這個寒假，學習強國上滾動信息最多的就是“疫情防控”四個字。讓這個平淡的寒假，瞬間添加了緊張的氣氛。最近，一條信息讓我不禁為之讚歎，那便是在強國推薦欄裏“習近平總書記深入武漢社區，看望居民羣眾和防控一線工作人員”這個醒目的大標題。這次疫情，之所以能夠得到有效的控制，我想這就是答案。
3月10日，在抗擊新冠肺炎疫情的關鍵時刻，習近平總書記赴湖北省武漢市考察，這樣的舉動給身在武漢的市民又多了一些安慰和信心，也讓我們的愛國熱情又一次的被點燃。每次看到這樣的畫面，我都會鼻子酸酸，眼眶被浸濕。我想這就是中國力量。我記得習近平總書記有這樣一句講話：在大考中交出合格答卷。就是這簡單的幾個字，更加鼓舞人心，堅定信心，共克時艱。
革命有一句話我記憶猶新，得民心者得天下。是啊，這次疫情， 全國上下，齊心協力，聽黨指揮，不給國家添亂，這樣整齊劃一，全國統一的動作，我想只有中國能夠做到。也正是因為黨中央依靠羣眾依靠人民，人民服從黨中央，愛是雙向的，所以我們才取得了如今這樣的成績。
習近平總書記在慰問中也強調了復工復產的要求，中國要做的就是在全力疫情下穩步發展，兩手抓，不放鬆任何一方。每天學習強國，都會讓我的內心更加堅定一件事情，就是我是中國人，我愛我的祖國。
當手機成了人們日常生活一部分，可隨時通過手機獲取知識﹑信息，享受手機帶來工作的高效﹑生活的便捷之時，“學習強國”app順勢而生。班車上﹑工作閒暇之餘身邊的同事學習氛圍越來越濃厚，我也從最初的單純的響應到現在的“我要學習”。
“學習強國”吸引我的是她內容豐富﹑板塊形式多樣﹑特色鮮明。實時資訊讓我及時瞭解每天發生的大事小情;飽含正能量的榜樣事蹟滌盪我的心靈，一次次淨化精神世界;《每日一景》帶我領略祖國大好河山;摘抄《最美誦讀》美妙的詩句，提高文化修養;《黨史》《理論》學習，讓我不斷提高政治思想修養，堅定信念，做一名合格的共產黨員。
當前，我們仍面臨各種困難﹑風險和挑戰，作為一名基層黨員，不能滿足於固有的知識儲備，要有本領不夠的危機感，惟有不斷地加強學習，把學習作為健康的生活方式，增加知識籌碼，努力增強本領，帶領身邊的家人﹑朋友﹑同事共同唱響“夢想從學習開始，事業從實踐起步”的主旋律。
很喜歡荀子《勸學篇》中的名句“不積跬步，無以至千里。不積小流，無以成江海”，今後我會“不忘初心，牢記使命”堅持日常學習積累，為實現偉大的“中國夢”貢獻自己的力量。
我用力翻開一頁頁厚重的歷史，感觸着它帶給我的震撼。
讓我們把鏡頭剪輯到那個暗無天日的年代：
野心勃勃的帝國主義侵略者，不得人心的北洋軍閥反動統治，似乎在預示着一個理所當然的結果——巴黎和會外交的失敗——是的，在黑暗的社會顯得那麼的理所當然，卻醖釀了一場令中國人驚歎、令外國人咋舌的風暴——五四愛國運動。
誓死力爭，還我青島——這是對祖國的惜歎;廢除二十一條——這是對列強的憎恨。是他們，用無畏的膽識證明了自己是炎黃子孫;是他們，代表無產階級登上了歷史的舞台，伸展無限的魄力，亦是他們，在神州大地揮灑寫下新的篇章。在那人心惶惶的時代，無所畏懼的他們，怒吼着，像威武的雄獅，虎踞在亞洲的東方，他們意圖把中國帶到一片嶄新的天地。民族危在旦夕，挺身而出的中華精魂，值得我們去歌頌，去讚揚。中國窮，但中國少年不窮，中國志不窮。少年強則國強，少年富則國富，少年進步則中國進步!90年前的五四青年，高揚起我們民族有尊嚴的生命旗幟!作為中國的驕子，我們現在應該做些什麼?身處一室，心，蕩起圈圈漣漪。“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅。”豁然開朗。
歷史永遠無法泯滅他們生命的光輝，塵封中永遠有他們的一頁。在這激昂的鬥爭中，他們用青春，用鮮血，為我們證明着：中國不是弱國，中華兒女不是東亞病夫!北京香山的紅葉又一次迎來了久違的燦爛，染紅了豎立在天安門廣場的紀念碑。今非昔比，中國，正以強盛的國力躋身於世界強國之林。它，雄辯地見證着偉大的祖國——那偉大的中華魂，那偉大的中華兒女。雨過天晴。五四勇士，永垂不朽!
平台上有一篇問答形式的文章，__省__市圖書館高昌功問，中央黨校(國家行政學院)馬克思主義學院副教授唐愛軍答。
一問一答，這看着是很平常的事情，卻值得我們思考。第一個問題是：__省__市圖書館高昌功提出問題，解答者是中央黨校(國家行政學院)馬克思主義學院副教授唐愛軍，相距千里，他們是怎樣發生關聯的?
如果我們在學習中有疑問，是否也有人在千里之外或者就在我們身邊給我們解惑?其實答案很簡單，是《學習強國》平台給他們提供了這樣的機會。同樣我們因為平台的存在也有這樣的機會!
重點是第二個問題：學習中的疑問是怎麼來的?春秋末期的思想家、教育家，儒學學派的創始人孔子説過：“學而不思則罔，思而不學則殆。”這句話的意思是一味讀書而不思考，就會因為不能深刻理解書本的意義而不能合理有效利用書本的知識，甚至會陷入迷茫。如果一味空想而不進行實實在在的學習和鑽研，則終究是沙上建塔，一無所得。顯而易見，__市圖書館高昌功正式在學習中認真思考，才有疑問，進而通過平台得以解開疑惑，這樣的學習才有所得。
我們現在的學習熱情很高，如果學習不認真，不思考所學的內容，正是孔子説的“學而不思則罔”，如果將平台放在一邊不管不問，一味地自己空想，不就是“思而不學則殆”嗎?所以，我們應該好好珍惜平台給我們提供學習的機會，認真學習理論知識，努力提高自己的理論知識水平，通過所學在城管執法工作中去實踐，進一步鞏固法治城管的豐碩成果。
2020年新春之際，學校領導給我們每位教師“發放”了一件特別的新年禮物，它就是後來被我們視為“萬能寶”的“學習強國”學習的平台。
初次“相識”，就覺得相見恨晚，“學習強國”學習的平台聚合了政治、歷史、文化、軍事、藝術、法紀、自然與科技等多個領域的學習內容，對我來説如同乾涸的沙漠迎來了雨露，貪婪地接受着知識的洗禮。就這樣，“學習強國”學習的平台“霸道卻又不失温軟”地融進了我的日常生活。
每日首當其衝給予我無盡力量的是層層漣漪之上的那句“學而時習之，不亦説乎”，而後多首“百靈”曲喚我清神醒目。每日工作之餘，便是我與其的“戀愛”時光。看“要聞”，為習近平總書記的日理萬機而折服;閲“推薦”，為疫情當前的逆行者而淚目;讀“新思想”，為自己中華兒女的身份而驕傲;聽“黨史”，憶往昔崢嶸歲月;刷“經濟”，為祖國的繁榮昌盛而點贊;觀“直播中國”，為英雄的城市武漢而加油;品“用典”，為自己幾近枯竭的語文辭藻汲取恩露;瀏覽萬千，被“封閉”的國人因“學習強國”而不曾錯失疫情期間英雄的每一次壯舉。
還記得初識之時，我不曾深刻觸及“學習強國”學習的平台的精髓，在每一次的“推薦”中聽讀細品，於每一篇的評論中找尋精華，從“百靈”音頻中學歌習舞。而後，我逐步熟識了這位百科全書般的良師益友，便瘋狂地沉迷其中。每日清晨，它是我最有效的“鬧鐘”，我睜眼後的第一件事就是打開“學習強國”學習的平台，在“挑戰答題”中找尋無盡的動力，豐富自己本不富饒的頭腦知識庫。記得有一次，因學生進行階段測試，我沒顧得上“挑戰”，晚上雖然已有七分睡意，卻總覺得缺點兒什麼，是夜宵?不!是對“學習強國”學習的平台的那份執念，打開它，我頓時來了精神……
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