一、活動主題：促進交流，提升內涵；增強意識，樹立形象。
二、活動時間： 20__年11月1日晚上6：30
三、活動地點： 11#樓302教室
四、活動對象： 建環08級各班團支書；09級所有上過當課的同學；10級班長、團支書、生活委員。
五、主持人：宣傳委員牛元磊
六、活動形式：會議討論，自由發言。
七、活動內容：
1、主持人介紹本專業學生黨支部的人員組成，介紹本次活動的形式和所要討論的話題。
2、大家自由討論。
3、討論結束後大家自由發言，談談自己比較關心的話題以及對此話題的個人看法。
4、組織委員作簡短的總結，並要求大家結合自己實際情況寫一份思想彙報於下週三交到南苑1#111宿舍。
八、活動總結：為了促進本專業各黨員及入黨積極分子間的交流和理論學習，增強大家“爭先創優”的意識，充分發揮黨員的模範帶頭作用，我專業黨支部在週一召開本學期第一次組織生活會。現將有關活動收穫和存在的問題做如下總結。
（一）前期準備：為了使活動順利的進行，我們在此之前把相關的工作人員分為：話題蒐集組，參加人員確定組，活動現場拍照組，活動結束之後宣傳組等四大組別，並每組由專人負責。
（二）活動收穫部分：
1、參加人員符合預期的目標，沒有不到、遲到、請假等不良現象。
2、活動主題討論超出我們的預期，先後有15為同學結合自己的實際情況選擇有針對性的話題進行發言。
3、糾正了部分同學諸如：中國已達到中等發達國家等原則性的錯誤，使部分同學的黨性觀念和組織意識有所提高和增加。
4、有些同學在此過程中表現較好，不時的記錄大家討論的結果，引導大家養成開會帶筆記本做記錄的好習慣。
5、增強了大家思想彙報原創性的意識，上交一部分相對優秀的思想彙報文章。
（三）整個活動存在的問題和有待提高部分
1、時間安排不是太合理，正式黨員請的較少。
2、會議時間太長，部分同學出現煩躁和聽覺疲勞等情緒。
3、拍照同學的技術不是很專業，拍的照片較模糊。
4、活動後期的宣傳沒有及時跟進，整體工作效率相對較低。
5、由於討論時間較長，活動結束有點草率和突然。
6、在前期要求相關工作人員中個別同學的工作態度不是很端正，沒有達到預期的效果。
7、相關工作人員間信息不互通，材料沒有達到資源共享，使後續的各項工作開展的有點被動和吃力。 針對以上的問題我們黨支部的成員會一一分析原因，找到合理的解決辦法，力爭在下次的活動中加以注意和糾正。
這段時間，我感覺壓力很大，經常思考怎樣才能把工作做好，但是由於工作經歷有限，能力不足，還是有很多不盡如人意的地方，不時出現差錯和失誤，經過認真的反思，我認為自己有以下幾點不足：
一是工作有急躁情緒，因為工作頭緒多，顧着這頭，顧不住那頭，再加上工作壓力大，就容易產生急躁情緒，臉色難看，説話急，不講究方式，沉不住氣，靜不下心。
二是不會很好地交流，有時候自己也有很多的想法要表達，但是缺少溝通的方法和勇氣，容易和別人產生誤會，認為我“架子太大”，不親近。
三是心思太重，有點放不開，很想把事情做好，但是能力不足，出現工作失誤的時候就產生悲觀情緒，反而進一步增大了工作壓力，思想包袱太重，放不開手腳。
四是工作不夠細，不太注意細節，打掃衞生留死角，辦事不徹底留尾巴，粗枝大葉。想的不夠細，對工作的全面把握不夠，總是被動的接受安排，沒有主動的去思考。
五是有畏難情緒，工作中遇到難協調，難決定，難落實的事情，就想能推就推，能省就省，不想去深入。
六是學習不夠，雖然有書本知識，但是基層工作經驗少，下鄉做工作少，與羣眾接觸少，與村幹部談心少，解決信訪問題少，工作方法少，這些都是需要加強和向老同志學習的。
針對以上的缺點，下一步我會努力做好以下幾點：
一是虛心學習，提升辦公室服務水平，做好辦文、辦會、辦事能力；提高基層工作能力，配合領導處理好所包村的信訪案件和常規工作，完成領導交辦的臨時性工作。
二是學會主動溝通，放下思想包袱，放開手腳，表現出年輕人的朝氣和活力，敢想敢幹，説幹就幹。
三是嚴格落實各項規章制度，依規管人，以禮服人，因情動人，為領導和同志們服務好。
四是做好上情下達，下情上達，不折不扣地落實領導意圖，原原本本地傳達同志們的心聲，當好黨委、政府的參謀助手。
五是凡事以大局為重，敢於擔當，顧全大局，能夠主動思考，找出工作中的不足，認真改正，細心地工作，為機關的正常運行和各項中心工作的`開展提供保障。
有説的不到的地方，希望各位領導和同事批評指正，我一定虛心接受，認真改正。
在校黨支部的組織下，今天各位黨員坐在一起召開黨員民主生活會議，積極開展批評與自我批評，總結經驗，找出差距，進一步提高思想認識和工作能力，通過自我省視、自我調整，自我教育、自我提高、自我完善、使我們的工作思路更清晰了，目標更明確了。下面，我就一年來自己的思想工作情況作一彙報。
一、一年來的工作學習情況
1、認真學習理論知識，積極完成本職工作。回顧過去的一年，本人能擁護黨的基本路線，全面貫徹國家的教育方針，自覺遵守國家的各項法律法規，熱愛教育事業和本職工作，熱愛學校，熱愛學生，注意為人師表，廉潔從教，模範地遵守社會公德，能嚴肅自己的工作態度，提高自己的思想素質，努力提高自身的思想水平。
2、加強自身作風。在工作作風上，我能夠始終保持積極進取的精神狀態，盡心盡力、盡職盡責，以高度的事業心和政治責任感做好本職工作，教學工作。時刻嚴格要求自己，樹立愛崗敬業，勤奮務實，埋頭苦幹的精神，各項工作高標準、嚴要求，狠抓落實，不斷更新觀念、改進工作方法，與時俱進。
3、嚴於律己，保持清正廉潔。廉潔自律是對我們每一名黨員幹部的基本要求。幹部只有嚴於律己、廉潔自律，才能樹立威信、樹好形象，才能有凝聚力和號召力，才能幹好事業。常思貪慾之害，常懷律己之心。在工作和生活中，我能認真學習和貫徹黨的組織紀律和法律法規，嚴格要求自己，不斷加強個人的黨性修養，勤儉樸素，勤政廉政，堅決不做違背黨性原則的事情，不做違背黨的紀律的事情，從小節做起，做到乾乾淨淨辦事，清清白白做人。
二、存在的問題
1、在做好學生的思想教育工作中有時急於求成，特別是對於學習較差又不遵守紀律的學生缺乏足夠的耐心，對他們進行教育後效果不明顯時，便失去信心，有時則聽之任之，心想只要他們安安全全就行了，當他們犯錯誤時有時態度過於嚴厲，有時的言行流露出對他們的失望，我知道這樣不利於他們的成長，可是有時還是不能控制自己。
2、在教學教研工作方面，平時雖然能積極參加教研活動，完成學校交給的教育教學任務，但主動探索，大膽創新方面做的還不夠好。
三、改進措施
1、轉變作風，積極工作。腳踏實地地做好教育與教學工作，樹立高度的責任感和敬業精神，盡心盡力把工作做好。以創新的意識、創新的精神、創新的思路迎接新機遇，開創新局面……
2、加強學習，提高素質。要認真學習科學發展觀，不斷提高理論水平，學以致用，理論聯繫實際，解決工作中碰到的問題。還要積極拓展知識面，努力適應新的形勢，新的變化，與時俱進，開拓創新。
3、提高標準嚴以律己。充分發揮主觀能動性和創造性，為學校的發展貢獻自己的微薄之力。嚴格遵守黨的各項規章制度，積極參加黨支部的各項活動，時刻用黨員的標準嚴格要求自己，永葆共產黨員的先進性。進一步增強工作積極性，樹立強烈的自覺意識和責任意識，把工作做得更好。
今天學校行政班子民主生活座談會讓我久久不能平靜，同事們親切的話語還在耳邊繚繞，像一股熱流温暖着全身，幾天來由於身體感冒不適的我一下子覺得輕鬆多了，“震撼、感動”深深地包圍着我，讓我震撼的是同事們的自我批評是如此的深刻，自我分析是如此的毫無遮掩；尤其是同事們的批評又是如此的真誠，精闢語言，高度總結，換位思考，縱攬全局，着眼未來……，聽完每一位同事的發言我都深深地感動着，特別是對我的包容、理解。
感動之餘，我的思緒萬千……
銀海一路走來，六年的時間贏得社會的認可，這與銀海全體師生的努力是分不開的，尤其是有着這支敬業愛崗，樂於奉獻，開拓創新的領導班子，是他們帶領着銀海人在各自的崗位上默默地耕耘，創造了許許多多的奇蹟。作為校長的我，這幾年來黨和人民給了我很多的榮譽，我也深知我所獲得的這些榮譽都是銀海人集體智慧的結晶；是銀海人辛勤勞動換來的成果；是學校行政班子及天元教育成就了我！
回憶這些年來最令我值得驕傲的一件事，那就是和銀海人持之以恆踐行着“美的教育”辦學理念！是“美的教育”引領着師生快速發展，引領着學校跨越發展，使銀海在短短的幾年成為了株洲市乃至湖南省一所有影響的學校。特別是這些年來我也隨着學校的發展不斷學習，不斷思考，不斷提高，在自己的工作領域中發憤圖強，在同事們的呵護、關心、支持下自己也逐漸成長、成熟起來。
同時，我清醒地認識到自己還存在一些的問題：
1、不善於溝通交流。在工作中總是一味踏踏實實，埋頭幹活，不重宣揚。特別是作為校長，因為工作忙，極少向領導彙報自己的工作和思想，總是覺得自己盡全力地幹好一切工作，羣眾看得到，領導也看得到，認為自己和學校工作中的困難是現實存在的，我不説領導也能看得到。
2、急於求成的情緒嚴重。如對有的工作尤其是突擊性的工作，有時首先想到的是怎樣儘快完成，而不是怎樣做到，導致工作缺乏創新。有時想着趕快把工作做好，導致產生了急躁思想，不能以平和的心態工作，態度生硬，語氣不夠温和。
3、對教職工的教育缺少耐心。作為學校校長，在佈置工作時，我總是雷厲風行地對各項工作進行檢查和總結，對完成不好的工作也總是按照自己的原則對其進行批評，不強調理由，考慮問題不夠周全。
在今後的工作中，我要樹立全心全意為教師、學生、家長服務的宗旨。求真務實，堅持一切從實際出發，深入教學第一線，充分了解實際，虛心聽取師生和家長的意見。進一步健全各項規章制度，促進學校管理的科學化，規範化。使大家認識到按章辦事的重要意義，讓人人有事做、事事有人管，人人有事管，從而充分調動廣大師生的積極性。
銀海目前已進入第二個五年規劃了，我要用國際視野和發展的眼觀來冷靜思考銀海的教育了，多創設提供適合孩子發展的平台，力求把銀海辦成家長放心的把孩子和孩子的未來託付的學校。
過去的六年已經見證，將來的歲月必將繼續證明：因為我心中充滿着對銀海的愛，不管所經歷的是逆境還是順境，在我這裏都轉化為力量，推進我，鞭策我，修煉我，使我和我愛的銀海學校一起--前行復前行！
同志們：
今天，我作為一名普通黨員，參加機關黨支部的組織生活，和大家一起學習交流、共同提高，感到很高興。剛才，仔細聽了大家的對照檢查，相信都做了充分的準備。俗話説：根深方能葉茂，本固才會枝榮。一名黨員一面旗幟，一個支部一座堡壘，我們黨的工作重心在基層、執政基礎在基層、活力源泉在基層。我深切的感受到在座黨員的責任心、事業心都很強。在關鍵時刻、重要工作都能勇挑重擔、衝鋒在前，藉此機會，向大家表示肯定和感謝！我認為今天的會議開得很嚴肅、規範、認真，效果很好。
剛才劉忠同志代表機關支部作了詳實的對照檢查，能夠根據存在的問題，從大處着眼，小處着手，從思想政治、精神狀態、工作作風、xx等方面進行分析，找出思想深處的原因，從根子上解決問題，真正達到了見人、見事、見思想。機關全體黨員能夠開誠佈公、不遮不掩，有什麼問題就説什麼問題，話説的實在，道理講的明白，都體現了黨性、體現了認真，比較深刻。剛才還對機關全體黨員進行民主評議，無論組織生活會，還是民主評議黨員都是黨支部的一項重要經常性工作，都是加強政協黨的建設的重要環節。人民政協是政治組織，旗幟鮮明講政治是人民政協的根本要求。全面加強政協黨的建設，是人民政協必須恪守的根本政治原則，也是政協機關黨員幹部必須擔當的政治責任。下面，結合此次大討論，就政協機關黨支部建設，我講五個方面的意見，與大家交流。
一是立場堅定帶好頭。
一要旗幟鮮明講政治。自覺做習近平新時代中國特色社會主義思想的堅定信仰者、忠實實踐者、有力傳播者，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。機關黨員幹部要時刻牢記自己的第一身份是共產黨員，第一職責是為黨工作，在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，做到黨中央提倡的堅決響應、黨中央決定的堅決執行、黨中央禁止的堅決不做。積極引導廣大政協委員和各界人士深刻認識人民政協是一個政治共同體，堅定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，不斷增強固守政治底線的定力和找到最大公約數、畫出最大同心圓的能力，把更多的人團結在黨的周圍。
二要理論學習再抓實。
要制定黨支部年度工作計劃和“三會一課”計劃，將學習制度化、系統化，以更嚴的要求和更實的舉措，抓好學習的落實。組織黨員繼續深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，不斷加強理論修養和知識儲備。深入學習貫徹習近平總書記在動員部署會上的重要講話精神，按照機關制定的實施方案，緊密聯繫實際，認真執行規定動作，在查找問題上下功夫，在對標一流上下功夫，在提升工作上下功夫，推動思想再解放、改革再深入、創新再發力、開放再提質、工作再抓實，通過開展大討論，使調查研究更接地氣，民主監督多講實話，參政議政多建真言，架起連接羣眾的連心橋，切實把大討論成果轉化為凝心聚力、建言獻策、助力發展、服務大局的實際成效。
三是組織生活要規範。
要着力推進機關黨支部制度建設、組織生活、陣地建設、黨員管理規範化，充分發揮黨支部教育黨員、團結羣眾、攻堅克難的戰鬥堡壘作用。要規範制度建設，讓支部工作“順”起來；規範組織生活，讓支部活動“活”起來；規範黨建陣地，讓支部基礎“強”起來；規範黨員管理，讓支部力量“合”起來。
四是奮發有為站好崗。
要當好“標杆”。標杆不是唱出來的，而是幹出來的。做為一名xx機關黨員，要用行動來塑造自己的形象，做到開口能講、提筆能寫、遇事能辦、活動能辦、關係能協調。始終高質量、高標準的要求自己，工作落實上善於細心體會，善於抓住細節，於細微處見精神、見境界、見水平，真正做到眼到之處無差錯，手到之處無積壓，心到之處無遺憾。
五要紮實整改求實效。
開展自我批評和相互批評只是開端，真正讓組織生活會收到實效還是要以過硬措施抓好整改。對會上提出的意見和建議，機關支部和全體黨員要及時列出問題清單和整改措施，做到四個“明確”，即目標明確、措施明確、責任明確、時限明確。問題整改要求實效，制定的整改措施要實打實，不一定要文字上的花哨，一條條列出就行，經常性的對照整改清單看一看，看改了沒有，改好了沒有，自己進步了沒有。
同志們，好鋼都是煉出來的。只有把黨的組織生活的熔爐燒得更旺，把黨支部組織生活經常、認真、嚴肅地開展起來，黨員才能受到淬鍊、得到鍛造，黨支部才更有凝聚力，更富有戰鬥力。希望大家以這次專題組織生活會為新的起點，改進作風，紮實工作，振奮精神，在思想、作風、紀律、工作要求上進一步抬高標杆，努力在各自崗位上做出新的更大的成績。
根據《市紀委、市委組織部、市委黨的羣眾路線教育實踐活動領導小組關於在黨的羣眾路線教育實踐活動中開好xxx年度專題民主生活會的通知》和《市教衞工作黨委關於結合黨的羣眾路線教育實踐活動開好20xx年度專題民主生活會的通知》精神和要求，在市教衞工作黨委系統第一督導組的指導下，結合學院工作實際，制定20xx年度黨的羣眾路線教育實踐活動專題民主生活會實施方案。
一、民主生活會主題
緊緊圍繞保持黨的先進性和純潔性，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的'總要求，以為民務實清廉為主題，以“反對‘四風’、服務羣眾”為重點，查擺和解決現實中存在的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風問題，促使黨員領導幹部牢固樹立宗旨意識和羣眾觀點，切實改進工作作風，提高羣眾工作本領，為推進學院發展提供堅強的政治保障。
二、時間安排
學院領導幹部專題民主生活會定於20xx年x月15日（星期五）全天進行。
專題民主生活會期間，領導班子成員不得請假。
三、具體步驟和做法
本次專題民主生活會，嚴格按照上級黨委規定的程序和要求，做到會前認真準備、會中開展批評和自我批評、會後切實整改三個工作階段。
（一）會前準備階段
為了過好高質量的民主生活會，學校黨委按照市委和市教衞工作黨委的部署，在第一環節，把學習文件精神、提高思想認識擺在突出位置，以召開羣眾座談會、個別訪談、書面徵詢等多種形式，深入聽取羣眾意見和建議，為開好民主生活會做好了前期準備。
一是組織了11次專題研究和學習。黨委共組織了七次集中學習。邀請黨建專家奚潔人作了“羣眾路線是正確科學的領導作風和領導方法”專題輔導報告；舉辦了“傾聽基層的聲音——優秀基層幹部談羣眾工作”中心組（擴大）專題學習會；舉行了“加強黨風廉政建設，踐行黨的羣眾路線”中心組專題學習會；組織觀看了警示教訓紀錄片；以“交流學習體會聚焦分析問題”為主題召開了黨委中心組（擴大）專題學習會等，進一步增強了領導幹部對增強羣眾觀念緊迫性的認識，為開展好羣眾路線教育實踐活動奠定思想基礎。
二是召開了15場調研座談會。在前期調研的基層上，每位領導樹立了強烈的問題意識，帶着問題繼續深入基層調研，調研對象涵蓋在職教師、學生、離退休人員、民主黨派和職能部門負責人等各類羣體。在聽取意見方面，班子統一思想，堅持聚焦“四風”，通過集中調研、分頭調研和個別訪談相結合的方式，確保查擺問題既有廣度又有深度。為了擴大調研範圍，打破了領導班子聯繫基層的日常分工，採取交叉聯繫調研的方式，使基層單位的師生能夠面對不同的校領導，使每個班子成員能夠接觸更加廣泛的師生。
三是徵集疏理出意見建議97條。其中，黨員領導幹部“四風”方面的問題12條，機關工作作風存在的主要問題8條，工作中需要改進的問題及意見建議77條。根據實際情況，將問題分為即知即改、近期研究解決、發展中需要思考解決等三大類，明確整改責任部門和整改時限。
四是積極推進即知即改問題的解決。召集職能部門集中研究即知即改問題，明確了及時認領、強化溝通、主動對接和積極整改的原則，做到不等、不靠、不推，切實轉變工作作風。目前，已解決了一部分問題，並正在認真思考和研究制定其他問題的解決方法和渠道，為後續制定整改方案奠定基礎。
五是認真做好“三查四看”工作。通過“三查”，我院進一步明確了學習要求，嚴格按照集中學習不少於6個半天的要求做好學習安排，並要求黨員幹部將自學作為羣眾路線教育實踐活動的一項重要措施。在“回頭看”工作中，明確要求聽取意見不遮掩，查找問題不跑偏，一項一項查準確、搞清楚，按照“突出重點，攻破難點”的要求，對於能夠即知即改的問題，嚴格落實領導責任制，逐項明確負責領導、部門、時限和措施，確保活動有力有序有效地推進。
六是開展誠懇的談心、交心，認真撰寫對照檢查材料。為深入開展好批評與自我批評，學校領導班子及班子成員在廣泛徵求意見的基礎上，認真梳理“四風”方面存在的突出問題，查找班子建設和領導幹部自身存在的問題和不足，認真撰寫領導班子和領導幹部個人對照檢查材料。為進一步統一思想、增進理解，黨委進行了多次討論，班子成員面對面、推心置腹地開展了談心談話，相互交換意見，並結合反饋意見幾經修改，最終形成了領導班子和領導幹部個人對照檢查材料，已報市教衞黨委系統第一督導組審閲並通過。
上述工作，為開好民主生活會、提高民主生活會質量奠定了基礎，使我院具備了召開專題民主生活會的基本條件。
（二）召開專題民主生活會
專題民主生活會由黨委書記戴健主持，出席人員為市教衞工作黨委領導、市教衞紀工委領導、市教衞工作黨委系統第一督導組成員、學院全體黨政領導班子成員，列席人員為紀委專職副書記、組織部部長。
專題民主生活會主要有以下三項議程：
一是由黨委書記戴健同志代表學院黨委報告班子遵守黨的政治紀律、貫徹中央八項規定的情況，查擺“四風”方面存在的突出問題，並由全體班子成員進行集體討論深刻剖析；二是全體領導班子成員根據羣眾反映的意見，結合個人思想實際、崗位職責和工作經歷，對自身存在的“四風”突出問題開展批評與自我批評；三是由市教衞工作黨委系統第一督導組結合談話提醒和掌握的情況，對專題民主生活會尤其是開展批評和自我批評情況作出評價，並對進一步加強領導班子思想政治建設提出要求。
（三）部署整改階段
專題民主生活會後，領導班子及成員對幹部羣眾反映和民主生活會上查擺出來的問題，進行深入分析，逐個研究，制定整改任務書、時間表。對於能夠及時整改的，立即整改；對於需要一定時間整改的，制定整改計劃，落實整改責任，明確整改時間；對於不具備整改條件的，要向教職員工反饋説明。
領導班子整改措施、時間表在一定範圍內及時向黨員幹部羣眾通報，接受黨員和羣眾的監督。
四、工作要求
（一）聚焦作風建設，貫徹整風精神。做到敢於開展批評，敢於直面較真，敢於思想交鋒，敢於暴光亮醜，切實提高專題民主生活會的質量，真正使領導班子每個成員接受一次嚴格的思想洗禮和黨性錘鍊。
（二）高度重視，堅持“一把手”負責。黨委書記切實履行第一責任人職責，組織開好專題民主生活會，帶頭開展談心，帶頭對照檢查開展批評與自我批評，帶頭進行整改，嚴格規範程序、內容和標準。
（三）加強與市教衞工作黨委系統第一督導組的溝通協調。主動請示、主動彙報、主動接受督導組指導和檢查，嚴格按照規定的程序和步驟，把活動的規定動作做紮實、做到位，確保專題民主生活會不虛、不空、不偏、不走過場。
（四）黨委組織部做好學院黨員領導幹部專題民主生活會的原始記錄，並將相關材料在規定時間內上報市教衞工作黨委，抄送教衞紀工委和系統教育實踐活動領導小組辦公室。
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