“只要人人都獻出一點愛，世界就會變成美好的明天”，尊老愛幼是中華民族的傳統美德，作為當代大學生，我們應將弘揚中華民族尊老、敬老的傳統美德、努力營造社會和諧的良好氛圍、讓大學生們以實際行動為老人家送温暖、獻愛心、為創建全國文明城市貢獻青春力量作為己任。
寒假期間，我和同學去了__敬老院。我們提着慰問品，一路説笑着向鎮敬老院走去。到了敬老院，走進大門一位熱心的阿姨接待了我們，還一邊給我們講解敬老院的概況。
x敬老院創辦至今將有__年，有了一支較強經驗的管理機構和有一支較有經驗的護理人員隊伍，鎮政府投資__萬元基礎設施。敬老院將住房規範、服務特色化、廚房標準化、環境花園化作為標準。房間有二人、三人、四人，全天24小時護理，間間有衞生設施，食堂飲食生熟分開，專燒特具病號飯。
阿姨向我們講解到：敬老院裏其中__以上的老人生活不能自理，多數患有神經官能症或老年痴呆症等疾病，給護理工作帶來極大的困難。
在阿姨的帶領下，我和同學前往一個房間慰問代養老人。起初在老人面前我們還有些拘謹，但老人們的熱情歡迎感染了我們。平時嬌生慣養的我們，走出校園來到社會，走進老人。把老人當作朋友一樣聊天，幫他們整理衣物，擦拭傢俱，聽老人講自己的過去，讓這些在孤獨中生活着的老人又一次露出了開心的笑容。
到了老人的就餐時間，我們跟着負責分飯的管理員一起幫助老人們進行就餐。有的老人就餐很不方便，一定需要喂才行。這時我們早已沒有先前的拘謹，爭着給老人餵飯，完全沒有了平時的嬌氣。雖然動作顯得笨拙，可一見到老人的笑臉，大家就笑得很開心，感覺像一家人似地其樂融融。
等我們吃完飯，老人們都出來散步和鍛鍊身體了。敬老院裏有個很大的院子，裏面有很多鍛鍊身體用的運動器械。有相當多的老人在鍛鍊身體，看見我們來了，就和我們一起玩些小遊戲。通過聊天，我們瞭解了老人們日常的生活。老人們雖然剛到時有些不太習慣，不過時間長了也就習慣了。老人家在這裏很開心，也可算是安享晚年。
晚上，我們與老人告別後離開了敬老院。
這次社會實踐讓我懂了很多，社會上有很多需要我們關愛的人羣，我們應該獻出一點愛，盡我們所能去幫助他們，關心他們，這樣的社會一定會和諧。
伸出你的手，讓我們手拉手，肩並肩，獻出一份愛，給需要的人帶去一份關懷吧！
小時候爸爸媽媽常教育我“百善孝為先”，更是每天晚上都給我講《二十四孝故事》。由於我只是聽故事，並沒有真正見證過“孝”，導致我對孝的理解只是停留在那王祥卧冰求鯉的寒冷上；停留在郭巨埋兒的無奈無情中。可後來我從媽媽身上懂得了什麼是“孝”。
20__年初，我隱隱約約察覺到媽媽有些不對勁，每天總是早出晚歸的。過了一段時間謎底就被揭開了__姥姥住院了。得知這個消息後，我心裏也一直擔心着姥姥。
又過了一段時間，媽媽徹底不回家了，她為了能夠好好照顧姥姥，在醫院裏申請了陪牀。媽媽每天都在醫院裏陪伴着姥姥，給姥姥説話解悶。姥姥病情較重，已經不能正常吃食物了，只能吃一些流食，時間一天一天的過去，姥姥的病情沒有好轉，吃飯也變成吃一半吐一半了。每次媽媽端着自己做的粥，拿着小勺子一勺一勺的喂姥姥吃，邊喂邊將吐出來的污垢清理掉。每天下午媽媽都會推着姥姥出去看夕陽。下樓時，媽媽抬着輪椅；上樓時也抬着。每次出去看落日後媽媽的手都會被曬得紅彤彤的。
十幾天後姥姥出院了，不是姥姥康復了，而是姥姥已經放棄治療了。媽媽跟着去了姥姥家，和大姨一起在姥姥的牀前打地鋪。每隔二十分鐘就會給姥姥翻一次身，再揉一揉姥姥的手和腳。每天天不不亮就起牀給姥姥煮飯。每天睡眠時間不足三小時。這些事情媽媽和大姨做起來毫無怨言，一心只停留在無微不至的照顧姥姥的身上。
可姥姥還是去世了。坐在去往姥姥葬禮的車上，我抬頭看向媽媽，只見她早已淚流滿面。我默默地倚在媽媽身上給她遞着紙巾，心裏充滿了悲傷和難過。
媽媽做的一切我看在了眼裏，也牢記在心裏，我明白了孝的含義。所謂“孝”就是上面半個“老”字，下面一個“子”字。子要敬老愛老，要細心的陪伴老人，無微不至的照顧老人以及源源不斷的給老人愛和關懷，這就是“孝”。
寒假裏我和幾個朋友一起去了敬老院參加社會實踐活動，剛剛走進敬老院，我們什麼都不知道。這時，我們便找到了一位清潔工人，説明我們的來意後，他便笑了起來，連連誇我們有愛心，然後就匆匆的領着我們來到了老人們生活的地方，而且還將我們領進了一位他最熟悉的老奶奶的房間中。
剛進房間，我們就聞到了一股淡淡的清香味，那是一股花香，一股桂花的清香。隨後，清潔工人又告訴我們，這位奶奶姓張，今年已經76歲高齡了。然後，他又向老人説明了來意，説完便走了。看到老人後，我們便親熱地叫了她一聲"張奶奶!”她也開心地應了一聲。
張奶奶要我們坐下，還準備給我們倒茶，我們卻異口同聲説“不用了!”是啊!我們是來幫老人解憂的，而不是來為她添負擔的。然後，我們就和她聊天、談心，只到我們要走的時候，他還依依不捨的抓住了我們的手説：“你們以後一定還要再來喲!”嗯嗯嗯，我們想也沒想就答應了!可能這句話並不是只正對她自己一個人，而是針對敬老院裏的老人吧!
我覺得這些最平凡的人才是世界上最需要人們關注和關愛的人，往往這些人的生活總是空虛的，那是因為很少會有人去看他們，她們很寂寞!可能這些老人的孩子有些已經升官發財了，他們卻忘記了還活在社會那些基層的父母，這些人真該好好反省了。應該用心想想，如果自己老了也像這樣的活，哪——該怎麼辦啊?這短短的暑假實踐我碰過壁，受過累，流過汗，但是我卻成長了。
實踐中瞭解社會，讓我學到了很多在課堂上根本就學不道的知識，也打開了視野，長了見識，為我以後進一步走向社會打下堅實的基礎。我想，作為一名中學生來説，建立自身的十年發展計劃已迫在眉睫。這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。
尊老愛幼是中華民族的傳統美德，我們共同努力，因為有了他們的付出，才有我們安心的這一代。所以，在x年x月x日，放寒假回到家裏做了幾天調整，今天我準備要開始事實我的寒假計劃的第一站，就是去我們縣的敬老院去看望一下那些老人，還有一個星期就要過年了，希望我能給這些老人們帶去一絲温暖和快樂。
首先，我利用了我的優勢條件，在我家的廣告公司做了兩幅宣傳的條幅，一個上面寫着'寒冷的冬天，你我的努力會讓這裏温暖如夏',另一幅寫着'多一份愛心，少一份寒冷'.帶着這兩幅條幅和一些大家湊到的食品，我跟我的父母和五個高中同學一起趕去了'湯原縣敬老院'。
在許多人眼裏，敬老院是孤寡老人的棲息之所。而現在，許多子女成羣的老人主動走進了敬老院。他們有的以前是教師、工程師、幹部，也有藝術工作者。選擇敬老院，因為子女工作忙、家裏樓層高、沒人陪自己聊天;更因為在這裏與同齡人朝夕相伴，共同的興趣愛好，相近的人生觀念，讓他們更能感到夕陽無限好。
説話間，我們到達了縣敬老院，一下車，我發現牌匾上'敬老院'的'敬'字少了'艹'.於是，我們就進去找到了敬老院的負責人也就是'劉院長',向她表明了我們的來由。劉院長便向這個老爺爺、
老奶奶説明了一下我們的來由。這些老人知道我們的來由後，全都露出了和藹的笑容，連聲向我們道謝，我們也不知道怎麼才好，第一次發現，這些老爺爺，老奶奶真的特別可愛。
經過了短暫的休息後，我們開始實施起來了我們來之前做好的計劃。首先，找來了梯子，把牌匾上掉下來的那個'艹'字安裝上;然後選了兩個醒目的地方，把事先做好的條幅掛了上;接着就是往下搬運食品，幫着收拾一下敬老院的衞生。
一切都做好了，我們便跟老人們一起坐到了活動室裏，跟這些和藹的老爺爺，老奶奶聊了起來。
起初在有些老人面前大家還顯得很拘謹，但個別活躍性格開朗外向的學生十分熱情帶動了大家。
有些老人患有老年痴呆症等等，同學們也耐着心和他們聊天，幫老人整理衣物，擦拭傢俱，聽老人講自己的過去，也與老人分享自己的校園生活。大家在一起歡歌笑語，好像真的融入到了一起似的，真的很開心，很欣慰。
不知不覺中，天黑了，今天的實踐結束了，我們不得不往回啟程了。這一天，我們傾聽了各式各樣的精彩和辛酸的人生歷程，讓我們的思緒也停留在那個貧苦年代。看着他們臉上的皺紋，都是歲月的痕跡，我想他們心中的皺紋深度，更是無法估量的。到敬老院去做些力所能及的事，將自己活力釋放的同時，我們感到一種充實。
大學的第一個暑假，可以對自己説：過得充實而有意義!因為我終於踐行了加入心連心志願者協會的誓言：積極投身於社會公益事業，為社會奉獻自己的愛心。
終於到了!因為暈車，有些有疼，可我一再提醒自己：我是要給老人帶去歡樂的，一定要微笑!做個深呼吸，嘴角彎彎就微笑。我們到接待室簽上各自的姓名，便兩人一組開始行動了。
我們放輕腳步，生怕打破這兒的安靜尋找自己服務的對象。門緊閉的我們不敢打擾，只是悄悄把頭探進半開的門。我們看見一位老奶奶獨自一人盤腿坐在牀上看電視，便小心翼翼地走進去，微笑地説：“奶奶，我們是志願服務隊的，我們可以在這陪你聊會兒天嗎?”奶奶馬上滿臉笑容地説：“當然可以呀!”我們在交流中，得知奶奶姓張，74歲了，一共有三男三女，她家鄉是江蘇南京的。我們熱情地叫她張奶奶，問她對這兒的生活是否習慣。雖然她説的有些話我聽不懂，但我還是面帶笑容地迴應她：“嗯，是的。”我給奶奶捶捶背，捏捏手腳，她不時地拉過我的手説：“孩子，別捏了，你手累?”聽了這話，我不由想起了我的祖奶奶，我給她捶背時，不到一會她就説：“孩子，好了，不捶了，你累了?”他們總是那樣，自己辛勞了一輩子，也不要兒女受一點累。我微笑地對張奶奶説：“奶奶，我不累，真的!”隨後我又給奶奶唱了幾首家鄉的民歌，像《太陽出來喜洋洋》、《康定情歌》什麼的。奶奶一直笑得合不上嘴，拍手叫好。我看見外面陽光明媚，便給奶奶提説去外面走走，奶奶頓時難過起來，説她的腿好幾年都不能走了。我當時好恨自己，無意觸及到奶奶的傷心處。我連忙説：“奶奶對不起，別傷心，我們坐着看電視也很好呀!”
很快，兩三小時過去了，然後，我們分成幾個小組去往爺爺奶奶的宿舍，幫助他們打掃宿舍衞生。在探望老人期間，有這樣一個老人給大家留下了深刻的印象，他的居住環境並不好，我們一起幫他收拾了牀鋪，清理了室內衞生，他在一旁看着，總是客氣地説：“同學們辛苦了，謝謝同學們，我自己來就可以。”使得我們覺得老人格外的親切 通過志願服務,啟發了我們在公益勞動中尋找能使我們受到教育,有所感悟的亮點,引導我們去了解社會、感受社會。這些都讓我們體會到了老一輩的孤獨、我們的幸福和自私。雖然我們滿頭大汗，但我們很高興，因為我們心裏都有一股自豪感。這種自豪感很少能夠體會到。公益勞動是不記報酬、不謀私利、不斤斤計較的;公益勞動是忘我的勞動，也是培養我們關心公共事業熱情的。參加公益勞動的光榮感，塑造自己美好的心靈，這些都讓我們覺得自己是另一個雷峯。
作為當代大學生，每天所面對的不僅僅只是課堂與知識，而應當有較多的接觸社會實踐。此次活動不僅給敬老院裏因各種問題而失去家庭温暖的老人送去了温暖，同時在活動中也更加鍛鍊了自己。看着老人那落寞的眼神，那被歲月摧折的脊背，那被時光的車輪碾過留下歲月痕跡的臉龐，都激發了我們愛心。作為青年的我們把自己當作老人們的親孫子，與老人閒話家常，為老人們捏肩捶腿，儘自己的“孫輩”之孝。從此次敬老院的活動中感到了不一樣的人羣，不一樣的人生，也更加深刻的體會到了“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的重要性。望着那羣因不幸而走到一起的老人們，那羣因孤獨而相伴終老的老人們，我們心中都有一個希冀，希望我們能為老人帶去一絲温暖，希望老人能夠幸福的安度晚年。
同學們，行動起來吧!奉獻我們的愛心，去關心可敬的老人、可愛的兒童?你會發現自己真的長大了，成為真正的社會人!
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