中華傳統文化是經過漫長的時間由各民族共同創造的，是中華民族共有的文化精髓，傳承和發展中華傳統文化，對築牢中華民族共同體意識有着積極的促進作用。
一、築牢中華民族共同體意識，要處理好“多元”與“一體”的關係。
傳承和發展中華傳統文化，既要深刻認識中華傳統文化的多樣性，更要強調共同性，多宣傳中華民族共有的文化，有利於強化各民族對中華文化的認同。對照自身也曾出現過一些思想偏差，如曾經在組織文化活動中過度強調民族元素、把草原文化等同於內蒙古文化等。以上這些問題的出現根源在於，沒有以是否有利於築牢中華民族共同體意識作為政治標尺和根本標準，沒有準確把握共同性和差異性的關係。通過這段時間的學習和工作實踐，我對築牢中華民族共同體意識有了更深入的認識，在自己所負責的工作範圍內認真整改，不斷提高，持續推進民族團結進步宣傳教育工作。
二、築牢中華民族共同體意識，要進一步增強文化認同。
中華文化是各民族文化兼容幷蓄、共生共榮的文化共同體，增進各民族對中華文化的認同，才能更好地提高中華文化的感召力和向心力。新時期要在增強對中華文化認同的基礎上繁榮發展民族文化，堅持以人民為中心的理念，圍繞民族團結進步宣傳教育，創新載體和方式，精心組織以弘揚民族團結進步，謳歌民族團結先進典型等為主要內容的文藝創作和文化活動，大力唱響共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律，努力把文化文藝激發的精氣神轉化為推動改革發展的強大動力。
三、築牢中華民族共同體意識，要踐行社會主義核心價值觀。
核心價值觀，是一個民族、一個國家的精神追求，沒有共同的核心價值觀，一個民族、一個國家就會像一盤散沙失去凝聚力。社會主義核心價值觀是當代中國精神的集中體現，凝結着全民共同的價值追求。作為宣傳思想文化戰線的黨員幹部，要以社會主義核心價值觀為引領，主動作為，構築中華民族共有精神家園。通過開展各類文化活動充分調動廣大農牧民羣眾的積極性和主觀能動性，不斷提升思想道德覺悟，深入挖掘中華傳統文化藴含的思想觀念、人文精神、道德規範，把社會主義核心價值觀融入農牧民羣眾生活的各個方面，讓農牧民羣眾形成中華文化共同體的情感認同和行為習慣，促進人心歸聚、精神相依，不斷鞏固和發展民族團結，築牢中華民族共同體意識。
做好高校思想政治工作要因事而化、因時而進、因勢而新。要把高校思想政治工作同我國發展的現實目標和未來方向緊密聯繫在一起，要滿足學生成長髮展需求和期待，要教育引導學生正確認識世界和中國發展大勢。新時代，對於民族高校而言，要牢牢把握輿論主動權，讓互聯網成為築牢中華民族共同體意識的最大增量，就必須提高各族青年學生的媒介素養，即使用、解讀、評價各種媒介信息所需要的知識、技巧和能力。
努力提高青年學生的媒介素養
在“全程媒體、全息媒體、全員媒體、全效媒體”的全媒體時代中，信息無處不在、無所不及、無人不用，輿論生態、媒體格局、傳播方式都發生了深刻變化。傳媒對現實環境的再現絕不是“鏡子式”的再現，而是一種經過選擇、加工後的再現。傳媒反映怎樣的現實，在很大程度上取決於媒介體制、傳播者的意識形態以及經濟因素等。正因為信息環境不是現實世界，而人們的行為卻是直接面對現實環境，所以需要受眾具備辯證分析能力，具備對媒介信息進行準確、全面、客觀、公正判斷的能力。具備了媒介素養的受眾，才擁有對各種媒介信息的解讀批判能力以及使用媒介信息為個人生活、工作服務的能力。
高校青年學生正處於世界觀、人生觀、價值觀形成和發展的重要時期，各種社會思潮在全媒體時代被傳播放大，在青年中形成了不可小覷的影響力。因此，在高校青年學生中開展媒介素養教育具有重要意義。民族高校青年學生民族成分多，對他們進行正確的媒介素養教育，不僅有利於學生全面健康發展，還有助於促進民族團結、築牢中華民族共同體意識。
當前，民族高校青年學生的媒介素養狀況表現出以下特點：在媒介認知和媒介批判方面，對媒介類型、介質特點有一定感性認識，但對媒介歷史瞭解不夠;對媒介的商業屬性有較清醒的認識，但對受眾在傳播中的能動地位認識不足;能意識到媒介對自己知識結構、觀點思維方面的影響，卻相對忽視媒介對價值觀等其他深層次的影響，對媒介的表徵和建構能力也缺乏足夠的判斷和警惕。在媒介接觸動機和行為方面，表現出較強的目的性和功利性特點，選擇瞭解信息、消遣娛樂是媒介接觸的主要動機;手機媒體已成為大學生媒介接觸的主要載體，傳統媒體的接觸量比例很低。
自21世紀開始，中國傳媒大學、上海交通大學、上海師範大學、復旦大學、雲南大學等高校已經致力於媒介素養課題的實踐和研究。但我國尚未形成完整成熟的媒介素養教育機制。尤其在民校高校或者民族地區的高校，還需要建立和發展媒介素養教育機制，提高各族青年學生的媒介素養。
民族高校開展媒介素養教育的着力點
在民族高校進行媒介素養教育，就是要教會學生正確理解、建設性地使用媒體資源，通過這種教育，使學生面對紛繁複雜的媒體報道或自媒體資訊時，能夠具有鑑別能力，能夠充分利用媒介資源完善自我，參與社會發展，正確認識世界和中國發展大勢，深刻理解民族團結進步教育，築牢中華民族共同體意識。
從專業課程設置入手，發揮組織傳播的先天優勢。民族高校可面向全校開設媒介素養通識選修課。尤其是開設有新聞傳播專業的高校，可以有針對性地開設專業必修課和通識選修課。媒介素養教育藉助高校課堂，憑藉高等教育制度化、持續性優勢，可使媒介素養教育理念和內容得到相對長期和穩定的貫徹。對於大學生尤其是非新聞傳播專業的學生來説，通過教師專業的、系統的講解，有助於他們瞭解新聞傳播的基礎知識，主動去閲讀相關書籍，有利於對大眾傳媒產生理性認識，對於怎樣接觸媒介、應該接觸哪些媒介、吸收相關媒介的哪些知識也會有比較明確的認識。有了這樣的基礎，對於大眾媒介中的報道內容和報道方式，該怎樣有選擇地接觸、有判斷地接受，自然而然就可以找到正確的路徑。
輻射課堂教育成效，發揮人際傳播的獨特影響。接受了媒介素養教育的大學生能夠在人際傳播中恰當傳遞自己的理解和體會。通過互相交流討論，大學生比較容易對熱點問題形成共識，形成媒介素養教育成果在校內的輻射。在畢業以後，大學生會把自己掌握的媒介素養知識傳播給同事或者是親朋好友，推動媒介素養教育向社會延伸、在朋輩間傳播。若干年後，他們為人父母，在對下一代的教育中，媒介素養知識必然會融入其家庭教育體系中，形成代際縱向傳承。
凸顯示範引領，建構科學的理解框架。在融媒體環境下，高校主流校園媒體已從報紙、廣播、電視、新聞網轉向微信、抖音、b站、微博。這些新媒體也是民族高校學生最常接觸到築牢中華民族共同體意識內容的平台，因此要在學生在校期間，讓他們接觸到更多優秀的校園新媒體資源，包括兩方面：一是人的資源。在校園從事新媒體工作的教職工和在校學生，由於長期與媒體接觸，在實踐層面獲取了一定的媒介知識，他們成為校園中具有較高媒介素養的人羣，在大眾傳播效果的形成過程中起着重要的中介或過濾的作用，由他們將信息擴散給受眾，形成信息傳遞的兩級傳播。因此，要善於發揮這部分人羣在理解和接受傳播內容方面起到的示範引領作用。二是內容的資源。高校學生在校期間對校園生活、身邊師生和校友關注度極高，民族高校校園新媒體可以充分利用多種媒體的多種宣傳報道形式，圍繞築牢中華民族共同體意識這一主線，策劃相關宣傳教育內容，如開通專題網站、製作專題節目、推送系列報道、製作播放短視頻、開展與受眾互動等，建構青年學生理解築牢中華民族共同體意識相關內容的新聞框架，從而在實踐中自覺築牢中華民族共同體意識。
醫務人員的職業道德即醫德醫風，他最起碼的要求是尊重患者，對患者負責。醫療行為自始至終認真 規範。高標準的醫德醫風要求醫務人員做到對患者極端的熱忱，對工作極端的負責，對技術精益求精，其具體方面就體現在醫務人員應該具有的基本素質，即責任心、愛心、耐心、細心、上進心。
那麼什麼是責任心呢?我想責任心不僅是對自己和工作的負責，更是對患者和醫院的負責，對國家和社會的負責，因此這就要求醫務人員應樹立正確的人生觀、利益觀、權力觀、價值觀。
愛心是醫務人員工作的動力，而耐心卻是醫務人員工作的具體方法，患者來求醫時忍受着病痛的折磨，不管是從精神上還是從心裏上與常人相比肯定有些煩躁、焦慮、恐懼、孤單、失望等一些低落情緒，那些長期受病痛折磨的還會對義務人員懷有牴觸情緒。其實此時的患者內心也是矛盾的，這時候就要求醫務人員有足夠的耐心與其溝通，並對患者的疑問進行科學的解釋和正確的引導。用我們的愛心和耐心去感到患者，讓他接受和配合我們的治療，患者是帶着希望來的，而醫務人員就應該在醫療環境許可的情況下，耐心的給患者一個希望。 醫術也是一種技術，一個好的醫務工作者必然身懷一手好的技術，而好的技術的形成必然會經歷一個漫長的歲月，這就要求醫務人員通過長期的細心的觀察和認真的總結 畢竟生命是每個人最寶貴的東西。因此一個好的醫務人員必然是一個膽大心細的人，因為細心在每個醫務人員的成長過程中起着十分重要的作用，在醫術只有細心的醫務人員才會隨時的掌握病情並作出正確的判斷，由此可見細心是每個人工作的基本要求和標準。
有人能説醫學是世界上更新速度最快的一門學科，因為每一天都有一種新的疾病被發現或一種新的整了技術被髮明，為了跟上時代發展的步伐，提高為患者的服務質量，這就要求醫務人員積極進取，努力的鑽研和學習新的技術和理論知識，只有上進的醫務人員才會不斷的提高自己的診療技術，也只有上進的醫務人員財是患者信耐的白衣天使，因此上進心是醫務人員進步的內在因素。
醫德醫風的建設也是精神文明建設的主要組成部分，是建設由中國特色主義必不可少的精神支柱，醫務人員是人民健康的衞士，有是黨和政府聯繫羣眾的窗口。同時醫德 醫技量兩方面密不可分，兩者缺一不可，相互提高。如果只有高超的醫術，沒有高尚的醫德和良好的個人修養，只能讓患者近而遠之，不能產生認同感。因此我覺得醫務人員應樹立正確的人生觀、權力觀、利益觀、價值觀。愛崗敬業，樂於奉獻，全心全意為患者服務，將愛心、耐心。細心、上進心入腦入心，在醫療衞生戰線上能夠自覺遵守醫德原則和規範，在平凡而又光榮的崗位上兢兢業業的履行白衣天使的職責，以高尚的醫德醫風，精湛的醫療技術戰鬥在救死扶傷的第一線，為保障人民的身體健康作出重要的貢獻，從而催動中國的醫療衞生事業更上一層樓。
社會穩定、各民族團結，國富民強是我們每一個人應有的一份責任心，需要做好這一點，必須要做到以下幾點。
首先，統一思想，加強教育。
廣大黨員幹部要始終堅持把維護民族團結、反分裂鬥爭擺在維護穩定工作的首位，深入貫徹中央關於反分裂鬥爭的一系列重要指示精神，充分認識反分裂鬥爭的長期性、複雜性、尖鋭性，在維護祖國統一、維護民族團結、維護社會穩定上立場堅定、旗幟鮮明，自覺在思想上行動上同中央保持高度一致;要高舉愛國主義和中國特色社會主義偉大旗幟，以實際行動捍衞中國共產黨的領導、捍衞社會主義制度、捍衞民族區域自治制度;要進一步加深對宗教的本質和“分裂分子”集團利用宗教分裂祖國圖謀的認識，全面正確地貫徹執行黨的宗教信仰自由政策，用馬克思主義宗教觀，正確判斷和處理宗教問題，積極引導宗教與社會主義社會相適應。同時，要繼續加強正面宣傳教育，更加廣泛深入地揭露“分裂分子”集團分裂祖國、破壞民族團結的真實面目，要大張旗鼓地進行法制宣傳教育，加大正面輿論引導力度，積極營造安定團結、遵守法律、和諧向上的良好輿論氛圍。
其次，立足實際，認清形勢。
首先要充分認識反分裂鬥爭的重要性和緊迫性。科學發展觀強調的是在社會和諧穩定環境中的發展，沒有穩定，絕不會有發展，更不可能有科學發展。只有深入貫徹落實科學發展觀，在保持社會和諧穩定中推進改革開放，通過改革發展促進社會和諧穩定，才能使各族羣眾和睦相處、和衷共濟，共同創造利通區經濟社會跨越式發展和長治久安的偉業。
長期以來，“分裂分子”集團一直處心積慮地破壞發展與穩定，在這種形勢下，迫切需要廣大黨員幹部特別是領導幹部，用科學發展觀武裝頭腦、指導實踐、推動工作，真正把科學發展觀轉化為推進科學發展、促進和諧穩定的堅定意志、正確思路、實際能力、政策措施和自覺行動，以更好地把握人民的意願，把握利通區發展進步的關鍵。因此，要通過深入學習實踐科學發展觀，舉一反三，準確分析和全面把握當前反分裂鬥爭的新形勢，始終緊繃政治這根弦，始終保持清醒的頭腦，始終保持臨戰狀態，切實做好打大仗、打硬仗的準備，堅決粉碎“分裂分子”的新一輪進攻，堅決維護祖國統一，確保國家安全和利通區社會穩定。
第三，和睦相處，加強團結。
多少年來，利通區各族人民和睦相處，創造了“漢族離不開少數民族、少數民族離不開漢族、少數民族之間也相互離不開的民族團結”的新局面;各民族是一家，團結一心，共同繁榮、共同進步、共同發展。團結穩定是福，分裂**是禍，這是顛撲不破的真理。
各級各部門和廣大黨員幹部一定要進一步增強政治敏鋭性和政治鑑別力，深入揭批“分裂分子”政治上的反動性、宗教上的虛偽性和手法上的欺騙性，牢固樹立“三個離不開”思想，堅決地同”分裂分子”集團分裂活動進行鬥爭，反對分裂，用自己的實際行動來維護民族團結、維護社會穩定、維護祖國統一。自覺地維護祖國統一和民族團結，還要進一步提高講政治、講黨性的能力和水平，牢固樹立“民族團結無小事”的思想，團結一切力量，帶領全區各族人民做好反分裂和維護穩定工作，為經濟社會的科學發展和跨越式發展創造一個良好的社會政治局面。
對多民族國家來説，民族團結是一個關係國家命運的重大問題。我們黨自成立起，就將實現各民族之間平等和團結作為解決我國民族問題的基本方針。
黨的十八大以來，習近平總書記多次強調，民族團結是我國各族人民的生命線，要像愛護自己的眼睛一樣愛護民族團結，像珍視自己的生命一樣珍視民族團結。
2019年全國民族團結進步表彰大會上，習近平總書記深刻指出：各族人民親如一家，是中華民族偉大復興必定要實現的根本保證。這一重要論述，站在黨的歷史使命的高度，深刻闡明瞭做好民族團結工作的極端重要性，指明瞭新時代民族工作必須牢牢把握的重大戰略任務，意義重大而深遠。
在民族問題中，我們要有政治站位，要保持清醒的認識，樹牢四個意識，堅定四個自信，堅決做到兩個維護。方向上要跟進，加強五個認同，樹立正確的國家觀、民族觀、宗教觀、歷史觀、文化觀。政策上跟進，以公民個體身份參與中華民族共同體。措施上跟進，促進各民族的交往、交流、交融，構建嵌入式的社會結構和社區環境。做好民族工作，關鍵在黨，關鍵在人。齊抓共管，形成合力。同時要明確基層黨組織是做好民族工作的組織基礎，要深入基層、紮根基層、服務基層。
我們要抓住中華民族共同體意識的主線，堅持全面建成小康社會，明確中華民族大團結是生命線的任務，把握城市民族工作的未來，關鍵在於加強和改進黨對民族工作的領導。
在當前新時代的背景下，我國經濟、科技實力顯著增強，綜合國力大幅度提升。百年大計，教育為本。新時代教育要以落實立德樹人為根本任務，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。作為新時代的人民教師，要做有理想信念、道德情操、紮實學識、仁愛之心的四有好教師。我們要進一步提高思想政治素質和職業道德水平，愛國守法、愛崗敬業、關愛學生、為人師表、終身學習。要堅定馬克思主義信仰，把握意識形態。不忘責任擔當，認真履行教書育人的職責；培養法治觀念，堅持依法執教；培養良好心態，做好學生的領路人；培養科學的思維方式：戰略思維、歷史思維、創新思維、底線思維、辯證思維。
本次培訓學習雖已結束，但築牢中華民族共同體意識的核心思想以及堅持良好師德師風的責任擔當已經入腦入心，在我今後的實際教學工作中生根發芽。作為新時代的教師，深感自己責任重大，要堅持正確思想的引領，要守住自己職業的底線，引導學生扣好人生的第一粒鈕釦。
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