一年一度秋風勁，在這個收穫的季節，我們邁入了大學的校園，開始了嶄新的生活，並迎來了大學生涯中的重要一課軍訓。當威武的軍姿，整齊的隊伍。嘹亮的軍歌出現在這美麗而又寧靜的校園時，我不禁感慨萬千，因為軍訓為我們展現出多重絢麗的風采。
短短几天的軍訓也許對於每個同學都是一次空前的挑戰與磨練，但我們的軍人戰士們每時每刻都在更艱苦、更危險的地方從事着更加艱難的任務，他們日復一日，年復一年，將自已短暫而又美好的青春奉獻於他們堅守的崗位上，當遠處的災荒，無情的戰火來臨時，他們甚至要獻出寶貴的生命。幾天的軍訓讓我們深刻理解到一名戰士的偉大，我們沒有理由叫苦叫累，因為我們的苦和累，僅是軍人戰士生活中的一小部分。我們更沒有理由不為你們致敬你們才是最可愛的人，是祖國最美麗的風采!
整齊的隊列，嘹亮的口號都是由所有的同學共同完成的，不論天氣如何，不論自己身體有哪些不適，只要一聲令下，每個人都必須嚴格聽從指揮，因為你所代表的不僅僅是你個人，更是整個營隊，整個新生形象。正是這種團隊精神，使我們看到了一支支整齊的隊伍在訓練場上所展現出的威武的風采!
幾天的軍訓下來，我們不僅學會了軍人的基本動作要領，更學會了做人的重要真諦。我們懂得：許多困難都來源於我們的內心，來源於我們沒有超越自我的勇氣。面對困難，我們應知難而上，知不可為而為之;面對逆境，我們應堅持到底，永不言棄，相信我們這不畏艱難險陰的勇氣，一定會像勇敢飛翔的海燕一樣，在暴風雨中展現最動人的風采!
威武的行進隊我是青春的身影，嘹亮的口號是青春的聲音，軍訓使我們懂得：一份汗水，一份艱辛換來的是令人讚歎的整齊與統一，堅持不懈，鍥而不捨，我們總能做得更好，汗水與淚水都是鹹的，但有着青春風采的人，寧可留汗水滿身，也不願以淚洗面。我們年輕的一代一定會用拼搏改變未來，用青春征服一切!
四年後的今天，我們會迎來收穫的季節嗎?短短的軍訓，我們每年同學都有了巨大的飛躍，但這飛躍，是與每分每秒的艱苦訓練分不開的。四年後的今天，我們都希望自己的事業有所飛躍，而這飛躍，又怎能離開我們每時每刻的拼搏呢?相信軍訓留下的風采，將永遠銘記於每個同學的心中，願每名同學永存風采，願我們的學校風采永存!
先讓我們瞭解一下路遙的《人生》。《人生》是以改革時期陝北時期的城鄉生活為背景，它複雜曲折的故事情節深深地吸引了我，它主要敍述了來自農村的高中畢業生高加林回到土地，又離開土地，再回到土地這樣曲折的變化過程，其中他與農村姑娘劉巧珍，城市姑娘黃亞萍之間的感情糾葛為故事發生的主要矛盾，最終也沒有一個完美的結局。
再讓我們對主人公高加林有深入的瞭解。他，一個土地養大成才的人，人生之路也是坎坷不平的，但他仍對未來的生活充滿幻想，令人同情。他，英俊瀟灑，文韜武略，對外面的世界無比的嚮往，幻想城市內展翅高飛的生活，他的橫溢的才華令人敬佩，他的理想我們可以理解。但對於他對感情的態度，我無言以對。
再讓我們對高加林的人生經歷作一闡述。高加林，高中畢業為考入大學回到了農村，做了教師，這工作對他來説還算不錯，也挺體面，他也有一顆積極進取的心，努力工作，爭取早日轉為民辦教師。但好景不長，村中書記高明樓的兒子三星同樣也是沒有考上大學，在父親的幫助下，頂替了加林。傷心欲絕的加林沖到家中，他內心萎靡不振，意志消沉，猶如一幅行屍走肉。但在這片土地上一直愛着他的心地善良單純的姑娘劉巧珍，給了他內心巨大的安慰給了他重新生活的希望，他也漸漸的喜歡上了這位姑娘，但大家想象，一個才高八斗，一心幻想在大城市生活的青年與一個斗大字不識的農村姑娘能生活在一起嗎?即使他們生活在一起，他們又能彼此快樂嗎?
後來，加林由於自己遠在邊疆當兵的叔叔的歸來，又再一次回到了城市，成為了一名記者。()上天又讓他再一次遇到了自己高中同學黃亞萍，一個滿腹經綸的才女，他們有共同的話題，相同的興趣愛好，相處的很好，在一起彼此也很快樂。當黃亞萍拋棄了深深愛着自己的張克南，把愛帶給了高加林，並且也謀劃了他們的未來。高加林抵擋不住大城市生活的誘惑，為實現自己的理想與追求，無情拋棄了深愛自己的農村姑娘。
人生如戲，戲如人生。自己很快就要邁進大城市，生活卻跟他開了一個很大的玩笑，他進城的背幕東窗事發，他不得不離開自己夢寐以求的城市生活與和自己相愛的黃亞萍，回到農村，得知巧珍已經結婚，他又陷入了無盡的悲哀與失望之中。也就是對這個人物的描寫，反映了當時青年的追求，也是當時社會的縮影。
?海底兩萬裏》是儒勒凡爾納的三部曲的第二部(第一部是《格蘭特船長的兒女》，第三部是《神祕島》)。主要講述了鸚鵡螺號的故事：1866年，有人以為在海上見到了一條獨角鯨，法國生物學家阿隆納克斯最後發現那是一艘名為鸚鵡螺號的潛艇，並且帶着僕人孔賽依和一個捕鯨手，跟隨尼摩船長乘坐這艘潛艇在海底做了兩萬裏的環球旅行。
凡納爾是19世紀法國作家，的科幻小説和冒險小説作家，被譽為現代科學幻想小説之父。他在《海底兩萬裏》中塑造的人物真實鮮明，如遇事冷靜、有強烈反對殖民主義，反對奴隸制和壓迫者思想的尼摩船長;總是氣定神閒，為人隨和的僕人孔賽依;性情火爆，喜歡自由的捕鯨手尼德蘭等等。
在欽佩配他的文學才能的同時，我更驚歎於他那奇特的想象力。
?海底兩萬裏》是19世紀創作的科幻小説，卻沒有隨着科學的進步和時間的推移而失去神祕、離奇帶來的魅力。這不僅因為奇巧的構思和細膩的文筆，更在於大膽而富有科學性的幻想。他從未去過海底，但在文中描寫了無數奇麗的景象和出人意料的事件，如海底森林，養在蚌裏的大珍珠，深海葬禮，手刃大鯊魚，與兇猛的大章魚搏鬥而且這些説明都惟妙惟肖，入木三分，使人身臨其境，印象深刻。此外他所預見到的很多器械，後來都變成了現實生活中的實有之物。比如那艘鸚鵡螺號潛艇，它誕生在真正的潛艇誕生之前，不僅讓讀者如痴如迷，事實上也給後來的工程師們在製造真正的實用潛艇時以有益的啟發。
雖然它的命脈是馳騁的想象力，但它並沒有脱離現實。它的文字和情節，雖不可思議，但沒有絲毫天馬行空的感覺，更不容人懷疑。是他讓人們相信這些故事的真實性，即使人們清楚地知道，這些都是幻想。他通過真實的文字讓人們走進他，凡爾納的幻想世界，並透過這個世界認識他的思想以及生命。
擦乾臉上的汗水，歷時將近_個月的軍訓終於落下了帷幕。離開了這個充滿着汗水和堅信的訓練操場，我本以為我會很開心，但是我的心情卻始終非常的低落。因為我們教官，與我們相處了不過十多天的教官馬上就要離開我們回到他的軍營之中去，回憶起在軍訓中經歷過的種種或有趣或辛苦的事情，我心中的不捨和難過怎麼也無法剋制住。
在來到我們學校之前，我心中一直想的是大學生活的美好、自由、夢幻，讓在高中時期的我就非常的嚮往。但是來到大學以後，我雖然到現在都沒有體會到高中時幻想的那種美好生活，卻體會到了比這更好地東西，那就是我們的軍訓。
軍訓是真的非常鍛鍊人的能力和意志力，因為嚴苛的訓練好惡劣的天氣，種種磨難逼着你前進，逼着你變得優秀。我也是在這個階段中認識到了人的適應力能夠有多強大，總是能夠讓我不斷地給自己驚訝驚喜。
在訓練的時候，有很多時候我都覺得自己沒有辦法撐住了，覺得自己要倒下。但是最後的結果總能夠告訴我，我對自己的理解還不夠，對自己太過小看。這種表現讓我驚訝，也讓我變得越來越自信，因為我越是抓不住自己的上限，就越是覺得自己能夠做到更多的事情，這就形成了一個良性循環，一個讓我的信心和能力不斷增長的良性循環。
在這個過程中，我也有認識很多不錯的人，學到了一些我在以前沒有注意到或者沒有接觸過的知識和道理。這些收穫讓我感到大學果然是學習的天堂，這裏不止是老師、書本等知識，在同學之中具有高超本領和睿智思想的學霸也不少。而這場艱難的軍訓讓我們這些不熟悉但是正在一起共患難的同學們迅速的融洽起來，形成一個集體，讓我有機會從別的同學那裏學習這麼多，收穫這麼多。
而且軍訓本身的訓練就是一個讓我養成好習慣的過程，在這個訓練的過程中，我從一個喜歡睡懶覺不愛疊被子，事事都想要有別人照顧的傢伙變成了現在這個勤快的樣子。不僅每天早上清早就自然醒來，被子、生活用具等等都擺放的整整齊齊，讓我在進寢室以後就能夠感到賞心悦目。
現在軍訓已經結束了，但是我在軍訓中學到的東西，養成的好習慣可不會因為我的軍訓結束就隨之而消逝，我會將這些良好習慣保持下去，讓我以後的學習和生活更加的多姿多彩，讓我的爸媽能夠清楚地看到自己孩子的變化。
十年可以改變很多事情，十年之前還是個懵懂的孩子，十年之後卻開始思考一些關於理想關於生存的事情，這是書教給我的，而讓我收穫最多的一本書便是《魯濱遜漂流記》。
?魯濱遜漂流記》是一部歷險小説，我只是讀了幾句，就深深地迷上了這本書，愛不釋手，這本書主要講了魯濱遜在一次航海中，船不興撞上了暗礁，水手們全死了，只有魯濱遜一個人活了下來，海浪把他捲上了一個荒無人煙的小鳥上，開始了他長達28個的歷險生活。他自己在島上做了許多生存的物品，救下了一名俘虜“星期五”以及“星期五”的父親和一名西班牙人，之後，魯濱遜又遇上一艘英國船在海岸拋錨，船長和另外兩個人被船上鬧事的水手拋棄在岸上，魯濱遜帶領“星期五”奪回了船隻，因此也回到了家鄉。
我很喜歡這本書中的作者笛福在《魯濱遜漂流記》中的一句名言：“害怕危險的心理，比危險本身還要可怕一萬倍。”實際上確是這樣：一個具有大無畏冒險進取的人，即使在惡劣的環境中，只要心中永存信念，勇往直前，不要堅險，百折不撓，那麼他終成為一個成功者，一個英雄。
從魯濱遜的事中，我想到了自己。我的媽媽因為工作的原因在大連工作，於是2歲我就被丟在姥姥家生活，我和媽媽相隔千里，一年才能見上兩次。每當看到別的小朋友在媽媽懷裏撒嬌的時候，我就哭喊着找媽媽。上學了，煩心事接踵而至，缺少了母親的關愛，我的童年世界變得那麼蒼白。就在五年級的一天，我結識了《魯濱遜漂流記》，魯濱遜身上那遇到困難坦然面對，勇往直前的精神深深地影響着我。是啊，逆境才能鍛鍊人，小鷹不經受磨練怎能練就搏擊長空地本領。由此我想到了帶妹求學的洪戰輝，身殘志堅的張海迪阿姨……他們都是生活的強者。而我，僅僅母親不在身邊，就頹廢，喪志，自覺汗顏。五年級的下半期，我漸漸地從狹隘地思想低谷中走了出來，沒有了悲傷，沒有了哀怨，我漸漸地變得陽光起來。優異的成績，俠膽義腸的性格，使我漸漸被老師欣賞，被同學信任。現在的我自覺請纓，擔任着班裏的要職，以此來歷煉自己。我堅信，在以後的人生之路上，我會創設機會來不斷地完善自己，提升自己。
?魯濱遜漂流記》是我的良師，也是我的益友。漫漫長路，它將永遠攜我同行。
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