關心教職工的生活，滿足教職工的精神文化需求，促進教職工的身心健康，是工會工作的重要組織部分。根據__區教育辦公室通知精神和我校慶祝“五一”國際勞動節活動安排，4月15日下午，__x學校工會以“歡慶‘五一’，構建和諧”為主題的慶祝活動分別在籃球場和教職工活動中心拉開帷幕，廣大教職工積極參與，分別進行了教職工(男女混合)籃球運球投籃接力賽和教職工乒乓球(男女單打)賽兩項競賽。場面熱鬧，氣氛緊張，情緒熱烈，到處洋溢着歡聲笑語。
一、教工乒乓球單打賽
4月15日―4月30日期間，通過比賽分別決出男子組和女子組前八名，其中我校副校長__獲得男子組第一名。此次活動共有70多名教職工參賽，比賽競爭激烈，比賽氛圍友好。通過這種小巧靈活的比賽活動形式，豐富和活躍了教師的業餘生活，在友好的比賽氣氛中，增加了教師之間的思想交流，凝聚人心;達到了以活動鍛鍊身體，愉悦心情，緩解工作壓力的目的。
二、“校園之聲”師生詩朗誦
4月30日下午2：20，在我校多媒體教師的大力協助下，首次採用了多媒體投影技術即舞台音像數據化管理技術，在燈光控制，音源美化，圖像處理等方面，給廣大師生展示了一個絢麗多姿的光影舞台，為廣大師生搭建了一個計算機動畫終端技術的介紹平台，同時也反映出我校多媒體教師在計算機實用技術的應用領域中運用自如的高超技術。本次活動精彩紛呈，十餘名師生選手朗誦風格各異，有娓娓道來、深情演繹的，有慷慨激昂、一路高歌的。通過這次活動，加深了師生之間的感情，促進了校園和諧。
三、組織迎“五一”教職工籃球運球投籃接力賽
4月26日―4月30日期間，籃球運球投籃接力賽，是以團隊形式參賽，競爭激烈。通過這種輕強度、趣味性和合作型運動有機結合在一起的活動形式，有利於帶動中青年教師、男女教師參加比賽的積極性和興趣性，有利於加強學校領導與教師之間、教師與教師之間的思想交流和情感溝通，有利於建設和諧的組織管理文化和校園忠誠文化，體現合作型社會對新時代教師的素質要求，豐富和活躍了教師的業餘生活。
四、“遠離煙害，親近美好生活”健康知識講座
4月20日下午4：10全體教職工參加，由體衞藝辦公室、政治教研室和電教室舉辦的“遠離煙害，親近美好生活”健康知識講座。通過這次講座，讓教職工認識到身體是工作的本錢，在平時的教學中，不要忘記了保養自己的身體。
這些活動的開展既豐富了教師業餘文化生活，又活躍了教師的身心發展，更調動了廣大教師職工參與的積極性，加強了團結，增進友誼，增強了學校的凝聚力，體現了和諧校園的理念。使廣大教師能以旺盛的精力和嶄新的精神面貌投入到工作中去。
五月，你迎着燦爛的朝陽，沐浴着柔和的春風，如凱旋而歸的勇士，英姿颯爽、昂首闊步地向我們走來;你如含情脈脈的少女，深情款款、笑逐顏開地向我們走來。
在這個激情飛揚的五月，在這個鼓樂齊鳴的五一，一首勞動者之歌，已經響徹在祖國的萬里江山;在一首勞動最光榮的舞曲中，人們穿着節日的盛裝翩翩起舞，盡情地表達他們心中無法掩飾的快樂和幸福。
五一，國際勞動節，已經走過一百多年的歷史，如同一座堅不可摧、熠熠閃光的豐碑，堅定地佇立在人民的心中;亦如熊熊燃燒的火焰，激勵着中華兒女豪情萬丈、鬥志昂揚、奮勇向前;鼓舞着炎黃子孫生命不息，戰鬥不止，永創輝煌!
五一，如同嘹亮的衝鋒號，響徹在千千萬萬中華兒女的心中。似乎告訴我們：一份汗水，一份希望;一份付出，一份收穫。為了我們的生活更加美好，為了我們偉大的祖國越來越強大，我們要再接再厲，再創佳績。
五一，是勞動人民共同的節日。讓我們讚美勤勞、勇敢的每一個勞動者吧!因為勞動最光榮，是勞動使我們走向繁榮富強、蒸蒸日上的新生活;是勞動創造了幸福;是勞動創造了未來。
在那機器轟鳴的工廠，有多少工人兄弟姐妹，每天加班加點地為我們生產日常用品;為了我們的衣食住行更温暖、更安全、更美好，他們日復一日地奮戰在辛苦的第一線，默默無聞、心甘情願地付出。
在烈日炎炎下，有多少來自天南海北的務工人員，年復一年地為他鄉的高樓大廈添磚加瓦;為他鄉的發展和建設，流血流汗、毫無怨言;為他鄉的人們，創造最舒適的生活環境，做出不可磨滅的貢獻。
有多少不怕髒不怕累的環衞工人，為了城市乾淨的容顏，為了我們出行的方便，他們晴天一身汗，雨天一身泥……在風霜雪雨中，長年累月地堅守在自己平凡的崗位，給予城市最靚麗的裝扮……我們怎能不讚美橘黃色的風采呢?
此時，在希望的田野上，在噠噠的馬蹄聲中;在機器的播種聲裏;有多少善良、質樸的父老鄉親，他們面朝黃土、背朝天，汗流浹背地播種下這一年美好的希望。惟願擁有一個碩果累累的秋天，給我們提供質的糧食。
在平凡的三尺講台前，為了祖國的花朵和明天的棟樑，能夠健康快樂地成長。有多少優秀的人民教師從青春飛揚，到白髮蒼蒼。他們幾十年兢兢業業地教書育人，把自己畢生的精力，都奉獻給了祖國的教育事業。
他們如同燃燒的火種，孜孜不倦地去點燃學生心中的夢想;如同那温暖有力的雙手，竭盡全力去托起明天的希望。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”我們永遠讚美你――人類靈魂的工程師，太陽底下最神聖的職業!
在繁忙的工作中，善良的白衣天使，每天以醫者仁心，盡心、盡力、儘快、盡好地為每一個病人解疑答難、減少病痛的折磨。甚至會廢寢忘食、夜以繼日地救死扶傷，使多少行走在生命邊緣的人，重獲新生的希望。這是怎樣的一種精神啊?
無論是硝煙瀰漫的戰爭年代，還是在和平盛世的今天，當洪水猛獸、無情的大火不期而遇時;在大旱來臨、暴雪封閉路段時;以至於殘忍的地震發生時……在這些危難的時刻，那些把生死置之度外，與生命逆向行走的人。我們又怎能忘記?這道綠色的風景線――永遠是時代最可愛的人。
五一，我們要感謝所有的勞動者，無論你是工人，還是農民;無論你是教師，還是醫生;無論你是解放軍，還是貧民百姓……是你們的勤勞和勤奮，是你們的謙虛和誠實;是你們的高尚和自信;是你們的責任和擔當;是你們的無私和奉獻;才會使我們的生活越來越美麗。
五一，我們要歌頌所有的勞動者，是你們鍥而不捨的精神;是你們堅持不懈地努力;我們才會擁有和平和諧的家園;才會擁有蔚藍的天空和清新的空氣;才會擁有廣袤的大地和衣食無憂的保障;才會安居樂業，享受幸福的每一天。
五一，我們要讚美所有的勞動者，是你們創造了美好的一切。走過人生的千辛萬苦，走過滄海桑田的變遷，我們正走在實現中國夢的路上。面對繁榮昌盛、偉大富強的祖國，我們要披荊斬棘、繼往開來，去創造、去迎接更加燦爛輝煌的明天。
五一節其實就是五一國際勞動節，是全世界勞動人民共同的節日。每年的五一國際勞動節，都成為我們讚美勞動者、歌頌勞動的節日。
我們現在還是國小生，紀念五一國際勞動節，首先應當牢記自己的學習使命。培養高尚的情操，掌握豐富的知識，學會更多的技能，為將來成為一名優秀的勞動者打下堅實的基礎，知識就是力量，今天我們學會的知識越多，將來就能為祖國、為人民作出更多的貢獻。
我們應該從小養成愛勞動的好習慣。在家裏，自己的一服自己穿，自己的牀鋪自己疊，自己的書包自己理;在學校，積極打掃衞生，時刻保持換進的整潔;在社會上，積極參加力所能及的公益活動，培養自己的適應能力。
我們要珍惜勞動成果。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。我們要從身邊的小事做起，不浪費每一粒米、每一的水、每一分錢。
我們要尊重每一個勞動的人。勞動最光榮，勞動的人最美。無論是白領還是農民工，無論是科學家還是清潔工，他們都是光榮的勞動者，都應該得到我們的尊重。
我們的幸福生活來源於父母的日夜操勞，來源於老師的辛勤工作，來源於全社會廣大勞動者的共同奉獻讓我們向他們致敬向他們問候!祝他們勞動節快樂。
五一勞動節作文----五一節，您們辛苦了 今天是“五一”節，雖然上午下了場雷雨，但下午還是挺晴朗的。下午，我去人民公園，看到了一些事。我來到公園，因為剛下過雨所以樹木散發着一股原始森林的氣息。
我到了遊樂場，本想去盪鞦韆可是剛進去我就看見旁邊圍着一羣人，於是我變過去湊熱鬧。不看不知道，一看原來是在捏泥人啊!我好奇的看着：一個個做好的泥人栩栩如生，活靈活現。那孫悟空高舉金箍棒，穿着虎皮裙，金雞獨立。 那一對鸚鵡，背上有五彩斑斕翅膀，還有一條五光十色的尾巴。
再看那半成品，在那位師傅的巧手下逐漸有了生命。 我看得入神，看了十多分鐘，基本掌握了泥為什麼會五彩繽紛了!想知道嗎?想的話就告訴你吧!就拿孫悟空的虎皮裙來説吧。因為最外層的是黃色所以就拿黃色的橡皮泥做一個圓形，再用別的顏色搓成小細條粘在黃色大圓上，然後把它使勁搓就行了!
看着着位師傅做的挺慢，我不由自主的問：“您做一個泥人要多少時間?” “沒幾分鐘。” 那位師傅爽快地回答道。 “不用十分鐘?”“十分鐘?”那位師傅笑了笑説，“做十分鐘就要賣五塊了!” 我心裏的問題結開了。看到這位做泥人的師傅，我不由想到了清潔工、記者、消防員……這些在節日裏不能休息的人，它們堅守在自己的崗位上，是為了我們的生活。
我們是否要感謝他們呢?在“五一”節裏，讓我們對他們説一聲“你們辛苦了!”。
五月，是勞動者的節日。在“五一”國際勞動節來臨之際，紅領巾愛勞動中隊按照活動方案，對全體隊員進行了“勞動最光榮”的特別教育活動。
在放假前佈置了體驗教育活動之勞動最光榮勞動與訪談。即引導、組織學生在五一節期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除;清理自己的“小天地”(鋪牀、疊被子、整理書桌、打掃自己的房間等);幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等;我和媽媽換一天崗，做一天媽媽每天要做的家務活，體驗勞動的甘苦等勞動體驗，並進行對勞動者採訪，採訪的對象可以是家人、老師，也可以是不認識的，工作崗位比較特殊的勞動者，並組織學生做好訪談記錄。
在採訪中，孩子們不僅積澱了課外知識，而且增強了與人溝通、交往的能力。瞭解我國不同時代職業的勞模風采，將“勞動最光榮”這個主題思想轉化到我們每位少先隊員的實際行動中，並寫出了深刻地勞動體驗感受，通過在學校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動，培養少先隊員積極勞動的熱情，養成愛勞動的好習慣。
通過此次活動，學生體會了勞動者的辛苦，懂得要珍惜別人的勞動果實，明白勞動光榮、不勞動可恥的道理。從而都能學會尊重每一個勞動者，同時真正做一個愛勞動的人。進一步增強了學生的勞動觀念，培養了勞動技能和勞動習慣，充分發揮了學生創新精神與實踐能力，促進學生全面發展，為學生搭建了體驗生活的舞台，讓學生體會了勞動者的艱辛，過了一個有意義的五一節。
啊!總算盼來了三天長假，“五一”勞動節到了，這可是我們全國勞動人民的節日啊!呵呵，媽媽説我也是勞動者，因為我每天都在進行“腦力”勞動，所以也是我的節日了!
這一天，一大早太陽公公就露出了她燦爛的笑臉，晴空萬里，真是一個好天氣。我們一家人準備趁着這樣的好天氣到中央商場逛逛。一路上，我看着車窗外美麗的風景：一幢幢高聳如雲的大樓，一棵棵葱翠的小樹……
到了商場，啊!真是人山人海，人流如潮。商店裏的商品琳琅滿目，鱗次櫛比，讓人看得眼花繚亂。媽媽直接帶我來到四樓，因為要為外公買衣服，四樓就是專賣男士服裝的。可是到了四樓，看來看去都是男士服裝，我一點興趣也沒有。於是，我就一直吵着要去二樓買我自己穿的衣服。媽媽沒有辦法，只好帶我去了二樓。
人太多，好不容易才到二樓。“哇!”一到這裏我就叫了起來。這麼多漂亮的衣服，讓我數都數不清。我看看這件，很美!看看那件，也很漂亮!我真想全都買下來。突然，一條白底有着黑色斑點的連衣裙映入我眼簾，啊，真漂亮!我急忙跑過去，叫阿姨拿給我試試。我穿上了連衣裙，興奮地跑到鏡子前，我轉來轉去的看着鏡子裏的我，覺得穿上這裙子的我真美，就好象一個給世界帶來和平的小天使。媽媽為我買下了這條漂亮的裙子，我高興極了!
時間過得也真快，太陽下山了，我們也該回家了，雖然今天很累，但是看看眼前的購物袋，我的心裏還是美滋滋的!
今天真是開心的一天啊!
”五一“放假期間，五月一日一大早，我們一家就早早起牀，準備去臨淄遊玩。
汽車載着我們上了路，它馬不停蹄地奔馳着、呼嘯着，好像比我們還着急呢!由於路不熟，七轉八轉，大約過了兩個小時，我們才到達了目的地。
臨淄好美啊!這裏的綠樹成蔭，遮天蔽日，像戰士，像朋友，似乎在招手歡迎我們呢。但遺憾的是，或許是這裏工業太發達了，空氣污染很嚴重，到處是臭味，十分難聞。我們把車窗户都關掉了，可是臭氣還是能鑽進車裏來，直往我們鼻子裏鑽。
到了，爸爸把車停下。路旁迎接我們的是爸爸的大學同學，一個濃眉大眼、鼻樑上有一顆黑痣的三十多歲的伯伯。爸爸給我們做了介紹，説這位伯伯姓徐。我甜甜地叫了聲”徐伯伯“，徐伯伯誇我懂事，説我長得真高!
徐伯伯和爸爸拉了一會兒家常，然後接上他的妻子和兒子，然後就做我們的嚮導，帶我們去旅遊了。
我們先來到了齊國故都，巧的是，正好解説員都忙着。於是徐伯伯就自告奮勇地當起了臨時導遊，然後向我們一一做起了介紹。他結合當時的歷史典故，然後適當擴展，做出了一個又一個的栩栩如生，精彩十分的講解。在這裏，自己真是大開眼界了!我感歎這裏出土的物品的應有盡有，比如一些食器、武器，還有一些祭司用品等。是啊，儘管這些物品離現在時代已經很久遠了，但是我們還能依稀體會到當時的經濟的繁榮昌盛。比如這裏模擬的當時的作坊裏，大家在做陶器的情景，有的人在燒治，有的人在和泥，有的人在搬運擺放。比如還有模擬的當時打仗的場面，只見開戰的雙方打得不可開交，殺得怒火沖天，人仰馬翻。當然這裏還有很多當時著名的歷史人物的雕塑，比如管仲、鮑叔牙、晏子、公子糾，公子小白等，也很形象，很直觀。
時間很快就偷偷溜走了，我們戀戀不捨地告別了齊國故都，準備繼續到下一個景點去參觀學習。
蒙田範文網