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發表於:2023-12-10
《舊唐書韓愈傳》篇一韓愈,字退之,昌黎人。父仲卿,無名位。愈生三歲而孤,養於從父兄。愈自以孤子,幼刻苦學儒,不俟獎勵。洎舉進士,投文於公卿間,故相鄭餘慶頗為之延譽,由是知名於時。尋登進士第...
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發表於:2023-11-01
抓住意象,感悟情志篇一[設計意圖]此環節旨在通過引導學生感悟詩歌主旨,學會欣賞詩歌的能力。1、請同學們再次大聲讀一讀這首詩,藉助文後“賞析”,大膽展開想象的翅膀,你看到了什麼畫面?又想...
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發表於:2023-12-14
《雜説》韓愈文言文原文註釋翻譯篇一作品原文雜説一龍噓氣⑵成雲,雲固弗靈⑶於龍也。然龍乘是氣,茫洋⑷窮乎玄間,薄⑸日月,伏⑹光景,感⑺震電,神⑻變化,水下土,汩陵谷,雲亦靈怪矣哉!雲,龍之所能使...
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發表於:2023-11-27
《春雪》的閲讀答案篇一沁園春雪毛澤東一.望長城……比高。1.這段文字主要描繪了一幅__________圖,其中屬靜態描寫的有________________。屬動態描寫的有_______________________________...
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發表於:2023-11-01
韓語句子帶翻譯傷感어떤사람들은같은실수,상처감정의공포,마음의두려움이더피곤가됩니다만드는공포,심각우연한사랑후에사랑하는사람을감히하지않습니다.그래서有的人,認真愛過一次以後...
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發表於:2023-11-20
奉和虢州劉給事使君三堂新題二十一詠·荷池篇一朝代:唐朝|作者:韓愈風雨秋池上,高荷蓋水繁。未諳鳴摵摵,那似卷翻翻。永貞行篇二朝代:唐朝|作者:韓愈君不見太皇諒陰未出令,小人乘時偷國柄。北...
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發表於:2023-11-29
韓奕原文作者:佚名〔先秦〕奕奕梁山,維禹甸之,有倬其道。韓侯受命,王親命之:纘戎祖考,無廢朕命。夙夜匪解,虔共爾位,朕命不易。榦不庭方,以佐戎闢。四牡奕奕,孔脩且張。韓侯入覲,以其介圭,入覲於王...
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發表於:2023-11-29
原文:篇一天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。最是一年春好處,絕勝煙柳滿皇都。莫道官忙身老大,即無年少逐春心。憑君先到江頭看,柳色如今深未深。韓愈《早春呈水部張十八員外》鑑賞及譯文篇二...
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發表於:2023-11-01
註釋篇一此乃《遊城南十六首》之一,作於元和十一年。此時詩人已年近半百。不久歸:將結束。楊花:指柳絮榆莢:亦稱榆錢。榆未生葉時,先在枝間生莢,莢小,形如錢,莢老呈白色,隨風飄落。才思:才華和能...
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發表於:2023-10-17
註釋篇一1、第一、二句中的“朝奏”與“夕貶”、“九重天”與“路八千”形成鮮明對比,讓我們深切地感受到詩人命運的急劇變化,其中藴含了詩人怎樣的思想感情?答:“朝奏”,點明獲罪的原因是...
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發表於:2023-12-04
琴操十首·猗蘭操篇一朝代:唐朝|作者:韓愈(孔子傷不逢時作。古琴操雲:習習穀風,以陰以雨。之子于歸,遠送於野。何彼蒼天,不得其所。逍遙九州,無有定處。世人暗蔽,不知賢者。年紀逝邁,一身將老)...
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發表於:2023-12-04
詩人謝靈運的故事篇一筋竹澗位於温州雁蕩山大龍湫景區內,由大龍湫錦溪向南延伸的一條澗溪,上游一段稱經行峽,經行峽取名於唐貫休“雁蕩山經行雲漠漠”詩句的“經行”,中下游一段稱筋竹澗,澗...
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發表於:2023-11-28
拓展知識:篇一《師説》是韓愈的一篇著名議論文,有着卓越的見解和很強的現實針對性。在本篇議論文中,作者運用流利暢達的筆觸,通過反覆論辯,申明瞭為師的性質與作用,論述了從師的重要意義與正...
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發表於:2023-11-29
白話翻譯篇一古代求學的人一定有老師。老師,是用來傳授道理,講授學業,解答疑難問題的。人不是一生下來就懂得知識和道理的,誰能沒有疑惑?有疑惑卻不求老師指教,那成為疑難的問題,終究不能解決...
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發表於:2023-11-29
贈鄭兵曹篇一朝代:唐朝|作者:韓愈尊酒相逢十載前,君為壯夫我少年。尊酒相逢十載後,我為壯夫君白首。我材與世不相當,戢鱗委翅無復望。當今賢俊皆周行,君何為乎亦遑遑。杯行到君莫停手,破除萬...
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發表於:2023-11-29
譯文篇一古代求學的人必定有老師。老師,是用來傳授道理、講授學業、解答疑難問題的。人不是一生下來就懂得道理的,誰能沒有疑惑?有了疑惑,如果不跟老師學習,那些成為疑難的問題,就始終不能解...
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發表於:2023-11-29
韓碑原文作者:李商隱〔唐代〕元和天子神武姿,彼何人哉軒與羲。誓將上雪列聖恥,坐法宮中朝四夷。淮西有賊五十載,封狼生貙貙生羆。不據山河據平地,長戈利矛日可麾。帝得聖相相曰度,賊斫不死神...
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發表於:2017-12-18
第1篇:韓愈《晚春》教案韓愈《晚春》教案範文作為一名教職工,時常需要編寫教案,教案是教學活動的依據,有着重要的地位。那麼什麼樣的教案才是好的呢?以下是小編整理的韓愈《晚春》教案範文,...
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發表於:2023-12-04
賞析篇一開頭一句“春城無處不飛花”。“春城”指春天裏的都城長安。“飛花”即花瓣紛紛飄落,點明暮春季節。“無處不”,用雙重否定構成肯定,進而寫出整個長安柳絮飛舞,落紅無數的迷人春景...
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發表於:2023-12-04
重點語句篇一1、世有伯樂,然後有千里馬。千里馬常有,而伯樂不常有。(被埋沒的根本原因:論點;主旨句;點明中心)2、策之不以其道,食之不能盡其材,鳴之而不能通其意。(被埋沒的具體表現)3、食馬者不...
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發表於:2023-11-02
寄韓諫議注原文作者:杜甫〔唐代〕今我不樂思岳陽,身欲奮飛病在牀。美人娟娟隔秋水,濯足洞庭望八荒。鴻飛冥冥日月白,青楓葉赤天雨霜。玉京羣帝集北斗,或騎麒麟翳鳳凰。芙蓉旌旗煙霧落,影動倒...
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發表於:2023-11-02
賞析篇一《馬説》是一篇説理文,似寓言而實非寓言,用比喻説理卻並未把所持的論點正面説穿,沒有把個人意見強加給讀者。通過形象思維來描述千里馬的遭遇,提出事實,省卻了講大道理的筆墨,作者利...
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發表於:2023-11-29
作者簡介:篇一蘇軾(1037年1月8日-1101年8月24日),字子瞻,又字和仲,號東坡居士,眉州眉山(今四川眉山市)人,中國北宋文豪,“三蘇”家族成員之一,“唐宋八大家”之一。其詩,詞,賦,散文,均成就極高,且善書法...
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發表於:2023-11-28
高一師説原文及翻譯篇一原文古之學者必有師。師者,所以傳道受業解惑也。人非生而知之者,孰能無惑?惑而不從師,其為惑也,終不解矣。生乎吾前,其聞道也固先乎吾,吾從而師之;生乎吾後,其聞道也亦先...
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發表於:2023-11-02
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