義賣活動結束了，這是我第一次參加義賣，獲得了許多經驗。下面，我就把我們小組義賣的過程與心得和大家分享一下吧。
早上七點整，我們來到崇義園集合，分好了義賣的東西，準備開始義賣。開始的人比較少，而我們剛開始還是有點不自然，當第一位顧客來到我們面前時，趙建洲憑着一副衝勁一口氣義賣原因和義賣的東西介紹了一遍，正在我期盼着這位顧客能掏錢買下我們的東西時，她卻只留了一句“我家已經有了，不用了。”就走了，當時大家都很失望。不過，這是第一次賣東西，難免有一些困難。
前半個小時，我們因為沒有找到正確的方法而耗去了不少的功夫，後來我們漸漸的摸清了門路，也明白該找哪類人，不該找哪類人。比如像老年人，就比較省，寧願給自己的孫子孫女買零食也不願捐出來，我們也就只能回一句“謝謝”這類的話，因為我們也是不可以強逼着人家義捐的，而那些看上去比較和睦的一家人還有和善的那些中年男人也很樂意捐款。更有甚者，還會直接捐款而不要東西的了。我們向過往的行人解説義賣的原由。過往的行人看着我們。有些人用蔑視的眼神看着我們，我們受到了不少人的冷眼旁觀，但我們同時也得到了許多人讚賞的目光。
經過一番義賣後，對聯，小福，窗花都已經賣得差不多了，剩下的只好第三天賣。在第三天上午，我們把所有東西都賣完了，下午我們小組決定與另一個小組聯合起來，把更多東西賣了。可惜，我沒能參加下午的義賣。
這次義賣讓我們這些志願者受益匪淺，作為一名還未涉足社會的學生，雖然擺在我們前面的道路還不能預知，但我深深相信，只要人人都獻出一份愛，世界將變成美好的人間。 當我們去發現細微之處的感動，就會明白指尖的温暖、瞬間伸手的扶持有多麼的彌足珍貴，就是那麼不經意間的付出足可以讓人燃起希望，重獲新生。最後讓我們記住：是無私的愛心讓這個冬天不再寒冷，是善良的撫慰讓生活不再歸於平淡。這次活動中我我還感覺到，平時，爸爸媽媽賺錢的辛苦和不容易。世界上有這麼多人，每個人都有着不一樣的個性與脾氣，不可能每個人都會如你所願。所以，我們平時要互相包容，互相體諒。這樣，我們的生活才會充滿色彩。
1月25日以“攜手衣加衣，共建温暖大家庭”為主題的珙縣大學生志願服務西部計劃志願者開展的“暖冬行動”的捐贈儀式在觀鬥中心校舉行。來自四川自貢的“衣加衣”項目組愛心志願者們經過七個多小時的長途跋涉，到達珙縣觀鬥苗族鄉中心國小。四川“衣加衣”項目組志願者、社會愛心人士和珙縣大學生志願服務西部計劃志願者向等候多時的孩子們贈送了1500餘件衣服、100雙襪子、100雙手套、100雙耳套以及2個籃球和部分鞋子、作業本。
1月26日珙縣大學生志願服務西部計劃志願者們(牟相鑄、李清波、錢林森、範傑)接過四川“衣加衣”愛心人士手中的“愛心”接力棒，繼續在珙縣的恆豐鄉、沐灘鄉、仁義鄉走全是泥濘的小路、翻山越嶺的在大山深處持續開展暖冬行動。珙縣大學生志願服務西部計劃志願者們先後去了四個鄉(珙縣觀鬥鄉、恆豐鄉、仁義鄉、木灘鄉)的五個學校，三個敬老院，為偏遠山區的貧困學生、部分空巢老人、孤寡老人贈送衣物5000餘件。本次活動得到了團縣委的大力支持，受到了當地人民的好評。
同時本次活動的開展業存在很多不足，現將不足的情景總結如下：
1、活動的時間和地點安排不合理。時間在星期天，地點又很遠，且又在觀鬥開展活動;
2、沒有給四川“衣加衣”項目組志願者、社會愛心人士等講清楚路線及路途中注意的事項，導致他們推遲到達;
3、在觀鬥舉行捐贈儀式時在很多細節上存在不足。如：西部志願者的工作分工不到位等;
4、在寫策劃書時，方案不詳細，研究不周全;
5、活動的宣傳不到位，沒有進取的向宜賓、成都等知名報社投稿;
6、部分珙縣大學生志願服務西部計劃志願者參加活動不進取，很被動;
7、我們進取爭取的部分衣物不適合學生穿;
8、沒有及時的寫好工作總結;
9、因時間緊，缺少和四川“衣加衣”項目組志願者的交流。
以上就是開展本次活動的重點不足之處，在以後的活動中我會聽從領導安排，汲取這次活動中的教訓，爭取把下一次活動搞得更好。望領導一如既往地支持我們工作。
學校組織的公益活動讓我從中學到很多，也學到了許多深刻的為人處世的道理。學校讓我們利用寒假把社會作為實踐的場所,讓我們參與社會,在公益活動的實踐中有所啟示。因此,我在寒假的時候找到當地的敬老院去參與社會實踐活動，使我在公益活動中受到教育,有所感悟,引導我去積極瞭解社會、感受社會。
這天，我來到了我們鎮上的敬老院，看到了許多住在那裏的老人。首先，我先找到那裏的工作人員，説明了此次來的目的，得到了他們的同意，然後，便聯繫相關的負責人員，請他們幫我安排一些工作。當老人們看到我時，立刻關心起來，詢問我在學校及家裏各方面的情況，體現出了老一輩對年輕一代殷切的希望和關懷。我也詳細詢問各位老人的生活起居情況，與老人們聊起了家常，幫助他們打掃衞生，很快就融入其中。我並沒有因為寒冷的天氣埋怨過一句，取而代之的是滿腔的熱情。因為這次看似普通的活動其中實際上藴含了巨大的人性價值，它是一種美德，更是老人與大學生之間心與心的交流與溝通。
在敬老院中，我毫不嫌髒，耐心、仔細地幫助老人們整理好房間衞生。這些都讓我們體會到了老一輩的孤獨、我們的幸福和自私。我在那裏儘可能地多和老人聊天、談心，竭盡所能使老人感到温暖。公益社會實踐活動是不記報酬、不謀私利、不斤斤計較的;公益社會實踐是忘我的勞動，也是培養我們關心公共事業熱情的。參加公益社會實踐的光榮感，塑造自己美好的心靈。
處於這個時代的我們，大多都是獨生子女，對待一些人際關係和自我評估的方面都有所欠缺。而這次的社會公益實踐活動，讓我親身體會到了勞動的光榮感。這些都促進了我努力改正自身錯誤，正確認識自己。讓我親身體會到了勞動的艱辛，避免了我形成好逸惡勞的'壞習慣。公益社會實踐活動也同樣加強了我的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。社會公益實踐活動同樣培養了我們的競爭意識和開拓進取的精神。
我們講的社會公益實踐活動，就是以不記報酬為前提的;那是根據以公共利益而勞動;我們必須為公共利益而勞動，自覺要求進行勞動。積極參加社會公益活動是為社會盡力，是熱愛勞動的表現。
上週三我們班承辦了愛心義賣活動，雖然那一天的天氣不好，但是我們還是很有激情的開始了此次活動會。
但是剛開始我們就遇到了困難，因為那天的風很大，外出的人也就不是很多，再加上天空始終飄灑着零零星星的小雨，這無疑給我們的義賣活動加上了些許的不如意，面對這惡劣的天氣，我們這組的同學都表現出了積極樂觀的態度，剛開始還不習慣大聲叫賣，只有等到有人向我們詢問商品價格的時候才會主動介紹各種商品以及它們的價格，可是過了那麼久之後，並沒有很多人來買我們的商品，於是有人開始大聲叫賣起來了，這樣在大家的互相鼓勵下，組員們都相當賣力的叫賣了：“義賣獻愛心啦！”最後大家不甘心屈服於這惡劣的壞天氣，於是拿着我們要賣的東西一個寢室一個寢室上門義賣啦，剛開始我們遇到的是大一的學弟們，他們都好有愛心的哦，一聽説我們是為了幫助桃園縣的貧困學生而進行的義賣，馬上很熱情的買了很多東西，儘管他們現在並不需要，這讓我們心裏很是感動，原來愛就在我們身邊，只是有時候它悄悄躲起來逃過了我們的眼睛。
雖然這次獻愛心義賣的時候老天給我們開了一個小小的玩笑，但是同學們的那份激情卻沒有因此退去，反而更加賣力的做好這次活動，通過這次活動，讓我們真真切切地感受到了這世界上愛的存在。
作為一名志願者，銘記“團結、友愛、互助、奉獻”的志願服務精神。我以“捧着心來，不帶草去”的原則參加每一次力所能及的志願服務活動。不經意中卻收穫良多：
一、參與志願服務活動，我學習了不少知識，獲得許多社會服務技能、技巧，提高了自身的素質修養。
我首次參加志願活動時的部門是拯溺團，在普及救生知識、宣傳交通安全和進行交通協管中，自己學會了水上救生的基本知識和野外露營生存能力。多次參加的大型公益活動的協管活動，鍛鍊了自己應付複雜場面與危機處理能力。在當拯溺團交通協管組組長期間，從安排許多公益活動中，鍛鍊了自己的組織能力和管理能力，同時獲得協會各部門的協助與指導。曾利用國慶假日在香港的社工指導下，一起體驗香港社工服務活動，比較了不同社會制度下的志願工作，從而擴展了自己的視野，並更加堅定自己應長期從事志願服務工作的信心，對自己能參加志願服務活動充滿自豪感。
二、參與志願服務活動，使個人精神愉悦，情緒飽滿，為家庭教育樹立榜樣。
加入志願文化宣傳中心後，除了參加下鄉宣傳志願文化、“社會探熱針”調查等外，在“六一”或“元旦”的義賣募捐活動中，我儘可能的安排全家參與，有次“六一”義賣賣募捐中，我父子兩個人第一次背的那個募捐箱，最後募捐的並不比其他的箱少，令小孩興奮不已。這既能幫助別人，自己又分享這份快樂！
三、參與志願服務活動，促進了自己的本職工作。
比如：參加志願文化宣傳中心對廣西山區國小的探訪活動或中山本地貧窮學生的慰問活動，都會促使我對社會教育、學校教育、家庭教育如何聯繫與對接進行思考，豐富我的教學材料，從而更好的引導自己的學生積極向上，從善如流。自己也較忙，就要探索一下，從事志願服務工作，是“形式”多些，還是“內容”多些效果會更好？哪些活動會盡可能幫到更多需要的人？做好志願工作靠“有心”、“有閒”更靠“有社會技能與技巧”，正是認真的思考，我才加入不同的服務部門體驗與學習。
四、參與志願服務活動，認識了許多志同道合的良師益友，對自己的工作和生活中給予很大的幫助。
還有許多許多的收穫。我只是一名普通志願者，個人的事蹟談不上，寫不出。就參加志願工作短短几年，想想這已收穫不少，如果再評獎的話，那簡直是意外的厚禮！其實，在千千萬萬的志願者中，不乏優秀的志願者，希望能把評獎給予更優秀的志願者！
這裏，我感謝志願文化宣傳中心同仁的舉薦，為不辜負您們的好意，這張表我是用心填寫的，至於是否符合評價要求，那是其次。我接觸到志願文化宣傳中心所有的志願者中，您們做得都比我更好，是更應獲的評獎機會的！我應向您們學習。謝謝大家！
今天是星期三，在學校老師的組織安排下，同學們拿着自己從家裏帶來的勞動工具來到了公益活動地點，我們班負責的是清洗學校兩旁的圍欄。
在老師的一聲令下，活動開始了。只見統勛同學拿着自己從家裏帶來的水桶到洗手間提了滿滿的一桶水。澤全同學拿起自己從家裏帶來的抹布，放進水桶浸濕後又提起來擰乾，並在髒兮兮的牆面上使勁擦來擦去，正當他擦得洋洋得意的時候，頑固的小紅點把它難住了。原來，這些小紅點是一些小紅漆，光用清水很難擦去。澤全同學正望着這頑固的小紅點緊鎖眉頭。突然，只見他眼珠子一動，雙掌一拍，説了一聲：“有了!”看，只見澤全同學拿來了一塊青紗，在上面倒上了一些洗潔精，左手拿着青紗，右手拿着抹布，開始消滅這些頑固的'小紅點。他一會兒蹲下身子，用手輕輕一刷，隨後又用抹布在上面一抹，整塊瓷磚變得一乾二淨……
瞧，我也不甘示弱，使出全身的力氣在瓷磚上刷。看着一塊塊瓷磚在我的手下都由髒兮兮變成了白淨淨的，我心裏像喝了蜜一樣甜滋滋的。這時，一道長長的、彎彎曲曲的蠟筆跡出現在我眼前，我深吸一口氣，決心要把它消滅掉。我雙手緊抓抹布，用兩隻大拇指在上面使勁一擦，但只擦去了一點點，看着這條長長的蠟筆線，又看了看手錶，心想：勞動時間就快到了，這要擦到什麼時候啊!這時，我找來了青紗，在蠟筆線上輕輕一刷，那道頑皮的蠟筆線頓時跑得無影無蹤了，我露出了開心的笑臉……
快樂的時光總是短暫的，我望着一個個汗流滿面、面紅耳赤的同學，又看看那潔白的牆壁，心裏充滿了成就感……
志願者，英文VOLUNTEER，聯合國定義為“自願進行社會公共利益服務而不獲取任何利益、金錢、名利的活動者”。
在七月的一天裏，我有幸成為一名志願者，這是我人生中第一次參加志願活動。雖然身邊還有一位雙胞胎哥哥作伴，但是心情早已激動澎湃，心裏想的是一堆問題：去哪？到了之後該做些什麼事情？會不會場面尷尬？
第二天四點鐘的鬧鐘打消了我所有的顧慮，取而代之的是無限睏意。到了醫院，戴口罩、穿馬甲、推餐車……提前做一些前期的準備工作。
這次我們的任務是幫助一些中老年人完成體檢，維護現場的秩序、解答現場諮詢。眾所周知，老年人思考問題的方式與我們有出入，可能在他們的那個年代，習慣了先苦後甜，在體檢時有兩個項目是比較費時的（B超、心電圖）。所以大家都排在那邊，導致其它項目沒人。B超與心電圖一個人需要10分鐘，其它項目的時間加起來也差不多10分鐘，所以我與哥哥多次勸説他們先測其它項目，但收效甚微。
部份老人家熟悉檢查的流程，知道怎麼完成。但也有部份老人家不清楚，可能擔心我們聽不懂崑山話，也許他們認為年輕人做不好事，自己強撐着，那時我們也想到了這一點，所以改被動為主動，一看見有人路過，就主動詢問有什麼需要幫忙的，雖然有時會被忽略與冷落，但這並不影響我們志願服務的心。後來，詢問我們的人真的變多了，我頓時有了滿滿的成就感，成功只留給真心想要它的人。
暑假是我們期待已久的假期，大家或玩樂繽紛或知識璀璨，無論你怎樣度過，都沒問題。但我要提醒大家的是，在暑假中一定要做一些十分有意義的事，事後回想起來，你會覺得意義非凡。
真期待下一次志願之行啊！
無私的愛可以點燃生活的希望，温暖的心可以慰藉困苦的生命。伸出熱情的雙手，幫助那些在貧困中掙扎的人們，讓他們在不幸的嚴寒中，可以沐浴着縷縷的春風;在重重的艱難中，胸中盪漾着陣陣暖流。
原工學院有一個扶貧助教活動，扶助對象是_區二段_裏_門_號的_和_姐弟倆，自原工學院分成生物工程與食品科學學院和機械學院，我們生食學院主動接過這個活動，一直堅持到現在，從未間斷，並且在_年被團市委評為市級“學雷鋒志願服務先進集體”。
自從原工學院分團委手中接過這個“愛心火炬”，我們就決心要把這個“火炬”傳下去，並且要越做越好。在這一年多裏，我們積累經驗，在活動形式上創新，活動開展越來越細，責任到人，贏得了廣大師生的支持和讚許。
我們將大一新生的班級分為兩組，由青年志願者協會的幹事輪流帶領新生到他們家開展工作。活動的具體內容有：
一、根據扶助對象的要求，我們開展了義務家教工作。每次活動的班級挑出兩到三名學習成績優秀的同學，由青年志願者協會的幹事帶領給孩子進行家教，每班一週，一週兩到三次。
二、為了使工作更加完善，我們生食學院組織了各年級同學進行了“扶貧捐款”活動，同學們積極參加、踴躍捐款。到目前為止，我們共集到捐款近千元，並且我們實行帳目公開，捐款由專人保管等措施，保證捐款都用到扶助對象身上。
三、我們還不定期給扶助對象帶去作文本、課外練習冊、書包、鉛筆盒等與學習密切相關的禮物，這些物品都是由同學們的愛心捐款購買的，代表了同學們的一片心意。
四、為了豐富孩子的課餘生活，我們在05年每星期日帶張志斌來學校參觀，並且教其電腦的基本知識。
五、扶貧形式多種多樣，有家教、聊天等，在節假日我們還會帶孩子游玩天津。
六、每逢過節，我們都會為扶助對象送去節日的祝福並且給他們帶去節日禮物，讓他們充分感受到我們對他們的關懷，比如我們每年中秋節給他們家送去中秋月餅及節日的問候。
七、為了不斷提高活動質量，在各班扶貧助教結束後，每班要求寫一份扶貧助教總結，談談自己的感想和認識。我們會選出優秀的文章推薦到宣傳中心發表。
我們生食學院分團委和青年志願者協會對此工作傾注了不少心血，同時也達到了發揚雷鋒精神、調動同學獻愛心積極性的目的，使同學們體會到幫助別人的樂趣，切切實實的體會到了雷鋒精神的深刻含義。
從原工學院到現在，我們的扶貧活動已經有五年了，雖然人員有些變動，但是我們的活動從來沒有間斷過，證明了雷鋒精神並不是一句空口號，也不是在新世紀被人們恥笑的唱高調，而是我們青年志願者們的一份關懷，一份愛心，一份祝福。我們的愛心無怨無悔，我們會把這“愛心火炬”繼續傳遞下去。
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