一年一度的清明節到了，按照老師的要求，我在網上搜集了許多關於清明節的資料，對清明節的來歷和習俗有了更多的瞭解和認識。原來清明節已經有兩千多年的歷史了，不僅是我國民間重要的傳統節日，更是重要的祭祀節日，是祭祖和掃墓的日子。
清明節這天下起了小雨，我央求媽媽帶我去烈士陵園掃墓。媽媽告訴我現在有一種更文明更環保的掃墓儀式，問我想不想嘗試一下。我當然想知道是怎麼回事了，卻見媽媽打開了電腦，難道媽媽要上一會兒網嗎?我着急地催促着媽媽，只見媽媽很快打開了一個網頁，“網上祭英烈”這五個大字醒目的標在網頁上。這時媽媽對我説：“你看現在有許多網上祭英烈的網絡平台，可以讓我們足不出户就實現我們的願望，而且這種方式更符合當今環保、低碳、文明、健康的社會新風尚。”聽了媽媽的話，我大吃一驚，竟然在網上也可以祭拜英雄烈士，真是太酷了。
我迫不及待地要試一試了，媽媽讓我先不要急，讓我們一起看看儀式的內容吧。其實祭奠儀式的內容很簡單，就是鞠躬、獻花和留言，網上的主頁被裝飾的莊嚴肅穆，背景是藍天白雲下的人民英雄紀念碑和革命英雄羣雕。上面有一段話：清明節到了。我們今天過上了好日子，這是無數革命先烈用鮮血和生命換來的。清明節裏，讓我們一起緬懷他們，為他們掃墓吧!我和媽媽懷着崇敬的心情為英雄們鞠了躬，獻了花，最後該留言了，我想了很久終於想了一段話：“革命英雄永垂不朽，你們用鮮血換來今天的幸福生活，我們用雙手創造美好的明天。”
“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。”這句古語很生動的描述了行人在清明時節的情感。在這個具有特殊意義的日子裏，大家都紛紛放下手頭的工作回家探望親人，共同去掃墓、祭拜祖先，在遠方的人則去當地的烈士陵園紀念烈士。
經過一番顛簸，最終到了我日思夜想的珠海烈士陵園。一走進大門，首先映入眼簾的是一排碩大的石碑，上頭生動地雕刻了革命戰士們在戰場上衝鋒陷陣的畫面。這畫面又不禁讓我想起了當年那段殘酷的戰爭歲月。無數革命前輩，為了中華人民共和國的誕生，拋頭顱、灑熱血。也有許多戰士獻出了自我年輕的生命。我懷着沉痛的心境向前走，來祭掃的人還真不少。我和父母一齊進行了祭掃儀式。從朗讀到宣誓，每一句真摯的話語都代表了我們對烈士的無限崇敬和懷念。之後我們跟隨人羣來回參觀，在這個過程中我發現有些烈士連姓名都沒有留下，真讓人感動。我的耳畔傳來陣陣低沉的音樂，每個人的腳步都很輕，生怕吵醒了已經“熟睡”的烈士們。我還為幾位烈士獻上了自我做的小白花，這小白花雖然小，也不是很精緻，但卻表達了我對烈士濃濃的想念和深深的敬佩。
我還異常仔細看了他們生平的事蹟與簡介，我發現：在烈士陵園裏的不必須都是像董存瑞那樣的革命烈士，也有一些是人們不熟悉，也不明白的人，雖然他們可能只是一位普通士兵，可是他們也為祖國貢獻了力量，也都堅守在自我的崗位，盡了一份職責。
在即將走出大門的時候我還在心底對烈士們説了一句話：感激你們，沒有你們，就沒有今日，沒有新中國。
回到家，我躺在牀上，爸爸走過來問我：“今日去參觀，有什麼感想?能不能用一句話表達出來?”這可把我給難住了，“告訴你吧!是：‘生的偉大，死的光榮’”爸爸説。我恍然大悟，這不就是對革命烈士的描述嗎?這不是對革命烈士的詮釋嗎?
今日的參觀讓我感慨萬千。讓我們共同繼承革命先烈的遺志，珍惜今日的生活，珍惜眼前的大好時光，努力學習，積極向上，長大為祖國作出自我的貢獻，儘自我的一份力量，讓祖國更加繁榮、更加昌盛!
為了進一步落實和加強幼兒思想道德教育，對幼兒進行民族傳統節日傳承中華民族美德的教育，根據我園幼兒年齡特點，結合清明節活動這一教育契機，我園開展了“我們的節日·清明節”主題教育，本次活動全園師生__人均參與。
一、開展宣傳活動，創建良好的文化氛圍
1.利用週一的升旗活動，結合國旗下的講話，根據幼兒年齡特點，對幼兒進行緬懷革命英烈、傳承中華民族傳統美德的教育。
2.以“永遠的英雄”為內容進行宣傳，教育幼兒愛英雄、頌英雄，從小事做起，培養幼兒“從小事做起，從我做起”的文明意識，愛英雄、敬英雄的情感。
二、採取形式多樣的教學方式，開展“我們的節日·清明節”主題教育
1.通過電視、vcd觀看英雄故事及愛國主義影片，讓幼兒對英雄有直觀的認識，從而從內心主動地愛英雄、學英雄。
2.通過談話、兒歌、歌曲、故事、繪畫等活動，如：學唱歌曲《__》、聽《__》、《__》、《__》、《__》的故事等，使幼兒進一步瞭解為新中國的成立付出生命、付出青春的英雄，瞭解他們的事例，激發了幼兒愛祖國、愛家鄉、愛他人的情感。
3.開展以英雄人物事蹟為內容的情景表演活動，通過遊戲，通過幼兒自身的表演感受英雄事蹟。
4.開展傳唱革命歌曲和童謠活動，在幼兒園中形成愛英雄、唱英雄的良好氛圍。
三、開展大手牽小手教育活動，加強家園聯繫工作
1.在家教欄對家長、幼兒進行關於傳統節日“清明節”的知識宣傳，瞭解清明節的常識，宣傳“文明祭掃，愛護環境，安全出行”的新風尚，用鮮花、植樹等文明生態的方式表達對先烈、家庭先人的懷念之情，通過家長的行為影響孩子，培養孩子從小形成文明的祭掃、愛護環境的意識。
2.廣泛動員家長與幼兒共同收集革命先烈的圖片、連環畫、書籍等資料，佈置在幼兒園活動室內的英雄角上，讓幼兒瞭解英雄形象，對英雄產生崇高的敬意，萌發愛英雄、學英雄的情感。
通過本次活動，__區實驗幼兒園的幼兒和家長們均得到了深刻的教育，很多幼兒對“清明節”也有了初步的認識，懂得不僅要學習先烈們的精神，同時也意識到今天的幸福生活是先烈們用鮮血換來的，讓幼兒不僅在思想上以先烈們為榜樣，吃苦耐勞，艱苦奮鬥，更重要的是要付諸於行動，從點滴小事做起，從小做起。
伴着淅淅瀝瀝細雨，當我們踏入烈士陵園的台階，才感到雨後的空氣是如此清新。春天的氣息，雨的味道促使小草拱破泥土，冒出星星點點的新綠，雨後的樹林更加茂密，不時有頑皮的雨珠娃娃，搖着胖嘟嘟、圓溜溜的身子，咕嚕咕嚕地滾下來。
近了，近了，烈士陵園終於到了！我懷着崇敬的心情瞻仰着紀念碑。只見石碑上身的四周全是名人墨客的題詞：烈士忠魂，萬古長存；人民英雄，永垂不朽；烈士浩氣萬古存，英雄事蹟勵今人等等。石碑的下方則是各式浮雕。看着，想着，我似乎進入了這樣一個場景：紅軍們面對兇惡殘暴的敵人毫不退縮，揮舞着刀槍，向敵人進攻，展開了一場你死我活的殊死拼搏，殺得敵人丟盔棄甲，心驚膽寒。頭一轉，不知不覺又進入了另外一個場景：窮苦的人們再也受不了敵人的壓迫，帶上自家的棍棒，衝殺出去……
在烈士碑亭，我看到了許多偉大的名字和他們的感人事蹟：在敵眾我寡的戰鬥中被俘而寧死不屈的紅二0七團團長黃琬；慘遭殺害、身首異處的中共莆田特區委員、沿海游擊隊隊長吳承斌；彈盡負傷被捕，高呼口號英勇就義的中共莆屬特委委員、福建工農紅軍游擊隊第二支隊政治部主任陳天章；因叛徒出賣而被捕，在福州西門外殉難的閩中特委書記王於潔、委員黃孝敏、潘濤、餘長鉞；即將揮師北上抗日，卻慘遭國民黨頑固派暗殺的閩中工委書記、義勇軍第七路軍第一縱隊政委劉突軍……他們為人民解放事業流盡了最後一滴血。我不禁肅然起敬。
看着，想着，我在心底默默地對先烈們説：“放心吧，我們一定會繼承你們的遺志，爭當薪火傳人！”
人間四月天，清明寄哀思。清明節是我國人民悼念逝者、緬懷先人的傳統節日。為了緬懷先烈豐功偉績，激發學生的愛國主義情懷，體現社會主義核心價值觀，宏揚偉大的中國夢，洛陽市第二十三中學在清明節期間組織學生開展了“清明節手抄報”評比和“網上祭英烈”活動，引導學生用實際行動表達對革命先烈的敬仰和追思。
一、“網上祭英烈”活動。
網上祭英烈”活動通知發出後，同學們紛紛打開了中國文明網，向烈士鞠躬、獻花、寄語，表達對先烈的哀思，很多學生還在留言欄裏寫下了對革命先烈誠摯的敬意和深切的懷念，表達了復興中華的宏偉志向和豪邁心聲。在革命先烈光榮事蹟的感召下，同學們認識到要珍惜當下的學習生活，牢固掌握科學文化知識,傳承民族精神和時代精神，將來全力報效祖國。
二、清明手抄報徵集。
清明節期間，同學們不僅在網上遙寄哀思，還將他們的感觸以手抄報的形式呈現了出來。學生們通過蒐集有關清明節的歷史起源、節日習俗、歷史名人、詩詞歌畫、特色飲食等方面的知識，對中國的傳統文化有了進一步的瞭解。活動過程中，學生們個個都投入了極大的熱情，創作的手抄報作品圖文並茂，他們用文字和畫筆表達出了對傳統文化的積極宣揚，表達着身為洛陽人的驕傲與自豪。
新的時代，新生力量，清明節應彰顯出新的意義。本次清明節活動使學生在濃郁的傳統節日文化中受到了深刻的思想教育，既增強了中學生對傳統文化的認同與自信，又增進了學生愛黨、愛國、愛社會主義的情感，真正做到銘記歷史、學會感恩，繼承先烈遺志，珍惜幸福生活，把個人理想追求融入實現中國夢的共同奮鬥之中。
在中華民族傳統節日清明節之際，為子進取引導中國小生慎遠追懷、緬懷先輩，銘記革命先烈光榮事蹟，倍加珍惜今日幸福生活，學習懂得國家好、民族好、大家才會好的道理，不斷增進熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中華民族的情感，立志為實現中華民族偉大復興“中國夢”而努力學習、成長成材，滎經縣教育系統以立德樹人為根本任務，以清明節為契機，進取組織學生開展網上簽名寄語與網下教育實踐相結合的清明祭英烈活動。
一、進取組織，統一部署
教育局領導高度重視，認為清明節祭英烈活動對學生有重大的教育意義，並以此為契機，可充分挖掘節日藴含的愛國主義精神，引導學生學習歷史、傳承文化，緬懷先輩、嚮往未來，銘記革命先烈光榮事蹟，倍加珍惜今日的幸福生活。教育局即轉發《滎經縣精神禮貌辦公室關於組織開展清明祭英烈活動的通知》並對活動的活動資料和組織形式提出了具體要求。
二、形式新穎，資料豐富
(一)大力開展清明祭英烈活動宣傳。學校公佈活動專題網頁xx網並經過國旗下演講、黑板報、學校專題櫥窗、紅領巾廣播站等途徑宣傳清明節的相關知識，進取營造濃郁的活動氛圍。
(二)學校以年級為單位或由信息技術教師利用信息技術課指導學生上xx網和xx禮貌網，向烈士們獻上鮮花、鞠躬、留言，開展綠色、環保、禮貌的`祭奠活動，表達緬懷之情。
(三)組織“清明節祭英烈活動”主題班團隊活動。xx國小等部分學校還組織全校師生觀看愛國主義影片；xx國小結合xx縣農民企業家xx向學校捐贈雷鋒雕像之際開展“學雷鋒，祭英烈”主題教育。
(四)開展以歌頌、描繪和放飛“中國夢”為主題的詩文朗誦、講英雄故事、手抄報競賽等活動，部分學校組織開展祭英烈文藝匯演。
三、傳承文化，成效明顯
清明祭英烈活動，讓青少年學生了解了清明節的歷史和風俗，傳承了中華民族優良的傳統文化，進取引導學生樹立正確的世界觀、人生觀，培養了廣大青少年牢記歷史，熱愛熱愛祖國，熱愛家鄉的感情。
清明節是我國人民悼念逝者、寄託哀思、緬懷先人的傳統節日。每年清明，人們都要用不同形式緬懷為了維護國家的尊嚴、爭取民族獨立解放、國家繁榮昌盛和人民自由幸福而獻出寶貴生命的無數英烈、先烈們。為了號召學生緬懷革命先烈的英雄事蹟，繼承革命烈士的光榮傳統，根據區禮貌辦、回民區團委及回民區教育局團委文件精神和我校德育工作的實際狀況，呼市七中團委組織開展了“清明節網上祭英烈”活動。現對活動狀況作如下總結:
一、領導重視，統一部署
自接到上級團委及區禮貌辦“關於廣泛開展‘清明節網上祭英烈’活動的通知”後，校園領導和校團委十分重視該活動。團委及時擬定“關於廣泛開展‘網上祭英烈’活動的通知”，召開團支部書記例會，對‘網上祭英烈’活動做了安排部署。
二、形式新穎，資料豐富。
1、統一組織網上簽名寄語活動。
七年級、八年級、高一、高二年級同學利用信息技術課時間登陸了“中華禮貌網”進行網上簽名寄語活動，透過獻花、寄語等方式向為民族復興、國家富強而英勇獻身的民族英烈致敬，表達追思緬懷之情，使學生受到愛國主義和革命傳統教育。有的同學在寄語中寫到：“我是一名共青團員，在清明節這個特殊的日子，我懷着深深的崇敬之情向您們保證：您們用自己寶貴的生命換來了我們這天的幸福生活，我們要繼承你們的遺志，為了祖國蒸蒸日上，為了祖國繁榮富強，接過先輩的旗幟，迎接明天的燦爛輝煌!”參與簽名寄語的同學都表達了自己對革命先烈的敬意和思念。全校學生用心參與，大約1000名學生參與到本次簽名寄語活動中，活動好處深遠。
2、以“板報、主題班團會”等形式組織“緬懷革命先烈傳承革命精神”活動。
在清明間期間，各班開展形式多樣的革命傳統教育活動，目的是讓學生繼承先烈遺志、珍惜幸福生活、立志報效祖國。活動中，每個團支部都出了一期以“緬懷革命先烈傳承革命精神”為主題的黑板報，各班從不同角度和不同年齡段反映了同學們繼承先烈遺志、珍惜幸福生活、立志報效祖國決心。各班還組織了豐富多彩的主題班團會活動。同時，還在八年級年級開展了清明節手抄報評比活動。
3、清明前夕組織高一年級學生進行祭掃活動及環保志願服務活動。
4月3日下午，校團委組織高一年級全體學生赴青城公園參加清明節祭掃活動及環保志願服務活動。活動過程中團員代表表達了學生們的心聲：繼承先烈們的遺志，努力奮鬥，為實現中華民族的偉大復興貢獻自己的力量。祭掃活動後全體同學參與了環保志願活動，為青城的公園的乾淨、整潔貢獻了自己的微薄之力。
三、效果明顯，好處深遠
本次活動是一次震撼學生心靈的愛國主義教育和革命傳統教育，雖然已經告一段落，但它帶給學生的影響卻是深刻而又長久的。活動使每名學生更加珍惜這天和平、安定的幸福生活，堅定了保衞祖國、建設和發展社會主義的信念。
天上小雨飄，又是一年清明時。這是祭掃陵墓、緬懷故人的節日，可惜的是，在這節日裏，我卻不能去祭奠那些為新中國的勝利而付出生命的偉大烈士們，令人遺憾。
一個個小木牌，上面刻着董存瑞、黃繼光、劉胡蘭……輕輕插進土中，這便是我為他們製作的簡易木牌。我微微閉眼，雙手合十，喃喃道：“你們是捍衞國家獨立、民族尊嚴而英勇戰鬥、血灑疆場的民族英烈。，讓我們擁有一個這樣美好的生活，你們百折不撓，奉獻生命，為了革命的鬥爭而光榮殉職，是我們的好榜樣，偉大民族精神的寫照。”輕輕叩拜了一下。
“這麼多年過去了，你們家喻户曉，被世人讚美着，你們有的死於戰爭，有的死於帝國主義的殘暴折磨，儘自己所有的力量與生命拯救祖國，保衞祖國，一句話——生的偉大，死的光榮。我對你們們產生了無限的敬佩，無限的感慨。你們是神聖的，沒有人能取代他們。在我的眼裏，他們是光明的象徵，他們是戰勝一切的力量，是我們努力下去的動力!”腦中閃過一個個臉龐，堅毅、剛強、豁達、憤怒……最後化為一團虛無，我眼睛微微濕潤，叩拜了第二下。
我要鄭重的對烈士們説：“偉大的革命先烈們，你們的鬥爭勝利了，我們新一代的青少年將繼承你們努力開闢下來的光輝道路，我們將要去建設祖國的明天!中國有輝煌的歷史，有滿腔熱血的炎黃子孫，有着世間偉大的精神，我熱愛祖國，我為自己是中國人而感到驕傲、自豪。你們在九泉之下安息吧。”第三下叩拜結束，在眾多墓前放了些潔白的花兒。
春風輕拂，並沒有下雨，陽光正好，或許是烈士們感受到了我獨特的祭奠，又或許是他們同意了我的話。只希望這温和的春風帶着我的崇敬與思念飄遠，到達烈士們的所在的地方!
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