1995年以後，張桂梅離開大理喜洲，隻身來到麗江華坪。初來乍到，她便放棄了進入條件最好的華坪一中的機會，而是選擇了中心中學，承擔了4個畢業班的政治教學工作，畢業班的女生工作，此外還協助學校搞文藝工作。在工作中，她盡職盡責，奉獻了所有精力。
1997年8月，民中分設成立正在住院做手術的張老師得知民中學生最窮，生源素質最差，經費最緊張，又看到民中校舍最破陋、設備最差時，她又主動要求調到民中工作，抓學生學習、管學生日常都親歷親為，一步步推動着教育工作的發展。在她的努力下民中的教育成果不斷湧現。
1999年2月，華坪縣教育局黨委和中共華坪縣委分別發出通知;號召全縣教職工和全縣人民向她學習，縣委還授予她"愛崗敬業、無私奉獻的優秀人民教師"的光榮稱號，並獎給她1000元，但張桂梅把1000元獎金當場就捐給了縣慈善機構。
説到慈善，張桂梅這一生幾乎都與慈善事業掛鈎。在民中的教育工作中，女生很少，張桂梅意識到，提高山區女孩的素質，至少可以改變三代人。由此，她便萌生了籌建一所免費女子高中的想法，從2002年起她便開始為這個“不切實際”的夢想四處奔波。
2007年，張桂梅當選為黨的十七大代表。張桂梅和她籌建免費女高的想法逐漸被更多人知道。麗江市和華坪縣各拿出100萬元，幫助張桂梅辦校。2008年8月，華坪女子高級中學建成。
張桂梅表示，學校能辦起來並走到今天，離不開黨和政府作堅強後盾。華坪女高的教師工資和辦學經費均由縣財政保障，學校建設由教育局負責。教學樓牆上，掛滿了密密麻麻的.捐款人姓名。大家的關心和幫助，她都記在心裏。
為了留住學生，家訪成了很重要的工作。辦校10多年來，張桂梅走了11萬公里家訪路，走進1300多名學生家中。山區偏遠、山路艱辛，很多學生的家只能靠步行達到，連爬山過去都得好幾個小時。
在她的帶動下，10多年來，華坪女高以自身獨有的特色和堅定的理想信念，不斷髮展成長。張桂梅也非常注重新材視角，不斷摸索出貧困山區學生教育的規律;把育人當作教育的前提和目標，走到學生心裏;她通過家訪瞭解孩子的家庭，竭力改變教育背後的貧困。“山裏的學生太窮太苦了，又那麼善良懂事，我想幫幫她們。”正是秉承着一顆仁愛之心，張桂梅“讓教育走得更深更遠”。
很榮幸參加了資環學院與理學院聯合開辦的第一次團課。團課結束，內心有感，三言兩語，不成敬意。
猶記得季子睿學長的講話中提到我們要用乾乾淨淨的心態去認識團課時，我再次想到了國中看過的一本叫《烏合之眾》的書裏的一段話:數量在人類社會中經常性地會產生一種充足的理由，處於羣體中的個人會感受到一種強烈的“正義”力量，對他們來説羣體就是正義，數量就是道理。我想，學習團課的原因應是志之所趨而非趨之若鶩。何為團課?即團組織對我們團員青年們進行思想政治教育和團的基本知識教育的主要形式，指的是通過上課來教育我們團員，它是提高我們團員思想理論水平和政治素質的有效途徑之一。那麼，何謂團課?為學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀和習近平新時代中國特色社會主義思想，以及瞭解和掌握辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀和方法論，為弄清《團章》的基本內容和團的傳統，瞭解團員的權利、義務和團的組織紀律教育和黨的基本知識，黨的光榮歷史和傳統，並提高我們的共產主義思想覺悟。
我想，中國的硬實力已經通過中國製造和中國智造走出國門走向世界，而中國軟實力則將是我現在和不久的未來將要着重深刻認識並努力學習的東西。我們應該從西方文化理論體系中解放出來，汲取符合中國發展的理論體系。中有實踐是檢驗真理的標準;西有理論是灰色的，生命之樹常青。光學習理論而不付諸實踐是不行的，做個思想家的同時還需做個穩紮穩打的實幹家!
這次團課以視頻和理論講解相結合的形式呈現出來，不僅是讓我看到，更是讓我知道了共青團、共產黨是一個怎樣的存在：神聖但並非高處不勝寒，而是我心中有理想腳下有力量就伸手便可摘。中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的羣團組織，是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校，是中國共產黨的助手和後備軍。一個人只有不斷地學習才能知道自己的無知，才能減少自己的無知。我學習團課，能學有所成，但必須學有所得。在陽陽姐的講解下，我開始一步一步接近共青團的第一部分的心，包括團員、團的組織制度、中央組織等到團的紀律，團旗團徽團歌，經費及團同少年先鋒隊的關係。
“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓、望盡天涯路”，在學習團課的路上，我將一步一個腳印;“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，我將在課餘時間積極學習黨團知識，爭做一名優秀的共青團員!
我們是第八期團校的學生，經過為期幾個星期的團校培訓，我們已經瞭解了中國共產主義青年團的光輝歷程，它是中國共產黨領導的先進青年羣眾組織，是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校，是中國共產黨的助手和後備軍。
我們還學習到中國共產主義青年團堅決擁護中國共產黨的綱領，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為行動指南，解放思想，實事求是，與時俱進，團結全國各族青年，為把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化國家，為最終實現共產主義而奮鬥。
我們要堅信馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想;多多瞭解愛國主義、集體主義和社會主義思想教育，社會主義道德教育，近代史教育和國情教育，民主和法制教育，增強我們的民族自尊、自信和自強精神，樹立正確的理想、信念和世界觀、人生觀、價值觀。我們還要學習現代科學文化知識，吸收和借鑑人類社會創造的一切文明成果，抵禦資本主義和封建主義腐朽思想的侵蝕，不斷提高自己的思想道德素質和科學文化素質。
我承認並且願意遵守團的章程，願意參加團的一個組織並在其中積極工作、執行團的決議和按期交納團費的。我會努力學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想;我已經學習了一些團的基本知識，我會在這基礎上進一步學習科學、文化和業務知識，不斷提高為人民服務的本領。我會宣傳、執行黨的基本路線和各項方針政策，積極參加改革開放和社會主義現代化建設，努力完成團組織交給的任務，在學習、勞動、工作及其他社會活動中起模範帶頭作用。我會自覺遵守國家的法律規範和團的紀律，執行團的決議，發揚社會主義新風尚，提倡共產主義道德，維護國家和人民的利益，為保護國家財產和人民羣眾的安全挺身而出，英勇鬥爭。我會接受國防教育，增強國防意識，積極履行保衞祖國的義務;虛心向人民羣眾學習，熱心幫助同學進步，及時向學校和團組織反映同學的意見和要求;經常開展批評與自我批評，勇於改正缺點和錯誤，自覺維護團結;我會學習革命前輩，繼承黨的優良傳統，發揚社會主義道德風尚，樹立與改革開放和社會發展想適應的新觀念，自覺抵制不良傾向，堅決同各種犯罪違法行為作鬥爭。我還會幫助共青團執行現階段的基本任務：堅定不移地貫徹黨在社會主義初級階段的基本路線，團結帶領廣大青年，以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，自力更生，艱苦創業，促進社會進步，造就有理想、有道德、有文化、有紀律的接班人，為祖國培養人才!
2月22日，共青團中央書記處第一書記秦宜智主持召開“學習總書記講話做合格共青團員”教育實踐動員部署電視電話會議，對全團開展“學習總書記講話做合格共青團員”教育實踐進行了部署。
會後，團省委書記、黨組書記朱林森第一時間在浙江分會場就如何貫徹會議精神提出明確要求。隨後，團省委召開專題黨組會，研究我省開展教育實踐的具體舉措。2月24日，團省委下發《關於在全省集中開展“學習總書記講話做合格共青團員爭當浙_年鐵軍”教育實踐的通知》(以下簡稱《通知》)，正式在全省部署啟動教育實踐。
對標省委“一爭當”體現“浙江味道”
對照團中央的部署，在這份《通知》中，除了“學習總書記講話做合格共青團員”兩條學習目標之外，還多了一條“爭當浙_年鐵軍”。
浙江團員為何要“爭當浙_年鐵軍”呢梳理髮現，其實這條學習指標把省委精神和浙江團情實際緊密結合起來，體現了濃濃的“浙味”。
去年底，浙江省委十三屆十次全會審議透過了《中共浙江省委關於認真學習貫徹黨的十八屆六中全會精神從嚴加強幹部隊伍建設的決定》(以下簡稱《決定》)。《決定》着眼浙江當前所處的歷史方位，鮮明提出打造勇立潮頭的“浙江鐵軍”，就建設絕對忠誠、幹事擔當、乾淨自律、充滿活力的鐵一般幹部隊伍作出具體部署。
“從嚴治團”是“從嚴治黨”的一部分。在去年我省召開的共青團第十四次代表大會上，省委書記夏寶龍曾勉勵團幹部要做青年友不做青年“官”，努力打造一支浙江鐵軍中的先鋒戰隊。朱林森在團代會報告中也強調：要從嚴管理團幹部，按照建設“獅子型”幹部的要求鍛造浙_年“鐵軍”。
據悉，為加強對“學習總書記講話做合格共青團員爭當浙_年鐵軍”教育實踐的領導，保證教育實踐順利推進，團省委還成立教育實踐領導小組及其工作機構。其中，書記朱林森任組長，副書記王徵、王慧琳、周蘇紅任副組長，成員由團省委機關各部門負責同志組成。領導小組還下設了辦公室，負責教育實踐的具體組織實施。
“透過開展專題學習教育，目的是強化團員的先進性和光榮感，使團員理解嚴格規範的組織生活鍛鍊，增強團員意識，強化組織意識和組織紀律，更好地聽黨話、跟黨走，更加自覺地向黨中央看齊，向習總書記看齊，引導團員在打造全面小康標杆省份中發揮模範帶頭作用，以奮發學習、努力工作的實際行動迎接黨的十九大和省第十四次黨代會勝利召開。”團省委組織部負責人表示。
接受了三天的團培，讓我由衷的感到作為一名青年人，一名共青團員必須要具備的責任和使命。
在當代世界中，各國在發展上都會面臨難以想象的困難和危機，這些困難和危機可以使一個國家變得滿目瘡痍甚至一蹶不振。那麼中國作為一個巨大的發展中國家，如何在接下來的未來中平步青雲，走得一帆風順呢？所以中國就需要很多有才、有志、有能力、有堅定理想及追求的人去支撐，從而為中國的社會主義現代化事業而奮鬥。因此一代又一代的青年人就必須挑起大梁。那麼，既然接受了使命，就應該具有擔當使命的能力。作為一名青年人，不僅要胸懷大志、熱血沸騰。更要把事情落到實處。
為了更好的完成這個巨大的使命，我們這羣青年人就要努力從一名共青團員轉向合格及優秀，對於人生，要做好切實的規劃，明確自己的目標，同時也要努力的提高自己的科學文化修養和思想文化修養，提高自己的思想境界，豐富自己的思想情操，做一個富有理想、堅定信念、品行高尚、勤學好問、創新實踐、努力成才的優秀共青團員。
李校長所講的重點則是文化大戰略，在當代中國，政治、經濟的發展均離不開文化的發展，所以建設社會主義強國，就要努力實現中國社會主義文化大發展大繁榮。而在文化發展領域，目標則包括：國民素質的明顯提高。
道德風尚得到好轉，文化事業繁榮，文化產業成為支柱產業，文化管理體制要充滿效力，要培養文化建設人才。文化建設的內容則是：社會主義核心價值體系的建立，大力發展公益性文化事業，大力發展文化產業。有了這些目標和要求，還必須要有相應的促進其有效實行的保障措施，即：深化文化體制改革，加大文化體制隊伍建設，加強黨對文化工作的領導等等。那麼只有這樣，社會主義文化大發展大繁榮才有好的期望。
楊老師授課的重點則是當今大學生如何就業與創業。就當前的就業形勢，大學生要找到專業對口的或是真真珍愛的工作是難上加難的，所以對於就業的大學生，要學會轉變自己的就業擇業觀，持一顆理性的心對待就業。因為人生苦與樂都有營養，工作“優”與“劣”都能鍛造人才。所以就業的大學生要理性、客觀的對待就業，創業的學生首先要具備良好的心態，同時要胸懷大志以及對創業的如期規劃等等。總之，聽了楊老師的課，讓我對就業與創業的態度產生了很大的改變，也讓我學會了重新審視自己。
三天的團培，雖然時間很短，但我卻覺得收穫很多，學到了課堂上學不到的知識，懂得了怎樣做一個合格的共青團員，深刻了解到當前中國的發展形勢以及大學生就業與創業的問題。我想在我接下來的人生路上，我會永遠記住這三位老師的話，並且不斷豐富自己，用知識武裝自己。超越自己，努力為中國社會主義現代化事業而奮鬥。
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