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正文
第一篇：2014年基層財政幹部培訓心得體會11.07.02
磨刀不誤砍柴工鄉財管理需猛藥
2014年基層財政幹部培訓心得體會
石柱縣南賓鎮財政所：曾發培
電話023-73326868qq：444791529
為期4天的基層財政幹部培訓今天就要圓滿結束了，作為一名學員參加這次培訓，我感到十分欣慰，不僅讓我增長了知識、提高了政策水平、業務能力，更為我在今後的工作中奠定了堅實的基礎，同時，作為兩翼地區的鄉鎮財政幹部能目睹重慶月異的變化感到十分高興。下面我就這次培訓談幾點個人的體會：
一、 學習的收穫
1、培訓如磨刀。雖然這次培訓時間短，任務重，但由於領導們的高度重視、老師們精心的準備講課集中了當前鄉鎮財政管理中的重點、難點和熱點，提出瞭解決當前鄉鎮財政管理的意見和建議，讓我們受益匪淺。同學們十分珍惜這次學習機會，認真聽講，做好筆記，有的還通過錄音、攝影、攝像、拷貝資料等方式保存老師們的講話資料，在此請允許我代表全體學員向各位領導、各位老師、各位會務工作者、各位同學表示最忠心感謝！
二、領導重視。這次培訓得到了市局領導的高度重視，商奎副局長在百忙的工作中擠出時間為大家作報告，面授機宜，相關處室的領導們注重調查研究，蒐集大量素材，精心 準備課件，這既體現了他們的敬業精神，也為我們樹立了學 1
習的榜樣。
3、學習形式多樣化。在培訓期間不僅有領導作指示、有專家學者授課，還組織了實地參觀重慶廉政教育基地，這既讓我們增強了做好財政工作的責任感和使命感到，更讓我們學到了從書本上無法學到的知識，同時也讓我們增進了瞭解，增強了友誼，互通了信息，達到了取長補短的目的。
二、目前鄉鎮財政的困惑
1、鄉鎮財政危機四伏。由於改革創新的無序性，目前鄉鎮財政正面臨重視不夠、領導不力、管理不善、人員流失、設施簡陋、名存實亡地境地，隨着農業四税的退出和徵收主體的移位，不少人認為鄉鎮財政職能已弱化、財政幹部幹部沒事做，甚至有的人認為財政沒有存在的必要，於是有撤銷財政所的之，有把財政歸併到鄉鎮其他機構去的有之，有的財政幹部乾脆提出辭職。據瞭解，某縣在2014年鄉鎮機構改革時全縣有在編制在崗的鄉鎮財政幹部150多人，而今在崗人數僅有54人，這54人中還有部分村官、自願者等臨時人員，全縣3多個鄉鎮中只有16個鄉鎮配有財政所長，這樣的鄉鎮財政現狀實在令人擔憂。近年來，雖然從中央到地方都出台了一系列關於加強鄉鎮財政管理的制度和規章，市委、政府也專門印發了關於加強鄉鎮財政管理的意見，市財政局也制定了《重慶市鄉鎮財政所管理辦法》，但落到基層卻成了一紙無法操作的空文。
2、鄉鎮財政管理正在趕入誤區。在全國財政體制改革的大環境下，各級為了集中財力辦大事，為惜把脆弱的鄉鎮作代價，紛紛上收財權和財力，千方百計削弱鄉鎮政府的職能和職權，削減鄉鎮財政的既得財力，鄉鎮基礎設施建設、農業產業發展等專項資金統統上收縣級主管部門實施，於是“鄉財縣管”，“鄉鎮財務縣級集中核算”應運而生，這不僅剝奪了鄉鎮政府的職能、職權，更為可笑的是鄉鎮財政的核算就被上收了，不僅如此，還剝奪了鄉鎮政府的財權和財力，一些本應由鄉鎮實施的項目，鄉鎮卻無錢做，也無法做，而主管部門實施的結果，不僅造成勞民傷財，而且多數工程困種種原因都成了些鬍子工程，羣眾意見紛紛。目前一哄而起的“鄉財縣管”，“集中核算”不僅找不到政策依據，也根本無法管好現行鄉鎮的財政和財務，有的核算單位不調查研究鄉鎮的實際，憑空想像，亂設核算科目，極適應鄉鎮的實際，把本來比較規範的鄉鎮財務做得一團糟。同時“鄉鎮財縣管”，“集中核算”還加大了鄉鎮的運行成本，每月每鄉按4次進城報賬，1 次幫助核算中心處理事務，每年1個鄉鎮至少增加2 萬元不必要的支出，還不包括必要的接待應酬，而且鄉鎮核對賬務、迎接檢查、接受審計等還得到縣核算中心去複印資料，弄得鄉鎮苦不堪言。
3、鄉鎮財政幹部待遇差、地位低。理應説一級政府就有一級財政，而且財政是一個綜合性極強的職能部門，是鄉
鎮政府的行政機構，依法享有執法權和處罰權，這是《財政部鄉鎮財政管理辦法》賦予給鄉鎮財政的基本權力，然而，目前的鄉鎮財政卻是上無主子，中無依靠、下無幫手的“光桿司令”，同時也是一個無辦公場所、無經費來源、無基本待遇的“三無單位”，橫看豎看鄉鎮財政的責、權、利都是與其自身的職能職責極不對稱的，大家知道：公、檢、法、司，紀檢幹部、計生幹部、安監幹部，甚至黨政辦幹部他們都享受特殊崗位津貼，而鄉鎮財政幹部只能是甘當“孺子牛”。一旦財政管理上出了什麼差錯，平時分錢不值的財政幹部那不就派上了用場，一定是個墊背的好材料。
三、幾點建設
1、切實加強對鄉鎮財政工作的領導。層層建設鄉鎮財政管理領導機構，督促落實《重慶市人民政府關於轉發重慶市財政局關於進一步加強鄉鎮財政管理意見的通知》，認真貫徹執行《重慶市鄉鎮財政所管理辦法》，分期分批制定鄉鎮財政所硬件建設目標，定期對工作進行考核，逐步把鄉鎮財政管理納入制度化、科學化、法制化、程序化的軌道，最終達到加強和規範鄉鎮財政管理的目標。
2、落實財政幹部待遇。一是鄉鎮財政幹部編制應由市財政部門出面協調，儘快還財政幹部公務員編制的本來面目；二是由市級財政部門負責鄉鎮財政辦公場所、辦公車輛、基礎設施等基礎設施；三是由市級財政負責鄉鎮財政辦公經
費的落實；四是由市級財政負責協調，財政幹部參照執法、執紀等部門特殊崗位津貼標準，適度考慮財政幹部特殊崗位津貼；五是由上級財政負責將鄉鎮所長分期分批組織到財政管理經驗豐富的地區進行考察學習；六是建立從鄉鎮財政幹部中培養後備幹部的機制。
3、儘快取消“鄉財縣管”，“鄉鎮財務縣級集中核算”的集權方式，真正做到還權於鄉鎮、還權於基層，分發揮鄉鎮政府的主人翁地位。重新定位鄉鎮財政職能、職責和考核管理辦法。
2014.7.2
第二篇：基層財政幹部培訓班學習心得體會
基層財政幹部培訓班學習心得體會
按照財政部對基層財政幹部培訓工作的統一安排，我於2014年10月22日至10月25日參加了財政部在福建省漳州市舉辦的為期4天“2014年基層財政幹部培訓班”學習。聆聽了國農改辦丁主任、財政部條法司王司長、駐財政部監察局祕局長、財政部信息網絡中心趙處長和廈門國家會計學院袁教授的授課，學習了內蒙古、江蘇、浙江、山東、湖南等5省在基層財政管理工作方面先進的管理經驗和成功的工作舉措，使自己進一步豐富了知識，增長了見識，開闊了眼界，拓寬了思路，提升了基層財政管理理論水平，對我在今後的工作中更好地履行好崗位職責起到積極而長遠的影響。現就此次學習培訓談幾點體會：
一、學習培訓富有特性
一是學習培訓針對性強。對於此次學習培訓，針對性強是我們每一個參訓學員共同的感受。每一個專題都是我們基層財政幹部當前欠缺和亟待了解掌握的新知識、新理念。我們全體學員都特別珍惜這來之不易的學習培訓機會，至始至終大家都是以飽滿的熱情、紮實的作風投入到學習之中，較為圓滿地完成了此次學習培訓任務。
二是學習培訓內容豐富。此次學習培訓內容豐富、涉及面較廣。我們既學習了當前農村綜合改革、依法行政依法理財、財政廉政建設、財政信息化建設等知識，也學習了語言藝術和溝通技巧，不僅使我們從宏觀上對什麼是依法行政依法理財有了新的理解和認識，而且對農村綜合改革和管理有了全新的瞭解和認識，強化了緊迫感和責任意識，在科學運用溝通技巧等方面也是受益匪淺。
三是學習培訓安排科學合理。此次學習培訓雖然時間短，但教學安排緊湊高效，培訓內容科學合理，高層次的師資水平和濃厚的學習氛圍，給我們很多感觸和啟發，也促使我從不同角度去總結工作、分析不足和研究解決問題。
二、學習效果明顯
一是思想認識有了新的轉變。通過這次學習，將我過去在學歷教育、在職教育中學過的知識進行了融合，對一些現實問題進行了深層次思考，對相關問題有了更深刻的理解，使自己職業理念得到提升，視野得以拓寬。通過對《財政權力運行廉政風險分析及防控對策》等的學習，從理論層面提高了財政權力在預算分配、預算執行、資金管理等等方面客觀存在廉政風險的認識，加深了對財政管理法律規範和財政幹部職業道德規範的辯證關係的理解，知道如何遵守法律法規，如何利用法律規範促進職業道德建設，如何利用職業道德規範彌補法律法規的不足。在思想上改變了過去那種自我滿足、自我感覺良好的思維習慣和方式，形成了在對比中尋找差距、看到不足。通過《語言藝術和溝通藝術》的學習，懂得了領導科學和領導藝術的一些基本常識，掌握了一些管理、溝通、協調及談判的技巧。
二是角色定位更為準確。通過此次學習培訓，更深地明白了隨着國家支持“三農”政策力度的加大，面向基層的資金撥付和管理工作的日益增多，農村綜合改革所涉及的鄉鎮體制改革，新農村建設和公共財政在農村的推進等，基層財政工作在職能定位和工作內容上實現了“三個轉變”，即：由過去的“徵管型”，向農民實施公共財政的“服務型”轉變；由過去負責農税徵管的“單純業務型”，向落實財政政策的“綜合協調型”轉變；由以組織税收收入為主的“收入型”，向以管理財政資金的“收支並重型”轉變。基層財政的職能作用充分得到發揮，成為經濟發展的推動者、社會事業的支持者和公共服務的保障者。財政管理日趨科學化、精細化，使我深深的感受到，要成為一名優秀的基層財政幹部，不僅要有較高的政策水平，而且還要有過硬的業務能力，不僅要會“抬頭看路”，更要能“低頭拉車”。
三是工作思路有了新的拓展。如何加強財政資金監管，這是我們財政幹部職能職責，也是財政幹部應該予以思考探索和亟待解決的關鍵環節。工作中要通過追蹤問效把資金的使用與建設項目有機銜接，加強項目和資金事前監控、事中把關、事後評價機制，充分利用金財工程信息網絡，實行國庫集中支付，進行事前事中事後的全過程監控，最大限度地管好用好財政資金，才能確保專項資金使用的安全、有效。
三、今後努力方向更加明確
通過這次學習培訓，使自己對今後學習、工作、生活的方方更為明晰。
一是要進一步加強學習，提高素質能力。黑格爾説：“沒有目標，一切行動都沒有價值。”我深知，學習永無止境，只有確立了一個明確的學習目標，沉下心來，充分利用好學習機會，不斷充電加壓，不斷自我提高、完善，才能更好地擔當起基層財政幹部的職責。特別是隨着財政體制改革的不斷深化，財政科學化、精細化管理要求不斷加強，要切實發揮好財政服務決策及發展的職能和作用，必然要求我們不斷地更新知識，掌握專業技能，拓展工作思路和方法，提升工作的主動性和創造性，從而不斷提高自身素質和業務能力。
二是要強化全局意識，切實履職盡責。強化全局意識，就是要求我們要有超前的思維，要有悟性，有創新精神，而不是僅僅做好自己負責的那一方面的工作了事，要始終保持開拓進取的鋭氣。要緊緊圍繞財政工作重點，自覺適應目前形勢發展需要，關注財政改革，不斷增強使命感和社會責任感，提高自身能力素質，調整好精神狀態，為全縣經濟社會發展獻計獻策、貢獻力量。要樹立單位利益第一位，局部服從整體的原則，始終保持健康向上、奮發有為的精神狀態，增強勇於克難攻堅的進取意識，敢於負責，勇挑重擔，鍥而不捨地推進財政事業持續健康發展。
三是要愛崗敬業，勤奮工作。學習不是目的，學以致用才是它的歸屬，愛崗敬業，恪盡職守，牢記宗旨，踐行財政幹部義務，增強事業心和責任感。堅持做到：一是樹立服務意識。牢固樹立全心全意為人民服務的意識，做到心裏裝着羣眾、凡事想着羣眾、工作依靠羣眾、一切為了羣眾，想問題、出主意、擬方案、辦事情都要以是否符合最廣大人民羣眾的根本利益為衡量標準。二是嚴格遵守組織紀律。嚴格遵守單位各項規章制度和內部管理規定。三是腳踏實地工作。要立足平凡，追求卓越，認真履行工作職責，聚精會神幹工作，一心一意謀發展，做到“三勤四多”，即手勤、腿勤、嘴勤，多思、多寫、多練、多問。工作多請示多彙報，遇到問題多溝通多銜接，確保各項工作落實到位。四是富有創新精神。要充分利用自身的優勢，以改革的精神和創新的思維研究新情況、提出新辦法、解決新問題、取得新成績。
四是要廉潔自律，依法理財。廉潔自律，勤政為民是對黨員幹部的起碼要求。我們要嚴格要求自己，認真貫徹落實黨的各項方針政策和國家的法律法規，忠實履行職責、執行公務，依法辦事，嚴格執法，公正執法，文明執法，不濫用權力，不以權代法，做學法、守法、用法和維護法律、法規尊嚴的模範。要打牢廉潔從政依法理財的思想基礎，注重思想提高，強化“慎獨”意識，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，時刻做到自重、自省、自警、自勵，嚴格執行相關法律法規。
五是要發揮傳幫帶作用，增進工作交流。此次學習培訓，為我們基層財政幹部的交流搭建了一個更新更高的平台。四天來，學員間就基層財政工作的方式、方法、如何有效開展鄉鎮財政資金監管等方面進行廣泛深入的探討，一些成功的舉措和經驗在交流中得到了豐富和完善，為今後大家拓展性搞好工作提供了有益的借鑑。同時，相互交流了思想增進了友誼，密切了橫向間的聯繫和支持，為今後加強深層次的交流與合作打下了良好的基礎。我們在今後的工作中會充分運用好這個平台，相互學習、相互借鑑，增進工作交流，實現共同提高。我也會充分運用此次所學的知識，進一步進行消化吸收，深入學習，認真領會，準確把握工作重點，在此基礎上積極發揮傳幫帶作用，搞好鄉鎮財政管理工作，讓更多的鄉鎮財政管理幹部瞭解掌握新的理念和知識，以達到學以致用、共同提高的目的。
第三篇：基層幹部培訓心得體會
今年以來，縣鎮社區基層黨校工作在上級正確領導下，以黨的十七屆四中、五中全會精神為指導，全面貫徹落實學習科學發展觀，與黨員培訓、主題教育等相配套，形成了形式多樣、功能良好的基層黨員教育模式，使社區黨員的教育工作落到了實處，對於提高廣大黨員素質、增強黨組織的戰鬥力，發揮了其他教育形式不可替代的作用，從而把社區基層黨員教育工作推向一個新的發展階段。
一、強化陣地意識，夯實辦學基礎
搞好黨員教育，必須有固定的教育陣地作保障。隨着市場經濟的發展，社會上出現了一些新情況、新問題，黨員頭腦中的想法也不同以往，黨員只有通過不斷學習適應新的形勢發展，堅定對黨的信念，才能充分發揮先鋒模範作用。在基層黨校建設中，社區做到了“三個有”，即“投入有保障，管理有秩序，指導有力度”。
1、加大投入，改善辦學條件。隨着人們思想觀念的不斷更新，原來“一桌一椅辦黨校”越來越不能吸引黨員，要使黨校適應新形勢，提高教育檔次，吸引黨員積極接受教育，首先必須改善辦學條件，利用現代化的教學手段勢在必行。去年，對社區黨員活動室進行裝修，先後添置了桌椅、彩電、dvd、農村黨員遠程教育系統等教育硬件，完善了藏書近3000套的“農家書屋”，大大增添了基層黨校對學員的吸引力。為社區開展黨員教育活動提供了有力保障。2、規範管理，完善基層黨校制度。辦好基層黨校要有一套規範的教學管理體制。我們從制訂計劃、健全制度入手，制定了《年度培訓計劃》。做到職責分明，分工落實，教學計劃、課程提綱、學習總結規範完整。建立健全學習考勤和年終考核制度；3、精配強將，保證教學質量。要真正提高社區黨員教育的教學質量和教學水平，在校務人員的配備上，我們成立了支部書記及支部委員組成的校務委員會，其中支部書記擔任社區黨校校長負總責，支部副書記抓落實。聘請縣委黨校教師、鎮領導幹部擔任黨校兼職教師，使黨員比較系統的學習到了理論業務知識，基層黨校自身也不斷得到完善。
二、強化創新意識，拓寬辦學思路
社區不斷拓寬基層黨校辦學思路，更新教育內容和教育方法，使之成為黨員心目中的“長青樹”，從而達到了提高黨員素質的目的。1、教育內容上把握“兩個重點”。一是學習中的疑點。以“提高黨員素質、加強基層組織、服務人民羣眾、促進各項工作”為目的，我們在社區開展學習貫徹科學發展觀活動，進一步堅定了黨員對黨的信念；結合學習貫徹科學發展觀活動重點篇目的學習，我們組織黨員開展了“學黨章，談體會”、“學黨章，見行動”等專題討論，同時緊跟社會動態，讓黨員羣眾及時瞭解、正確理解黨和國家的方針政策，及時解除黨員思想上的疑惑。二是生活中的熱點。除黨的基本知識、方針政策等知識的講解外，我們還注意針對生活中的熱點、難點問題，有目的、有步驟地開展一些講座，討論。以現實問題為中心，我們組織了“如何搞好基層社區服務”“土地的合理利用”等知識講座，使黨員增強了時代感和社會責任感，使廣大黨員羣眾對社會熱點問題有了正確認識。2 、教育形式上注重“三個結合”。一是課堂教育與課外教育相結合：除定期的培訓、專題講座、討論外，我們還組織舉辦一些參與性較強的活動，如開展觀看錄像、專題調研、外出參觀等，創造了生動活潑、寬鬆愉悦的學習環境。二是典型教育與自我教育相結合：在先進性教育活動中，各鎮基層黨校專門組織黨員觀看了《李連成先進事蹟報告會》和《河南省新農村建設先進典型村——劉莊》，並開展了“致富思源、富而思進”大討論，比照先進典型，找出了自己不足，增強了黨員的先進性意識。三是辦班培訓與支部生活相結合：支部通過每月一次的支部學習生活，鞏固學到的內容，加強了黨組織和黨員的凝聚力。三種教育形式，創造出了黨校生動活潑、寬鬆愉悦的學習環境，黨員羣眾學習積極性很高，80多歲的老黨員，在眼花、耳背、身體不便的情況下，堅持參加培訓學習，並以自己對新舊社會變遷的切身感受(請繼續 關注本站)，教育自己的家人擁護黨的領導，擁護社會主義。社區還以黨建博客等形式開展網絡教育，不斷豐富學習內容，公開學習開展情況，收集黨員意見建議。社區黨支部主要通過支部生活、黨建活動、例會學習、電化教育、每月一談等方式，要求全體黨員正確理解黨的方針政策，並在社區中積極發揮黨員先鋒模範作用，不文明現象勸一勸，不衞生地方掃一掃，鄰里間糾紛勸一勸，有困難鄰居幫一幫，積極支持配合社區建設。同時通過積極開展結對共建活動，增強黨組織之間的協調和共建意識。根據上述方式，有效保證了黨員教育的覆蓋面和教育質量。去年，社區共舉辦了黨員培訓班12期，參加學習培訓受教育人數達300餘人次，參訓面達95%以上。三、注重實效，基層黨校辦學出成果
第四篇：基層幹部培訓心得體會
今年以來，縣鎮社區基層黨校工作在上級正確領導下，以黨的十七屆四中、五中全會精神為指導，全面貫徹落實學習科學發展觀，與黨員培訓、主題教育等相配套，形成了形式多樣、功能良好的基層黨員教育模式，使社區黨員的教育工作落到了實處，對於提高廣大黨員素質、增強黨組織的戰鬥力，發揮了其他教育形式不可替代的作用，從而把社區基層黨員教育工作推向一個新的發展階段。
一、強化陣地意識，夯實辦學基礎
搞好黨員教育，必須有固定的教育陣地作保障。隨着市場經濟的發展，社會上出現了一些新情況、新問題，黨員頭腦中的想法也不同以往，黨員只有通過不斷學習適應新的形勢發展，堅定對黨的信念，才能充分發揮先鋒模範作用。在基層黨校建設中，社區做到了“三個有”，即“投入有保障，管理有秩序，指導有力度”。
1、加大投入，改善辦學條件。隨着人們思想觀念的不斷更新，原來“一桌一椅辦黨校”越來越不能吸引黨員，要使黨校適應新形勢，提高教育檔次，吸引黨員積極接受教育，首先必須改善辦學條件，利用現代化的教學手段勢在必行。去年，對社區黨員活動室進行裝修，先後添置了桌椅、彩電、dvd、農村黨員遠程教育系統等教育硬件，完善了藏書近3000套的“農家書屋”，大大增添了基層黨校對學員的吸引力。為社區開展黨員教育活動提供了有力保障。2、規範管理，完善基層黨校制度。辦好基層黨校要有一套規範的教學管理體制。我們從制訂計劃、健全制度入手，制定了《年度培訓計劃》。做到職責分明，分工落實，教學計劃、課程提綱、學習總結規範完整。建立健全學習考勤和年終考核制度；3、精配強將，保證教學質量。要真正提高社區黨員教育的教學質量和教學水平，在校務人員的配備上，我們成立了支部書記及支部委員組成的校務委員會，其中支部書記擔任社區黨校校長負總責，支部副書記抓落實。聘請縣委黨校教師、鎮領導幹部擔任黨校兼職教師，使黨員比較系統的學習到了理論業務知識，基層黨校自身也不斷得到完善。
二、強化創新意識，拓寬辦學思路「
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第五篇：財政幹部培訓心得
財政系統的幹部培訓學習心得
3月15至18日，財政局對財政系統的幹部進行了培訓，局安排的這次學習培訓，內容豐富，形式新穎，安排緊湊，注重實效，既是一次業務充電，讓我開闊了眼界和視野，掌握了許多科學理論和專業知識；又是一次工作助推，使我認清了形勢，思考了問題，拓展了思路，為進一步做好本職工作奠定了堅實的基礎，真可謂是“帶着問題來，滿載成果歸”。在第一天的開班典禮上，局領導對我們提出的要求當中都提到了學習的重要性，特別是候局長對這次培訓班的學習很重視，他再三強調，只有不斷的學習才能提高財政幹部的自身素質和綜合工作能力。我很清楚只有不斷的加強學習，才能在以後的工作發揮自己的作用，所以我也將學習任務放在了第一位。這次的集中培訓，參訓人員多，師資層次高，內容緊貼實際，學習安排緊湊，雖然時間短，課程緊，但通過精心的組織安排，全體學員的共同努力，圓滿地完成了培訓任務，達到了增長知識，開拓思路，相互促進，共同提高，增進友誼的培訓目的。 現就此次培訓情況結合自身的體會總結如下：
一、領導重視，精心安排。為舉辦好這期培訓班，局領導在年初制定培訓計劃過程中進行了專門的研究，制定了切實可行的實施方案。目的就是為了給大家營造一個良好的培訓學習環境，提供一個相互交流學習的平台。
二、師資層次高，培訓內容豐富。此次培訓班所選聘的老師都是從事財政工作的人員。他們理論功底深厚，工作經驗豐富，講座的內容既有針對性，而且還具有前瞻性。在培訓內容的設置上，遵循青年財政幹部應具備的知識結構要求，我們學習了預算會計、office辦公軟件應用、計算機基本技能操作、村集體經費、項目標準文本填報要求等， 從不同方面拓展了我們的思維和知識面，對改善知識結構、豐富閲歷、改進工作方式方法也有很大的啟發。
三、培訓方法靈活。在培訓中，特意安排了能力拓展訓練，來提高大家的協作精神，雖然只有一節課，但給大家帶來了感悟和思考，這對於財政幹部如何提高管理水平和工作效率起到了積極的輔助作用；為了使大家能學有所得、學有所悟，通過撰寫心得體會的形式，讓大家在學習的同時，能很好的總結自己，提高自己。
四、組織管理嚴格。我們在開班之初就制定了學員守則，在開班典禮上候局長也明確提出了“認真學、努力學、自覺學”的要求。學習過程中大家都能遵守則規定和紀律，尊敬老師，團結互助，充分展現了常州財政青年幹部較強的自我管理能力和積極向上的精神風貌。
五、學習風氣濃厚，活動豐富多彩。培訓過程中，每名學員都非常珍惜這次學習機會，通過這個學習和交流的平台，把它作為提高自身素質、增強業務能力的一個難得機遇，互幫互學，共同提高。
那麼，我們如何加深對所學知識的理解和運用，在今後的工作中不斷提升內在素質，進行自我完善呢？
首先要加強學習，提高自我素養。現在的社會是一個學習型的社會，作為年輕幹部，我們都要樹立“學習為本”的理念，加強學習，善於學習，堅持學用結合，真正做到“學習工作化，工作學習化”。
其次要拓寬思路 , 樹立創新精神。通過此次培訓，我們要建立創新的意識，拓寬思路，跳出固有的思維模式，根據時代發展的需要，及時調整自己的思想觀念、思維方式和工作方法，以積極主動的姿態適應新形勢 , 完成新任務。
再次要團結協作，強化團隊精神。在激烈的競爭環境中，大量的工作往往需要在羣體的共同協作下，才能高效率地圓滿完成。而一個缺乏工作策略，不善於團結協作的人，往往會事倍功半，其最終也會被社會和團隊所拋棄。所以在工作中我們要做到從大局出發，以集體利益為重，加強溝通，團結協作，發揮團隊的集體智慧，高效圓滿地完成各項工作。
總之，這次培訓雖然只有短短的四天學習時間，但收穫是實實在在的。我們要以這次培訓學習作為新的起點，努力提升自己的綜合素質，不斷提高業務水平，爭做財政工作的行家裏手，為全局工作的順利開展作出我們的貢獻
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