農村國中校長影子培訓項目學習心得體會

農村國中校長影子培訓項目學習心得體會

時間過得真快！歷時16天的農村國中校長影子培訓項目已接近尾聲，在培訓項目團隊的精心組織、各位專家傾情傳授和跟崗基地的悉心指導下，個人感覺收穫良多。

一、打破固有思維方式，迎來工作發展新局面

受到疫情影響，我們的XXXX培訓之旅變為了線上培訓，我很清楚的記得當時在通知最終培訓形式的時候，QQ羣裏有很多的質疑聲音，很多校長都對線上培訓的效果報以不樂觀的態度，其實我亦如此。究其緣由，我想這可能更多的是出於對新鮮事物的一種陌生而下意識的排斥而已。事實證明，線上培訓不僅更安全、更高效、更經濟，而且其實還拉近了培訓學員與授課專家之間的距離（直面專家）、更公正有效的管理評價學員，效果很好。由此，我想到了在我們日常工作的很多方面，其實肯定也是存在着這種固化的思維、傳統的觀念、習慣的行為方式和對創新的恐懼等因素在制約着學校工作的發展。與時俱進、開拓進取，不斷加強學習，敢為天下先，不做一個無聲無息中被時代拋棄的人，對於校長而言，我覺得十分重要。

二、直面差距，奮勇直追，做一位“天天向上”的校長

通過專題講授和跟崗學習，我深刻的感受到了自己與卓越校長之間的差距。作為農村中學，我們平時可能更多的在去強調硬件建設、教師隊伍緊缺、生源流失等客觀原因，而少了沉下心來去深刻的學習提升個人水平、謀劃學校長遠等方面的思考，少了那種把教育當做事業來成就自我和學生的執着。不斷學習、勤於踐行，“不動搖、不抱怨、不平庸”，做一位“天天向上”的校長，我之所願也。

三、三人行必有我師，期待有一天與我們9組的校長們線下相聚

我很榮幸也很意外成為了第9組的組長，非常感謝小組同學們的抬愛，真的很希望以後會有機會能線下相聚。在3次的小組研討中，各位校長的發言讓我受益良多，簡單的摘錄一些於此：

劉校長從宜昌十一中華容校長提到的生本校園、生本理念、生本研修等以及多位專家提到的校園文化建設等發表了自己的看法，指出要學習先進經驗，心中裝着學生，提升教育教學管理水平。徐校長從學習的必要性和做校長的困惑談了自己的看法。黃校長從教師隊伍建設的學習，鄭林校長用愛心感染學生，校園安全發揮教師作用等方面談了自己的看法。高校長深受鄭校長在農村學校堅守的精神的感染，同時談到了與美同行，把美育教育作為德育載體的必要性。梅向東校長從學校差距、個人差距以及管理上的一些問題談了自己的看法，表示通過學習深受啟發。向學瓊校長從本校整體建設、學校隊伍發展等方面談了自己的看法。張貴斌校長從留住教師，提升管理辦法等方面談了自己的心得。王惠校長從師生融合和校園文化建設等角度談了自己的看法。

四、談一談對此次培訓的整體感受：

（1）培訓安排全面。此次課程安排了12位專家教授講解，知識面從教育教學管理到學校安全再到校園文化建設，到課堂建設等等方面，內容全，知識豐富，專家教授的講解全面到位，圖文、音視頻等穿插其中，雖是網上教學，但卻給每位學員帶來了現場感。

（2）學習很有必要。學習是提升自我發展和管理水平的一個重要途徑，此次的影子項目培訓給了大家一個學習交流的平台。自己原來大多因為這樣那樣的原因，平時工作很忙碌，這裏學習的機會不一定很多，有時根據自己的經驗進行學校管理，結果發現有時無法達到理想的效果，正所謂“理想很豐滿，現實卻很骨感”。而通過此次學習，我感覺自己的思路開闊了，諸如很多校長提到學校安全問題的管理，表示如果不是此次學習，自己甚至還沒能完全掌握關於學校安全的範圍，自己原來在安全管理上還存在很多的漏洞等等。再如很多校長提到了用美育作為德育的載體很有創新性和借鑑意義等等。

（3）學習學有所得。首先是知識上的收穫，例如劉偉林校長表示學習到了要通過制度管理加強隊伍建設，落實生本理念等；徐正位校長和梅向東校長都表示對專家講授的校園文化建設的知識很有感觸；黃治文校長則對校園安全種類的認識更加深刻了；高輝校長等則在教學管理等方面有很大收穫。雖然每位校長談論的側重點有所不同，但感受卻是真切的。

其次是精神上的感染。此次培訓中，大家不約而同地提到了“讓伢伢們都出彩”的主講人鄭校長，都對她積極向上，堅守農村學校，堅持家訪留守兒童，用愛心感染、教育學生的精神感佩不已。鄭校長通過一個個生動的事例向大家展示了她的成長經歷，展現了一位農村學校教師堅守理想信念，堅守職業追求，不抱怨，不放棄，不動搖，不平庸的職業精神。這種精神感染着聽課的每位校長，也激勵着大家向她學習。

五、一些困惑指導我今後工作的方向

（1）農村學校教師隊伍建設不好做。本身農村學校各項硬件設施跟不上，教師配備不齊，年紀大的教師較多，人員調動頻繁，新進的年輕教師有的思想不穩定等等，讓學校的發展受到了制約。這些問題如何一步步解決是難題。

（2）農村學校管理缺乏延續性。因為管理者經常調動，導致學校管理無法持續，學校的一些好的經驗和措施無法得到傳承。諸如校園文化建設就難以延續。

學習還未結束，今後將繼續翻看此次學習的一些精彩資料，補充自己的不足，做到活到老學到老。