會打下了良好的基礎。
在泗水新中展開教學已經有三個星期了，由中國教師承擔的中班華語教學課時每週2小時，本地華語教師承擔4個小時，累計周教學時數為6個小時。至今為止，中班孩子理解華語教學累計18個小時，學習了“手、蘋果、小狗、爸爸、媽媽、爺爺、奶奶”共七個詞彙的漢字與讀音。
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