來到福利院。這裏我感受到與外面世界截然不同的環境和氣息。首先市兒童社會福利院坐落在著名的湘江河畔，月6日。背靠風景如畫的慶雲山，距離市中心僅1公里，所在城市市是中國南方交通樞紐之一，飛機、鐵路、高速公路、水路都很方便。多年來，投入大量資金，相繼建成辦公樓、兒童公寓、殘兒康復樓、職工生活樓。同時美化了環境，院內草園草甸，綠樹環繞，鮮花爛漫，使兒童福利院的硬件設施和環境檔次達到全國先進行列。
市兒童社會福利院在服務設施上設有兒童公寓、康復室、娛樂室、醫務室、露天娛樂場、洗衣房、食堂和浴室等，根據兒童的需要。並配有專業特教老師、保教員、醫療人員和精幹的後勤隊伍。院現有孤兒260餘名，其中孤殘兒童190多名。1960年以來，院累計收養孤殘兒童1500多人次。
積極開展殘疾兒童康復治療工作，努力給孩子創造“一流的生活條件，一流的教育康復環境”同時我也期盼社會各界富有愛心的人士一如既往對我院給予關注，將肩負您們重託，以深厚的感情，卓有成效的工作，使市兒童社會福利院邁上一個新的台階。全院80餘名員工本着“一切為了孩子”宗旨，堅持對孩子實行“養、治、教、康”相結合的服務方針。
但經過和福利院的成員們直接接觸還是讓我備受感動，這裏逗留的時間雖然不是很長。那麼不一樣的環境下生活着，所走的道路對我而言不知坎坷多少倍。這次讓我親眼目睹了這一切，對我這次實習真是產生了久遠和深刻的影響。
對自己的再認識。對自己的定位開始由“社會人”轉變為“社會工作者”體會到自身價值的同時，首先。堅定了作社會工作的信念。因為上天自己的失誤，而先天殘疾的孩子。因為下肢殘、侏儒、皮膚並臉上覆蓋性紅斑、視聽障礙、發音不請等生理原因，幼時被父母遺棄。生命以這種形式出現，督促我去珍惜自己的健全。至少，該把在空虛和抱怨中虛擲的時間，分給他一些。認為，一個健全的社會，該為一切成員提供健全靈魂的空間，提供維護生命尊嚴的條件。體會到這一切的時候，明白了作為社會工作專業學生的使命感和責任感。
專業技能方面的成長。接觸問題、解決問題的過程，其次。對理論知識系統應用的過程。實習的過程中，積累了關於殘疾人生理、心理、社會需求的第一手材料。
對專業技能與價值的認識。與他交往過程中，再次。學會了用一個社會工作者的身份，設身處地地考慮他處境；以社工的視角理解他問題。那時侯我理解到社會工作傳遞給人的一種價值理念，一種温暖的生活方式。
關於專業價值與專業技能之間關係的思考—價值是靈魂，最後。技能是主導。
一 活動主題
弘揚雷鋒精神 參與支援服務，增強團員意識
二主辦單位
西工大****學院團委
福州市福利院
三活動時間
3月23日下午2：00-4：00
四活動地點
市福利院
五活動過程
3月23日下午2：00我院青年志願者在團委的組織下準時從學院出發，一路校旗飄揚，隊伍有序雖然有些小雨，但是大家的心卻是無限的暖意，風雨是動搖不了大家的決心的。
隊伍順利到達福利院在福利院負責人的安排下，我們見到了那羣活潑可愛的孩子們，對於我們的`到來，他們表現的是如此的興奮。在慰問聲中，在吉他的彈奏聲中。我們和孩子們的距離是那麼的近。
在此次活動的開展中我們分有吉他組，繪畫組，剪紙組 捏橡皮泥組，同學們充分發揮自己的才能，調動孩子們的積極性，在快樂中學習。將活動推向一個一個的高潮，雖然這些孩子大多都是殘疾兒童，但是他們的心卻不殘疾他們的心靈手巧，他們的活潑，無時無刻的讓我們驚喜，深深的觸動了我們的心。孩子們在福利院和社會各界人士的精心呵護下是幸福的
在活動結束時，我們和孩子們一起合影留念。要離開的時候大家依依不捨，有些女生還不禁落淚，場面感人。
六活動效果
此次活動的開展基本上按照活動的要求，按照團委的統一安排，認真的做好各項工作，落實具體行動。雙方組織單位積極配合，在共同搭建的平台上互惠互利，福利院主要負責人對我們的工作表示滿意和感謝。
活動也推動了我校學習雷鋒活動和增強團員意識深入開展，在奉獻的同時充分彰現了我院大學生的良好素質，增強團員奉獻社會回報社會的意識。
七活動不足
此次活動有兩方面出現比較大的不足：
1在與福利院個別負責人交流時對我院學生的生活產生誤解，從中説明，我們的自我理解還不夠，在今後的活動中，我們要注重學生素質的體現和學院對社會的影響力。
2活動人員的安排上不夠細，影響了活動的積極性，今後的活動中要做好精密的策劃和周密的安排。
八活動意義
通過開展學習雷鋒活動，弘揚“奉獻 友愛 互助 進步”的志願者精神，增強團員意識。提高了大學生的思想政治素質，使學生進一步認識到當代青年在社會中的重要作用。同時擴大了我院青年志願者的社會影響力。促進社會良好道德的形成。這次活動的開展，一方面是為了學習雷鋒精神，以雷鋒為榜樣，為社會奉獻一分愛心。另一方面也提高我院團員奉獻社會，回報社會的意識，是增強團員意識的重要一刻。
【拓展閲讀】
一、按照國家有關政策,擬定老人、殘疾人、孤殘兒童、精神病人等社會福利事業單位工作的方針，政策、法規和發展規劃，並監督執行。
二、協助政府有關部門和社會團體做好老年人、殘疾人的社會福利工作，開展老年人和殘疾人的權益保護工作。
三、協助社會福利事業單位開展康復工作，組織社會福利事業單位管理人員、康復技術人員的培訓工作。
四、協助社會福利事業單位規範化管理及開展自費收養、生產經營等項工作。
五、協助殘疾兒童福利事業單位開展特殊教育工作。
六、協助孤兒的助養、助學、助醫工作，協助有關部門做好孤兒收養工作。
七、協調其它有關社會福利事業工作。
社會福利院主要部門工作職能
福利院兒童部工作人員職責
1、熱愛孤殘兒童福利事業，樹立全心全意為孤殘兒童服務的思想，對兒童像父母。
2、加強政冶理論、業務學習，嚴格遵守中心各項規章制度。
3、在本部主任的領導下，嚴格履行自已的職責。
4、熟悉兒童的人數、姓名、性別、年齡、健康狀況及個性、嗜好、生活習慣。
5、保持室內清潔，做到無蠅、無蚊、無鼠、無蟑螂、無臭蟲、無蜘蛛網，保持室內空氣新鮮，無異味。
6、執行消毒制度，做到一人一瓶、一碗、一杯、一盆、一巾、一勺，定期消毒。
7、定時餵奶、喂水、餵食，進行科學餵養，保證新生兒及嬰兒生長髮育需要。
8、根據殘疾情況，提供各種基本的護理服務，如對無吮吸能力的嬰兒，應採取慢速滴喂，防止咳嗆等。
9、培養幼兒生活能力，如洗臉、刷牙、穿衣、梳頭、自行大小便等，着重培養兒童簡單家務勞動能力。如洗碗、掃地、鋪牀、洗手帕等。
10、保證嬰兒每天活動時間應不少於2小時，天氣允許時每天帶幼兒户外活動1小時，離開嬰應採取防止其墜牀的措施。
11、為嬰兒、幼兒、殘兒剪指甲、梳頭、洗頭、洗臉、洗腳、洗澡、換衣。
12、勤換尿布、內衣、防止尿布濕疹和褥瘡發生，每週換洗1次被罩、牀單、枕巾（必要時隨時換洗）。
13、勤翻曬被褥，根據天氣變化及時給兒童增減衣服。
14、經常巡視，對於突發性疾病、突發性事件，做到及時發現及時處理。
15、開展情感交流和愛撫，進行感官、動作、語言訓練，促進兒童心理髮育，營造和諧温暖的生活環境。
16、服務人員24小時值班，實行程序化個案護理，視情況調整護理方案。
17、佩證上崗，着裝整潔，語言文明，工作認真負責。
18、嚴格執行交接班規章制度，未進行正常交接班前不得離崗。
福利院護理部工作職能
1.在護理部主任領導下工作。
3.按照養老工作規定，做好老人的人出院工作和老人檔案管理及統計工作。
4.經常督促生活護理程序和護理技術操作規程的執行，定期檢查，採取措施，提高服務質量，嚴防差錯、事故。
5.充分發揮老人民管會作用，廣泛聽取老人的意見與建議，不斷改進工作，提高老人生活服務質量。調解好老人與老人、老人與工作人員之間的矛盾。
6.負責接待人民羣眾的來訪。做好業務接待和業務諮詢等，並做好記錄。
7.整理老人出人院資料，負責本部門的職工考勤工作。
8.負責本部門的檔案整理，嚴格對檔案進行分類、歸檔、立卷、保管，定期彙總到院部保存。
9.完成領導交辦的其他工作任務。
福利院服務部工作職能
一、樹立全心全意為供（代）養對象服務思想，經常與老人談心，掌握老人的身體狀況，思想動態，組織老人開展文娛、體育、健身活動。
二、負責生活自理、介護、介助老人等照料工作。遵守工作紀律，不辦私事，做好每天《服務日誌》。
三、每天定時為有需要的院民送水、送飯，根據需要喂水、送飯，幫助老人辦理其他事情，老人滿意率達90%以上。
四、每天清掃公共場所、老人房間等，保持良好的生活環境。
五、每週至少清洗一次被套、牀單、枕巾和服裝，保證乾淨整潔。
六、督促或協助老人搞好個人衞生，做到勤理髮、勤剪指甲、勤洗衣被、勤洗澡。
七、負責老人房間物品擺放有序，牀鋪保持整潔，被子疊放整齊，物品定點擺放。
八、建立健全院民檔案，熱情接待來院諮詢人員，按程序辦理老人入院相關手續。
九、積極參加院裏組織的政治學習，業務學習和集體勞動，並做好學習筆記。
十、完成領導交辦的其他工作。
社會福利院門衞崗位職責
1.負責院大門的安全保衞工作，堅守崗位，做好外來人員、外出院民的登記工作，每月交辦公室審查。
2.對出人院人員及物資，認真執行驗證和檢查，非本院車輛及無關人員不準人內。
3.負責簽收報紙、書信等交送辦公室。
4.做好院內的安全防範工作，每日晚上10點在院四周巡查一次，防火防盜，有可疑情況及時彙報值班人員。
5.按照時間準時開關門，特殊情況除外。
6.搞好值班室及環境衞生。
其它
縣級社會福利院工作職責
1.認真貫徹執行國家有關法律、法規和政策，促進我縣兒童福利事業發展。
2.收住本縣籍父母雙亡，無依無靠，無勞動能力，無生活來源的孤兒。
3.負責收住孤兒的生活，就醫和義務教育等事宜。
4.對入院孤兒履行管護、教育責任，促使其健康成長。
5.接收縣民政局批准入院的孤兒，並辦理相關手續。
6.辦理18週歲以上，或因其他原因離院孤兒的離院手續。
7.宣傳對孤殘兒童的保護，照顧政策和在孤殘兒童工作方面的先進典型，提高全社會對孤殘兒童的關愛意識。
8.接收、管理社會各界對福利院的捐助。
9.完成縣民政局交辦的其他工作任務。
20xx年7月24日至8月16日，我作為校級社會實踐小分隊的一員參加了院裏組織的暑期社會實踐活動，這將近半個月的時間活動讓我覺得很累、很辛苦，但我從中鍛鍊了自己，並且學到了很多課堂上學不到的東西。也通過這些天的實踐，使我對真實的社會有更深切的體會。
這次的社會實踐，讓我看到了一羣孤苦無依的人，一羣天真可愛又讓人憐愛的孩子，一羣渴望知識、渴望關愛的孩子。這讓我深深的唾棄那些可惡的人販子，一羣被利益薰心、喪失良知的人。
通過開展豐耕多彩的社會實踐活動，使我逐步瞭解了社會，開闊了視野，增長了才幹，並在社會實踐活動中認清了自己的位置，發現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。
社會實踐活動給生活在象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸基層、瞭解基層的機會。深入基層，深入農村，能從中學到了很多書本上學不到的東西。也真實的理解了“從羣眾中來，到羣眾中去”的真正涵義。的確，感性認識到只右到實踐中去、到基層中去檢驗才知道其正確與否，同樣，只有在實踐中把個人的命運同社會、同國家的命運聯繫起來，才是青年成長成才的正確之路。
這次短暫而又充實的實踐，將對我走向社會起到了一個橋樑作用、過渡作用，將是我人生的一段重要的經歷、一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有着很大幫助。
社會實踐告訴我，在新經濟時代大學生應當具備創新觀念和掌握成熟技術有的能力，善於經營和開拓市場，富有團隊精神等素質。要在嚴密的思辯能力和理性的思考能力，致力於探索理性、情操、才智、體質之完美，只有做到全面發展才能適應社會的需求，並立於不敗之地。我們要時刻與外界社會保持同步發展做到與時俱進，不與社會脱節;我們應該珍惜現在的學習機會，珍惜生命的分分秒秒，學習好知識、運用知識，時刻牢記，虛度年華就是作踐自己。與此同時，多多與社會接觸是很必要的。如果我們想接受時代的挑戰受到社會的歡迎，就抓緊時間好好地充實自我。不僅要學好專業課，還要廣泛的汲取各領域的知識，努力提高綜合素質。
一路的艱辛與微笑，雖有所收穫，然所學是開始，新的考驗和抉擇要奮鬥不息、礪前行，請不要讓我們年輕的時光留下太多遺憾!
今天早上與幾位校友拜訪了泥城建國養老院，一開始到敬老院之後，我們都略微的顯得有點尷尬，因為不知道要和老人們説點什麼，但是學姐説要學會問候諸如老人的生活情況以及身體健康這些之後，我們才和老人們聊了起來，氣氛才顯得不那麼尷尬。然後我和我的同學就開始給老人們唱一些民歌，紅歌或者是山歌，這讓老人們開心起來，待我們唱完他們還給我們鼓掌，我們很開心，因為我們終於和老人們打成一片了。尊老愛幼自古以來都是我們中華民族的傳統美德，作為新世紀的大學生，我們應該出一份力，讓敬老院的老人們能夠感受到社會的温暖。
如今中國社會正逐步走向老齡化的社會，老人的數量勢必也會有所增多，所以我們應該給予老人們多一點關心，社會也應該給予這些老人一定的關注。老人也是人，不能因為人老了就坐視不管，毫不關心，他們為培育新一代奉獻了自己的時光，為祖國的富強建設貢獻了自己的力量，老人是社會的弱者，可曾經他們也是社會的創造者，祖國之棟樑!到敬老院去做些力所能及的事，不僅能夠釋放自己的活力，使我們感到充實。
這些活動很好的展現了當代大學生的風采，一方面培養當代大學生關心他人，敬老愛老的美德，另一方面也是接觸社會，瞭解社會，鍛鍊自己，我們有責任心，有義務去關心他們，奉獻出自己的一份愛心。所以，作為一名志願者，我呼籲更多的志願者行動起來，通過實際的行動，傳遞愛的接力棒，給老人們帶去物質支持和精神關懷，讓老人們感受到我們廣大志願者的愛心!
今天，我和媽媽還有中國石油的愛心志願者們一同去菏澤福利院看望那些沒有爸爸媽媽的孤兒們。
到了福利院，好多比我還小的孤兒們看到前來看望他們的叔叔阿姨們激動得手舞足蹈，摟着我們親個不停，看到這一幕我在一旁偷偷地掉下了眼淚，心想：他們是多麼渴望得到父母的關愛啊！福利院的院長首先帶我們去了寶寶區，這裏都是身患疾病在做康復的寶寶，別看他們有的殘疾，有的被病魔折磨，但他們頑強的生命力讓我們感動，一位大點兒的寶寶還給我們背起了三字經，真是太了不起了！
我們又來到了小朋友的學習區，那裏的孩子見我們來了，熱情地給我們跳起了舞蹈《小蘋果》。他們雖然大部分身患殘疾，但他們的舞蹈卻是熱情又激昂，讓我們十分佩服。還有一個非常矮的殘疾小朋友給我們背起了詩歌，他的臉上充滿了陽光，我也從他的身上感受到了生命的力量。我禁不住問他幾歲了，他説十一歲！十一歲的孩子還不如兩歲的孩子高？真是不可思議！況且他們還是沒有爸爸媽媽的孤兒，可見他們的生活是多麼艱難啊！以後，我一定好好學習，我也要用我自己的能力去幫助這些孩子們，給他們獻出愛心，讓他們快樂地成長。
回到家，我的心久久不能平靜，福利院的孩子們太可憐了，想想自己：那次我放學回到家，吵着要吃雞蛋，媽媽做好了，我又不想吃了，就把雞蛋偷偷扔掉了，回想起這件事，我真後悔。跟福利院的孩子們比起來，我真是太幸福了。
我一定要珍惜這美好的幸福生活，好好學習，孝敬父母，做父母的好孩子，將來有出息了也為福利院的孩子們獻出我的愛心！
我作為校級社會實踐小分隊的一員參加了院裏組織的暑期社會實踐活動，這將近半個月的時間活動讓我覺得很累、很辛苦，但我從中鍛鍊了自己，並且學到了很多課堂上學不到的東西。也通過這些天的實踐，使我對真實的社會有更深切的體會。
這次的社會實踐，讓我看到了一羣孤苦無依的人，一羣天真可愛又讓人憐愛的孩子，一羣渴望知識、渴望關愛的孩子。這讓我深深的唾棄那些可惡的人販子，一羣被利益薰心、喪失良知的人.
通過開展豐耕多彩的社會實踐活動，使我逐步瞭解了社會，開闊了視野，增長了才幹，並在社會實踐活動中認清了自己的位置，發現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。
社會實踐活動給生活在象牙塔中的.大學生們提供了廣泛接觸基層、瞭解基層的機會。深入基層，深入農村，能從中學到了很多書本上學不到的東西。也真實的理解了“從羣眾中來，到羣眾中去”的真正涵義。的確，感性認識到只右到實踐中去、到基層中去檢驗才知道其正確與否，同樣，只有在實踐中把個人的命運同社會、同國家的命運聯繫起來，才是青年成長成才的正確之路。
這次短暫而又充實的實踐，將對我走向社會起到了一個橋樑作用、過渡作用，將是我人生的一段重要的經歷、一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有着很大幫助。社會實踐告訴我，在新經濟時代大學生應當具備創新觀念和掌握成熟技術有的能力，善於經營和開拓市場，富有團隊精神等素質。要在嚴密的思辯能力和理性的思考能力，致力於探索理性、情操、才智、體質之完美，只有做到全面發展才能適應社會的需求，並立於不敗之地。我們要時刻與外界社會保持同步發展做到與時俱進，不與社會脱節；我們應該珍惜現在的學習機會，珍惜生命的分分秒秒，學習好知識、運用知識，時刻牢記，虛度年華就是作踐自己。與此同時，多多與社會接觸是很必要的。如果我們想接受時代的挑戰受到社會的歡迎，就抓緊時間好好地充實自我。不僅要學好專業課，還要廣泛的汲取各領域的知識，努力提高綜合素質。
一路的艱辛與微笑，雖有所收穫，然所學是開始，新的考驗和抉擇要奮鬥不息、礪前行，請不要讓我們年輕的時光留下太多遺憾！
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