今年四月以來，我鎮緊緊圍繞上級精準扶貧工作部署，按照“科學規劃，統籌協調，突出重點，分類指導”的工作原則，大膽創新工作舉措、精心組織強化落實，全鎮建檔立卡的2380户貧困户、5231名貧困人員脱貧計劃得到了順利有效實施，全鎮上下呈現出優良的精準扶貧工作新常態。
一、強化組織領導，做到責任精準。一是夯實工作隊伍，成立------------鎮精準扶貧工作組，嚴格執行“工作到村、扶貧到户、責任到人”和“月走訪、季登記、年彙總”的工作機制，督促各級幫扶幹部與貧困户“結對認親”，實現每個貧困村都有駐村工作隊，每個貧困户都有幫扶責任人；二是健全機制保障，結合我鎮扶貧工作實際，制定了《------------鎮精準扶貧工作實施方案》、《------------鎮2015-2020年總體脱貧>工作計劃》等制度措施，層層落實指標任務，推動精準扶貧各項工作有序開展；三是逗硬績效考核，加大對駐村工作組的考核力度，切實做到扶貧工作周彙報、月總結。不定期開展走訪督查，將精準扶貧工作納入各村（社區）年終考核的重要內容，把扶貧成效與幹部績效考核相結合，進一步喚醒了扶貧幹部工作的內在活力。
二、強化宣傳引導，做到認識精準。一是落實扶貧政策宣傳，加大扶貧工作宣傳力度，通過入户走訪、召開村（社)扶貧工作會、發放扶貧工作手冊和懸掛橫幅標語等方法，向廣大羣眾主動宣傳黨和國家精準扶貧工作政策，確保家喻户曉、人人皆知，讓貧困羣眾不等不靠、不依賴，自主尋找脱貧途徑、增添脱貧措施；二是着重致富理念引導，加強村民責任心和感恩教育，主動灌輸“自己的家園自己建”的脱貧理念，呼籲各村(社區）率先致富的村民回鄉投資創業，助推當地特色產業發展，帶動貧困村民共同致富；三是注重脱貧技能提升，實施“扶貧先扶智”工程，先後聘請縣、鎮農業技術骨幹為羣眾上技術培訓課，共舉辦油橄欖、核桃、青脆李等種養殖培訓18期，培訓村民1200餘人，極大地增強了村民的創業能力和致富本領。
三、強化工作舉措，做到目標精準。一是變生活扶貧為產業扶貧。堅持“一村一品”發展思路，廣泛推行“公司+基地+農户”的產業發展模式。羅山槽村建成 1500畝油橄欖產業基地，閒置山地發展青脆李300餘畝。勝利村大力發展牲畜養殖，新培育養殖户14家，年出欄山羊1200餘隻、生豬1400餘頭。水口廟村依託紅花山生態園，大力發展鄉村旅遊和蔬菜產業，流轉土地40畝，20餘人實現本地就業；二是變“輸血”扶貧為“造血”扶貧。實施公路户户通工程，新建村道4.5km，籌資硬化16.8km村道和14km人行便道。實施天然氣、自來水入户工程，20------年4個建檔立卡貧困村完成天然氣安裝856户，自來水入户572户。實施灌溉溝渠、人畜飲水工程，新建------------32口、水池25口、水井6口，實現新增灌溉面積700畝，惠利建檔立卡貧困羣眾1200餘人；三是變粗放扶貧為精準扶貧。加大對建檔立卡貧困村和貧困户的扶持力度，------------鎮抽調9名精幹力量組成3個扶貧工作調查核實組，與扶貧幫扶工作組一道，通過實地走訪調查、召開村民代表座談會等方法，對全鎮4個貧困村貧困人員進行摸底排查，建立了《------------鎮建檔立卡貧困人員基本信息核查表》。進一步完善數據台賬，細化脱貧措施，按照國家“3211”計劃要求，幫助貧困户精準脱貧。
------縣是一個農村人口多、農業比重大的貧困山區，如何把中央的大政方針與------的實際緊密結合起來，走出一條貧困山區建設社會主義新農村的路子，是我們必須解決的一個重大課題。------年以來，------縣以整村推進的形式，分批組織實施了47個整村推進脱貧奔小康及温飽示範村項目。這些項目的建成，已經成為我縣建設社會主義新農村的有效載體。今年5月，我縣又在馬白鎮壩尾、南撈鄉塘房和都龍鎮茅坪開展社會主義新農村建設試點，就此問題，我們先後開展了大量的調查研究。在調研中，我們發現在執行中存在着一些不恰當的做法，主要根源還在認識和方法上，這些問題不解決，新農村建設就有走偏方向的危險。由此，對於我縣這樣的貧困山區，在自我發展能力較弱的情況下，如何充分利用國家的優良政策機遇，紮實推進社會主義新農村建設，作為長期從事扶貧工作的我，下面談談個人的幾點心得體會。
一、科學合理規劃，做到規劃先行
當前我縣農村發展的一大突出問題是:村莊佈局散、建設亂、範圍小，村鎮規劃滯後於建設；農村交通、通訊、人畜飲水、農田水利設施等基礎設施嚴重不足；文化、教育、衞生等社會事業發展滯後；農村產業發展層次明顯偏低，農民增收難度偏大。這些問題是長期積累下來的，必須儘快加以解決。為避免走彎路、造成浪費，規劃先行應當文祕雜燴網成為一個重要原則。從過去的實踐情況看，一個好的規劃應當具有以下特徵:一是具有前瞻性。規劃要充分考慮到今後發展的長遠趨勢和村鎮佈局的長遠變化。今後要撤併的邊遠村莊和人口稀少的居民點，現在不必要花很大代價搞基礎設施建設。二是具有和諧性。要從村鎮的山形地勢出發，依山順水，不推山、不填塘、不砍樹，追求人與自然和諧，形成各具特色的自然村落、田園農莊、農村社區，防止千村一面。三是以人為本。要考慮農村生產生活特點，便利農民生產生活。農民的生產生活方法和城市 ua 居民不一樣，不能雷同於城鎮，不能簡單地抄襲城市，搞“小區化”，防止“貼瓷磚、住洋樓、扛着糧食上高樓”的現象出現。但也要注意改變傳統的陋習和不文明、不衞生的習慣，與改水、改廁、改圈、改院結合起來，使民居上一個層次。要考慮羣眾經濟實力，新的村莊規劃建設搞到什麼程度，實際上是由當地的經濟發展水平、農民收入水平和城市對農村的支持程度決定的。城郊村、公路沿線村的實力強，可以搞得好一些、快一點；偏僻村、薄弱村實力差，不要大拆大建，可在規劃一次到位的基礎上，量力而行，逐步實施到位。在農村村莊和人口比較分散的情況下，規劃時應充分考慮到今後發展的長遠趨勢、村鎮佈局的長遠變化以及其他因素，防止選址不準、預留不足或“空殼化”。總之，要堅持規劃先行，基礎設施先行，優惠政策先行，試點先行，從農民最主動、幹部最主動、條件最成熟的村實施起。
二、新村莊建設不等於新農村建設
新村莊建設主要是村容村貌建設；新農村不只是新在村容村貌，它是政治、經濟、文化、社會、黨建五位一體的系統工程，具有綜合性、長期性和複雜性。但是，從目前全州各縣組織參觀的重點和經驗介紹看，人們自覺或不自覺地都把目光放在村容村貌上，其實這只是新農村建設的一個方面。從整體和長遠看，經濟建設是基礎，是新農村建設的基本任務。黨的十六屆五中全會提出建設“生產發展、生活寬裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主”的社會主義新農村的目標，全面體現了新形勢下農村經濟、社會、政治和文化教育事業發展的要求。實現這五句話提出的要求，就是農村各方面實現協調、全面發展的過程。
三、要把發展農村經濟、增加農民收入作為新農村建設的首要任務
只有生產發展了，才有能力建設新村鎮，才有條件過上新生活。只有富民產業才能支撐起真正意義上的新農村。因此，在社會主義新農村建設中，一定要以經濟建設為中心，把大力發展農業生產和增加農民收入放在首位，農民在具備一定的經濟實力和擔當能力的條件下，進行農村基礎設施建設才有可靠的基礎。過去把主要精力用在對現有房屋、道路改造和建設上，忽視產業發展，忽視生產發展這一根本性問題的做法必須糾正。就我縣的實際情況來看，新農村建設要主動推進農民專業合作組織建設和產業化經營，培育龍頭企業，組織起更多的分散經營的農户開發優質糧、茶、林果、畜禽等資源，做大做強優勢產業和特色產業，竭力拉長育種、育苗、肥料、種植、收穫、加工、養殖、制沼、沼氣液化等產業鏈，通過構建流通鏈、結成利益鏈、培植要素鏈，力爭在全縣形成以草果、八角、板栗、核桃、碰柑、楊梅、櫻桃、大棗、梨、藥材、瓜菜等集中連片的優質農產品產業帶。
四、主動探索建設模式，努力創新建設方法
我縣進行社會主義新農村建設，應充分考慮到基礎設施建設任務重、資金籌措難等實際，努力探索一條適合山區新農村建設的新路子。第一，必須堅持典範引路、示範帶動。首先選擇經濟和民意基礎好的自然村入手，在示範點取得切切實實、具有説服力的成效之後，再大張旗鼓地進行宣傳推廣。第二，充分尊重農民的自主權。一是要堅持農民“自主申報”。確定示範點不下硬性指標，不搞人為指定。二是堅持農民“自主建設”。新農村建設具體怎麼搞，如採取哪種建設模式、確定哪些建設項目等由農民自己説了算，建設資金由農民自己投入為主，建設施工也由農民自己投工投勞。三是堅持農民“自主管理”。引導各地成立新農村建設理事會，由理事會全權負責發動羣眾、資金籌集、組織建設、質量監督、後續管理等工作。第四，建立起農民自我管理、自主發展的長效機制。一是建立責任目標約束機制。要制定一些簡單實用、便於操作的《新農村建設理事會章程》、《村規民約》、“門前三包”責任制以及村道養護、公廁管理、庭院保潔等制度，並將相關的指標任務進行了細化分解，逐一落實到户甚至到人。二是建立日常管理投入機制。應採取“村集體解決一點，向農户收取一點，市場化運作籌措一點”的辦法，籌措解決理事會成員工資和部分公共設施、環境衞生維護管理費用問題，保證有人管事、有錢辦事。
五、必須始終樹立長期奮鬥的思想
目前，在社會主義新農村建設中存在一種錯誤的做法，對新農村建設下任務、定時間，急於求成，急功近利，甚至出現包辦代替、強迫命令等現象，這種傾向是違背中央精神的。農村落後狀況是歷史形成的，改變農村面貌，縮小城鄉差距，決非朝夕之功。新農村建設是一項緊迫的現實任務，但不是一項階段性工作，更不是一般性工作部署，而是一個必須長期實踐和循序漸進的發展過程。新農村建設的預期目標雖然從性上可以確定，但在量上並不是一個可以完全量化的東西，即使可以量化也要隨時間的推進，不斷完善和提高，因而是一個可以充實的變量，並不能説到什麼時候新農村就建成了，完成了，不再前進了。因此，我們不要在時間上過於細化，過於急於求成，而應當穩紮穩打，腳踏實地，逐步推進，要反對那種定指標、定時間、機械、僵化和教條式的考核驗收，反對用那種“放之四海而皆準”的考核細則形成“千村一面”，否則，結果只能是基層忙於應付達標考核，導致形式主義氾濫。
20------年12月26日明德學校全體教師集中學習了習近平總書記關於精準扶貧，不撒胡椒麪的講話精神。習近平總書記指出，消除貧困，改善民生，逐步實現全體人民共同富裕，是社會主義的本質要求。改革開放以來，我國扶貧開發取得了舉世矚目的成就，為人類減貧事業作出了巨大貢獻。
學習貫徹習近平總書記的重要講話精神，最根本的是要落實到各項工作中去，轉化到具體的工作成效上。省委將在深入學習研究的基礎上作出全面部署。當前，要緊緊圍繞進一步加快科學發展跨越發展，建設機制活、產業優、百姓富、生態美的新福建的總要求，按照“四個切實”的工作部署，深化研究，理清思路，制定全面貫徹落實習近平總書記重要講話精神的具體措施。一要進一步落實加快科學發展跨越發展的戰略部署。正確處理速度和質量、結構、環境的關係，在抓好質量、結構、環境的基礎上，力爭保持一個較快的發展速度。要強化產業支撐，優化產業結構，大力培育新增長點，着力引進一批體量重、帶動力強的重大項目，加快建設一批聚集強度高、關聯性強、產業鏈長的產業集羣。推進創新型省份建設，進一步完善創新驅動產業發展的支撐平台，加快科技成果向現實生產力轉化。
習近平總書記強調，全面建成小康社會，最艱鉅最繁重的任務在貧困地區。全黨全社會要繼續共同努力，形成扶貧開發工作強大合力。各級黨委、政府和領導幹部對貧困地區和貧困羣眾要格外關注、格外關愛，履行領導職責，創新思路方法，加大扶持力度，善於因地制宜，注重精準發力，充分發揮貧困地區廣大幹部羣眾能動作用，紮紮實實做好新形勢下扶貧開發工作，推動貧困地區和貧困羣眾加快脱貧致富奔小康的步伐。
開學伊始，我園按照上級指示將教育扶貧工作提上日程，繼續開展“兩師一生”幫扶活動，幾個月過去了，期間有太多的感悟想書寫，可每次提筆總覺得特別沉重，無法下筆。隨着理論學習，政策瞭解，實際幫扶的深入，我對此項工作有了新的認識，也在過程中感動着、成長着……
作為一名教師，對幫扶學生“扶志、扶智、扶生活”是我們教育扶貧的常態化工作。以前總覺得自己就是一名普通的幼兒園教師，管好幼兒就可以了，當我向建檔立卡幼兒家長宣講教育扶貧政策時，當我走進幫扶學生家裏進行家訪，看到狹小破舊的居住條件時，我的想法在不經意間改變了，深感在教育扶貧中，自己能做的、要做的太多太多。
就拿我幫扶的孩子甯浩澤來説，每天入園和離園，我們都會給孩子父母説一説孩子情況，或者抽空發一些孩子在幼兒園活動遊戲視頻圖片，孩子生病請假也會隔三差五電話詢問孩子康復情況，督促鼓勵孩子好好養病早日入園！在我觀察瞭解中我發現甯浩澤特別喜歡畫畫，於是我就買了一些水彩筆和繪畫材料送給孩子，並經常抽時間去輔導孩子繪畫，時間長了孩子漸漸開朗起來，也會主動問候人了，也願意和小朋友交流啦，建立起了自信心。
五月中旬，幼兒園要組織一支足球隊參加比賽，我們就幫他報了名，沒想到他沒有令我們失望，每一次訓練都在認真的學習，而且還會主動向教練請教，真是功夫不負有心人啊！最後榮獲了二等獎的獎盃，這次的經歷又再一次讓他增加了自信心，希望以後他都能自信面對朋友、家人、老師等等，相信在我們的幫助下，他一定還會有更大的改變。
教育扶貧是精準扶貧的根本之策，作為教師的我們，對於精準扶貧這一項重大工程來説，我們做的可能微不足道，但對於幫扶的孩子來説，從精神上幫助貧困學生及其家庭樹立自信，學有所樂、學有所成，意義重大。
生活中處處需要愛。愛，無處不在。它也許是沙漠裏的一泓清泉；是枯樹的一片新綠；是生病時的一聲問候；是夜空中一顆顆閃耀點綴的星星……教育扶貧便是這愛的種子。
我是一名普通的一線教師，也是一名班主任。根據教育局和學校的統一安排，我參與了精準扶貧工作。涵涵便是我幫扶的一名學生。
初次嘗試通過網絡途徑進行在線授課，我覺得首先得做好充分的準備。因此，我電話聯繫了涵涵及她的家長，瞭解她家網絡是否通暢，上課所用設備是否備齊，家裏是否有人監管。在瞭解情況後，我對她提出了幾點上課的要求。在開課之前，藉助微信和直播平台，我將課程的介紹、學習方法、需要安裝配置的軟件等內容提前介紹給她和家長，並且通過遠程的方式手把手地指導她及家人安裝慕課和釘釘軟件。涵涵也很聰明，很快就熟練掌握了線上上課的操作方法。開學的第一節課，上課效率和效果都很好。
第一次直播課程結束後，我通過微信諮詢了涵涵學習中的問題，並且理解進行了答疑解惑，幫助她有效地解決了問題，孩子學習的積極性明顯提高。
通過幫扶，我瞭解到了涵涵的家庭情況和學習困難。在接下來的時間，我一有時間就會找涵涵談心，瞭解她生活、學習中的困難，利用課間及閒餘時間幫她複習語文學習中的知識，同時我也打算在班裏確定兩名學優生對她進行學習上的幫扶。希望通過我不懈地努力，幫助其端正學習態度，樹立學習、生活的自信心。
在短短几個月的扶貧路上讓我深深地意識到，扶貧不僅僅是任務，也是一種責任，更是一種愛的傳遞。通過互相認識，互相瞭解，拉近彼此間的距離，通過無微不至的關愛幫助，使一個個孩子、一個個家庭看到希望，這何嘗不是一種教育的成功。扶貧的道路任重而道遠，只有我們不忘初心，繼續前行，才能真正迎來教育燦爛的明天。
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