截至15日上午，北京市已通報累計新增79例確診病例，後續不排除出現續發病例的可能。在抓緊救治患者的同時，儘快阻斷病毒傳播鏈，控制住疫情反彈波及的範圍，守護好首都人民的生命健康，任務緊迫，責任重大。
此次出現新增病例之前，北京已連續56天無新增病例，前一階段疫情防控工作成效明顯。但此次疫情反彈説明，新冠肺炎病毒無孔不入，防控難度極大，稍有疏漏就可能功虧一簣。面對已經取得的防控成果，不能有絲毫驕傲自滿、麻痺鬆懈，必須堅決貫徹落實中央關於疫情防控常態化的部署，以慎之又慎的精細措施外防輸入、內防反彈，把各項防控工作做在前頭，落在實處。
當務之急是流行病學調查和病毒溯源要更加精細。目前，北京市通報的絕大多數確診病例均有新發地農產品批發市場活動史或與該市場高度關聯。農產品市場人員流動性大、輻射面廣，當務之急要進一步做好流行病學調查和病毒溯源工作，這兩項工作務必要精細到每個商户、每個攤位、每塊案板，精準篩查出密切接觸者並第一時間隔離，程度切斷疫情傳播途徑，減少感染病例。
其次是常態化防控的各項工作要更加精細。疫情防控存在不確定性，必須以更高的標準做好常態化防控，堅持思想不鬆、責任不鬆、措施不鬆、工作不鬆，防控措施要精細到每個街道、每個社區、每個單位、每個人，加大對疫情防控死角的清查，堵住所有可能的漏洞，切實把首都疫情防控網織密織細，不讓病毒有可乘之機。對於新增病例，堅持早發現、早報告、早治療的原則，切實把“人民至上、生命至上”的理念落實到患者救治工作中。
再次是保供給穩物價工作要更加精細。新發地市場是北京重要的農副產品供應市場，要降低市場暫時休市造成的影響，切實保障首都市民的“菜籃子”“米袋子”，讓羣眾吃得安全、吃得放心，除了及時出台應急交易保供措施之外，還需要在農副產品貨源組織、市場調配、價格穩控、檢疫檢測等各個環節上下功夫。
在學校的精心組織安排下，我很榮幸地參加了有丁榕、高金英，等教育專家進行的班主任培訓講座。作為一名教師、一名班主任，平時在教育、教學方面都存在着各式各樣的問題和疑惑，教育不僅是工作，也是一門藝術，方法同樣非常重要，豐富的教育教學經驗是寶貴的財富。我們需要老教師、教育專家的指點和幫助。從內心裏我非常感激他們。隨着時代在更替，學生的管理方法也應與時俱進，現在的學生思想要遠比過去的學生複雜，面對學生中出現的新問題如何很好的解決?而心中的這些疑問在這次培訓中得到了解決。本次培訓更讓我對班主任工作有了深刻的認識和理解。
第一，關愛學生，用心靈去贏得心靈
在聽了丁榕老師的講座後，是我真真體會到我們面對的是幾十顆純真、無瑕的心靈，面對的是幾十個複雜多變的內心世界，只有深切的關愛，真心的尊重才能使學生的心靈與教師的心靈相融，教師進行的班級管理才能獲得實效。如何才能深入學生，瞭解學生，及時掌握學生思想和生活的情況呢?我覺得要用心靈去贏得心靈，用愛去交換愛。在教育學生時，要動之以情，曉之以理，導之以行。在融洽的師生情感中，學生才會把老師的批評看作是對自己的愛護，把表揚看作是對自己的鼓勵。從而引起情感的共鳴，自覺把道德要求和行為規範轉化為自己的心理定勢和良好的習慣，收到“親其師，信其道，受其術”的效果。用真誠的情感去熱愛學生、關心學生、愛護學生，富於同情心，就會受到學生的愛戴，就能溝通師生之間的心靈，學生就會親近教師，從而在師生之間架起一座信任的橋樑。
第二，作為一個合格的老師首先應該具備高尚的人格。
學生正是心智漸趨成熟的時期，老師的一言一行對學生影響很大，在很多場合教師要充當榜樣的角色，“學高為師，身正為範”。有什麼樣的老師就有什麼樣的學生，我想應該就是這個意思，老師的言行對學生有潛移默化的影響。比如老師每天不遲到，或教師隨手撿起地面的垃圾，時間一長，學生自然會和老師一樣主動做這些事，這就是榜樣作用。不是空洞的説教，而是用行動作最好的證明。
第三，班主任應該關注每一個學生的健康成長，身體的和心理的。
高老師説：愛就是教育，一個優秀班主任成功的前提就是要有“愛心”，必須學會寬容，要有完備的人格魅力，要有良好的師德。深厚的品德修養，豐富的知識技能，細緻耐心的品性，都是一個優秀班主任老師所必須具備的。教師的成功體現，應該是讓學生感到快樂，能開心的學習。要做到這些必須首先解決一個問題：就是如何把一碗水端平，每一個班幾乎都有一些所謂的“困難生”是老師和班主任的頭疼對象，不僅學習差，紀律也差，那該怎麼辦呢?放棄麼?通過培訓我清楚的明白未成年的孩子都是好的，他們的問題主要是受家庭和教育弊端的影響，其實這些人早習慣了別人的鄙視的目光，有些自暴自棄，才有了那麼多的錯誤，然而他們內心中比正常學生需要更多的關愛、尊重和理解，也許教師的幾次談心，也許教師的一次微笑，也許教師的一次表揚和鼓勵就可能拯救一個孩子，那為什麼我們不放開心胸給孩子平等的待遇呢?也許若干年後他們會成為你的驕傲。其實沒有教不好的孩子，只有不會教的老師，教師一定要調整好心態，要看到別人的優點，要有寬大的心胸，學會寬容，要有博愛之心，愛每一個學生。
第四，熱愛學生，做學生的知心朋友
在聽了丁榕老師和高金英教師的講座，使我明白心理教育的特點決定教師不是對學生去灌輸思想、批評或訓斥學生，而是以幫助學生的身心健康發展為目的，着重解決學生成長過程中遇到的疑難、困惑與煩惱。因此教師與學生之間應是一種近乎朋友的親密關係，在輕鬆、愉快、融洽的氣氛中，教師只是耐心傾聽、理解學生的敍述，不作判斷，不下定論。只是根據情況，從認知、情感、行為等不同角度去分析問題，提出供學生採納的建議，使學生在暴露了自己的真實思想後，分析、認識自己的思想情感與行為，達到自我教育的目的。為了成為學生真正的知心朋友，
第五、營造富有特色的魅力班級 。
魅力班級應該是有個性的，獨特的，獨一無二。一個好的班級評判標準，不在成績的高低，名利的多少。魅力班級則應該是能讓學生快樂成長的園地，在這個班級中，老師，學生都應該感到幸福，快樂。作為班主任，擔任着如何營造寬鬆和諧的班級氛圍的任務。掌握一個有魅力班主任的基本要素，就能把握好魅力班級營造的訣竅。魅力班級應該時刻充滿歌聲，掌聲和笑聲。比如;不同節奏的鼓掌等。掌聲折射的是人的心聲，它能從不同角度去影響着每一個學生。此外，還應該關注每一個學生，尤其是潛能生，鼓勵其舉手，善於觀察，用其所長補其所短。再者，告訴學生握手能廣交朋友，培養其團隊合作精神。一個魅力班級的文化建設是重中之重。教會學生設計“家”，讓班級擁有家的温馨。開展豐富多彩的班級活動，引導班級中的每個成員都來為這個大家庭出謀獻策，培養班級主人翁意識。集集體的力量，共同開創獨特的魅力班級。
最後，老師的職業是特殊的，教師要在工作過程中應該不斷提升自己的境界，我們要給學生一杯水，我們要有的不是一桶水，而我要有活水，源源不斷的水。我們要經常去讀書，多增加自身的精神糧食，這也是成為名師的很關鍵的一點，當然要成為名師光讀書還是遠遠不夠的，我們還應該學會觀察、學會反思、學會改變、學會提升，同時還應具備愛心、信心、專心、恆心、虛心。
以上是我在培訓學習期間的幾點心得體會。實踐出真知!相信本次培訓對自己今後教育教學工作中會有極大的幫助。我將繼續努力學習，更好地投入到工作中。
目前仍然是新型冠狀肺炎疫情防控最吃勁的關鍵階段，書記指出，在充分肯定成績的同時，各級黨委和政府必須高度警惕麻痺思想、厭戰情緒、僥倖心理、鬆勁心態，繼續毫不放鬆抓緊抓實抓細各項防控工作，不獲全勝決不輕言成功。所謂“船到中流浪更急，人到半坡路更陡”，疫情一天不消失，我們就還沒有到終點，疫情這場無硝煙的戰績就還沒有結束，所以做好防控工作必須要做到“三心”。
打贏新冠肺炎戰爭，要有必勝的信心。我們可以在20世紀七十年代那麼惡劣的環境下造出原子彈;我們可以造出世界一流的高鐵;我們也抗擊了上海甲肝、甲肝減毒活疫苗、非典戰役、豬流感……歷史告訴我們，不管有多困難，我們肯定可以做好，我們肯定可以勝利。在抗擊疫情的路上我們會遇上很多困難，遇上新的從未見過的問題、舍小家為大家的離別、連續在一線作戰，黨員幹部一定要帶頭迎難而上，奮力拼搏，做好疫戰的排頭兵。
打贏新冠肺炎戰爭，要有勇於擔責的責任心。要向戰役先鋒吳菁同志學習，將戰役的責任扛在肩上、將守疫羣眾的生命放在心上。不能像黃岡“唐主任”一樣，一問三不知。防控就是責任，疫情就是命令，醫務人員是中間力量，他們扛起的是最重的包袱，這是醫務工作的責任，基層一線的幹部、黨員羣眾要主動擔起摸排管控的責任，要杜絕麻痺思想、厭戰心理、僥倖心理，百姓羣眾也要做好配合工作，特殊時期主動擔責，做好日常生活、復工復廠工作。天下興亡，匹夫有責，這場戰鬥終究要每一個主動擔責，擊垮肺炎。
打贏新冠肺炎戰爭，要有謹慎之心。天下大事必做於細，天下難事必做於易。抗擊新冠肺炎首先一定要謹慎謹慎再謹慎，稍微有點疏忽，讓病毒進入人羣，將帶來煩，抗議還未結束前，我們必須佩戴口罩，不聚會，勤洗手;再則就是細心再細心，對社區的人員要深挖細排，網格化管理，確保清楚每個人的出行，尤其對新來的陌生人，要對其細問。疫情還未結束，一級響應沒有取消，謹慎、細心是避免二次爆發的保障。
疫情戰爭關係到人民生命安全和身體健康，關係到我國的經濟穩定，所以全國上下必須要有必勝的信心、擔責的責任心、謹慎之心，那麼這場“戰疫”的勝利者必將是偉大的中國人民!
疫情防控阻擊戰開展以來，裕華區彩虹源社區居委會工作人員和轄區黨員、居民志願者，合力築成堅實的防線，守護居民的健康安全。這其中，有一對大學生志願者盛龍軒和王澤森，疫情發生後，他們主動報名值守小區，積極投身防控一線，為居民守好關鍵防線，成為堅守力量中一道亮麗的青春風景線。
盛龍軒和王澤森今年19歲，分別是西北農林科技大學和鄭州大學的大一學生，兩人家都住在彩虹源小區，從小一起長大。新冠肺炎疫情發生後，彩虹源社區居委會因轄區小區分散管理有難度，社區人手嚴重不足，為做好防控工作，特向小區發出志願者招募倡議書。盛龍軒和王澤森看到後，想法不謀而合，當即一起去社區報名，“抗擊疫情人人出力，我們也想為抗擊疫情做點事情!”
根據社區志願者排班，兩人搭檔在彩虹源小區值守。兩人雖是學生，沒有多少社會經驗，但對於做好值守工作的一套流程，早已觀摩學習銘記在心。無論是人員出入登記，還是疫情防控知識宣傳，他們都逐一落實，事情簡單但不漏一人，不疏一環節，任何一個細節都全力把好關。疫情期間，高校開學延遲，學生們在家網上學習。兩人在完成課業之餘，仍舊主動和社區聯繫，一有時間就會去值守點幫忙，兩人做志願者以來從沒喊過一聲苦，叫過一聲累。
“我們是大學生，任何需要我們的時刻，都應該挺身而出!為社區工作人員力所能及的分擔工作，是我們應該做的。”據瞭解，兩人都是在校積極分子，正在積極爭取入黨，希望能早日成為一名光榮的共產黨員。
當下，全國各地正陸續開始復工復產，人員流動密集，相互之間的接觸更為頻繁，全國疫情防控面臨新的挑戰。特別是世界各地新出現的確診病例時刻提醒我們，感染風險仍然潛伏在身邊。在此關鍵時刻，每一名黨員幹部都要鉚足親勁、拼勁、恆勁，擔負起共產黨員的責任使命，在內防輸入、外防擴散的“硬核”戰“疫”上貢獻智慧和力量。
弘揚“意莫高於愛民，行莫厚於樂民”的親勁營造決戰決勝的氣氛。“些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關情。”在這場疫情防控阻擊戰中，我們有充足的底氣，來自紮紮實實的羣眾工作方法。身為共產黨員，我們要當好人民羣眾的“貼心人”，常在人民羣眾身上使使“親勁”，常問問羣眾需要什麼、有哪些困難，杜絕“形式主義”的“作秀”。只有急羣眾之所急，想羣眾之所想，知羣眾之所需，解羣眾之所困，才能做好人民羣眾思想動員工作，強化共產黨員和人民羣眾的魚水之情，增強人民羣眾戰勝疫情的信心決心。
厚植“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”的拼勁拿出決戰決勝的氣勢。“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”當前，疫情防控阻擊戰還處於最吃勁的關鍵階段，但是，“疾風知勁草”，越是緊要關頭，越能考驗共產黨員擔當盡責的精神、駕馭工作的能力。“人到半山路更陡，船到中流浪更急”，身為共產黨員，我們決不能掉以輕心麻痺大意，更不能歇歇肩鬆口氣，要以激情昂揚的鬥志、積極飽滿的熱情、不勝不休的拼勁，真正撲下身子，確保各項防控工作落實、落地、見效。只有像繡花一樣，把一針一線都壓實，我們才能一鼓作氣在這場疫情防控戰阻擊戰中一往無前、披荊斬棘、久久為功。
夯實“滴水能把石穿透，萬事功到自然成”的恆勁形成決戰決勝的氣場。“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。”沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路，萬眾一心，一以貫之，就沒有跨不過的坎。“行百里者半九十”，身為共產黨員，我們要立下“愚公移山”之志，克服“厭戰”情緒，鉚足一股世上無難事、只怕有心人的恆勁，擂響戰鼓、發起衝鋒、奮勇向前，持續匯聚決戰決勝的磅礴力量。“逆水行舟，一籬不可放緩;滴水穿石，一滴不可棄滯”，只有樹立疫情防控不獲全勝決不輕言成功的信心、保持越是吃勁越不鬆勁的定力、形成不獲全勝不罷休的奮戰狀態，才能咬緊牙關交上一份不負黨和人民的合格答卷。
這幾日一曲《武漢伢》唱得每一箇中國人心頭髮緊，眼裏濕潤。誰都不曾想到，突如其來的疫情，讓這座繁華熱鬧都市，瞬間陷入困境。就像冬夜裏，迷失在街頭的孩子，感到寒冷和無助。武漢伢，別怕!我們在一起，並肩闖過去!
武漢伢，別怕!自己要學會堅強。成長，需要磨礪。所以生活的道路不會一帆風順，我們總會與坎坷困難不期而遇。這是一場沒有硝煙的戰爭，面對病毒的來勢洶洶，你必須鼓起勇氣，拿起武器，抗疫到底!不獲全勝，絕不收兵!堅定必勝信心，敢於和敵人硬碰硬，狹路相逢勇者勝。只有經歷了風雨的洗禮，身後的腳印才是堅實的。不經歷風雨，怎麼見彩虹?學會堅強，才能走出迷霧。我知道，此刻的你很難過。但此刻的你更要站出來，攻克時艱，讓這段陰暗的日子平穩迅速的度過。我們的城市病了，但陽光總會驅走病魔。你要快點好起來，我們還等着品嚐熱乾麪的醇香，品品黃鶴樓上詩句的壯闊。
武漢伢，別怕!同胞在全力幫你。一方有難，八方支援。看着你遇到困難，兄弟姐妹都行動起來。向武漢集結的號召一經發出，立刻得到全國上下的積極響應，除夕夜便有三支醫療隊馳援武漢。我們是手足，我們是弟兄，我們怎會忍心讓你獨自承受，孤獨前行!就在此時，還有無數的逆行者向湖北進發，還有來自各地的物資源源不斷地運往武漢。你不是一個人在戰鬥，武漢也絕不是一座孤城!無論何時何地，血濃於水，情重於山。你的羈絆，就是我們的羈絆;你的苦難，我們大家來承擔!此時此刻，我們與你同呼吸，共命運。伢子，我們大家都在，彼此照應，攜手闖關，沒有跨不去的坎兒，搭把手，就過了!
武漢伢，別怕!母親一直在身邊。武漢伢，你是母親身上的一塊肉，你是母親懷裏寶娃娃。疫在你身，痛在母心。你遇時艱，母親絕不會袖手旁觀。黨中央國務院立刻組織起強大的力量，為你排憂解難。就算迷失在夜裏，你還有母親温暖的手。她會拉着你走出陰霾與昏暗，回到温馨的港灣。請相信，有母親在，你的生活裏永遠不會有至暗時刻。兒遇困難母擔憂，母把牽掛放心頭。不管相距千里萬里，你都能感受到母親的愛，還有那雙牽伴你長大的手。在母親眼裏，孩子的成長，總會有磕磕絆絆。沒關係，爬起來，拍拍土，跟着母親繼續走。未來錦繡的復興藍圖，還要你拿着筆畫出滿是江漢氣息的一抹亮色。
街道口的風，撩醒了夏蟲，竹牀上的小孩做着夢……平素的生活，閒適，恬淡。眼下雖遇困難，但這一切皆是浮雲。武漢伢，別怕!勇敢向前走!你看前面温暖的燈光，那就是平安，是團聚，是我們幸福的家!
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