中國共產黨歷來重視學習歷史，善於借鑑和運用歷史經驗治國理政。黨史、新中國史是中國共產黨自誕生以來領導中國人民為實現中華民族偉大復興而進行的探索史、奮鬥史、創業史。歷史是最好的教科書，而黨史、新中國史是這一教科書中最重要的內容。認真學習黨史、新中國史，能讓黨員、幹部從黨發展壯大的歷史、新中國砥礪奮進的歷史中汲取養分和智慧。
通過學習黨史和新中國史修好共產黨人的心學。知史愛黨、知史愛國。黨性教育是共產黨人修身養性的必修課，也是共產黨人的心學。要修好共產黨人的心學，必須認真學習黨史、新中國史。通過學習黨史和新中國史深刻把握黨的建設的經驗和規律。只有深入瞭解我們黨_年的奮鬥史、新中國70年的發展史，才能弄清楚黨從哪裏來、要往哪裏去，弄清楚艱苦卓絕是什麼、是怎麼來的，深刻把握黨的建設的經驗和規律，做到常懷憂黨之心、為黨之責、強黨之志。通過學習黨史和新中國史增強為民族復興不懈奮鬥的精神動力。學習黨史、新中國史，追尋黨的歷史上一代代革命先輩為了實現中華民族偉大復興不懈奮鬥的勇氣、決心和意志，感悟他們的崇高精神境界和優良作風，就能不斷增強為實現中華民族偉大復興而不懈奮鬥的精神動力。自中國共產黨成立以來，無論是在革命時期還是在建設時期亦或是改革開放和社會主義現代化新時期，我黨始終為人民羣眾的利益和幸福生活而不懈奮鬥，可以説中國共產黨的奮鬥史就是一部全心全意為人民服務的歷史。
學習四史，能更深入的瞭解革命先烈當年偉大的理想信念、體會革命先烈用意志和鮮血鑄就的革命精神，通過革命傳統教育，能讓年輕一代人民公僕對自己的肩負的使命有更直觀的認識，繼而提升黨員幹部的黨性修養，更好地全心全意為人民謀利益。
習近平總書記在不忘初心、牢記使命主題教育總結大會上的講話中，要求廣大黨員幹部要把學習貫徹黨的創新理論，同學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史結合起來。總書記關於學習四史的重要講話，既是對建立不忘初心，牢記使命主題教育長效機制的新部署，也是對傳承與弘揚我們黨優良傳統的新要求。
開展四史學習教育，要加深對歷史規律性的認識和歷史必然性的把握，從歷史中汲取經驗和智慧，增強開拓前進的勇氣和力量，更好戰勝前進征程上的困難和挑戰。學習新中國史，要切實增強黨的意識。各級黨組織要堅決做到兩個維護，堅持黨的全面領導，認真落實新時代黨的建設總要求，提高黨的建設質量和水平。各級黨員幹部要對黨忠誠，自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。要把廣大人民羣眾凝聚團結在黨的旗幟下，擁護黨、熱愛黨，堅定不移跟黨走。
深入開展四史學習教育，有着十分緊迫而又深遠的意義。四史學習教育是堅定理想信念的需要。只有通過學習四史，才能身臨其境地瞭解我黨走過的崢嶸歲月，體會我黨在革命和奮鬥中的艱難歷程。四史學習教育是提升黨性修養的需要。學習四史要緊扣實際。當今，新冠肺炎疫情爆發後，同樣湧現出了一大批愛崗敬業、無私奉獻的優秀人物。以四史開展黨性教育，要引導黨員幹部從歷史人物和現代人物中學習他們的優秀品質，要在現實中自覺提升黨性修養和政治覺悟。四史學習教育是提高幹部工作能力的需要。中華民族從富起來到強起來的進程中，充分展現了中國共產黨用馬克思主義思想指導實踐、推動工作的過程。通過學習四史便可從中汲取智慧和力量，在研究和學習的過程中，不斷總結經驗和教訓，再加以綜合分析、科學判斷、靈活運用，不斷增強工作的主動性、預見性和創造性，以理論指導實踐，最終達到提升自我能力的目的。
從以往的學習情況來看，對標總書記和黨中央的新要求，如何在歷史學習上提高加強深化四史教育的學習，我們可從以下抓起：
一是堅持全面地學。研讀四史應堅持在大歷史觀的指導下，充分激活思接千載、視通萬里的宏闊視野，把40年的改革開放史置於新中國70年發展史的大背景中學習，把70年的新中國史置於近百年黨的奮鬥歷程中學習，把百年黨史置於500年的社會主義發展史中學習。通過連點成線、連線成面的學習活動，夯實四史基礎知識，構建邏輯嚴密的四史知識結構，全面掌握歷史事件的來龍去脈、前因後果、前世今生及其發展方向。
二是堅持深入地學。深化四史教育的出發點和落腳點，是為了從歷史中汲取治國理政的經驗智慧與精神力量，特別是在當前新冠疫情常態化防控形勢下，四史教育是築牢黨員幹部的思想根基，增強開拓前進的勇氣力量，為奪取疫情防控和經濟社會發展雙勝利提供強大思想保證的重要途徑。因此，四史學習教育不能滿足於對一般史實的瞭解和掌握，而是要堅持把黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史作為一個整體來看待，善於突破歷史的表象，深入到歷史事件的內核，勇於探索重大歷史事件背後的深層次原因，深入解讀重要歷史人物在歷史轉折關頭的心路歷程，總結提煉中國共產黨在為民族謀解放、為人民謀幸福的征程中，承前啟後、繼往開來的歷史規律。
三是堅持辯證地學。黨員幹部研讀四史，既要落實在提高歷史文化素養上，更要落實到自覺按照歷史規律和歷史發展的辯證法辦事的實踐上，只有如此，才能凸顯建立四史教育長效機制的意義。因此，研讀四史必須要貫徹馬克思主義歷史唯物主義和辯證唯物主義的指導，做到博學之、審問之、慎思之、明辨之和篤行之，真正把握四史發展的主題、主線、主流和本質，從而達到以史鑑今、資政育人的效果。
四是堅持反覆地學。黨史、新中國史、改革開放史和社會主義發展史，博大精深，內涵豐富，學習中常常會出現有的知識點記不住、記不牢、記不全和記憶混淆、記憶串門，對有的歷史問題理解不深刻、理解不徹底等現象。化解這些現象的有效方法，就是要在堅持運用唯物史觀、大歷史觀指導四史學習的同時，還要綜合運用人民史觀等，將四史學習融入現實生活中，結合到實際工作中，實現四史學習經常化、日常化和制度化，在反覆學、反覆讀、反覆研中，豐富對社會主義500年發展史的知識儲存，深化對黨的百年奮鬥歷程中重大事件的認識，科學把握新中國成立以來對建設與發展社會主義的艱辛探索，深刻理解改革開放史的艱辛歷程和發展趨勢。
總之，只有堅持全面地學、深入地學、辯證地學、反覆地學，建立健全四史教育長效機制，才能教育黨員幹部開拓工作視野，增強人民情懷和責任擔當，不忘初心使命，真正做到信仰如山、信念如鐵、信心如磐。
歷史是最好的教科書，學歷史的基本方法，是瞭解歷史事實、理清歷史脈絡、把握歷史規律、得出歷史結論。我們要通過學習四史，在思想上弄清楚、理解透中國共產黨為什麼能、馬克思主義為什麼行、中國特色社會主義為什麼好。要回看走過的路、比較別人的路、遠眺前行的路，深刻認識紅色政權來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易，進一步增強四個意識、堅定四個自信、堅決做到兩個維護，切實做到理論上清醒和政治上堅定。要把四史學習教育與做好當前工作緊密結合起來。從歷史中汲取精神力量、汲取經驗智慧、汲取堅守人民立場的定力，努力克服疫情影響，堅定不移做好自己的事情，更好推動改革開放再出發，更好增進人民羣眾福祉。站在實現兩個一百年奮鬥目標的歷史交匯點上，面對世界百年未有之大變局，特別是面對疫情帶來的不確定性，要更好激發黨員幹部的奮鬥精神，充滿激情、富於創造、勇於擔當，堅決守住守好疫情防線，奮力奪取疫情防控和實現經濟社會發展目標雙勝利。
中華文明源近流長，而廉政文化也在先秦百家爭鳴的時代應運而生，可以説是有政權的產生便有了廉政的呼喚。《周禮》中就有了六廉的概念，即廉善、廉能、廉敬、廉正、廉法、廉辨，就是説一個官員必須具善良、能幹、敬業、公正、守法、明辨是非等基本品格，而這六個方面均以廉為冠，廉則興，貪則衰成為中華民族代代相傳的一個治國之道!
歷史是最好的老師，學史可以看成敗，鑑得失，知興替。《鑑史問廉》通過西晉的亡國、大唐的興盛、大宋的京華夢，包拯、狄仁傑、海瑞、于成龍等清官的名垂千古以及中國人綿延數幹年青天情節，清官能臣和貪官亂臣在大是大非面前的選擇，闡釋的是中華民族數千年來的價值追求。
為官者克己修身，重德重禮向來是民心所向，是文人士大夫幾千年來塑造的廉潔、修身、勤政的思想以及追求公平正義的價取向。這不禁讓入深思，近年來，隨着社會的發展，各種各樣的誘惑環繞在我們幹部的周圍，我們幹部一定要做到清正，守住自己的節操，用廉來武裝自己的思想，指導自己的行為，成為為人處世的依據。
我的家鄉在新疆，烏魯木齊的伊犁區，大部分時間是在草原上度過的，那裏有山有水，風景秀麗，白皚皚的雪山不分日夜的發着藍色的光。
入秋的草原是由綠與黃夾雜的，喀入秋的草原是由綠與黃夾雜的，喀什河奔騰不息的河水分隔了草原和森林，草有高有低，有的枯黃，有的墨綠，有的深不可測，有的盡收眼底。
什河奔騰不息的河水分隔了草原和森林，草有高有低，有的枯黃，有的墨綠，有的深不可測，有的盡收眼底。草原是高低不平的，有無數起伏的草坡，還有連綿起伏的高山，山上，百花爭奇鬥豔，在草叢中，一腳下去，會從中飛出螞蚱還有蟈蟈，頭頂，湛藍的天空遼闊無垠，蜻蜓在藍天與大地之間飛舞着，遠處的草地上，一羣黃牛悠閒地吃草，不時有被驚起的蝴蝶慌亂的拍打着翅膀，飛遠了。
遠處，山腳下，潔白的蒙古包在綠草的襯托下顯得格外的醒目，而蒙古包的背面就是迷宮般的森林了。
森林神祕莫測，參天大樹的枝葉遮住了耀眼的陽光，偶爾風吹過，才有被枝葉分割的七零八落的陽光散落下來，散落在森林中的草地上，扒開草叢，可能還會看見蘑菇，一叢一叢的，像珊瑚一樣。
好運氣的話，可以見到在小溪中嬉戲的野鴨子，嘎嘎嘎嘎的叫個不停地向下流游去，如果有興趣，還可以從河中釣魚，不過可得手的機會較少，因為魚也很狡猾的，特別是鱈魚，它們在雪水中，因雪水冰冷刺骨，水流揣急，所以，要釣到它，也是件很不容易的事情。
奔騰不息的喀什河，連綿起伏的山嶺，成羣的牛羊，湛藍的天空，潔白的雲朵與綿羊，還有散落在草地上的，潔白的蒙古包，這裏，就是我的家鄉!我美麗的故鄉!
歷史是過往的長河，而我們亦是歷史長河的沙粒，它滾滾向前，我們也追隨而至。我們正處在一個百年未有之變局之中，正處在實現中華民族偉大復興的時代。
而這種變化正是中國共產黨帶領全國人民奮鬥出來的，想當初在南湖那一葉小小帆舟居然誕生出了現在14億中國人的執政黨、九千多萬黨員的政黨。這一步步走來，是一代又一代不忘初心的共產黨人奮鬥出來的。很榮幸我也在去年成為了一名正式黨員，這是我的成長，是黨組織接收了我。
加入組織後，更多的學習讓我知道了新中國的發展不是一帆風順的，是有許多的挑戰。就現在來説，我們正在經歷後疫情時代。如今，疫情並未結束，世界各地疫情還未得到有效控制，每天感染人羣還是很多，但只有中國這個人口龐大的國家得到了有效控制，而這樣的結果是中國共產黨帶領全國人民取得的，我黨又一次在面對大災難時彰顯出了強大的執政能力。而我也在這次疫情下成長了，小時候有聽過非典，那時候還小沒有什麼感覺，現在才理解疫情的可怕。每一個人的生命是脆弱的，但是每一個人又可以將自己的生命價值實現到化，可以去犧牲自己拯救他人，把愛傳遞下去；可以剋制自己不添亂，把穩定發展下去；可以堅持信仰不放棄，最終得到勝利。
我們始終會消散在這歷史長河，但我們這代人創造的歷史將永遠銘刻傳誦下去。
用好智慧增強必勝信心，當好指揮官，確保方向不偏。抗疫的戰場上，需要的是良策攻略，並不需要教條形式，黨員幹部尤其是黨員領導幹部作為戰疫的指揮官，政治上必須高度自覺，思想上不能有半點猶豫。一是要時刻保持頭腦清醒，用好智慧吃透上級精神，並因地制宜抓好貫撤落實，準確決策本級謀略，及時掌握戰疫動態，增強隨機應變能力，加強對抗疫力量的指揮調度，合理資源配置把戰疫力量發揮到最大化。二是要以上率下，主動作為，大難面前不分你我，到了戰場上只有戰士沒有將帥，越是危難越是危險領導幹部越要一馬當先下沉一線身先士卒敢為我先，更不能擺官架子做秀樣子，堅決摒棄一切形式的官僚主義，正心真做，不被畸形的政績觀所擊倒，把有限的精力投入到一線疫情防控工作中去。
用好武器增強攻堅耐心，當好先鋒官，確保落實不空。在抗疫的戰場上，沒有旁觀者只有實幹家，基層幹部作為防控一線的主力軍，行動上必須堅決堅定，履職上不能有半點馬虎。一是要細緻入微，基層防控工作點多面廣，不放過任何一個節點部位，尤其是要把鄉鎮(街道)農村(社區)作為防控的重中之重，嚴防死守加大排查力度，深入一線搞宣傳做教育，引導幹部羣眾做到少出門戴口罩勤洗手講衞生。二是耐心長久，要擺正防控心態，守土有責守土負責守土盡責履職盡責抓落實，摒棄虛功做實事，嚴防填幾個表格喊幾句口號拍幾張照片式的落實，嚴防防疫動作一陣風，堅持不懈，耐心做好每一件小事，幹就要耐心細緻做長久。
用好戒律增強敬畏戒心，當好監察官，確保作風不浮。在抗疫的戰場上，要嚴格令行禁止要杜絕肆意妄為，紀檢監察幹部作為抗疫戰場的監軍，作風上必須務實過硬，落實上來不得半點虛功。一是要嚴督，採取明察暗訪的方式，對防疫工作的組織實施進行檢查，定期不定期通報情況，對於沒有責任心沒有黨性，工於心計討價還價不作為當擺設混日子打太極的幹部從嚴問責，讓鐵的紀律成為黨員幹部的日常遵循，確保緊要時刻站得出來關鍵時刻頂得上去;二是要實導，力求實現查問題—講擔當—提效能三步走，要親赴一線開展檢查督導，防止在辦公室裏搞文字督導，實事求是，加大容錯糾錯澄清保護力度，為那些敢説硬話敢用硬招敢擔硬責敢於硬氣的幹部撐腰鼓勁，全身心投入疫情防控戰，進而提高防疫工作效率。
用好給養增強持久恆心，當好運糧官，確保保障不虛。在抗疫的戰場上，必須糧草先行，不能兵糧寸斷，黨員幹部作為火線上的逆行者生命守護者，保障上必須全面完備，供給上摻不得半點水分。一是物質保障要全面。把最好的裝備送到前線去，對戰鬥在一線的醫護人員社區幹部民警環衞解放軍軍人在防護上要做到最好，進一步做好營養補充，因為保護他們就是保持戰鬥力。二是精神輔助要跟上。把在疫情防控鬥爭中的實際表現作為提拔使用評優評先年度考核職級晉升職稱評聘等重要依據。做到善於在火線上識別和考察幹部，大力提拔在戰鬥一線特別能吃苦特別能戰鬥特別能奉獻的幹部。積極慰問關懷抗疫一線人員家屬，精神物質雙管齊下保證後方穩定，為抗疫人員安心戰鬥提供堅強的組織保障。
疾風知勁草烈火見真金，在新的歷史起點上，讓我們同舟共濟，共克時艱。在這場抗疫大會戰中，擦亮胸前的黨徽，扛起鮮紅的黨旗，以必勝的信心過硬的作風強大的能力，堅決打贏防控疫情阻擊戰總體戰。相信在不久的未來，我們一定會勝利。
歷史是人類好的老師，在2020年一月，習近平總書記指出要把學習貫徹黨的創新理論作為思想武裝的重中之重，同學習馬克思主義基本原理貫通起來，同學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史結合起來。為了響應習近平總書記的號召，在放假期間我學習了四史並得出了以下感受：
1、四史是什麼？我在網上查閲相關資料後找到了一個新的詞語四史教育。四史教育指的是黨史、國史、改革開放史和社會主義發展史教育的統稱。我想四史就是四史教育中的那四史吧！這也正體現出我們黨的以史鑑今，資政育人。
2、學習四史，學會更加堅定自己的初心。我始終記得習近平總書記説的：不忘初心，牢記使命。每個時間段的人有每個人的使命，上到只會使用簡單武器的原始人，下到二十一世紀能夠九天攬月，五洋捉鼈的現代人。而我們就是後者，我們的使命就是讓比較完善的變得更加完善，不夠完善的變得比較完善，讓人類文明更加進步。這是我們人類社會的大使命，也是我們每個人小使命的終極目標。但在實現這個小使命的時候，我們個人總是容易被一些事務誘惑，從而南轅北轍，四史就如同一劑良藥，提升我們的思想境界。
3、學習四史，學會感恩我們的幸福生活。曾聽過木心的《從前慢》中的一句話：從前車馬很慢，書信很遠，一生只夠愛一個人。現在車馬很快，消息也很近，每個人都有人愛。學習四史，讓我明白現在的幸福積攢了太多的不容易。所以我們要更加感恩現在的幸福生活，因為一生很短，幸福來之不易。畢竟遭受了太多太多：02年的非典，20年的新冠，有太多的不確定，也有太多鮮活的生命犧牲，所以要更加享受現在的幸福生活。我看到評論是這樣説的：四史作為藴含豐富革命精神和厚重歷史文化內涵的中國特色社會主義先進文化，理應在青年思想政治教育中發揮重要作用，助力新時代青年成長成才。
如今歷史的接力棒已從前人轉到我們這一代人的手中，前人所面臨的困難已由守護疆土，保衞國家轉變為現代人建設國家、幸福國家。學習四史正是為了吸收前人的經驗，更加堅定我們的初心，更加感恩我們現在的幸福，以及更加明確我們自己的方向。
歷史是文化的傳承，累積和擴展，是人類文明的軌跡。歷史是好的教科書能讓我們追尋歷史的腳步，頁頁翻看那些鐫刻在時間之輪上的印記這些印記帶着經驗教訓和智慧，能夠指導我們此刻的行為，也能指引未來的方向。
作為一名中共黨員，認真學習黨史、新中國史、改革開放史和社會主義發展史，是黨員的必修課。
黨史能告訴你，從1921年7月23日成立以來整個發展過程的全部歷史，包括中國共產黨歷次代表大會的情況黨章的不斷完善過程黨在各個不同時期的組織建設和發展狀況黨領導全國各族人民進行革命和建設的發展歷程和全部史實的記載。
新中國史能告訴你，1949年10月1日的開國大典，前後以1978年的中國共產黨十一屆三中全會為標誌，可分為毛澤東時代(1949年至1978年)與以現代化建設及改革開放為主題的鄧小平及後鄧小平時代(1978年至今)。
改革開放史能告訴你，40多年來，黨帶領全國各族人民解放思想，實事求是，開闢中國特色社會主義建設新道路，開創改革開放和社會主義現代化建設新局面，不斷與時俱進，開闢創新，經受住各種艱難和風險考驗，把中國特色社會主義事業勝利推向前進的奮鬥歷程。
通過認真學習四史"，我們從歷史中學習經驗教訓，也獲得前輩們智慧的結晶，從一些經驗教訓中汲取工作的思路和方向，也從智慧結論中得到工作科學正確的方法理論。真正通過學習，瞭解歷史事實；通過思量，理清歷史脈絡；通過驗證，把握歷史規律；通過總結，得出歷史結論。
從歷史中，我們看到此時的中國此時的中國人民的生活來之不易，更應當學好歷史用好歷史，努力去書寫更美好的未來。
天有不測風雲，人有旦夕禍福。一場突如其來的新冠肺炎，打破了過年氛圍的其樂融融，使全國人民陷入了恐慌與不安之中，而你們崇高的醫務工作者，毅然決然地踏上了這沒有硝煙的戰場，衝在了抗擊疫情的第一線。
連續24小時的高強度工作離開家庭奔赴抗疫前線……你們用自己的經歷自己的意志詮釋了什麼叫真正的白衣戰士!我坐在家中，用自己的一腔真情寫下這封感謝之信。哪有什麼歲月靜好，只不過是有人替我們負重前行，你們用自己的血肉之軀築起了一道不破的長城，讓14億同胞免於病毒的侵害。
鏡頭面前的你們，用最精簡的語言敍説着不斷轉好的疫情形勢：最困難的時期已經挺過去了，請祖國人民放心，但鏡頭背後，是一雙雙佈滿紅血絲的眼睛一個個暗淡的黑眼圈一位位即使睡着了，也必須要站在崗位之上的普通人。有人説星星很亮，那是他沒有看到過醫生的眼睛。你們是白衣天使，救死扶傷;你們在此刻更是白衣戰士，明明只是普通人，但卻有了一個非凡的稱號，成為了一支強大的軍隊，這些榮耀，是你們用寫在眼睛裏的不屈與堅定創造的，這份意志，是逆流而上的一葉扁舟，更是震撼靈魂的一場獨舞!
武漢金銀潭醫院，抗爭肺炎的最前線，院長張定宇一瘸一拐地走在院外。他知道，他必須跑得更快，才能跑贏時間，他必須跑得更快，才能從病毒手裏搶回更多病人。但少有人知道，他身患漸凍症，雙腿肌肉已經萎縮。而十幾公里外，他那同為醫護人員的妻子，已經被感染上新型冠狀病毒肺炎，在另一家醫院隔離。他説：我很內疚，我也許是個好醫生，但不是個好丈夫。但他也説：如果你的生命開始倒計時，就會拼了命去爭分奪秒做一些事!像張定宇醫生這樣的普通人疫情前線不計其數，也就是你們啊——一位位默默無聞卻捨己為人的醫務工作者!誰的生命都只有一次，誰也都有難以割捨的親人。可是你們，從未忘記自己的誓言。雖然不知道你們都是誰，但我們知道，你們是為了誰。向你們致以最崇高的敬意!你們辛苦了!
這世上，哪有什麼天生的英雄，只是因為有人需要，才有人願意犧牲自己成為英雄。
疫情無情，人間有愛。這場肺炎疫情，早已不是隻屬於你們的戰役。在這個沒有硝煙的戰場上，我們看到的，是手足同袍，所有友好人士力量的匯聚。我想，普通的我們無法衝到最前線，但起碼可以做到：謹遵醫囑，帶好口罩，不去人員密集的地方，養成洗手的習慣。少為他人添些麻煩，少給醫生帶去負擔，在有條件的情況下捐助一些醫用物資，不傳謠不信謠。做到這些，就是平凡的我們為遏制疫情所做的最大貢獻。
請堅信，黑夜翻面之後，會是新的白晝。陽光總在風雨之後，而你們，就是撥開烏雲的一雙手。17年前，我們能戰勝非典。今天，我們同樣能贏!武漢加油!中國加油!
謹此致全體為新冠肺炎付出的醫務工作者，願你們平安歸來。
最近，四史教育正如火如荼地在各地舉行。何為四史，就是黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史。習近平總書記指出，只有堅持思想建黨、理論強黨，不忘初心才能更加自覺，擔當使命才能更加堅定，要把學習貫徹黨的創新理論作為思想武裝的重中之重，而四史學習就是武裝頭腦的重要方式。
以史鑑今，歷史是我們的寶貴財富。不論是基層幹部還是領導幹部，自然科學和社會科學的基本只是都應該具備，不讀點歷史，不瞭解中國歷史，不知道歷史和現實的聯繫，不掌握中外歷史上的成功和失敗、經驗和教訓，是很難治理好社區、社會乃至國家的。比如香港問題就是非常典型的歷史教育問題，為什麼會出現這麼多的暴徒正是因為歷史教育的偏頗，缺乏正確的歷史觀才導致的。我們要學會從歷史看當下，從歷史中吸取養分，認識歷史發展和社會興亡的規律，這樣才能更加自覺、更加緊迫地做好我們自己的工作。
歷史教育能夠在學習自己國家的歷史時，讓人們從民族、文化的角度，建立對民族、國家的認同感和歸屬感，提升四個自信的同時，切實增強在實踐中守初心、擔使命的思想自覺和行動自覺。還能讓我們從不同角度去看待問題，通過思辨建立分析、判斷能力，作為正確價值觀的基礎。
四史教育不同學學校裏的歷史課，他更加註重政治性，必須把堅持正確的政治方向放在第一位，通過講述中國共產黨成立以來面臨的各種外來侵略、民族掠奪，所有共產黨員團結一致帶領人民爭取民族獨立、實現人民解放和民族偉大復興的歷史，這段歷史是黨的不懈奮鬥史、理論探索史、自身建設史，反映我們黨的政治奮鬥歷程和中華民族的政治選擇歷程，也説明了我們為什麼會選擇社會主義這條道路。只有在堅持政治正確的前提下，才能夠保持社會和諧穩定有序的發展。
在和平年代，四史教育可謂是一場及時雨，在不斷重温歷史的前提下，我們才更加覺得身上的使命和擔當越發沉重，才能更好地履行我們的使命。
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