2019年10月20日，我們迎來了各地長跑選手的勝宴——詩經河間馬拉松賽。這次很開心也很榮幸自己能夠以志願者的身份親臨馬拉松賽現場，儘管沒有膽量和能力去參與那集膽識與耐力於一體的比賽，但依舊滿懷熱情、摩拳擦掌地準備充當一次志願服務者，為選手們服務、助威，為馬拉松貢獻一份微薄之力。
想要用兩個字來形容這一天的體會，那就是震撼。
凌晨4點左右志願者們開始陸續到達集合點，看着他們一張張洋溢着興奮的臉龐，我更加覺得當志願者是多麼幸福的一件事。
我們主要是在7.5公里處保證所有參賽者的飲水工作，很幸運的看到了運動員們的颯爽英姿間，那場景真是叫一個震撼呀!
運動員們大約8點跑到了我們服務的飲水點，我站在跑道旁為他們加油，他們對我微笑、招手有些還和我擊掌，內心激情澎湃。
看我組組員正在認真的撿起運動員們丟棄的紙杯，且幹勁十足。為他們點贊
42.195公里的賽道上，處處洋溢着感動和希望、堅持和拼搏。馬拉松是給了我們像駿馬一樣飛騰的舞台，讓選手們盡情綻放光彩。我，一名普通的志願服務者，已經深刻體會到了體育精神，一種不怕挫敗、堅持到底的勇氣。真的為之感動，奔跑吧人們!
這個世界之所以燦爛，不是因為陽光而是因為你的微笑。
成為文法學院青年志願者已經一年多了，這一年來我參加了青協組織的多項志願活動，並因也認識了許多以前素不相識的人。作為一名志願者讓我感到無比榮幸和快樂。當我用心付出，用心感受時，便發現：其實，愛，無處不在。
還記得，20xx年的秋天，我加入了關愛留守兒童的團隊。我們文法青協與建工青協聯手組織志願者們去xx十一小開展關愛留守兒童的愛心之旅。
愛的旅程，讓我發現，使人成熟的不是歲月而是經歷。在去的途中，我們志願者在車上一起折愛心紙鶴、飛機等，還一起練習要表演的歌唱節目。這令我頓感人生的温暖，因為，心靈有了温度。一小時車程後，我們到達目的地，找到了各自要關愛的對象。我關愛的小朋友是五年級的小國慧，她非常懂事活潑。那天，我們一起玩遊戲、贏獎品、包餃子……當我去到國慧家裏時，她向我敞開心扉，講訴了她的生活。傾聽她得內心世界，看着她晶瑩剔透的瞳孔，愛的淚水強行滑過臉頰。看着她那可愛的臉龐，我心裏默默地感謝她教會了我成長。
帶着不捨與她們再見，在回來途中，一路上，視力所及是湛藍的天、潔白的白雲滿眼的綠。這也許是因為我們都為這次志願行動付出了自己的真心、愛心和汗水吧。
幾米説："迷宮般的城市，讓人習慣看相同的景物，走相同的路線，到相同的目的地，習慣讓人的生活不再變化。但是，文法青協所組織的志願活動如：探訪敬老院、無嘗獻血、義務家教、廢品回收、三下鄉等都讓我感到真情如雪片，純潔、晶瑩、涼絲絲。讓我的大學生活不再枯燥和單調，讓我的青春更有光彩。
我是個志願者，我付出，我快樂！
以往也是聽過“志願者”這麼一個詞，自己其實是沒有一個實際的概念的，我們在生活當中就是這麼一個狀態，自己不去主動做一些事情是不會感悟到這些的，就比如説志願，這次社區志願活動，我積極的參與了進去，我提倡樂於助人這幾個字，關愛老人孩子，為了讓這麼一個意識，這麼一個優良的精神的到發揮，次的社區志願我做了很多的工作，我們這麼一行人都希望打造一個文明的市區環境，我們這次全體志願人員在對行人安全做相關的志願活動，我們就是為了提高大家的一個主動，自覺性，讓過馬路的行人自覺地遵守紅綠燈。
其實在以前我也是看到行人不顧自己安全，在馬路上橫衝直撞其實這是一個非常不好的，我們志願者很反對這種對自己不負責的表現，這次來做這麼一個志願活動我也是想為了讓附近社區的人們提高這麼一個安全意識，自己在之前見過了很多不好的現象，我這次也是非常希望大家能夠主動地去做好工作，志願活動的時間不長也就是半個月的時間，我一直想通過自己的努力跟我們志願者團隊的行為來讓社區居民們有這麼一個意識，在做志願服務的時候我們分配好工作，在社區周圍的每一條人行道上都有我們志願者的身影，其實天氣是很熱的，這麼一個三伏天我們都在堅持着，我在這次也看到了社區居民的一個改觀開始也是有個別的人不自覺，我也是耐心的勸導值得稱讚的是大家很是配合。
這些志願者服務我們每一個人在堅持着，其實不僅僅是在督促大家過好馬路，看好紅綠燈，這次我們很多人都在幫助居民們打掃衞生，我們主動地去做好這些事情，還有社區的環境的一個衞生，我們一行人很用心的在做，社區的一切都在朝着好的方向改變，其實不能説又是你很大的作用，但是我我們大家來做了這麼一件事情，很多好的習慣，或者説很多文明的一些行為其實都是在收到身邊的人的影響，這次不敢説有什麼很大的作用，但是我們都在做這麼件事情，在一定的程度上也讓社區居民們都有了這麼一個意識。
來到社區的跟管理工作人員溝通後，我們主動的向社區居民們提供幫助，為社區的居民們解決一些問題，我們都在行動經努力着，這次我參加志願活動第一天下來我真的特別有收穫，自己的也很多方便提高了不少，主動性積極性什麼的，我自己之前不會注意這些東西，志願活動是一個彌補我的方式，總之這次的志願活動很充實。
20xx年9月25日數理學院義工隊招募並開展了南橋陽光一居清潔家園志願活動。這次的志願活動得到了大家積極的響應，報名成功的志願者們在活動中傳遞愛心、志願服務、樂於奉獻。
在這次的志願活動中，志願者們在環城南路1309弄進行清掃草坪、清潔垃圾的工作。秋天的來臨，帶來清爽的同時也帶來了落葉，志願者在草坪中將落葉聚攏並收集起來。雖然活動只是由平凡的小事組成，但是平凡的點點滴滴都可能對服務的對象產生巨大的影響，甚至在不知不覺中可以起到一個拯救者的作用。
在這次的清掃活動中，志願者從中體會到了為社會奉獻的樂趣。在使其他生命活出色彩的同時，志願者也可以從中得到思想上的昇華，學會與人溝通，學會關愛他人，也更深刻地領會到生命的意義。
在現今這個物慾橫流的社會，人人都在追求機會、追求發展、追求金錢，但總有一羣人遠離世俗的腐蝕。來自五湖四海的他們聚集在一起，向着無數需要幫助的人伸出援助之手，他們既是為別人而活，更是在為自己而活，他們的名字叫做——志願者。
xx年7月20日，一場志願者經驗交流會在綿陽安縣桑棗一小召開，6位學術界、科學界的知名人士帶來了他們曾經身為一名志願者的經歷和感悟。來自成都體育學院體育系xx級暑期“學生感恩行動”夏令營的14名志願者以及其他幾所大學的志願者參加了這場會議。
年已六旬的明中立老師常年生活在海外，此番回來他感歎自己已經力不從心，十分羨慕在座的年輕志願者們有着充沛的精力。
“為了得到而付出，往往不能得到滿足，這個社會上還有很多人沒有被愛過，他們需要被愛。你們犧牲了自己的時間，克服了路途的遙遠和艱苦的生活條件，給素不相識的人們帶去愛和快樂，恭喜你們已經實現了生命的價值和意義！”看着眼前這些年輕的孩子，明中立老師對他們抱以了極大的讚許和鼓勵。
這場交流會的組織者，民間志願者組織“愛心植苗”的負責人童文兵來自福建山區，畢業沒多久的他在xx年毅然辭掉了當時的工作，來到綿陽安縣成為“愛心植苗”的一名志願者，目前他已經在這裏生活了10個月。
也許是因為自己同樣生長在偏遠的山區，所以更瞭解山區人們的需要，放棄原有的工作，離開家鄉和親人，年輕的童文兵並不後悔：“雖然來到這裏只有10個月的時間，但我卻感覺比之前的那麼多年過得都要充實，我變得成熟了、穩重了，我強烈地感受到整個生命都在發生變化，這樣的人生才是我喜歡的、我想要的，這才是我的歸宿！”
成都體育學院體育系xx級暑期“學生感恩行動”夏令營的領隊崔老師是第一次深入山區做志願者，第一站是綿陽安縣幹柏國小，幾天下來，年輕的崔老師感觸頗深。
“我們結合着自己的體育專業特色為那裏的孩子們開展了許多體育活動，也許我們不能幫他們解決一些實質性的困難，但是每天陪着他們一起玩，聽着他們爽朗的笑聲，我們從心底裏覺得所有的付出都是值得的，同時，在不知不覺中我們也被孩子們的快樂深深感染着，彷彿又回到了純真爛漫的童年。”
在幾天的夏令營中，還發生了一件讓成都體育學院的志願者們難忘的事。在一日的活動中，孩子們用彩筆在紙上描繪着自己的理想：老師、醫生、科學家、大富翁……還有志願者的笑臉，一個小男孩大聲地説：“我長大了要像哥哥姐姐們一樣，當一名志願者！”雖然只是一句稚嫩而樸實的話，卻觸動了在場所有的志願者，而當崔老師在這場經驗交流會上向大家講述的時候，她的眼眶再次泛起了淚光。
無論世界多紛擾，總有一方淨土為誰留。對於成都體育學院體育系xx級暑期“學生感恩行動”夏令營的14名志願者來説，或許他們中有些只是第一次參與，但是在這個浮躁的社會還能擁有一顆純淨的心，弘揚真善美的人性，這就是值得稱道的。
為倡導市民禮貌乘車、打造和諧公交，市委組織部、市機關工委、團市委倡議成立銅都黨員義工、青年志願者公交服務隊。很榮幸，我成為其中一員。3路公交這個平台上，用我的微笑、我的熱情、我的耐心，服務着廣大乘客，並在付出中收穫歡樂、在奉獻中提升自我。
我的服務的時間段是早上7點到9點。因在之前沒坐過3路公交，於是，9月1日晚上，我到上海路的候車點等候我即將服務的公交車。沒想到，不明白公交車從哪個方向先駛過來的我，等了將一個半小時才等到。和晚上的志願者小喻一齊上車，開始我們的志願服務。可到了湯家嶺才發現，我們分“幸運”為一輛沒有站台錄音的公交車服務。我和小喻分工，一人發傳單，一人報站台。當我報錯一個站台名時，我臉刷的一下全變紅了，連連和車上的乘客道歉，真怕他們覺得志願者狠孬，暗下決心，晚上必須要記清所有的站台名，用真情的服務，塑造志願者的良好形象。
到xx終點站後，我記下了兩位司機的手機號碼，並和黃師傅約好第二天早上6點四在財政局附近的朱潭埠見。第二天我如約上車了，跟大家説聲早上好後就開始我的志願之旅，給大家發宣傳單、提示注意事項、宣傳優待政策、幫扶有需要的乘客，等等。此後每一天，我都按時上車。在工作日，做滿兩小時後，我立刻回局裏，並進取轉入工作狀態，完成日常工作。在週末，我則做三至四個小時，然後再去市裏逛逛。
每一天，我都會説上四遍乘車注意事項。在車子從始發站發車三站之後和從廣場啟動後，我都會和乘客説“各位乘客，歡迎乘坐3路公交。我是這輛車的志願者。
在這跟大家説幾個注意事項。
一，請各位發揮我們中華民族的傳統美德，給老弱病殘孕及抱小孩的等特殊乘客讓座。
二，黃色的三個位子是老弱病殘孕的專座，請大家以後上車時儘量把這些位子讓給他們乘坐。
三是車上是個公共場合，請大家愛護衞生，不要吸煙、不要亂扔果皮雜物，同時請大家儘量堅持安靜，要聊天的乘客也請小聲一點。
四是司機師傅會提前一點報站台，要下車的乘客就按門鈴，不方便按門鈴的乘客就説一聲要下車，這樣我們到站就會停車，要不我們就直接開走，節儉大家的時間。多謝大家的合作！”
每次，我都會盡量給特殊乘客上車安排座位。特殊乘客上車後，若是沒座位了，我就問沒有人給他讓讓座，若問了三遍了仍沒人讓座時，我就會帶着特殊乘客到年輕人旁邊，請他讓座，然後對讓座者説幾聲多謝。實在沒辦法給他騰位子時，就會對他説聲抱歉。這樣的我，時常被乘客感激着、包容着，分幸福。也更加堅定，要用實際行動，引導大家養成自主讓座的習慣，而不是我們志願者在車上時被動讓座。
每時，我都進取宣傳我毛交的優待政策。70週歲及以上的老人、傷殘人、盲人能夠免費乘坐公交，只要出示有效證件就能夠（盲人除外）。有時遇到上車時投幣的.老人家，我會上前詢問他是否辦理老年證，並告之若是滿70週歲了，可到民政局辦理老年證，這樣，以後就能夠憑證免費乘坐公交。若遇到不投幣或是誤以為拿着綠色老年證和殘疾證可不投幣得乘客，我會勸説其投幣，並告之後兩者不屬於優待政策的享受對象。
為期半個月的志願者生活，讓我成長着、歡樂着、憧憬着。大體上，我的志願之旅是平和的，因為德興人民大都能禮貌乘車。但偶爾會遇到一些不通情達理的乘客，就是不肯投幣，讓我很想發火。但看着身上的綬帶，想着自我是一名志願者，我忍下了，繼續微笑着、勸説着。這讓我覺得自我成熟了許多。便民、利民的公交開通後，給廣大市民帶來了很大的方便，這讓身為志願者的我，分自豪。時常看着老人家結伴成形，坐着3路公交，滿臉幸福地遊覽着德興，我分歡樂，異常是那一次看到兩位老年乘客説時隔20年又來xx了時幸福的表情，我很歡樂。每當獲得車上乘客對我服務肯定、聽到他們的多謝時，我很充實、很幸福。也正是這志願之旅，讓我進一步瞭解德興，瞭解德興人民的熱情、善良、質樸，，這讓身為外來客的我，分有信心、有意願紮根在德興這片熱土上。
雖然半個月的志願者生活結束了，但從中獲得的收穫將一向伴隨了我。結交的新朋友，經過我建立的“德興公交志願者”qq羣而時常聯繫着，分享着。得到的肯定，讓我覺得活着很有意義。收穫的歡樂，讓我覺得生活是完美！總之，這次的志願之旅，讓我在奉獻中歡樂着、幸福着！
志願者服務活動是以滿腔的熱情、職責感和自覺行動服務於社會，我們的行為沒有輕重之分、大小之分、高尚和平凡之分。重要的是有堅忍不拔的信念和日積月累的努力。
志願者活動開展了形式多樣的社區服務活動，作為府前街社區一名志願者，我參與了社區治安巡邏，去年年關將近，社區治安案件頻繁發生，尤其是入室盜竊給社區居民人身財產安全帶來嚴重危害，我們治安巡邏隊伍用心開展轄區巡邏，在轄區樓幢過道之間來回不間斷的巡查，不放過任何一個角落，在我們治安巡邏隊的巡查下，有效的控制了轄區的案件發生率，保障了居民的人身財產安全。我參與了社區談心隊，因當今社會已經漸漸步入老年化社會，尤其對於我們身邊的空巢老人來説，老伴子女不在身邊，使之生活寂寞，我們談心隊就走進他們的家庭中，陪老人們聊天，融入到老人的日常生活中，他們需要社會的關愛，需要我們的關心。例如廣府南的金人傑老人，80多歲的他腿腳不是非常方便，我們志願者都會熱情的去攙扶他上樓；社區聯合玉清池舉辦活動，我們帶老人去剪指甲，雖然是微不足道的小事，但是老人卻無比激動的表示："我這輩子從來沒有這麼享受過！"簡簡單單的一句話卻牽動我們每個人的心，讓我深刻感受到志願者的道路是沒有盡頭的，志願者的服務是不分大小的，只要我們肯伸出雙手，奉獻自我的點滴，就能讓更多的人得到幫忙，讓社會這個大家庭充滿温暖！
今年社區組織開展"迎新春、愛心o傳遞"活動，作為社區志願者的一員，我用心參與活動，為那些有困難的居民送上一份温暖，讓他們過一個快樂的新年。
社區是我們的家，建設這個大家庭、珍惜這個大家庭就要我們真心去愛她，只要對居民、羣眾有益的事，作為志願者的我們就就應去幹，把志願服務當作最大的享受和快樂，奉獻自我的一份力量。
2021年9月，伴隨着落葉，我開啟了我的支教生活。
支教是一個師範生的必修課，不僅僅是對學習知識的應用，更是在正式踏上教師生涯前第一次接觸學生。在課堂上，老師會交給我們如何去講課，如何去站在學生的立場上了解學生心理活動，會帶我們到微格教室實踐，但當我真實的接觸到這些孩子們的時候，我才感覺到什麼叫做“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。
在我小的時候，方寸講台上的教師也曾是我的偶像，不僅是他們上知天文、下至地理的博學，更是在知識薰陶下積澱的人格魅力。我也曾經認為，老師就是為我們傳授知識，是我們成長路上的指明燈，但當我真正站在那個舞台上的時候，我才發現原來不止如此。我代課的班級裏有一個小朋友，我認為他性格非常古怪，甚至是孤僻，從不和別的小朋友玩，也不和老師説話，就算是你主動和他交流，他也好像沉浸在自己的世界裏完全聽不到，我詢問過班主任，他只是説孩子比較有個性，因為教務主任給我們開會的時候曾經説過可能有的孩子會有一些小問題，如果是這樣的孩子是需要特殊關照的，但是班主任的話讓我覺得這個孩子應該只是還沒適應國小生活，由於他不願意交流，我剛開始會耐心的和他溝通，在課堂上儘量關注到他，後來慢慢的他見了我也會打招呼，甚至開始和我説話。這可能就是孔子提出因材施教的原因，每個人在成長路上都有屬於自己的煩惱，教師不僅僅要傳授知識，還要為學生樹立一個良好的品德嚮導，使得學生茁壯成長，而不是成為枯株朽木，這是我第一次真正理解因材施教。
每一個孩子都是天使，況且是一二年級的小朋友，懵懂無知卻被大量的網絡內容充斥，班裏有一個小男孩不喜歡上體育課，每一次都不出去，我瞭解後知道原來是他之前不去上體育課的時候拿了別人的東西，現在班裏的小朋友都叫他“小偷”，那天下午去上課的時候，班裏的小朋友又在説他，因為有人東西丟了，孩子們潛意識認為就是他，我很嚴厲的和班裏的同學説：你們沒有看到人家拿就説人家是小偷，如果是你被冤枉你會高興嗎?在這件事情之後，那個小男孩不僅積極上體育課，還經常和我互動，也變得開朗起來。小朋友單純又善良，只要我們用愛去感化他，他都是願意的聽你的話的。
在支教期間我也和小朋友們一起玩、一起升旗，也收到好多小朋友的禮物，又感動也又收穫，教師的意義不止是培養優秀的人，更多的是讓孩子們更快樂的成長為一個正直善良的人。我會一直在這條路上走下去的!
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