四月的春風吹綠了楊柳，吹開了奼紫嫣紅的百花，吹出了生機盎然的人間美景。在這沁人心脾的薰風裏，我們迎來了“五一”勞動節。在這個特殊的日子裏，讓我們向各行各業、各條戰線上的勞動者致以崇高的敬意!
人民創造歷史，勞動開創未來。幸福不會從天降，夢想不會自動成真。
勞動創造世界，奮鬥成就偉業。勞動是神奇的，勞動是偉大的。勞動是社會文明的重要標誌，是民族復興的基石。勞動者用勤勞的雙手和智慧創造了這個五彩斑斕的世界，創造了人類的文明。一部人類的發展史其實就是一部勞動史，勞動是人類文明進步的源泉。通過勞動，人類從愚昧無知的遠古走向現代文明。“天道酬勤”。我們中華民族是以辛勤勞動著稱的民族，憑藉這種精神，創造了光耀世界的華夏文明，特別是古老中國的四大發明，傳到了世界各地，推動了人類歷史的進程。
近代的中國，西方列強憑藉強大的經濟和軍事實力打開了我們的國門，使祖國母親深受凌辱，為了中華民族的獨立富強，一代又一代的勞動者們深知只有祖國的強大才能從根本上改變自己的命運，於是他們努力拼搏，刻苦鑽研，兢兢業業、犧牲小我，無怨無悔，正是他們團結帶領中國人民一路披荊斬棘、奮勇向前，久經磨難的中華民族才終於站起來了。
改革開放以來，全面建設小康社會是全黨全國各族人民在新世紀新階段的歷史任務，在這個過程中，勞動者又發揮了中國特色社會主義建設的主力軍的作用，在建設的工地上，在企業的改革中，在服務的崗位上，在科技的攻關中，都有他們的身影!他們站在時代前列，肩負歷史使命，艱苦創業，奮發進取，為改革、發展和穩定作出了重大貢獻。人民生活的不斷改善，社會財富的不斷增加，綜合國力的不斷提高，都是和勞動者的偉大創造分不開的。
英雄總是用實幹建功立業，崇高總是用平凡震撼人心。在我國經濟發展和社會進步中，勞動者用他們的汗水譜寫出一幅幅光彩篇章，創造幸福生活和美好未來，凝結着勞動的辛勤汗水。十三億人民的“中國夢”離不開勞動者奉獻的身影，勞動者的奮鬥與創造是祖國生生不息的力量之源。“空談誤國，實幹興邦”，“九層之台，起於壘土”，不馳與空想，不婺於虛聲，歷盡天華成風景，人間萬事出艱辛。實現中華民族偉大復興是一場接力跑，我們要一棒接着一棒跑下去，每一代人都要為下一代人跑出好成績!
勞動是前提，勞動是終端;勞動是謳歌，勞動是讚歎;勞動是前進的帆，勞動是目標的岸。讓我們手挽手、肩並肩，豪情萬丈贏未來，揮筆譜寫新詩篇!讓我們為明天喝彩，為五月高歌，為勞動者擊掌!
無論當今的科技發展有多麼進步，勞動依舊是快樂之源，幸福之本。勞動人民是這個世界上最偉大的人民，勞動者用勞動創造了世界，創造了我們今天美好的生活，造福着全人類。
是勞動人民，為我們今天的生活帶來了諸多的便利;
是勞動人民，築就了現代化的信息高速公路;
是勞動人民，給我們帶來的今天的美好生活。
消防戰士們用他們的青春和熱血詮釋當代軍人的神聖職責，凝聚了祖國人民對他們的敬仰和熱愛。他們隨時待命，一有火災就毫不猶豫地趕往前線，時刻直面危險，處處面對死亡，直到大火熄滅方可離開。
環衞工人每天默默清掃城市，環衞工們好比是每個城市衞生的化粧師，無論風裏雨裏，都能夠看到他們的身影，夏天頂着烈日，冬天又要頂着寒風，都要把一條條髒亂的馬路打掃到乾乾淨淨才能手工。
如今網上購物的剁手黨人數太多,每天的快遞成千上萬，快遞小哥日日夜夜重複着一樣的工作。無論颳風下雨，也要在規定的時間中把快遞送到收件人手中。是他們才讓我們的購物生活變得如此便捷。
今年是抗戰疫情之年，不少勞動者放棄在家的安全機會，隻身前往疫情重災區，為疫情伸出援助之手。他們是最美的勞動者，值得我們敬佩。五一勞動節，德文向一線勞動者致敬!
作為一個平凡的幼兒園教師，面對這場突如其來的疫情，我心情非常沉重，我想我應該要像前線的戰士一樣貢獻出自己的一份力量來抗擊疫情。以下是我在五一勞動節到來之際的一點感悟。
雖然不能開學，但我利用線上家訪形式積極向家長傳達相關疫情防護知識，正確的疫情育兒觀念等等。引導家長在家能和孩子一起用行動抗疫情，比如學會勤洗手、勤消毒、戴口罩的正確方式，養成在家運動、勞動的好習慣。
疫情防控期間，我每日都及時在教師羣中上報班級孩子健康狀況，並督促家長要時刻關注孩子身體情況，有異樣的情況要馬上和我聯繫。
為了落實幼兒園“停課不停學”的工作部署，我制定了系列線上教學活動方案，讓幼兒在延期開學期間依然能夠持續學習、健康成長。
我結合幼兒年齡特點、班級實際情況選取了一些適宜的活動推送給家長，家長在毫無負擔的情況下積極地參與到活動中來。第一，我以“快樂閲讀”為理念，選擇了適合孩子的繪本，開展線上閲讀活動，激發其閲讀興趣，引領孩子去欣賞、感知畫面的美，並透過畫面和文字去感受它們要傳遞的力量，讀懂藴含其中的道理，以獲得心靈的滋養和成長。通過線上閲讀又延伸到邀請家長和孩子進行親子互動，配合孩子完成在家繪本閲讀並在班羣分享，提高親子互動的質量。在此過程中，我和家長積極溝通，讓孩子學習正確的閲讀方法，提高文學鑑賞力，有意識地培養孩子的觀察力、邏輯思維能力，提高孩子的語言表達能力。同時，結合此次疫情的來源，讓家長幫助孩子建立愛自然環境、愛動物的情感，為他們提供有關愛自然、愛動物繪本進行閲讀。第二，我通過線上教學樹立孩子在家勞動的意識，讓幼兒體驗勞動的快樂，提高身體素質和動手能力。通過引導，我班孩子們都變成了居家小能手，在家裏都會做一些力所能及的事，如疊衣服、掃地、擦桌子、洗碗、包餃子、炒菜等等。第三，為了增強家長和孩子的環保意識，進一步增進家長和孩子之間的親密、互動、合作的能力，我通過線上教學的方式，讓家長和孩子一起學習做手工，體驗其中的樂趣。通過活動，孩子們的製作興趣得到激發，懂得廢物利用的價值，藝術想象力、創造力和動手操作能力都得到提高。
除了開展線上教學以外，我積極參與幼兒園組織的與廈門十幼教師線上教研活動“疫情防控期間，家園如何指導幼兒開展親自然活動”“疫情期間生活化課程的生成與實施”，在教研中我得到了反思、進步，從別的老師那裏學習了優秀的教學思想和方式方法，為在疫情期間怎樣更好的把握教育契機，提供適宜的教學資源，引導孩子在特殊期間也能不斷的發展和進步得到了很好的借鑑。
這次疫情的來臨給了全國人民一個重大的考驗，我作為其中的一員，堅信通過自己的力量可以順利通過考驗，把自己工作中應揹負的責任扛在肩上，把應做的工作儘可能完成!
五月，我仰首望天，蔚藍的天空，看到大雁北飛的身影，伴隨着堆堆舒捲的白雲，悠悠飛過。大雁北飛天將暖，土壤解凍，細雨潤物，樹木發芽，野草發青。蜜蜂羣飛，蛙鳴蟲叫，魚躍雀散，初春的曠野已是喧聲鼎沸了。
五月，孩子們用柳笛唱一支春天的歌;五月，青年人擷下春天裏的玫瑰點綴愛的天空;五月，老年人去剛剛解凍的湖面垂釣人生……五月一日，全體人民的日子全世界勞動人民的節日。勞動人民是世界上最偉大的人民，他們用勞動創造了世界，創造了人類，創造了我們今天的幸福生活。勞動帶給我們一切，有勞動，才有回報，才有收穫!勞動者的貧窮是身無長物，勞動者的富有是精力充沛且體格健壯，因此創造了人丁興旺、世代繁衍，也創造了舞蹈、詩歌和天堂。勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個五彩班斕的世界，創造了人類的文明。讓我們在這個特別的日子裏，向全世界的勞動者致敬!
五月，風暖了，雨也柔了，陽光一露，我們心情無比的燦爛。昨天的幸福和悲哀都將被遺忘，因為我們是大雁，理想只能是前方。如果真是如此，那麼就請將熱情凝聚成火焰，在各自的勞動崗位上熊熊燃燒吧!多情的五月，我記起了清朝畫家鄭板橋説過，他的畫是為勞苦大眾而作。我學習先賢，拿起筆畫了一張大雁圖。北飛的大雁，世間的冷暖都已體會，依然不顧一身疲憊，繼續往前追。大雁與樸實的勞動者一樣，嚐遍人生的甜酸苦辣，依然無畏地前進。讓我的畫，一首無聲的歌，唱出大江東去的氣勢，把全世界勞動者的心願，隨着北飛的大雁，送給遠方，送給明天。讓我們為明天喝彩，為五月高歌，為勞動者擊掌!
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