隨着新型冠狀病毒肺炎疫情的.蔓延，每個人的日常生活都被打斷，各行各業也面臨極大困難。這既是一場全國人民對抗疫情的戰役，也是一場用實幹檢驗主題教育成果的大考，作為一名基層黨員幹部，我們要發揮黨員的戰鬥堡壘作用，守住初心、匯聚民心、堅定信心才能打贏這場抗疫攻堅戰。
首先要守住我們作為黨員幹部的初心。這份初心表現在“關鍵時刻站得出來，危急關頭豁得出去”。只有做好防控摸排工作，才能限度地減輕前線醫務工作者的負擔，真正做到防微杜漸。就個人而言，自從接到摸排值守任務，我就將此次抗擊疫情工作當成組織對我黨性品格的考驗，始終抱着“不辜負組織信任”的信念努力工作，將這份“初心”貫穿其中。這樣方能起到表率作用，更掌握了做實做細工作的不二法門。
其次要匯聚人民羣眾對戰勝疫情的信心。在我們國家70年的輝煌歷程中，全國人民與病毒進行的戰鬥數不勝數，在每一次的戰鬥中我們都取得了勝利!新型冠狀病毒既不是其中烈度的，也不是傳染性的。一切恐懼都來源於對這種病毒的不瞭解。隨着對病毒認識的不斷提高，應急制度和措施的落實，病毒神祕的面紗已被揭開。在黨和政府的堅強領導下，在先進醫療衞生事業的支持下，我們有能力打贏這場抗疫攻堅戰。大敵當前更要穩定軍心，作為基層黨員幹部，要展現出戰勝疫情的信心，號召身邊人理性認識病毒危害、進行科學防範。要想生活依然充滿陽光，就別讓病毒住進我們的心裏!
最後是要保持一顆持續作戰的恆心。現階段全國大部分地區的疫情已經得到有效控制。但一種新型病毒從出現到戰勝它，還需一段時間。高度緊張的疫情排查與防控工作仍需持續。荀子有云，“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海”，戰勝疫情需要保持恆心，時刻繃緊思想之弦，堅決築牢責任之堤，始終以最飽滿的工作熱情、最堅實的工作擔當面對挑戰，直至我們完全打贏這場抗疫攻堅戰!
疾風勁草見忠誠，推動落實勇擔當。我們把這場對抗病毒的戰役，作為自身理想信念的一次大考;把疫情防控工作作為“不忘初心、牢記使命”主題教育成果的生動實踐;將黨員的力量全面發揮，向防控一線出發，為自己、更為人民羣眾的生命健康，交上一份滿意的答卷!
當前，抗擊疫情正處於關鍵時期，在這場阻擊戰中，每個人都是都不孤島，此時我們更應該凝心聚力，帶着信念與勇氣，同時間賽跑、與病魔較量。作為年輕教師，疫情防控阻擊戰是檢驗我們是否做到一名合格人民教師的“試金石”，答好“疫”考“檢測卷”，是當下我們年輕教師成長中所需跨的一道“門檻”。
以“教育為本”，在“疫”考卷中檢測你的“初心信仰”。教師的初心是什麼？教師的初心是站在那三尺講台教書育人，為黨育人，為國育才。戰“疫”當前，作為新時代的年輕教師，更應不忘信仰之心，時刻記得自己的天職，“疫”戰中依然要記得不忘以“教育為本”，對教育事業負責任。延遲開學不停課，認真做好網上授課；為學生做好疫情防控宣傳；教育學生尊重和熱愛生命；培養強烈的愛國熱情；增強學生的責任感和使命感等等，這些都是我們作為教師在戰“疫”期間貫徹好“教育為本”理念應該做的事。古之聖賢，無不為自己的信仰孜孜以求，作為新時代年輕教師，守教育的初心信仰是立業之基。堅守初心信仰，方可固守精神家園，方可克服職業倦怠，方可抵禦物慾橫流，方可恪盡責任之心。
以“學業至上”，在“疫”考卷中檢測你的“使命擔當”。學生的主要目的是學習，就成長曆程階段看，這是本職工作。然我們教育的使命，就是要促進學生在學習上有所進步，在知識上有所收穫。為新時代培養好祖國的接班人。“疫”考期間，是否做到為學生網上上好課，是否有敷衍了事的行為，是否做到因材施教課業輔導等等，這些都是檢驗我們初入教育行業的年輕教師在促進學生學業進步上是否做到踐行好人民教師的使命，是否做到敢於擔當有所作為。“桃李不言，下自成蹊”就是説教師在各方面不僅是學生的楷模，更應是社會上人們效法的表率和榜樣。作為當代年輕教師，更應對“教師”這一稱謂更有敬畏之心，做人有擔當，做事有作為，牢記以學生“學業至上”為中心，擔起新時代年輕教師的使命。
以“生為中心”，在“疫”考卷中檢測你的“師德師風”。師者應不忘仁愛之心，對學生關懷備至。自覺“關愛學生”是教師師德的靈魂，同時也是衡量一個新教師是否成熟的重要標誌，教育不止是知識的傳承，更是心靈的碰撞、感情的共鳴、有愛的教育才有生命力。“青年興，則國興，青年強，則國強”，這告訴我們青少年是祖國未來的希望，青少年承擔着中華民族偉大復興中國夢的偉大使命。疫情感染當頭，病毒嚴重威脅着我們的生命安全，作為教師要時刻關心學生的身體健康，保護學生的安全，以“學生為中心”，盡努力去保護每一位學生，保護祖國未來花朵，讓學生感受到你的温暖和愛。年輕教師更要熱衷於偉大的教育事業，努力做一個有奉獻心、有愛心、有責任心的合格教師。
少年強則國強，在當前的世界形勢下，中國正一步步走向世界舞台中心，這意味着着中國青年已經向着外面的世界更近了一步，這需要當代青年有着更大的擔當與志向，併為之不懈奮鬥，心之所向，無遠弗屆，窮山距海，不能限也。同時需要廣泛的學習，擴充自己的眼界。疫情這段時間，正是大學生認真審視自己並提升自己的時候，而我很慶幸自己能夠有所收穫。
毛主席曾經説過，只有人們的社會實踐，才是人們對於外界認識的真理性的標準，真理的標準只能是社會的實踐。作為一個有擔當，有責任，心向中華民族偉大復興的當代大學生，我們更需要通過社會實踐來對自身進行完善，通過社會實踐來對外界進行認識。年初的`時候，疫情發展得越來越嚴重，不僅前線醫護人員沒日沒夜地工作，全國各地也都有志願者在忙着當地疫情防控，其中不乏許多青年大學生，他們正是在這種社會實踐中，提升，完善自身。
在這次疫情期間，我主動參加了疫情防控的志願者活動。在這次活動中結識了許多志同道合的朋友，希望能為國家社會奉獻自己的一份力量。我們一起挨家挨户的給社區及街道家庭普及疫情防控知識，告訴他們疫情期間減少出門注意防護自身。我們也在多個交通要道設置防控點，對來往的車輛我們都會進行勸阻，希望他們能夠減少出行。對於不聽勸告或者有重要事情的我們都會進行測量體温並登記。我們也參與了排查返鄉及流動人員的相關工作。在社區裏我們利用空閒時間用喇叭為大家宣傳防控知識。在大商場的志願者活動中，主要工作就是幫助商場監控客人的體温以確保環境的相對安全。在此期間，我覺得我也是為城市的安全着想，為國家的醫護人員貢獻自己微薄的一份力。儘管疫情期間到店的人數較多，但我也不辭辛勞，腳踏實地的做好監控與檢測工作，畢竟作為一名青年志願者，本就應該以回饋社會為目的地勞動。
作為一名大學生，我們更應該從自身做起，向周圍的親朋好友宣傳疫情防控措施，如居家隔離，減少外出，教給大家正確地戴口罩方式，科學地解答周圍人提出的各種疫情問題。從自身做起，不信謠，不傳謠，辯證地看待網絡上不同的聲音,在疫情防控的關鍵時刻不隨便發表言論，承擔起自己的責任。同時，我們更要遵學校對於防控疫情的規章制度，不提前返校，每日及時彙報自身的身體狀況，讓學校放心，父母放心。
“硬核”一詞是來源於網絡，可以理解為很厲害、很酷，也可表現網友對處理大難度事件的人的敬佩之情。疫情當前，“硬核”標語、“硬核”廣播、“硬核”援助層出不窮，各地為防控疫情，可謂是使勁渾身解數，一道道“硬核”之光直破陰霾，在這寒冬裏成為一道暖陽，普照大地，等待春暖花開。青年黨員，該是晨曦的太陽，該是基層一線閃耀的“明星”，該是以“硬核”作為防控疫情的“主心骨”，驅散陰霾，綻放光芒，給這個寒冬帶去曙光與温暖。
有一種“硬核”作為，叫“跟我們上”。疫情就是命令，防控就是責任。“黨員幹部要趕快行動起來，跟我們上!”“這個時候我們黨員不上誰上?”在防控疫情的一線，這是安撫民心的最強音，也是初心的召喚，更是使命的踐行。迎戰重大疫情，“跟我們上”，彰顯的是擔當，盡顯的是英雄本色。行勝於言，青年黨員要如“最美逆行者”一般，不懼風雨，不畏險阻，以“跟我們上”的“硬核”作為，用非常之力應對非常之疫，在沒有硝煙的戰場中接受洗禮，奪取這場戰“疫”的最終勝利。
有一種“硬核”作為，叫堅守崗位。在這場沒有硝煙的戰爭中，我們沒有後方，沒有前方，中國大地上，每一個人都是戰士，是抗疫一線的“逆行者”、是防疫一線的“硬核”大爺、是日日消毒的環衞工人、是駐守“南大門”、“北大門”的基層幹部，一個又一個的平凡崗位有着一個又一個平凡的人駐守着，他們堅守崗位，是因為他們堅信，眾心匯聚之時，便是春暖花開，勝利可期之時。危難時刻顯本色，疫情當前，青年黨員不當膽小如鼠的逃跑者，要當堅守崗位的守望者，時刻奮鬥在防控疫情的第一線，工作在疫情防控的最前沿，堅守崗位，與羣眾連心，與病毒鬥爭，用“硬核”作為給羣眾送去“導航儀”。
有一種“硬核”作為，叫落到實處。“一分部署，九分落實”，新冠肺炎不斷蔓延，如何確保防控措施落到實處，就成了取得防控攻堅戰勝利的關鍵一環。生命重於泰山，疫情防控措施關乎人民的生命健康，是當前的重點工作，容不得任何馬虎，也容不得任何“虛招”，一招不實，可能會帶來全盤皆輸的局面。疫情防控是一場需要落實落細的戰役，每一位青年黨員都要沉下身子，出實招，將各項工作落到實處，織好織牢疫情防控網，為打贏疫情防控攻堅戰奠定良好的基礎。
和平的年代沒有硝煙，但是沒有硝煙的戰場同樣是每位黨員特別是青年黨員的淬鍊場所，疫情面前顯擔當，越是艱難越向前，每一位青年黨員都要時刻記着，我們的“硬核”作為，會帶來曙光，會迎來希望，也要記得，沒有一個冬天不會過去，沒有一個春天不會到來，春天終將至，暖陽必來臨。
一場突如其來的疫情防控之戰打破了平靜的寒假。一瞬間，九州閉關，舉國防，閉萬户。我校黨支部積極響應黨中央號令，嚴格執行《貴州省教育廳關於20xx年春季學期延期開學的緊急通知》要求。加強黨的領導，為打贏疫情防控阻擊戰提供堅強政治保證，完善傳染病防控制度和應急預案，按照學校突發公共衞生事件應急預案要求，一旦發現傳染病或疑似傳染病病人，及時報告、妥善處置，做到傳染病病例的早發現、早報告、早隔離、早處置。讓全體教職員工充分認識疫情嚴峻性和複雜性，高度重視新型冠狀病毒感染的肺炎等傳染病防控工作，絕不能存在僥倖心理，確保各項制度貫徹落實執行。
開學前師生摸底及醫用物資採購。由學校黨政辦牽頭，多渠道摸清寒假期間學生每天學習生活情況，通過qq羣、微信羣、電話等網絡方式開展宣傳教育，做好學生防控新型冠狀病毒感染的肺炎等傳染病工作。與此同時，學校要求教師每天上報個人情況，內容包括姓名，現所在地和身體狀況，對外出旅遊回來的教師要求其向所在社區報備，並自我隔離14天。與此同時支部要求部門負責人在開學前做好食堂、飲用水的安全監管。嚴格落實食堂從業人員持有效健康證明上崗，做好食堂從業人員的健康體檢和晨檢工作；食堂進貨嚴格落實索證索票，不使用來源不明的家禽家畜或野生動物。專人負責儲備足量的個人防護用品（如外科口罩1。5萬個、手套100雙、洗手液10件）和消毒劑（漂、醫用酒精等）、體温計（20套），洗手間必須配備肥皂或洗手液。
“離校不離教，停課不停學”。學校要求教師根據“空中黔課”進行適當輔導、佈置作業，作好聽課記錄，每日上傳聽課記錄和學生作業檢查情況到工作羣中，務必保證義務教育階段學生都能接受教育，保持學校、學生及家長的密切聯繫，做好“兩不愁三保障”特別是義務教育有保障，不能因為疫情造成學生流失。聚焦控輟保學這個核心指標，緊盯每一名學生，確保正式開學時不漏一户、不落一人。
疫情期間幹部值守，我校黨支部書記王慶平，校長劉勇，副校長周敏率先垂範。身先士卒，帶領值班幹部準時到崗值守，對全校疫情防控統一指揮，統一調度，確保學校打贏新冠狀肺炎疫情防控阻擊戰。
除此之外，我校積極開展愛國衞生專項行動。在假期科學開展校園內環境清潔整治行動，每天做好值班室、廁所等重點部位的消殺工作，重點做好滅鼠、清除越冬蚊卵的專項行動。尤其在師生返校前，務必要持續、深入開展環境衞生整治，徹底清除各類病媒生物孳生環境，推進教室、宿舍、食堂、圖書室、廁所等重點區域和場所環境衞生向好發展，做到日常通風換氣，保持室內空氣流通，全力營造一個乾淨衞生的環境迎接師生返校。
全國上下共同抗擊新冠肺炎疫情之際，一則科普視頻廣為流傳。畫面中，一排火柴密集扎堆，點燃其中一根，根根都會被點燃；但只要挪走旁邊兩根，火勢就能被阻隔。這不僅展示出隔離救治的意義，更生動説明每個人都是疫情防控的重要一環。只有環環相扣、人人盡責，才能及時阻遏疫情蔓延的勢頭。
2月3日，中央政治局常委會召開會議，特別強調“進一步培養居民健康生活習慣”。這也説明，每個人都是疫情防控的主體。自疫情防控阻擊戰打響以來，白衣天使衝鋒在前，建設單位連軸施工，生產企業開足馬力，愛心人士捐款捐物……無數人都在為疫情防控貢獻力量。在非常時期，對普通人來説，“宅”在家中也是一種責任，保護好自己就等同於保護好他人。也正是出於這樣的考慮，新春佳節，有人放棄全家團圓，有人按捺住呼朋喚友的心情，有人“全家總動員”戴好口罩、做好防護，每個人都在用自己的方式，參與這場疫情防控阻擊戰。
如果説努力提高治癒率是醫護人員的職責，那麼努力降低感染率、遏制疫情蔓延，則需要每個人從我做起，築牢健康防線。正是在居家期間，不少人發現好好洗手原來如此重要，經常觸摸的電梯按鈕、門把手等地方也是防控疫情的重點。勤通風、勤洗手、不聚會、少串門、戴口罩……各地各部門給出的“口訣”“指南”，既是阻斷病毒傳播的科學方法，也包含有益於身體健康的生活習慣。增強健康理念、提升疫情防控知識水平，提高文明素質和自我保護能力，是千家萬户抵禦疫情的方式。
面對複雜嚴峻的疫情態勢，適度的焦慮可以理解，也能夠敦促人們採取更嚴格的防護措施。但是，焦慮過度，也可能為形形色色的謠言傳播提供土壤，引發不該有的“過激反應”。謠言止於智者。不信謠、不傳謠，保持理性、尊崇科學，我們就能更加堅定戰勝疫病的決心和信心。
以非常之戰役應對非常之疫情，防控之網必須織得密而又密，政策措施必須施行得嚴而又嚴。政府部門出台嚴格舉措，也需要社會公眾多一分理解、多一些配合，形成同舟共濟、羣防羣治的合力。比如湖北黃岡、浙江温州等疫情相對較重的地區，都果斷採取了出行管控措施。這雖然給居民的日常生活帶來一些不便，但絕大多數人對此表示理解和支持。在一些地方，出現個別人在公共場所不戴口罩、粗暴對抗防控人員等現象，遭到網友批評。防止疫情進一步蔓延，既需要有關部門採取切實有效的措施做好防控、備好預案，也離不開每個人的理解、遵守和執行。唯有如此，才能築起一道保護自己、惠及他人的生命防線。
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