我們的執行力是安徽三才的生命線，一句喊了無數次的口號，卻也讓我疑惑了好久，但當我參加了贏在執行——迪馬斯贏精神第三講後，才有了初步的認識，才知道什麼是執行，我們該如何去執行，那是因為聽了李總助深切而又系統的講解，使自己頓時明白了許多，在培訓時乍一聽沒什麼，但仔細聽來卻又意味深長，在心中默默問了自己幾句，我做到執行上級的決定了嗎？我執行好了嗎？我是如何去執行。問號又再次浮現在腦海裏，耳旁這時傳來了關於執行、執行力的精神要求及如何高效執行的情形，就在培訓過程中，李總助加了段互動環節，讓我們每支代表隊回答“執行不到位的表現”這個問題，當時心想這還不簡單，與隊友全體羅列了一二三四條還挺有條理的寫在了答題紙上，但當李總助公佈正確答案時才知道自己給出的回答與答案相距甚遠，這是為什麼呢？很簡單是因為自己還不理解執行力的概念、不明白執行力具體要求。此時的我心態平和了許多而又謙虛了不少。拿筆記錄李總助講的答案寫下了自己的體會及與實踐止中的連接點可能是因為答錯題的那種羞愧亦或是因為坐到了理論與實踐相連，想到了工作中種種不滿意的地方，心情變的平靜了，想起了一次工作中遇到的事情，上級交待下班前檢查窗户有沒有關好，這句話也就是要讓我們保證下班之前窗户是關着的。有一次檢查好了窗户準備下班，臨時上級交待了任務，等任務完成後就下班了沒有檢查窗户情況，待第二天上班發現窗户是開着的。當事心中存在着這樣的想法上級交待的任務完成了，卻忽略了是否有效的完成這個執行客體的要求。只有我們保證可執行客體的落實，方能稱得上是執行，才能説我執行了，做到真正的執行。
現在越來越明白了，為什麼很多完成了上級交待的任務或是做了很多次的事，就是有些人説的執行了很多次，卻始終是達不到上次的要求者就是因為執行部到位，未按上級要求的精髓去執行。如何做到真正執行上級意圖。首先我們得明白上級要求的意圖，並要知道這個意圖在這個大環境下的生命力後才能執行按質執行，如何做到按質執行，我想這就是我這次培訓最大的收穫，我想要在平時的工作中用活這一點，對我來説是件好事，能夠積極完成執行，不折不扣的完成上級交待的任務，成為一名優秀的職員。
我們的生命力是安徽三才的生命線，這時我在心裏情不自禁的來了一句，那是因為我已經明白我們的執行力了，我們的生命線了，我會在以後的長久工作中去落實去貫徹，讓這句話成為我工作中的一盞“啟明燈”鞭策自己、監督自己。
為期一週的中層幹部執行力培訓很快就結束了，董事長的生動講話及王老師等的精闢授課在我的腦海裏留下了深入的印象，使我對甚麼是執行力，執行力的重要性，責任心與執行力，如何進步執行力，領導力與執行力，如何提升團隊執行力，執行力建設，“贏在執行力”有了基本的熟悉，也讓我的人生觀和價值觀再一次得到了洗滌。企業團隊管理正能量，學有所得、得為所用，下面結合實際談談自己的幾點體會。
一、通過學習，使我清楚地熟悉工作的實質是甚麼？工作不是消極被動的"打工"，也不是表面上的"完成任務"。工作的實質就是在執行中尋覓自己的價值，英勇地承當自己的責任，做到百分百對自己負責。
1、做好“當事人”。王老師講得好，我們每一個人都該清楚熟悉“我是自己人生確當事人”。對我們大多數人來講，人生有幾十年時間是在工作中度過的。我們可以選擇平庸、但不能選擇迴避。各種題目都需要我們往面對，包括前程的不確定感、挫折感等。題目經常看起來太多、太亂，惟有積極發現、主動解決題才是最好的辦法。
2、勇於擔當。既然我們人生的幾十年不可避免的要在工作中度過，我們沒有理由不酷愛工作，放棄工作就有如放棄我們的生命。因此，我們要培養自己對工作的酷愛，幹一行、愛一行，多一點上進心，遇事多看看、多想一想。這樣，我們就能夠更好的瞭解自己的工作，充分激起工作熱忱。做到以結果為導向，不放棄任何題目，積極創新工作思路，鋭意進取、勇於承當責任，因而工作能力逐漸得到進步，人生的價值便會得到充分體現。
二、通過學習，使我對如何堅持做好執行有了更清楚的熟悉。我以為，只要我們養成良好習慣，每個人抱着百分百對自己負責任的態度往做事，就能夠在公司構成令行制止、政令暢通的高效執行文化。
1、突破傳統思惟定勢，養成認真負責的良好習慣。學習之餘，我對如何做好一個負責任的人進行了反覆思考。人生活在這個世上，常常是順境中意氣風發、鋭意進取。一遇上不順心的人和事，都習慣於思想低落、工作消極。通過這次學習，我決定突破思惟定勢和傳統經驗的束縛，果斷克服不思進取、得過且過的心態，建立起強烈的責任意識和進取精神。把工作標準調劑到最高，精神狀態調劑到最好，自我要求調劑到最嚴，認認真真、盡心盡力、徹徹底底地履行自己的職責。決不消極應付、敷衍塞責、推辭責任。養成認真負責、尋求出色的良好習慣。
2、養成求真務實的工作作風，營建執行文化氛圍。固然我們崗位可能平凡，分工各有不同，但我們都必須克服誇誇其談、評頭論足的毛病，充分發揮主觀能動性，務實工作。我作為生產一線的中層領導，將嚴格以執行型人材的三大標準培養自己的職業化素養，繼續嚴格執行公司指令，從自我做起，從小事做起，從點滴做起。一件一件抓制度落實，一項一項抓管理成效，團結、帶領身旁的人勤勤奮懇工作，為打造公司執行文化盡職盡責。
面對撲朔迷離的經濟情勢，我們公司要在低迷的市場中生存和發展，更需要我們每個人心往一處想，勁往一處使，抱團奮進，充分發揮團隊執行力正能量。否則，我們將失往不菲的工資、安逸的生活。讓我們每一個人都積極行動起來，進一步強化危機意識、責任意識，迎難而上，為公司的發展儘自己所能！
本次執行力的學習，是我們公司推進管理改革的一次鋪墊，表明了我們公司正在推行現代管理模式轉變的開始。前幾年我們公司培訓也不少但是關於執行力的學習還是首次，我們公司一直以來一些理念、制度方向等都不錯就是執行的不是太好，。相信我們公司藉助這次“執行力”的學習應用推廣，也將引發一場管理制度的變革。
通過學習我瞭解一些道理為什麼執行難，從商業人格學習聯想到以前的工作，聯繫到結果行為培訓48字原則的體會：
1、為什麼不行動？因為要看別人怎麼做；如果我們都看別人怎麼做而自己不去積極主動，自身就存在了很大的問題，坐在那裏不行動什麼結果都沒有就能表明這種説法。在以後的工作中首要的就是速度第一、完美第二。
2、為什麼心情煩躁？是自己一直在和別人比較，別人做的比自己好吧，就認為他有能力就叫他去做，別人做的不如自己，就開始抱怨，這説明心態的問題，自己沒有認真的考慮，做事認真第一、理由第二。
3、為什麼不做結果？關鍵是心中沒有原則，沒有目標沒有方向，成敗的想法太多又沒有決心去做怎麼會有結果，要決心第一、成敗第二。
4、為什麼不負責任？説明就是責任心的問題和人生價值觀的問題，最好是按照商業人格修煉的四要四不要：對客户：要結果、不要理由；對上級：要價值、不要討好；對同事：要對事不對人；對自己：要原則、不要人情。要使我們達到好的結果據要，結果第一、理由第二。
再談談5i的學習體會，它是一種執行的機制，i1是説任何事先講在前面，目標量化，結果明確有利於檢查人對過程的檢查；方向找對，選擇比努力更重要。i2是説明確方法，根據結果確定出過程具體實施方案。
i3講的重點是過程進行的程度。
i4是執行管理的有效的獎懲，做對了獎勵，錯了處罰。i5是總結的過程，有經驗有教訓，經驗我們補充新的流程制度，形成標準在整個團隊推行，不講個性只講共性。
通過學習和體會希望公司：
我相信對於執行力的學習最終不要流於形式，而且這樣的改革將繼續深化下去，讓整個公司的員工拭目以待。將使我們的公司迅速壯大，快速成長。
1、首先，要設立清晰的目標和實現目標的進度標準，例如我們施行yayc的流程。目標一定要可衡量、可檢查，。再者，目標一旦確定，一定要層層分解落實。目標執行持之以恆
2、要提升企業員工的整體執行技能水平，一方面在招聘過程中要挑選具備較強執行技能的員工，另一方面在企業內部進行執行力的檢查督導機構。
3、要營造執行文化：要從以下幾方面入手建立執行文化：其一，講求速度：崇尚行動，雷厲風行，允許小的失誤；其二，團隊協作：溝通直接，拒絕繁瑣，各盡其職，分工合作；其三，責任導向：提倡出了問題要找出其原因並分清主要責任，只有這樣才能更好地樹立起責任心；其四，績效導向：拒絕無作為，關注結果，賞罰分明；其五，繼承文化：對企業中優秀的傳統、規章及成果要注意繼承，繼承基礎上的革新才會事半功倍；其六，用人文化：文化始於招聘。人才引進要嚴把關，力爭將不認同企業文化的人擋在門外；最後，要營造愛心文化：相互尊重、相互鼓勵、樂於分享、共同成長。
相信隨着公司推進執行力的進程，管理制度的改革將會更加深入完善，我們有理由相信德寶羣興的明天會更加美好。
經過公司組織的“執行力”的培訓習，我明白了很多事情，許多問題我找到了答案。
1、效率不是孤立的，是良好的態度和習慣加專業的技能來保證的，特別是習慣和技能需要訓練，並靠流程和制度去強化、去約束來保證的。“團隊執行力”重點講了怎樣進行流程設計和制度建設，特別關鍵的幾點：
（1）挑選執行人。
（2）明確目標和期限。
（3）制訂措施。
（4）明確檢查流程。
（5）獎懲分明。
（6）共識與承諾。
分別從執行的人、執行的期限、執行的方法、執行的保證幾方面講了流程的執行要素，又重點講了執行力的根本保障是制度建設。試想如果我們有清晰的流程，有完善的管理制度，我們就會培養出訓練有素的員工，員工就會培養起良好的習慣，就會逐漸具備好的職業素養，而職業素養是職業態度和職業技能的基礎。
2、我們應該與時俱進不斷改進我們的管理模式和思路。生活的本質是追求快樂，工作的目的最終也是為了生活。我們要把工作變的開心，變的簡單。我們自己也需要在工作中尋找樂趣。我們要把工作變成實現我們價值的最終方式。如果再輔之以多種形式的激勵措施和方法，讓我們每個人享受工作而不僅僅是把工作當成一種負擔和賺錢的方式，我們每個人還會不熱愛我們的工作並努力工作嗎？當然我們的激勵不光是獎勵，因為人都是有惰性的，在職業素養不高的情況下需要制度去約束、約束、再約束，讓每個人養成好的習慣，一旦好的習慣養成了，制度的重要性就下降了。這時候企業文化就逐步發揮作用，要讓企業文化不斷深入人心直至根深蒂固，讓每個員工把企業當成自己的家，讓企業精神成為每個員工的精神、企業願景成為每個員工共同的目標、
3、對重要的事情，我們一定要有明確的目標和實施計劃，還要有督促、檢查和考核。人往往是因為做急的事情。而忽視了重要的事情，因為重要的事情往往也是有難度的事情。所以對重要的事情更需要運用目標管理，用績效考核的方式保證管理的效果。在上級和下屬的溝通中達成對要事的共識。
4、我們要不斷加強自身的學習，作為一名管理者同時也是一名員工，我們要做到“日精進、修己安人”。沒有修己，怎能安人？修好品德我們才會有好的態度和好的出發點，好的態度是做任何事情的前提；修格局讓我們有正確的心態處世，有良好的習慣與人共事，有團隊意識合作意識，這是事業成功的基礎；修能力讓我們有能力完成自己的任務，這是實現團隊目標的基礎。作為管理者，溝通能力尤為重要，它是發現問題、解決問題的基礎，是管理的核心，我應當重點在這方面下功夫；修形象讓自己成為一個受社會、受團隊歡迎的人，受大眾歡迎的一個人，我們就會擁有更多的資源。我們每天花十分鐘學習，逐步養成習慣，一年後增加到半小時甚至一小時，我們將會每天都有提高，這是一個日積月累、潛移默化的過程，老師説的好：不要高估兩年的學習效果，也不要低估五年的學習效果。
5、我們要勇於面對困難、面對錯誤，從錯誤中吸取教訓，只有這樣才能不斷提高、避免反更大的錯誤。只有不斷學習，不斷提高自己，我們才能少犯甚至不犯錯誤。在團隊中、如果每個人都犯錯誤，累積起來就非常可怕。所以我們需要流程、需要制度去保證每個人儘量不犯錯誤，我們要吸取別人成功的經驗來提高我們團隊的效率，防止錯誤的發生。
我決心從我做起，從現在做起，充分利用時間，不斷學習，加強工作主動性，增強效率意識、服務意識、危機意識、讓自己真正成為一個有職業態度、職業行為、職業技能的人。從我們部門做起，把我們部門建設成服務質量最好、服務效率最高的物料供應部門。為實現自己人生的價值而做一個快樂又努力奮鬥的人。把公司看成一個團隊，我們就是這個團隊的一分子，只有大家分工合作，各司其職、各盡其能，才能更好、更快地完成工作，使每個人、每個部門、公司的優勢得到最大程度的發揮。
在醫院的組織下， 我們全體中層以上的各級領導和管理者聆聽聽了兩天由北京成功使者諮詢公司付老師主講的“打造高執行力團隊”的課程。課程內容形象 生動、貼近實際，使我們深受啟發。付老師的課程，為我們注入了新的思想，開 拓了新的思路。下面，我就這次培訓課程，從真正關心醫院成長、提高團隊執行 力的角度談一下我的心得和感受。
執行力，顧名思義就是執行的效力，就是把目標和想法變成結果的行動力。
我們之所以請老師來為大家進行執行力的訓練，一方面是醫院重視學習，重視對 員工的培養，但更重要的是我們的執行力還遠沒有達到領導的要求，工作沒有達 到領導所預期的結果，所以才為我們設置了這樣一個課程。那究竟該如何提高執 行力、執行力差與哪些因素有關， 結合付老師的講課， 我認為， 提高團隊執行力， 必須具備以下條件：
一、要有率先垂範的團隊領導：
領導者是團隊的核心，是團隊的領路人，領導者的執行力決定了這個團隊的 執行力。領導力就是戰鬥力，領導力就是執行力!對領導者而言，執行力不只是 員工的義務，更是領導者的責任。身教勝於言傳，要求員工做到的，領導者必須 先做到，正如付老師所言：
“要得到什麼，就必須先付出什麼!。如果領導者有 ” 法不依、有令不行，上有政策、下有對策，那員工又怎麼會聽從領導的安排?如 果説領導者能以身作責、率先垂範，員工上行下效怎麼會執行不力?所以説，一 個團隊的執行力強弱與否，領導者是關鍵。領導者的一次率先垂範勝過對員工一 百次蒼白無力的説教!
二、要有簡潔高效的管理制度：簡潔高效的制度是提高執行力的保障。
制度的作用就是讓員工按照規定的要 求和流程高效地處理各自的工作，才有可能達到目標取得我們理想的結果。管理 就是使工作流程簡單化。而制度本身就是一種管理、就是一種責任。領導在分配 任務時，也要把握好原則，應該 a 部門做的，不要讓 b 部門做，要讓各自的崗 位充分發揮應有的作用，否則會引起執行混亂、職責不分等問題。所以，任何一 項任務、流程，都應該把“誰做、怎麼做，做到什麼程度”等相關問題在制度上 1 加以明確，分清責任，理順程序，能簡則簡，務求實效，這樣才能提高辦事效率， 提高執行力。否則，繁瑣的制度流程只會阻礙高效的執行力度。
三、要形成導向正確的醫院文化：導向正確的醫院文化是提高執行力的基礎。
也是醫院長久生存發展必備的條件。醫院是由職責不同的眾多部門組成，各個部門又是由分工不同的各個員工構 成。儘管部門眾多，任務紛繁複雜，但在導向正確的醫院文化裏，每個人的目標 都是一致的， 即為了醫院可持續的發展， 我們要做好自己的本職工作， 立即執行、不找藉口。就象付老師講的“在執行層面上沒有任何藉口!，將這種理念貫穿在 ” 我們執行層面始終就形成醫院文化，醫院文化是一種氛圍、是一種環境、更是一 種準則。好的文化，能使較差員工激起鬥志、奮發圖強;劣的醫院文化能使優秀 員工精神頹唐、萎靡不振。
如果我們建立了一個以人為本的溝通機制， 上下相融、不分彼此、開誠佈公、坦誠相待，那我們工作起來才會精力集中、幹勁十足。如 果願景一籮筐，議而不決、光説不做，流於“口號管理” ，那員工在工作中可能 會馬馬虎虎、得過且過、敷衍了事;如果誠信務實、言行一致，員工肯定會忠於 職守、盡心敬業、雷厲風行。
四、要有有效的激勵措施。
科學的激勵措施是提高執行力的源泉。有了公平、公正、科學的激勵措施， 團隊的執行就有動力，有了好的激勵措施，員工會自動自發的提高執行效力。如 果沒有激勵，則員工後勁不足、有始無終。員工創造了價值，企業就要獎勵，這 是理所當然。而且要像付老師説的那樣：
“獎勵優於處罰” ， 總之，執行力作醫院成功的核心和關鍵，與各個層級有着密不可分的聯繫， 也有着很多相互制約的因素。執行力，説小，就一個字：幹!説大，卻是一項系 統工程，需要醫院從上到下認真貫徹和落實。要建立良好的執行力，一定是源於 我們各個層級人員盡職盡責地完成每一個工作細節。理性、客觀地看待每一個細 節問題，才是現代醫院生存和發展之道。
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