2018年9月10日，全國教育大會在北京召開。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平出席會議並發表重要講話。他強調，在黨的堅強領導下，全面貫徹黨的教育方針，堅持馬克思主義指導地位，堅持中國特色社會主義教育發展道路，堅持社會主義辦學方向，立足基本國情，遵循教育規律，堅持改革創新，以凝聚人心、完善人格、開發人力、培育人才、造福人民為工作目標，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，加快推進教育現代化、建設教育強國、辦好人民滿意的教育。
百年大計，教育為本。教育是人類傳承文明和知識、培養年輕一代、創造美好生活的根本途徑。時代越是向前，知識和人才的重要性就愈發突出，教育的地位和作用就愈發凸顯。我國正處於歷發展的時期，但要實現“兩個一百年”奮鬥目標、實現中華民族偉大復興的中國夢，必須更加重視教育，努力培養出更多更好能夠滿足黨、國家、人民、時代需要的人才。
師者，傳道授業解惑也。中學時學習韓愈的《師説》，我對這句話的理解只停留於逐字釋義之中，當自己人生輾轉，真正成為一名教師時，才深刻體會到教師職業的特殊性。教師的工作從表象看是教書，實則是塑造人、育人的過程，因此教育是一個有着強烈社會責任感、道德情懷和良知的職業，是時刻懷着“頭頂三尺有神明，不畏人知畏己知”的敬畏之心方能從事的職業，是這個世界上最不能愧對的職業。
教育是良心工程，盡心盡力是一堂課，敷衍了事也是一堂課，在我從教的十多年中，常常遇到一個星期內同一內容反覆給不同的班級講授的情況，尤其是一個內容一天講3遍，不僅枯燥，最後一節課上下來真是精疲力竭，但每當我走上講台，看到一雙雙等待和期許的目光時，內心就會響起一個聲音：堅持下去，學生們在等待着你，用最飽滿的精神上好這堂課!於是一個精神抖擻、激情飽滿的自己再一次進入了工作狀態，等下了課走出教室，累得一句話都不想説，但內心是無愧的。
師者，授業解惑是其職責，傳道是其神聖使命，教師不僅要講授知識、技能，開啟智慧，更要傳播思想和精神，引導和培養學生樹立正確的價值觀、人生觀、世界觀。這就要求教師首先要具備廣博的知識和不斷探索、學習的精神，肚裏的墨水倒出去7分，自己首先得滿瓶。
教育不是術，教育是心，走上這條路，此心無悔。
歲月不居，時節如流。當新年的鐘聲敲響，我們揮別2019年的歷史記憶，迎接百年夢想的第一道曙光。
“2020年是具有里程碑意義的一年。我們將全面建成小康社會，實現第一個百年奮鬥目標。”國家主席習近平的2020年新年賀詞中，向我們昭示了2020年的特殊歷史意義。從南湖之畔起航的一葉紅船，到劈波斬浪的“中國號”巨輪，中國共產黨帶領中國人民團結奮鬥、接續奮鬥、不懈奮鬥，在一窮二白的基礎上艱辛探索，抒寫了人類歷史上最偉大的發展篇章。
偉大的夢想要靠實幹來實現。過去的一年，我們用汗水澆灌收穫，以實幹篤定前行。我國國內生產總值預計將接近100萬億元人民幣、人均將邁上1萬美元的台階。三大攻堅戰取得關鍵進展。京津冀協同發展、長江經濟帶發展、粵港澳大灣區建設、長三角一體化發展按下快進鍵，黃河流域生態保護和高質量發展成為國家戰略。全國將有340個左右貧困縣摘帽、1000多萬人實現脱貧……這些成就凝結着新時代奮鬥者的心血和汗水，生動彰顯了中國特色社會主義制度的獨特優越性。
百年夢想並不遙遠，它真切地表現為每個普通人的獲得感、幸福感。正如習近平主席所説：“個人所得税起徵點提高了，老百姓常用的許多藥品降價了，網絡提速降費使刷屏更快了，垃圾分類引領着低碳生活新時尚。‘基層減負年’讓基層幹部輕裝上陣。放眼神州大地，處處都有新變化新氣象。”百年夢想是洋溢在每一個人臉上的笑容和喜悦，是困難羣眾脱貧致富後的尊嚴和自豪。
“民亦勞止，汔可小康。”今天，這個藴含美好圖景的意象，正在逐步化為現實。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央實施精準扶貧、精準脱貧，取得了8000多萬人口穩定脱貧的輝煌成就，脱貧攻堅力度之大、規模之廣、影響之深前所未有，不但築就了中國扶貧史上的里程碑，也作出了足以載入人類社會發展史冊的世界性貢獻。
行百里者半九十，越是接近終點，越要鼓足幹勁。2020年也是脱貧攻堅決戰決勝之年。衝鋒號已經吹響。我們要萬眾一心加油幹，越是艱險越向前，把短板補得再紮實一些，把基礎打得再牢靠一些，堅決打贏脱貧攻堅戰，如期實現現行標準下農村貧困人口全部脱貧、貧困縣全部摘帽。
凡是過往，皆為序章。全面建成小康社會是中國歷史上亙古未有的偉大跨越，也是中國對人類社會新的偉大貢獻。讓我們張開雙臂，擁抱這百年夢想的第一道曙光，以只爭朝夕、不負韶華的精神狀態，迎接中華民族偉大復興的燦爛輝煌。
在此次校長培訓中我認真學習了朱局長的講話，感觸很深。講話所傳遞出教育改革創新與求實的精神，讓我很受鼓舞，也很受啟發。我會按照講話精神的要求，把講話所傳達出的活力與熱情轉到工作中去，在今後的工作中，嚴格遵守職業道德標準，務實求真，愛崗敬業。因此，結合實際我將會從以下幾個方面去努力：
做有“愛”的教育陶行知先生説過“真教育是心心相印的活動，唯獨從心裏發出來，才能打動心靈的深處”。我個人認為如果沒有懷着對教育事業的深情厚誼是不會説出這麼多耐人尋味、讓人思量的話語。從小的角度來看是個人事業的失敗，從大的角度來看是教育的悲哀!才不夠，可以學;德不行，很難補。正如諺語所説“高尚的道德可以彌補能力的不足，而能力卻無法填補道德的缺陷。”愛就是教育人的德!有愛才會去履行教師職業道德，有愛才會去追求事業的卓越，有愛才能幹好、幹大、幹強教育事業。我將用我的“愛”去做好每一項不起眼的教育工作，去關注學校每一個學生。
做有“型”的教育縱觀教育的發展史，分析現時代的教育發展格局，我們不難看出：能在歷史潮流中站穩腳且興旺發達的教育事業一定是有特色、符合客觀教育規律、滿足羣眾意願的教育。
作為國小教育工作者，深深預感國小教育的春天即將來臨，但是結合實際我們也感受到自己身上壓力。在既要健康發展事業的同時又要保證單位良性的發展，走特色之道是不可迴避的選擇，也就是各個教育單位要結合實際因地制宜的勾畫出各的特色發展之“型”。我們今後將依託教育局開展的各項活動，爭取靠“實”説話。不僅要紮實的開展活動、參與活動，還需實實在在的尋求先進、，激發學生熱情。
做有“味”的教育一個學校辦得好不好，不是管理者自己説了算，不是辦教育的部門或領導説了算，而是孩子、家長、社會説了算。如果做到了“三滿意”教育，那就是我們教育人的個人能力和人格魅力的顯現。“用品德感召，用人格引領;用理想導航，用思想定位;用身影指揮，用行動説話”朱局長的講話既是對教育管理者提出的要求，也是對教育管理者樹立的標杆，同時也是對教育美好明天的希冀和展望。我相信如果每個有熱情的教育人都能體會朱局長的這種心境，進而發揚勤奮工作、任勞任怨的精神，端正責在人先、利在人後的態度;執著迴歸本質、迴歸本性、迴歸本色的追求;同時保持提振信心的氣勢、乘勢而上的洞察力、奪取勝利的決心。
作為一名普普通通的國小教育工作者，我必定堅持走這樣一條可持續發展的路線，全力為教育發展盡綿薄之力!
為獻禮浦東開發開放30週年，作為立足上海輻射全國、社址位於浦東新區的一家主流財經媒體，《國際金融報》展現親歷者、見證者的價值與擔當，現刊發特別報道，全面體現金融各業態與浦東相伴相興、休慼與共的偉大進程，從銀行、保險、證券、基金、期貨、信託、消費金融等一個個行業縮影中，細數浦東取得的不俗成績與不朽豐碑，將上海的發展與改革開放節奏的合拍共鳴娓娓道來。
中資行：助力浦東加速開發建設
東方明珠、迪士尼、上海中心大廈、自貿區臨港新片區建設，這些項目在浦東開發開放的進程上留下了紮實的腳印，而這些背後都離不開銀行的助力。
1993年1月9日，上海寧波路50號，一家註冊資本10億元的地方銀行開張營業，名為上海浦東發展銀行。據介紹，央行考慮到是因為浦東開發、開放而審批開辦的銀行，所以定下“上海浦東發展銀行”這個名字。
“浦發銀行在浦東開發開放的大潮中應運而生，30年來，浦發銀行始終主動融入浦東改革開放大局，持續為浦東開發開放提供優質的金融服務。”浦發銀行董事長鄭楊表示，未來，浦發銀行將認真貫徹落實黨的十九屆五中全會精神，全面推進高質量可持續發展，助力浦東新區以更大魄力在更高起點上進一步深化改革和擴大開放。”
20世紀90年代初，當時正值建設銀行浦東分行成立不久，便迎來東方明珠廣播電視台這一浦東標誌性工程的巨大挑戰。
1991年4月，建行發揮敢闖敢試的浦東精神，成為人民幣貸款牽頭行，組成由銀行和金融機構共同參加的聯合銀團，為東方明珠工程提供1.5億元人民幣和1000萬美元的貸款，保證工程建設的資金需要，有力地支持彼時這座亞洲首高巨塔在黃浦江邊聳立起來，成為上海的標誌性建築物。
“站在地球儀旁思考浦東開發”是在浦東開發之初就提出的思路。1997年，為更好地服務外商，外高橋保税區倉儲中心開始加速建設，融資的需求也變得極為迫切。
交通銀行上海浦東分行在瞭解相關情況後，主動上門服務，以2400萬美元貸款給予外高橋保税區強力金融支撐，為其迅速成為集自由貿易、物流倉儲、出口加工等多功能的全球核心樞紐提供了資金保障。
2002年，以中國加入wto為契機，浦發銀行率先引入美國花旗銀行作為戰略投資者，首期持股4.62%，成為率先向國際現代商業銀行邁進的股份制銀行。
今年是上海浦東新區開發開放三十週年。30年來，浦東創造性地把中央的決策部署轉化為開發開放的生動實踐，在阡陌農田上建成一座功能集聚、要素齊全、設施先進的現代化新城，成為上海現代化建設的縮影和我國改革開放的重要標誌。
在慶祝浦東開發開放30週年的時刻，站在新時代新徵程新起點上，而立之年的浦東一定能不負眾望，再創奇蹟。
30年前，面對風雲變幻的國際環境，面對社會主義中國何去何從的歷史之問，黨中央作出開發開放浦東這一歷史性重大戰略決策，由此奏響了浦東發展的全新樂章。30年彈指一揮間，今日的浦東地區生產總值增長211倍，外貿進出口總額增長約790倍，以先行改革創造了多項“全國第一”，極具示範意義。浦東開發開放的成功實踐，折射出中國“改革不停頓、開放不止步”的堅定態度，充分展示了中國特色社會主義的制度優勢和旺盛生命力。
憶往昔崢嶸歲月，看今朝風華正茂。“浦東發展的意義在於窗口作用、示範意義，在於敢闖敢試、先行先試，在於排頭兵的作用。”習近平總書記的鏗鏘話語，既是有對浦東發展的明確定位，也飽含着對浦東未來的深切期望。牢記習近平總書記的殷切希望，聚焦“兩個一百年”奮鬥目標的歷史交匯點，面對百年未有之大變局，而立之年的浦東當堅持“吃改革飯、走開放路、打創新牌”，秉持“勇當標杆、敢為闖將”的精神，努力打造改革開放新高地。
邁向新徵程，浦東要繼續高舉改革開放旗幟，勇立經濟全球化時代潮頭，緊扣黨中央賦予的“三大任務”，不斷推進更深層次、更寬領域、更大力度的全方位高水平開放，當好我國引領經濟全球化的重要標杆;
要背靠上海、面向世界、面向未來，全力助推上海“五個中心”建設，在強化創新引領上下功夫，對標先進、追求一流，努力建設我國融入全球經濟格局的功能高地;
要堅持發展為民、服務人民，不斷提高現代化治理能力和治理水平，奮力成為展示我國治理優越性的重要窗口，讓浦東在下一個30年再續輝煌。
三十而立從頭越。今年是全面建成小康社會收官之年，也是上海基本建成國際經濟、金融、貿易、航運中心，形成具有全球影響力的科技創新中心基本框架的“交卷之年”。站在更高起點上，浦東要按照黨的十九屆五中全會擘畫的宏偉藍圖，繼續大膽試、大膽闖、自主改，以更大力度擴大開放，在引領上海現代化建設、推動改革開放創新、實現經濟高質量發展、提升特大城市治理能力現代化的偉大實踐中創造新的更大奇蹟。
弘揚勞模精神，爭做時代楷模。每個人不一定都成為勞模，但人人都能學習和踐行勞模精神。勞模精神沒有“光環”的預期，更多的是職業的喜愛，發現的喜悦，勞動的樂趣，結果卻實至名歸。我們不妨帶着“問題”、“感情”、“鏡子”去學，或許，我們更容易學到勞模精神的實質。
勤問好學，帶着“問題”去學。我們學習勞模，就是要帶着問題去學，學習勞模-如何在本職崗位上做好本職工作。勞模都是在我們身邊的楷模，我們就是要學習勞模在處理問題時，多問幾個為什麼，要帶着自己的思考，帶着自己的問題去學，有學習才有進步，有問題才有進步。
取長補短，帶着“鏡子”去學。勞模就是我們身邊的一面鏡子，值得大家經常照一照，這樣就能找到差距、發現不足，激發見賢思齊的內在動力。常照照“勞模”這面鏡子，就是要認真地分析自己存在差距的原因，做到既知其然也知其所以然，下工夫逐步規範自己的行為，奮起直追，不斷向勞模靠攏看齊；常照照“勞模”這面鏡子，就是要持之以恆向勞模學習，做到常態化，不斷克服“小勝即滿”的膚淺認識，避免三分鐘熱度；常照照“勞模”這面鏡子，就是要選擇正確的方式方法，不偏離角度對照，做到務實、求真；常照照“勞模”這面鏡子，不斷給自己加油、鼓勁，方能百尺竿頭、更進一步。
尊師重教，帶着“感情”去學。勞模的閃光點就在於他們把工作當事業，把付出當追求，在平凡的崗位上發光發熱。學習勞模精神，首先就要尊敬、尊重勞模，帶着一種深厚的感情去學，帶着真誠地心去學習，學習勞模如何在平凡的崗位上做出不平凡的業績。要想學到真本領，腿就要跑勤一點，或許一些不起眼的事情，就在潛移默化中教會我們如何處理問題，如何將事情做得更好。
學習一種精神就是樹立起一面旗幟，標示出一種導向。學習勞模精神就是在宣告，這種自強不息、持之以恆的精神正是企業發展新需要、新呼喚的精神，這種吃苦耐勞，百折不撓的精神不僅過去需要，現在需要，將來更需要。
實現中國夢積蓄足夠強大的正能量只有立足本職，全力以赴。將崗位工作和中國夢的實現聯繫在一起似乎太過牽強，其實不然。實現中國夢，需要我們每一個人繼續付出辛勤勞動和艱苦努力，腳踏實地地做好自己的事情，心往一處想，勁往一處使。“以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥”，這是社會主義榮辱觀中的重要論述之一。做為一名青年工作者，肩上擔負着報效祖國的重任。我想，這是我們自己的夢想，我們因為夢想而堅定信念；我們因為夢想而激情澎湃；我們因為夢想而鬥志昂揚；我們因為夢想而無比偉大。當然，在實現夢想的道路中，不會總是一番風順，有順境也有逆境，為此，我們一定要幹好本職工作，腳踏實地、吃苦耐勞，積極地向先進和模範看齊，以勞動模範為標杆，嚴格要求自己一言一行。在不斷加強自身技能的同時，更要注重加強自身的學習培訓。
通過學習深化作風建設提高執行力“四個一”活動和聽完高電雷局長的講課後，使我認識到了提高執行力的重要性，增強了做好本職工作的緊迫感和責任感。提高執行力是踐行“三個代表”重要思想，全心全意為人民服務的必然要求，也是我們開展深化作風建設，提高工作效率的必然要求。“執行力”一詞最早流行於國外企業界，是由美國資深的企業家保羅〃托馬斯和企業管理學家大衞〃伯恩提出的概念，他們認為執行力就是“做”的能力，即企業選用合適的人去做正確的事，把事情做好的能力。管理學中的格瑞斯特定律指出：“傑出的策略必須加上傑出的執行才能奏效。”“言必信，行必果”，任何一項工作任務的完成，都是執行和落實的結果，沒有執行和落實作保證，再好的戰略也只是一句空話，再好的政策也只是一紙空文，再好的制度也只是一種擺設，再好的目標也只是一個理想。提高執行力是有力推動我縣經濟社會建設的現實需要;提高執行力是密切黨和政府同羣眾關係，使發展惠及民生的重要保證;提高執行力是着力解決當前黨員幹部工作作風與新要求不適應問題的必然要求。們必須以維護好、實現好、發展好廣大人民羣眾的根本利益為出發點，在執行上比精神，在執行上見高低，確保各項工作落實，促進清豐科學發展、社會和諧不斷取得新的業績。學習之後我有如下心得體會：
一、必須努力學習知識，不斷提高工作水平，在工作中不斷進步，虛心向領導和同事請教，老老實實做人，踏踏實實做事，儘自己的能力把每一件事都用心做好，在學習中不斷提高自己的工作水平。樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，把思想統一到“為政之要、貴在落實;落實之要、貴在執行”的理念中來，加強自己業務方面的能力，認真細緻的做好做實各項工作，以較高的水平投身到工作中來，以自已的實際行動踐行提高執行力”的要求。
二、要在學習上深入，特別是在加強政策和業務的學習，主動思考問題。當前工作形勢對我們的綜合素質提出了很高的要求，深入學習已是刻不容緩。在當前知識經濟時代，決定了我們必須加強學習，要以能力建設為核心，加強自身和內部的學習，樹立終身學習的理念，不斷提升學習能力，拓展知識領域，改善知識結構，促進適應發展，提升在實踐中解決問題的能力。
三、一定要通過學習統一思想，達到團結穩定。不利於團結、穩定的話不説，不利於團結、穩定的事不做，不利於團結、穩定的的謠言不傳，多做實事，作為一名黨員，我要以這次以“四個一”活動為契機，提高認識，繼續把保持共產黨員的先進性落實到各項工作中去。
在以後的工作中，我將虛心地聽取大家的意見，進一步反思工作中的問題，認真總結經驗教訓，改正不足，並在今後的工作中進一步加強學習，保持積極進取的良好精神狀態，不斷改進工作方法，更好地履行職責和提高執行力。
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