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正文
第一篇：黨羣路線心得體會-wxg
黨羣路線教育實踐活動心得體會
----為民、務實、清廉
尊敬的黨總支、公司領導：
公司為深入推進“黨的羣眾路線教育實踐活動”，切實有效的舉辦了大小規模的學習會議，也通過不同形式實施了“教育實踐活動”等具體內容，作為經營部門負責人，同時身為一名中共黨員，認真學習領悟了其中的重要精神，作為國有企業的中層幹部的重要職責及肩負着中共黨員的重要使命，本人通過這次系列性的黨羣工作學習引導，對自身的認識，對羣眾路線的重要方向，均有了一個更為全面更為進步的提升。
羣眾路線是黨的生命線和根本工作路線。踐行羣眾路線，直接關係到黨的生死存亡和執政地位，有着特殊的價值與意義。我們一定要堅守着“一切為了羣眾、一切依靠羣眾、一切服務羣眾、從羣眾中來，到羣眾中去”這一重要基本內容，誠心誠意為人民謀利，就要尊重人民主體地位，尊重人民首創精(本文來自本站：)神，拜人民為師，把政治智慧的增長、執政本領的增強深深紮根於人民的創造性實踐之中。黨的十八大以後，以習近平同志為總書記的黨中央始終堅持將人民羣眾放在最高位置，以為民務實清廉凸顯羣眾路線的價值取向，體現了黨的執政宗旨、執政作風和執政資格的統一，進一步豐富了羣眾路線的內涵。提出了關於改進工作作風、密切聯繫羣眾的“要改進調查研究、要精簡會議活
動、要精簡文件簡報、要規範出訪活動、要改進警衞工作、要改進新聞報道、要嚴格文稿發表、要厲行勤儉節約”八項重要規定，有效的增強了貫徹落實羣眾路線的針對性和實效性。
十八大以後，特別是作為一名國企的中層幹部，更加感悟到新形 勢下的陽光發展方向，公司對於羣眾路線的踐行和發展，高度的重視和引導教育，給我們在日常管理工作中，勢必有效提升我們自身的決策力、動員力、凝聚力、領導力。中國夢現在是時代的最強音，羣眾路線彰顯着中國夢的底藴和精神，那做為xx人的我們，定將以融入實現祖國富強夢為重要價值，共同構建中國夢的核心方向。
我們公司，一個數千人的大家庭，延伸至每一個人的小家庭，我們都在朝着一個方向而共同努力。一個企業，以人為本，“團結、激情、向上”方能形成企業的快速健康發展，但來自五湖四海的員工是否能形成積極有效的共同價值方向，這一重要課題就要靠黨羣路線教育來實現，由於目前社會的高速發展，一路上各式各樣正面的、負面的新聞交替百出，社會上的誘惑也是層出不窮，正如此，企業的員工都在受着來自方方面面的激勵與考驗。企業的方向及命脈靠着誰來把持，靠的即是企業的領導班子及眾多中層幹部，以及廣大的企業員工。首先是我們黨員幹部，要時刻清醒的認識到“精神懈怠、能力不足、脱離羣眾、消極腐敗”等四大危險，猶如高壓線，觸碰即亡。時刻要以“為民、務實、清廉”為思想守則及工作守則，保持自身靈魂的純潔，行為的先進，培養自身積極的信仰，以共產黨先鋒隊的姿態，起着模範帶頭作用，以優異健康的企業核心骨幹力量，引領員工，不斷
學習，充分踐行落實黨羣路線教育工作，密切聯繫羣眾員工，全面提升正能量影響號召力，發揮羣眾員工的智慧，形成黨員幹部和羣眾的有效結合，實現公司效益的不斷提升。
xxxxxxxxx公司
撰寫人：xxxxx
2014-x-x
第二篇：學習黨羣路線心得體會
學習《新堤國小黨的羣眾路線實施方案》心得體會
近期開展的黨的羣眾路線教育實踐活動，可以説是轟轟烈烈，在這個大環境的薰陶下，我校於3月28日組織全體黨員學習了《新堤國小深入開展黨的羣眾路線教育實踐活動實施方案》，會上，校長劉虹同志作了講話，帶領大家認真學習了習近平總書記一系列重要講話精神，研讀了中央和省委印發的教育實踐活動讀本等，收穫頗豐。現將我對這次活動的幾點體會總結如下。
一、開展羣眾路線教育實踐活動意義重大 羣眾路線最初是作為領導方法提出的。毛澤東同志曾經有一個非常生動的表述，他在 1943 年 6 月《關於領導方法的若干問題》一文中説：“在我黨的一切實際工作中，凡屬 ”1981 年 6正確的領導，必須是從羣眾中來，到羣眾中去。月中央作出的《關於建國以來黨的若干歷史問題的決議》，將羣眾路線作了相同的概括。當前針對羣眾反映突出的四風問題，開展羣眾路線教育實踐活動，意義重大。一是可以改善黨和羣眾之間的關係，切實密切黨和羣眾之間的血肉聯繫。二是對黨內來説，可以密切領導幹部和普通黨員之間的關係，鼓勵講真話、講實話、講心裏話，把批評與自我批評的黨風重新帶回來。三是面對目前國際國內經濟社會發展的新形勢，加強黨的羣眾路線教育，才能抓住我黨為人民服務的根本，為實現“中國夢”奠定基礎。
二、開展羣眾路線教育實踐活動要自上而下，貼近羣眾 如何開展羣眾路線教育實踐活動，結合本職工作，我認為需要做好以下三點：
一是堅持自上而下，一級做給一級看。以上率下自上而下一級帶一級，一級做給一級看，是保障羣眾路線教育實踐活動取得實效的方法。黨的十八大以來，中央出台“八項規 、定”“六項禁令”，中央自上而下帶頭改革工作作風、會風、文風，各地、各部門跟進，已經取得了成效，就是很好的證明。教育實踐活動的成效如何就是要看中央及各部委做的如何，各省市區做的如何，一級做給一級看，其實也是一種監督，也是下級監督上級的一個好辦法。 二是考核的內容要更加貼近羣眾需求。解決四風問題的根本是在考核的內容上，習近平總書記在十八屆中共中央政治局常委同中外記者見面時的講話中指出“我們的人民熱愛生活，期盼有更好的教育、更穩定的工作、更滿意的收入、更可靠的社會保障、更高水平的醫療衞生服務、更舒適的
居住條件、更優美的環境，期盼着孩子們能成長得更好、工作得更好、生活得更好。人民對美好生活的嚮往，就是我們的奮鬥目標。”應該説羣眾的需求已經很明確了，應該把自上而下的考核內容，比如一票否決的指標更能體現羣眾的訴求，而不是一味追求 gdp 或者剛性維穩。在羣眾路線活動中，要更加貼近的聽取羣眾的需求，從制定考核指標的角度，以滿足羣眾需求為目標，建立科學、全面、可持續發展的考核指標體系。
三是理論創新要更加貼近羣眾。習近平總書記在十八屆一中全會上提出“加強中國特色社會主義理論體系學習實踐” 。這個“地氣”不是簡單的 ，如何讓理論體系接“地氣”羣眾看不看得懂，而是能否真正反映羣眾關心的問題，解決他們需要解決的突出問題。同時理性分析造成他們這些問題的體制原因，不斷豐富和完善我們的理論體系，把地方羣眾擁護的發展經驗總結固化為制度。
三、結合羣眾路線教育實踐活動，提高工作質量 黨的羣眾路線教育活動的最終目標，還是提高為人民服務的意識和本領，對於教育工作者來説，就是提高教育質量。一要加大教育制度的執行力度，認真完成 “四大工程”，以“三個提高”為目標，加強基層教學工作，保障源頭數據質量；
劉校長的精彩發言，讓我們都深刻意識到了這次活動的重要性，我們要做好“六項活動”。，解決好“七大問題”。在此，我莊嚴承諾：只要是有利於我校教育發展的事，只要是學校有需求的事，只要是我們瞭解到基層有需求的事，都要在依法依規的前提下想方設法，積極去辦，主動服務，敢於擔當。
第三篇：黨羣路線活動心得體會
黨的羣眾路線實踐活動心得
近日，我利用了兩個星期的業餘時間，認真學習了由中宣部理論局組織選編的《論黨的羣眾工作——重要論述摘編》相關內容，看了這本書，我感受頗豐，受益匪淺，感悟深厚，感觸頗多。這本書，是我們黨寶貴的精神財富和思想政治寶庫，是我們黨不斷取得勝利不可或缺的思想之源。該書摘錄了毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤等國家領導人關於黨的羣眾工作的一系列重要論述，從黨和國家事業發展全局的戰略高度，對黨的羣眾工作的重大意義、豐富內涵、主要任務、基本要求等方面進行了深刻闡述，它是一本具有現實指導意義的著作，為黨員幹部做好新形勢下的羣眾工作提供了重要的學習載體。通過書中的每一位領導的講話，能重温黨的宗旨，振聾發聵，令人深省。筆者認為，全心全意為人民服務，是我們黨的宗旨。如果我們每一位黨員領導幹部，通過閲讀該書，能明白“我是誰、為了誰、依靠誰”這三個關係，那麼他就真正讀懂了這本書，也就取到了我黨為什麼如此偉大、正確並能執政到現在的真經。我們每一個黨員一定要好好學習，切實貫徹到實踐中去
“為了誰”、“依靠誰”、“我是誰”，可謂金“三誰”。每一“誰”都意義非凡，構成中國共產黨長期執政規律金“三角”（三角形具有穩定性），是新形勢下貫徹羣眾路線需要深入研究回答的重大課題。弄清“為了誰”，才能找準前進的目標方向；弄清“依靠誰”，才能找到工作的力量源泉；弄清“我是誰”，才能把握自己的正確定位。回答“我是誰”的問題，就是端正角色認知。回答“為了誰”的問題就是端正目標認識，搞清楚我們幹事業、做工作、創政績的根本目的到底是什麼？ 回答“我是誰”的問題，就是要給黨員幹部角色定位並使我們黨像父母一樣寵着羣眾，像情人一樣愛着羣眾，像兄弟一樣幫助羣眾。惟其如此，我黨才能築牢“人民羣眾”這座永遠的靠山，才會在前進的征程中，無往不利，所向披靡；唯有如此，我黨才能始終發揮堅強的戰鬥堡壘作用，消滅新時期潛在的不合理的“大山”，使13多億人民有飯吃、有水喝、有衣穿、有住處、有病及時治等，從而使我們黨組織和共產黨員永遠成為羣眾最堅強的靠山。此乃中宣部長真傳“金律”。
中國共產黨作為一個馬克思主義政黨，自誕生之日起就是把實現社會主義、共產主義作為自己的奮鬥目標的。中國共產黨成立時，中國還處於半殖民地半封建社會，在這樣的歷史背景下，中國共產黨提出它的主要任務是反對封建主義和帝國主義，使中國成為真正的民主共和國。1949年，中華人民共和國宣告成立，中國共產黨作為執政黨，提出了使中國向社會主義國家過渡的新任務，開始探索在中國建設社會主義的道路。它帶領人民進行了“一化三改造”，使中國的經濟得到了全面恢復和迅速發展。1978年順應時代和人民的要求，中國共產黨提出了新時期的新任務，那就是：推行“改革開放”政策，把工作重點放到現代化建設上。中國通過改革經濟體制、政治體制，逐步確立了一條具有中國特色的社會主義現代化建設道路。中國的面貌也隨之發生深刻變化，經濟社會長期保持較快發展勢頭，社會生產力、科技實力、綜合國力顯著增強，人民生活日益改善，國際地位和國際影響力不斷提高。近幾年來，中共又提出了一系列新主張，如提出樹立人本（以人為本）、全面、協調、可持續的科學發展觀、構建社會主義和諧社會、建設社會主義新農村等。這正好回答了中國共產黨“為了誰”。我們黨從誕生之日起，就把實現人民解放和幸福鮮明地寫在自己的旗幟上，融入到全部的奮鬥實踐中。一切為了羣眾、真心服務羣眾，引導動員羣眾為實現自己的利益而奮鬥，為建設好我們的美好家園，美好鄉村，美好城市、美好社會而奮鬥。十七大報告也非常明確的提出，搞改革開放，發展經濟，建設有中國特色社會主義，就是為了人民的富裕安康；就是要發展為了人民，發展依靠人民，發展的成果由人民共享。“為了誰”就是我們要解決的理想信念的問題。中國共產黨的先鋒隊性質決定了中國共產黨黨員必須全心全意為人民服
務，把“黨和人民的利益看得高於一切，個人利益服從黨和人民的利益”。
成就偉大事業須有偉大力量。我們黨能依靠的力量是什麼？如果搞不清楚、弄不明白“依靠誰”這個問題，就找不到依靠的力量，再美好的社會理想也只能成為空想。從羣眾中來、到羣眾中去，始終堅持羣眾路線。人民羣眾是我們的力量源泉和執政之基。我們黨之所以能夠用“小米加步槍”打敗“武裝到牙齒”的蔣家王朝，重要祕訣就在於我們黨生存發展的根基在人民、血脈在人民。陳毅元帥曾形象地説：淮海戰役的勝利，是羣眾用獨輪車推出來的。羣眾是我們黨取得革命勝利的力量之源，也是我們進行現代化建設的力量之基。人民羣眾對黨有着深厚感情。為什麼我們黨能夠執政到現在，就在於我們始終相信羣眾、依靠羣眾，從羣眾中來、到羣眾中去。離開羣眾，我們將一事無成。黨90年的發展歷程無數次證明：沒有羣眾就沒有黨。人民羣眾始終是我們黨的堅強的後盾，始終是我們奮進不竭動力和力量源泉。離開人民羣眾的擁護和支持，黨的執政能力和執政地位就會成為無源之水、無本之木。能否始終保持黨同人民羣眾的血肉聯繫，是對黨的執政能力和執政地位最根本的考驗。
得民心者得天下，失民心者失天下，這是為人類社會發展所反覆證明了的真理。我們黨來自人民，植根於人民，服務於人民。共產黨員原本是人民的普通一員，是人民的一部分。我們每一個共產黨員，都應該清醒地認識到，自己是中國共產黨黨員，是自願申請加入中國共產黨的，是受中國共產黨組織領導的人；是經黨教育、培養、考驗，由預備黨員轉為正式黨員，舉過拳頭、宣過誓的人；是勞動人民中的一名先進分子，宣誓“對黨忠誠”的人；是中國工人階級先鋒隊的一名隊員，宣誓"永不叛黨"的人。在組織、宣過誓、對黨忠誠、永不叛黨這四條，既是對共產黨員本質的概括，也是對共產黨員的基本要求。“我是中國人民的兒子”。鄧小平同志這句簡單、直白而飽含深情的話告訴我們，人民才是父母。筆者認為，國家幹部至少具有三重身份。一是有着每一個正常的自然人都具有的特徵的自然人。二是制定、執行國家各項法律法規、方針政策的國家公職人員。三是人民公僕。國家幹部除了具備以上兩重身份之外，最特殊的身份就是更是人民公僕。國家幹部手中掌握着權力，代表各級政府執行國家方針政策。各級領導幹部需要牢固樹立的是“權為民所賦”的觀念，自己手中的權力來自人民，中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，也是中華民族和中國人民的先鋒隊，是代表廣大人民羣眾根本利益的。
只有樹立了“權為民所賦”的權力觀，才能做到權為民所用，一切為了羣眾，一切依靠羣眾，從羣眾中來，到羣眾中去，是我們黨克難制勝的法寶。我們黨與人民羣眾是魚和水的關係、血和肉的關係、舟與水的關係、種子與土地的關係、末與根的關係、學生與老師的關係、兒女與父母的關係，這些都強調的是羣眾的地位和作用，告誡我們要牢記自己的位置和身份。視羣眾為親人、把羣眾當主人，始終擺正同人民羣眾的關係。作為一名黨員，我們是羣眾的親人、僕人和知心人。只有把人民放在心中最高位置，把智慧的增長和本領的增強深深紮根於人民的創造性實踐之中，堅持立身不忘做人之本、為政不移公僕之心、用權不謀一己之私，才能更好地改造自己、提升自己。要真心拜人民為師，虛心向羣眾請教，掌握羣眾所思、所困、所惡、所盼，真正做到問政於民、問需於民、問計於民，從羣眾中獲得解決問題的靈感、動力和方案，和羣眾一起解決羣眾最關心最直接最現實的利益問題。任何時候、任何情況下，我們都必須相信羣眾，依靠羣眾，都必須堅持從羣眾中來、到羣眾中去，尊重人民主體地位，尊重人民首創精神，真正將人民放在心中最高位置。
為了誰？這個問題問到了根本。一切為了人民羣眾，任何時候我們都不能忘掉這個根本。黨員幹部無論分工怎樣，職務有何不同，其出發點只有一個，那就是為了羣眾服務羣眾。黨
的力量源泉就是人民羣眾。依靠誰？這是黨90年以來從勝利走向勝利的根本。一切依靠羣眾，在中華民族的發展歷程中，羣眾是推動歷史發展的英雄。黨的基本工作方法就是羣眾工作法。從羣眾中來，到羣眾中去。這其實就回答了“我是誰”的問題。
羣眾路線是黨的“法寶”。羣眾工作是黨的“生命工程”。弄明白“我是誰、為了誰、依靠誰”，歸根到底，是為了增強對人民羣眾的感情，增強與人民羣眾的血肉聯繫，增強踐行黨的宗旨的主動性、自覺性，切實做好新形勢下的羣眾工作。我們要擺正自己的位置，減少官僚主義；把人民羣眾放在心中最高位置，增強公僕意識。只有我們 少點私心、多點愛心、公心、小心、細心和關心，儘量讓周圍的人開心，只有把羣眾放在心上，羣眾才會把我們放在心上；只有我們把羣眾當親人，羣眾才會把我們當親人。
鄭德平
第四篇：黨羣路線心得體會論文
論黨的羣眾路線教育實踐活動
xxxxxxx國小
xxx
在x校長的帶領下，我有幸參加了每天三小時的黨的羣眾路線教育實踐學習活動。通過深刻學習習總書記和各領導人的講話精神，讓我更加堅定的信仰，明觸的方向。一切為了羣眾、一切依靠羣眾，從羣眾中來、到羣眾中去，集中起來，堅持下去。這是中國共產黨一直以來堅持貫徹落實的方針，是中國共產黨的生命線和根本工作思路。今年十八大報告中提出，要“努力辦好人民滿意的教育”，並對我國的教育工作進行了全面而具體的部署。這就表明一種態度，要求把人民是否滿意、是否持肯定態度、作為檢驗我們教育工作的最高標準，全力解決好人民羣眾最關心、最直接、最現實的教育問題，統籌各級各類教育協調發展，全面提高全民受教育年限和人才培養質量，更好滿足人民羣眾多層次、多形式、多樣化的學習需求。
社會在發展和進步的過程中，物質財富、辦公條件、執政環境都得到了全面提升和發展，在這種形式下，部分黨員幹部發生角色錯位，由黨一直提出的“公僕”即變身為“主人”，自認為可以主宰羣眾、支配羣眾、代表羣眾，這從根本上是脱離了羣眾的，甚至有的黨員幹部看不起羣眾，認為有些羣眾無知、野蠻，不講理、是刁民，怕接觸羣眾、對話羣眾，從心理上拒絕羣眾;有的黨員幹部不關心羣眾，對羣眾反映的問題漠不關心、久拖不辦，從感情上傷害了羣眾;有的黨員幹部與民爭利，濫用人民賦予的權力，以權謀私、貪污腐化，在陣營上推開了羣眾。
當然，以上所説的這些現象，僅僅存在於黨內極少數的成員身上，但是，俗話説“一顆老鼠屎壞掉一鍋湯”、少數的“壞馬”禍害掉整個
“馬羣”，他們的這些行為，不但損害了我們黨員幹部隊伍的形象，敗壞了黨員幹部隊伍的聲譽，腐蝕了黨員幹部隊伍的信養，玷污了黨員和幹部隊伍的純潔，更是傷害了人民羣眾的感情，降低了人民對黨員幹部隊伍的信任度，削弱了黨同人民羣眾的血肉關係。在我們共產主義社會發展與改革面臨拐點的關鍵時刻，我們的中央看到了問題的嚴重性，及時啟動了自我教育、自我淨化、自我校正程序，果斷部署在全黨開展“羣眾路線教育實踐活動”，十分及時、相當關鍵，體現了中央的政治眼光、羣眾情懷、憂患意識。
開展“羣眾路線教育實踐活動”，是我國現階段發展過程中非常重要的活動，這就是要求全體黨員幹部隊伍乘着“創先爭優”活動的勢頭和東風，通過系列辦法舉措，讓黨員幹部深刻剖析在貫徹羣眾路線中存在的問題，正確認識和人民羣眾的關係，認清自己是誰;以鮮活有效的活動為載體，讓所有黨員幹部能夠切實做到走基層、接地氣、轉作風，讓黨員幹部無所何時都能免始終與羣眾站在一起，明確我們的依靠是誰;加強制度建設、作風建設，將深入基層、起進羣眾固化為黨員幹部的常態行為，黨員幹部的所作所為，應該一切為了羣眾着想。
第五篇：黨羣路線教育學習心得體會1
黨羣路線教育學習心得體會
近日，我行召開了黨的羣眾路線教育實踐活動工作部署會，要求全行圍繞中心工作，以“三心合力、教育激勵”為主旨，認真抓好“五個結合”，將活動作為推動全行轉型發展的重要機遇，內聚人心，外樹形象，全力推進區域一流現代金融企業建設。
我要求全行各級黨組織和黨員幹部把思想統一到中央決策以及上級行黨委的安排部署上來，認真貫徹“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，切實抓好學習教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，整改落實、建章立制三個重要環節，自覺做到堅持正面教育為主、堅持批評和自我批評、堅持講求實效、堅持分類指導、堅持領導帶頭五個基本原則，積極落實為民務實清廉的主要內容，着力解決“四風”突出問題，努力達到黨員幹部思想進一步提高、作風進一步轉變、黨羣關係進一步密切的目標。
在做好規定動作的同時，我行還要求全行幹部員工緊密結合新三年滾動實施計劃等重點任務，安排好時間、精力，求真務實地開展好教育實踐活動，使活動每個環節、每項措施都為中心工作服務，並切實做到“五個結合”，即與員工“致遠行動”相結合、與行風評議“回頭看”和“提升信用品質，服務實體經濟”轉型活動相結合，與“提升效能、改進作風、強化執行”相結合，與“廉潔銀行”建設相結合，與“樹立正確政績觀”主題教育相結合，巧借活動之力，破解工
作難題，以提升服務水平、改進工作作風、推進轉型發展的實效來檢驗活動的成效。
下階段，我行將把“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求貫穿活動始終。通過設立教育實踐活動意見箱、領導班子赴基層調研、組織員工代表民主評議、開展多形式銀企對接活動，主動上門徵求地方政府、人行、銀監的意見建議等多種渠道，廣開言路，開門納諫，切實將羣眾路線教育實踐活動做深、做實、做出特色、做出成效。
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