為了深刻領會精神實質，準確把握活動要求，動員大會之後，我反覆學習了部長的講話，以及省委市委領導的講話，通過學習加深了對作風建設的必要性和緊迫性的認識，從思想認識水平上找出了自己的不足。在此基礎上，結合自身工作和生活的實際，由表及裏的進行學習和思考，對照講話中所提出的種。種作風問題，反觀自己身上是否存在，思想認識是否到位。經過幾天的學習，對於幹部作風建設年活動的重大意義有了更為深刻的認識，對於如何保持良好的幹部形象也有了更為深切的體會。
通過學習，我深刻認識到加強幹部職工作風建設，在當前這個時刻的極端重要性和緊迫性。因為越是在面對困難的時候，越要團結羣眾、依靠羣眾，越要深入紮實地做好艱苦細緻的工作，以良好的黨風政風，密切黨羣幹羣關係，維護穩定，共克時艱。開展幹部作風建設年活動，就是要切實糾正不正之風，轉變不科學的思想觀念，使每一個公務員都懂得講政治、顧大局的現實意義，都明白艱苦奮鬥、開拓進取的現實緊迫性；從而打造一支“改革創新、真才實學、求真務實、公正廉潔”的高素質幹部隊伍，進而造就千千萬萬個合格的有中國特色的社會主義事業建設者和千千萬萬個合格的共產主義事業接班人。
通過學習我更為深刻的認識到，一個人只有有了良好的作風，才會擁有一腔的浩然正氣，才不會倒在金錢物質的誘惑面前，才不會被淹沒在無情的物慾橫流之下，才能夠無所畏懼地大步前進，才能夠不屈不撓地為國家、為社會建功立業。儘管自己只是一個普通公務員，但必須徹底清除殘留於意識深處的“官本位”的觀念，時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，時刻牢記三種意識（憂患意識、公僕意識、節儉意識），“安不忘危，盛必慮衰”、“居安思危，未雨綢繆”，“克己奉公，埋頭苦幹”、“鋭意進取、開拓創新”，“艱苦奮鬥、勤儉節約”、“勤政高效、清正廉潔”；熱情接待來訪羣眾，耐心回答與釋疑，做好記錄，及時處理羣眾反映的問題，把羣眾的事情當成自己的事情，徹底改變“門難進、臉難看、事難辦”的衙門形象。
通過學習，我更為深刻的認識到了作風建設對於黨對於國家的重要性。十七大報告中指出：“領導幹部作風建設是黨的建設的一項戰略任務，我們要從黨和人民事業興衰成敗的高度，放在更加突出的位置，常抓不懈，下決心抓緊、抓實、抓出成效。全面加強新形勢下的領導幹部作風建設，必須樹立和發揚好的作風，才能完成經濟工作的各項任務，做好改革發展穩定的各項工作，特別是反腐倡廉建設的各項工作任務。”作風是人們思想、工作和生活態度的集中反映，是品格、修養和素質的充分體現。黨的作風是黨的形象，是黨的性質、宗旨、綱領、路線的重要體現。我們黨是執政黨，能不能經受住長久執政的歷史考驗，能不能帶領人民實現偉大的民族復興，建設富強民主文明的社會主義現代化國家，不僅要靠指導思想、大政方針、路線政策的正確，也要靠求真務實的工作作風和崇高聖潔的生活作風。_同志在中央紀委第七次全會上指出“加強領導幹部作風建設是全面貫徹落實科學發展觀的必然要求，是構建社會主義和諧社會的必然要求，是提高黨的執政能力、保持和發展黨的先進性的必然要求，是做好新形勢下的反腐倡廉工作的必然要求。”作風正才能形象好，形象好才能得人心，得人心才能事業興，事業興才能國昌盛。
通過學習我認識到，幹部作風建設年活動，是我們培養自己學習能力的好機會，也是我們不斷完善自己、增長知識和才幹的好機會。我將按照幹部作風建設年實施方案的要求，積極學習，深入思考，及時總結，大膽實踐，學習和掌握新形勢下做好羣眾工作和本職工作的本領和方法，真正做到理論與實際，學習與運用，言論與行動的統一，創造性地開展工作為建設繁榮富強的和諧社會貢獻自己的力量。
近日，我認真學習了我集團陳玉梅女士關於《在中農華鑫集團企業文化啟動大會上的講話》，通過學習，使我更加清楚的瞭解到華鑫集團的企業文化和當前的發展形勢及今後的發展方向。下面根據學習情況，結合個人的實際體會如下。
學習是獲得知識的基本途徑，是前進的基礎，是創新的動力，根據陳女士的講話內容，按照華鑫集團對企業文化的總體目標和基本原則，本人仔細研讀，深入學習，重新梳理了自身的不足，並將這次學習作為自己在工作上的一次洗禮，通過學習來實現工作的創新，提高自己的業務水平，從而提升自我的價值和提高企業的整體效益。
在這次的學習中，我深深的體會到集團的領導對企業文化的重視程度。作為公司的員工，我們每一位員工都應該秉承公司的優良文化傳統，牢記 “誠信，高效，創新，共贏”是我們集團核心價值觀，其中，誠信文化是企業文化的重要組成部分，企業無信不旺，社會無信不穩，
因此，誠信是企業理念的基石。人不信而不立，作為集團的一份子，我要繼承和發揚了這一美德，無論在以後的工作上，生活中本着誠信為本才能使我在社會上實現自我的能力。高效文化，在以後的工作中本人要具備大局意識，要自覺把公司的整體利益放在第一位，通過培訓、自學、請教等形式將工作業務得到有效的提升，努力讓自己做到思想進步，工作勤奮，業務水平過硬，操作更加高效的集團員工。創新文化，就是拋開舊的，創造新的。創新是企業興旺的靈魂。這裏就要求我要有與時俱進、創新理念的決心，作為一個剛剛進入集團的年輕人，我要發揮自己年輕的優勢，在吸取老員工工作經驗的同時，不能墨守成規，要積極的探索和創新，不斷的開拓自己的視野，深入的掌握國家提出的新思想、新政策，來提高整個企業的工作效率，併產生積極的作用和影響。共贏文化，在以後的工作中我要積極的面對客户，尊重客户，理解客户，持續提供超越客户期望的產品和服務，創造客户價值與企業價值的共贏。面對同志，尊重和關心同志，緊密的聯繫同志，有效的交流和請教提高自己的工作能力，實現自己的個人價值，與企業共贏。
總之，通過對這次講話內容的學習，我更加堅定了我對工作的信心，作為這個大家庭的醫院，在今後的工作中嚴格要求自己，提高業務能力，發揮團隊精神，圓滿完成集團和公司的各項任務。
祝語 : 請切記，不要抱怨朋友們，這樣對自己很不好，試問我們自己又給了朋友們多少幫助和關心？人生一次，最難得的是知心朋友，我們應該珍惜此生能有做朋友的緣份。要記住朋友對我們好。要多加理解和體諒朋友們，這樣我們的心情才會快樂得多，幸福得多。
回顧前段時間領導的講話讓從中有着不少收穫，我明白年終階段應當認真思考自己在過去一年工作中的表現，而且對接下來一年工作中的規劃也是要儘快完的，但通過領導的講話讓我對工作中的表現進行了整合，也瞭解了公司在過去一年取得了怎樣的輝煌成就，而且對於不足之處也進行了着重強調從而讓我找到努力的方向，不得不説這次領導講話着實讓我從中獲得不少心得體會。
首先往年在職場上取得的成就是值得肯定的，這意味着我在工作中的努力取得了理想的成果，因此可以將其作為自己在工作中的優勢並需要繼續發揚，畢竟通過對市場的分析可以得知職場競爭的激烈性，我應該牢記自身的職責並在公司發展的過程中發揮更多的作用，不要因為些許的成就便在工作中變得驕傲自滿，相對於表現優秀的員工來説自己需要學習的地方還有很多，我得認清差距並朝着更高的工作目標而奮鬥，而且根據工作中的表現可以得知今後需要面臨的挑戰，所以要做好準備並朝着新的目標奮鬥才行。
其次需要正視工作中的不足並儘快將其改正過來，我認為自身的缺陷在職場生活中有着存在的意義，至少這能夠讓自己時刻保持謙虛的心態，而且在改正自身不足的過程中也能令自身得到進步，因此通過領導的講話讓我很感激以往工作中得到的指導，相對於取得的工作成果來説我更重視自身存在的不足，我也希望能夠儘快完善自身並在今後工作中獲得綜合素質的提升，雖然這個過程並不簡單卻需要為之奮鬥才行。
最後應該對接下來工作進行規劃並期待能夠更好地履行職責，想要在職場取得進展自然要有規劃地完成工作才行，為自身的發展設定階段性的目標併為之奮鬥，在我看來這種對自身工作的重視才是需要時刻保持的，而且面對新的挑戰即便保持怎樣謹慎的態度都不為過，畢竟制定好計劃才能夠通過工作中的表現來提升自身能力，而且在領導講話的過程中讓我明白制定計劃的重要性，所以我會根據公司制定的年度目標進行奮鬥並期待取得理想的成果。
雖然領導的講話已經結束卻讓我難以忘懷，畢竟在聽取以後才讓我明白以往在工作中的具體表現，因此我會妥善利用總結的經驗並用以指導今後的工作，希望通過對往年工作的借鑑來制定好今後的工作計劃。
在全轄中層管理人員學習會上，我和全行中層幹部及城區網點主任一道，認真聽取了_行長就如何提高中層管理人員的執行力、積極應對新形勢新挑戰的重要講話。_行長用精闢的語言，從細微處着手，宏觀上把握，結合__行長在省分行黨委中心組擴大學習班上的講話精神，為我們詮釋了執行力的真正內涵和實踐寶典，即分析了__行當前面臨的金融形勢，也對我們各級中層幹部提出了要求，對此我深有感觸。下面我就根據_行長的講話精神和自己的感知感悟，結合自己的工作實際，談談自己的膚淺認識和體會。
一、認識中層管理人員執行力的重要性
記得前不久我看了由一本由的管理培訓專家方永飛教授所寫的《贏在中層》一書，書中提出：中層是企業的脊樑，是企業的核心人才庫，是企業得以生生不息的創新源泉！在湯行長的講話中也提到中層管理，“這個環節在工作中是起承上啟下、上傳下達作用的關鍵環節。”中層，“是我們發揮執行能力、實現既定目標的關鍵人物”。一句話：中層管理人員既是執行者，又是。他們的作用發揮得好，是高層聯繫基層的一座橋樑；發揮得不好，是橫在高層與基層之間的一堵牆。決策層對各種方案的制定，需要得到中層的嚴格執行和組織實施。
對於_支行來講，我們各科室、分理處主任便處於中層管理的位置，是貫徹落實支行工作目標和任務的關鍵。我們擔負着將支行的意圖貫徹到網點的每一位員工，最終實現支行每一個具體經營管理目標，並帶領全所員工確保任務目標完成的責任。
二、對“三帶頭”“三表率”和提高中層管理人員執行力的理解
任何一個戰略意圖都是靠人來執行的，雖有好的制度作“支撐”，但執行的“人”不力仍然是一句空話。各級行中層的“帶頭、表率”作用，是貫徹執行各項制度方法的根本保證。中層幹部和業務主管部門即是任務目標的執行者，也是督辦、協助者。而工作目標能否得以實施、是否發揮作用，還要靠我們基層網點員工來體現和驗證。_行長在講話中提到的“三帶頭”“三表率”對我行各級管理層的員工都有着重要的指導作用，我們都要不折不扣的遵照執行。下面我就自身對“三帶頭”“三表率”的理解談談自己的體會。
1、帶頭主動學習，做創建學習型銀行的表率。
_行長在講話中指出“學”與“時”相結合，就是“要與時俱進地學，我們的學習要緊密結合時代和當前發展的需要”；“學”與“思”相結合，就是“要結合本身的實際來思考，而不是被動和機械的學”；“學”與“用”相結合，就是要“在實踐中檢驗和完善理論，再反過來指導實踐”。以前我學習確實存在着學習是領導安排或者是為了獲取文憑而學習的觀念，沒有真正“把我們很有限的時間和精力，放在非常需要學的內容上，增加學習的針對性和有效性。”做為基層分理處主任，我們要結合自己的實際情況，轉變這種觀念，由被動學習變為主動學習，由要我學習變為我要學習。
學習政治理論，提高政治思想覺悟；學習英語等文化知識，提高的文化水平；學習省行、市行下發的文件精神，提高經營管理水平；學習電腦及OA系統知識，提高辦公自動化操作能力；學習法律和我行規章制度，提高經營法律意識。不僅使自己的思想政治素質和業務素質得到不斷提高，而且更重要的是學到生存發展之道，去適應如今新的形勢下帶來的新挑戰。
2、帶頭深化服務，做提升經營管理水平的表率。
做為基層網點，在這一“帶頭”和“表率”中，最重要的是提高客户服務水平。如今我所的服務方式還較多的停留在微笑服務的低層次服務上。如何逐步提高到有效率、有質量的高層次服務上正是我們值得深深思考的問題。
金融業的競爭，總歸是一種信譽的競爭，服務的競爭。誰的信譽好、服務好，能更適應顧客的需要，誰就能佔領更多的市場。服務也要講究一個創新，不能一成不變，只有不斷創新服務，我們才能在市場競爭中保持旺盛的生命力，才能立於不敗之地；才能將客户的需求與我們銀行的需求雙贏；才能限度的為客户提供滿意的服務，為我們吸引越來越多的中高端客户。
聽了_行長的報告，我體會到在實際工作中除了要做好日常的管理，更要着重做好人的思想工作。做好基層網點員工的思想政治工作，無論對加強精神文明建設，保證我行各項業務的順利開展，還是對加強處所內部管理、提高服務水平以及調動員工工作積極性都具有十分重要意義。做為一各分理處的主任，今後我將多多“理解員工、關心員工、愛護員工”認真研究員工的思想、工作、學習及生活動態，做到心中有數。
3、帶頭加強修養，做推動和發展的表率。
要加強自身修養，就是要提高自己的境界，有着高尚的精神追求。不斷加強政治理論和職業道德的學習，提高自身綜合素質。樹立正確的人生觀、價值觀、權力觀，不為權力、金錢所動，保持一名共產黨員的本色。工作中做到認認真真、雷厲風行、求真務實、善始善終一項一項工作抓落實，推動我所各項工作不斷向前發展。
_行長在講話中還提到，“團結就是力量，團結就是勝利，團結能夠創造效益，團結能創造生產力。”現代社會是一個講究團結協作的社會，銀行內部對協作的要求更加嚴格，一個部門和員工的任務完不成，就會影響整個目標。如同《水煮三國》一書中對木桶理論的描述，一隻水桶能裝多少水不但取決於最短的一塊木板的長度，還取決於木板與木板之間的結合是否緊密。如果木板與木板之間存在縫隙或縫隙很大，同樣無法裝滿水。因此我們網點團隊的執行力不僅取決於每一名成員的能力，也取決於成員與成員之間的相互協作、相互配合，我們必須在成員之間形成高度的信任感，形成團隊成員之間的尊重、信任、寬容、團結協作，這樣才能形成一個強大的整體，才能實行個體和分理處集體的共同發展。
三、不斷提高自身綜合素養和執行能力
對於基層管理人員來説，對上是提高執行力，對下就要提高領導力。我們不論是作為一名執行者、還是一名，都必須通過員工來完成任務。要做個執行能力高的管理人，今後我將着重提高以下5方面的能力：
1、工作領悟能力
無論做任何一件事之前，首先要弄清自己的工作職責、工作內容、領導的意圖和目的；然後以此為目標來把握做事的方向和要達到的效果，這一點很重要。實際工作中那種費力不討好的事比較多的原因也就在於沒有重視這一點。也就是説，清楚悟透一件事，勝過草率做十件事，並且會事半功倍。
2、制定計劃能力
要完成任何任務都要制定計劃和設定標準，我要將各項任務按照輕、重、緩、急列出計劃表，作好工作安排和檢查工作。在計劃的實施及檢討時，要掌握關鍵性問題，不能因瑣碎的工作，而影響了應該做的重要工作。要清楚做好20%的重要工作，等於創造80%的業績。
3、指揮協調能力
一項計劃無論如何周到和完善，如果不能很好的執行，仍然不能達到預期的效果，而計劃的執行並不是主任一個，而是全所員工。因此適時的指揮和協調是有必要的，所以今後要多加強這方面的學習和鍛鍊。
4、判斷能力
判斷對於一個經理人來説非常重要，網點事務煩雜，常常需要主管去了解事情的來龍去脈因果關係，從而找到問題的真正癥結所在，並提出解決方案。這就要求洞察先機，未雨綢繆。這樣我們才能化危機為轉機，最後變成良機。
5、創新能力。
要提高執行力，除了要具備以上這些能力外，更重要的還要時時、事事都有強烈的創新意識，這就需要不斷地學習，而這種學習不是單純的掌握知識的學習，它要求大家把工作的過程本身當作一個系統的學習過程，不斷地從工作中發現問題、研究問題、解決問題。解決問題的過程，也就是向創新邁進的過程。因此，我們做任何一件事都可以認真想一想，有沒有創新的方法使執行的力度更大、速度更快、效果更好。創新無極限，唯有創新，才能生存。
清代學者劉熙載在《藝概》中説：“文以識為主，認題立意，非識之高卓精審，無以中要。”“識”高則文高，“識”低則文低，文章的好壞取決於作者識見的高低。領導講話稿作為文祕人員代領導立言的公務文書，其“識”有着更為豐富和複雜的內涵，不僅僅包含對客觀事理的直接認識，而且還包含對領導、場合、文體規律等方面的間接認識。現就領導講話稿寫作之“識”略加探討，以期加深對該公務文書寫作規律的認識。
一、事理之識――探求本質性
領導講話稿是供領導人在公務活動中發表講話時所用的書面材料，往往是因事而發，由事而作，或論理或敍事，或以事證理，或以理論事，其功用無非是給人以啟迪，給人以思想，給人以指導，給人以鼓舞和力量，是為需要而作，目的在於解決實際問題，推動工作有序開展。因此，寫作領導講話稿首要前提是要研究工作，並且，只有對事物的研究越接近本質，越貼合事物運行規律，寫出的領導講話稿實際功用才能越明顯。
抓本質，關鍵是要用聯繫、發展、全面、辯證的觀點去認識和分析客觀事物。
一要上高度。也就是把所要表述的工作放到一個大背景下，放到事物發展進程中，放到全局工作中去鳥瞰，立體挖掘，透過大局看小情，立足小情顧大局，發現其深刻好處。
二要求深度。也就是善於對所掌握的狀況進行分析、綜合、概括，去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及裏，總結出必然的、內在的、本質的、規律性的東西。
三要拓廣度。也就是把所掌握的狀況進行縱橫延伸，在縱向延伸中找出其發展的軌跡，在橫向延伸中找出其與其他工作的結合點，從而確定其所藴含的好處。
四要換角度。也就是從不一樣角度認識這一工作。換個角度，就對工作的認識多一分的理解，對工作的認識也就更為全面，主次矛盾也就易於分清、辨明。多角度地進行思考，工作本身所具有的內涵就會被全方位地認識和挖掘出來，本質屬性也就更容易把握。
二、領導之識――到達同一性
由於領導者的職務以及性格、年齡、文化修養等各有自我的特點，體此刻講話上，便呈現不一樣的特色和風格。文祕人員要主動融入，用領導的思維、語言寫作，到達與領導的高度融合。
一要站領導位。要站在領導職務的角度，弄清楚領導職務的性質，分管工作範圍，以及在領導班子中的位置，從而把握講話的分寸、語氣和角度。如主要領導講話應體現方向性、全局性、全面性，抓住主要矛盾，但不能事無鉅細，面面俱到；副職或部門領導講話則側重於某一方面的問題，應體現操作性、具體性。
二要知領導“底”。領導者的經歷、性格、氣質、修養、習慣、愛好等個人特點，都會不一樣程度地體此刻講話中，不瞭解這些狀況是不可能寫出領導個性的。文祕人員要在全面瞭解這些特點的基礎上，有針對性地積累一些相關的知識和素材。如領導善於旁徵博引，文祕人員就要廣泛涉獵各方面知識；領導擅長理論思維，文祕人員就要打牢理論功底，否則，只能是心有餘而力不足。三要講領導話。領導講話的不一樣風格，反映在遣詞造句用語上，特色也都十分明顯，文祕人員要選取恰當方式，準確予以體現。如對熱情洋溢、聲音高昂、富於鼓動性風格的，要多用短句、正裝句和感情色彩濃的詞句；對情緒平穩、條理清晰、富於啟發性風格的，要選用語法嚴
密的句子，富於哲理性的言詞；對語言幽默、談笑風生、富於吸引力風格的，用語要帶有幽默感，注意使用輕快的語言和搞笑味的材料。
三、受眾之識――構成互動性
講話稿是講給特定的對象聽的，其作用最終取決於受眾的理解度。因此，講話稿必須要既思考到現實的必要性，又思考聽講對象特定的需求性，最密切地聯繫聽講對象的實際，最大限度縮小領導者與受眾的距離，構成用心互動的關係。一要弄清相互關係。領導與受眾的關係決定文稿定位，關係不一樣，講話的資料和語氣也要有所區別。
譬如，出席上級召開的會議，講話資料多是彙報式的，要多寫一些有本地（本部門）特色的資料，如工作上的新經驗、新狀況、新問題，對全局工作的新推薦等。在平級單位之間的會議上，介紹經驗要留有餘地，證明觀點時要掌握分寸，通篇體現平等協商的態度。參加下級單位的會議，講話立足點要高，資料要有理論性和系統性，部署工作時把道理講透，把好處擺明，而不能簡單地發號施令。二要弄清受眾狀況。與會者由於政策水平、文化程度、職業、年齡的不一樣，對講話的理解也就存在着差異。要根據他們的實際，用他們熟悉的事、用慣的話、常用的表達方式，拉近感情距離，增強講話實際效果。
如面向基層、應對農村羣眾的講話，就要儘量用淺顯通俗的語言，廣泛使用俗語、諺語、歇後語等“鄉土”語言，多列舉農民身邊的活材料等。三要弄清思想動態。韓非説過“凡説之難，在知所説之心。”在起草文稿時，
個性要思考受眾的心理、想法、願望，看他們對某一問題心裏是怎樣想的，哪些方面是他們最關心和擔心的，敏鋭地抓住羣眾思想脈搏，有針對性地加以解疑釋惑，從而牢扣羣眾心中繃得最緊的弦。
四、場合之識――把握適宜性
俗話説“到什麼山上唱什麼歌”，説的是領導講話要看場合，順應場合的特點和氣氛，採取得體的方式準確表述。
一要繁簡適宜。總的來説，領導講話要言簡而意豐，但繁與簡是相對而言的，該繁時過簡，讓人覺得意猶未盡，而該簡時過繁，讓人覺得畫蛇添足，要根據場合恰當把握。如主體報告，對工作要條分縷析，沒有較長篇幅是難以完成的；而強調講話只需點明觀點即可，毋需長篇大論。
二要言語得體。不一樣場合採取不一樣的語氣，如一些法定工作會議（黨代會、人代會等）就要求採用莊重嚴肅的語氣，而在宴會、歡迎會上的講話則要求採用輕快或熱烈的語氣。
三要情理交融。理性決定文稿的價值，感性決定文稿的魅力，情理孰重孰輕，還是要分場合。如總結匯報類講話，要以理性為主；而表彰先進典型類講話，則要飽含激情。
五、文體之識――掌握規律性
領導講話稿的文體規律主要表此刻四個方面：一是體式上的規範性。領導講話稿主要作用於人的理智，其表述應貼合人們特定的認知習慣，而這種認知習慣在長期的寫作實踐中，構成了相對固定的寫作格式，既包括資料的組成部分，也包括形式和外在結構，這種規範的體式，是長期寫作經驗的結晶。如：工作部署類的講話通常有三個部分：為什麼幹、幹什麼和怎樣幹，這種結構安排貼合資料要求，也貼合人們的思維規律，其框架具有模式性。因此，領導講話稿寫作一般應規範嚴謹，這是它的共性，但也不否認其應有個性，這是實現良好效果的途徑。一篇好的文稿，就應是整體規範完整下的個性突出，或是個性突出中的規範完整。二是文體上的中介性。講話稿以聲音為媒介傳遞信息，兼有公文和演講詞的特點。在體現公文的特點上，講話稿具有必須指導作用和行政約束力；體此刻演講詞的特
點上，講話稿透過新穎深刻的見解和令人信服的事例來打動聽眾，具有生動、吸引聽眾的特點。因此，領導講話稿要充分利用有聲語言的長處，“寫”出聲調的高低、語氣的變化、節奏的起伏，既便於讀，又便於聽，努力做到把書面用語口語化，把抽象道理具體化，把概念東西形象化，這樣既生動感人，又通俗易懂。在寫作中，要儘量用短句而不用長句，儘量用
正裝句而不用倒裝句，儘量用通俗的詞而不用生僻的詞，儘量用雙音詞而少用單音詞，適量運用比喻、排比、對偶等修辭手法以增加文采。三是表意上的直接性。講話稿是傳達事實或思想並由此導出一些具體的行為，寫作上要直述不曲，用最精煉明快的文字準確説明事由，解説事理，陳述辦法，忌用易產生歧義和引起猜測的寄寓筆法。在結構上，線條要單一，情節要簡單，前後資料轉換要明顯。在語言運用上，要注意單一性和明晰性，多用直敍、概述，少用倒敍、插敍；多用直筆，少用曲筆；多直接議論，簡要説明，少用描述、抒情和旁徵博引。四是形式上的邏輯性。
領導講話稿敍事説理的特點，決定了其寫作運用的是邏輯思維，在文稿中處處顯示出邏輯的征服力量，在語言表達、結構安排等外在形式上處處體現出秩序的規律性。增強邏輯力量，在文字表達上，就是要遵循由先到後、由上至下、由近及遠、由淺入深、因果相依等規律性的秩序，雖然有的能夠倒置，但不能夠跳躍、錯雜，都要依次有序進行；在結構設計上，就是在層次分明的前提下，結構的展開就應是一個有序的、有規律的漸進過程，我們所説的“層層剝筍”、“步步深入”、“循序漸進”、“有條不紊”等就是結構邏輯的要求和規範。
“長袖善舞，多財善賈”。寫好領導講話稿不是一件易事，需要下功夫“積學以儲寶”，增進各方面之“識”。“識”之愈多愈深，並融會貫通，寫講話稿才能“胸有成竹”，一語中“要”，到達領導滿意、受眾理解、社會效果最佳的目的。
通過學習深化作風建設提高執行力“四個一”活動和聽完高電雷局長的講課後，使我認識到了提高執行力的重要性，增強了做好本職工作的緊迫感和責任感。提高執行力是踐行“三個代表”重要思想，全心全意為人民服務的必然要求，也是我們開展深化作風建設，提高工作效率的必然要求。 “執行力”一詞最早流行於國外企業界，是由美國資深的企業家保羅〃托馬斯和企業管理學家大衞〃伯恩提出的概念，他們認為執行力就是“做”的能力，即企業選用合適的人去做正確的事，把事情做好的能力。管理學中的格瑞斯特定律指出：“傑出的策略必須加上傑出的執行才能奏效。”“言必信，行必果”， 任何一項工作任務的完成，都是執行和落實的結果，沒有執行和落實作保證，再好的戰略也只是一句空話，再好的政策也只是一紙空文，再好的制度也只是一種擺設，再好的目標也只是一個理想。提高執行力是有力推動我縣經濟社會建設的現實需要；提高執行力是密切黨和政府同羣眾關係，使發展惠及民生的重要保證；提高執行力是着力解決當前黨員幹部工作作風與新要求不適應問題的必然要求。們必須以維護好、實現好、發展好廣大人民羣眾的根本利益為出發點，在執行上比精神，在執行上見高低，確保各項工作落實，促進清豐科學發展、社會和諧不斷取得新的業績。學習之後我有如下心得體會：
一、必須努力學習知識，不斷提高工作水平，在工作中不斷進步，虛心向領導和同事請教，老老實實做人，踏踏實實做事，儘自己的能力把每一件事都用心做好，在學習中不斷提高自己的工作水平。樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，把思想統一到 “為政之要、貴在落實；落實之要、貴在執行”的理念中來，加強自己業務方面的能力，認真細緻的做好做實各項工作，以較高的水平投身到工作中來，以自已的實際行動踐行提高執行力”的要求。
二、要在學習上深入，特別是在加強政策和業務的學習，主動思考問題。當前工作形勢對我們的綜合素質提出了很高的要求，深入學習已是刻不容緩。在當前知識經濟時代，決定了我們必須加強學習，要以能力建設為核心，加強自身和內部的學習，樹立終身學習的理念，不斷提升學習能力，拓展知識領域，改善知識結構，促進適應發展，提升在實踐中解決問題的能力。
三、一定要通過學習統一思想，達到團結穩定。不利於團結、穩定的話不説，不利於團結、穩定的事不做，不利於團結、穩定的的謠言不傳，多做實事 ，作為一名黨員，我要以這次以“四個一”活動為契機，提高認識，繼續把保持共產黨員的先進性落實到各項工作中去。
在以後的工作中，我將虛心地聽取大家的意見，進一步反思工作中的問題，認真總結經驗教訓，改正不足，並在今後的工作中進一步加強學習，保持積極進取的良好精神狀態，不斷改進工作方法，更好地履行職責和提高執行力。
9月7日下午，省質監局召開青年幹部座談會。省局黨組書記_、紀檢組長_出席會議並分別作重要講話。
_書記指出，當前全系統青年幹部總體學歷水平較高，思想比較敏鋭，敢於創新，但普遍存在實踐知識不足、作風不夠紮實、辨證思維能力不夠等問題。對於如何揚長避短，施書記強調要做好三個方面：一要揚書本知識之長，補工作經歷之短。青年幹部要多點歷練、多點思考。要讓自己忙碌起來，努力工作，多向實踐學習，加強錘鍊和積累，加快成長進步。施書記指出，忙是一種選擇，也是一種能力，只有在忙中，才能更好地學習知識，增強本領。二要揚朝氣鋭氣之長，補靜氣之短。青年幹部在始終保持旺盛工作熱情的同時，要克服急功近利、率性而為的浮躁心理，要學會冷靜思考、腳踏實地、紮實行動。人生最重要的不是位置，而是方向。青年人要想改變世界，就必須把支點選在心靈上；要想把質監工作做好，就必須從改變自己開始。三要揚求新爭先之長，補辯證思維能力之短。青年幹部要不斷增強自己的辨別能力，既要有開拓創新精神，又要把握正確的方向，同時還要增強創新意識，不能滿口都是新名詞，但骨子裏盡是舊思維。希望大家都能擁有一個開放的心靈和沒有束縛的思想。
_紀檢組長也通過座談會對青年幹部提出希望。他勉勵大家要努力學習，礪志成才。要通過學習強化紀律意識，培養積極向上的精神風貌，提高鑑別事非的能力；要通過礪志，樹立正確的人生目標，做好各自的發展規劃。他同時要求，各級團組織要堅持以黨建帶團建，結合各單位實際創造性地開展工作，進一步加大相互學習交流的力度，將全系統青年工作推上一個新的台階。
我剛從教師行業轉到質監局，而且專業不對口。對於我來説壓力很大，就_書記對青年幹部提出的三個要求中，其中一條：揚書本知識之長，補工作經歷之短。我相關的書本知識幾乎屬於零界值，那處於新崗位的我對於生疏的工作簡直就是菜鳥，工作經歷何談之有。這就告訴自己，初步學習是我首要任務，深入學習是我重要任務，掌握學習是我最終任務。自己可以學習，更要虛心向同事甚至領導學習，他們都是你的良師益友，他們是最直接的學習。相信自己主動努力學習後能在新崗位中綻放光芒！而作為一名黨員，思想政治提高是時刻不能停下的，學習的同時提高自己的政治思想，強化自己的政治思想。
多學、多思、多問、多動！相信自己！
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