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管理學習的心得體會通用多篇

欄目: 學習培訓心得體會 / 發佈於: / 人氣:1.74W

管理學習的心得體會通用多篇

管理學習的心得體會篇1

財務管理對我來説算是迴歸本行了,這門功課早在十幾年之前就學過。但是今天再聽又有不同的感受。

正如xxxx大學x老師在課堂上講的一樣,在項目的運營過程中,由於項目的多樣化、不確定性等諸多因素的存在,使得項目財務管理過程中的會計核算方法、項目預算、項目成本控制等方面都有其特定的要求,因為如何將財務控制貫穿於項目的整個生命週期?如何在執行過程中尋求成本、進度和效果之間的平衡,以及如何構建一套將項目管理與財務控制有效結合的內控系統?就成為項目財務管理人員必須考慮的重要問題。

其實這門課的學問還是很深的,想當初我們學了一年還沒怎麼明白。

通過在高頓教育的學習,我對重新新學習這門課雖然東西沒什麼變化,可是感覺卻完全不同。

以前學的時候拼命的想記住各種比率的公式和推導過程。

而今天學習就完全放在數值背後的涵義和潛在表現上。

11月18日—19日xxxx大學老師會有公開課(地址:上海市中山北一路369號),針對項目管理中的財務控制進行講解,你們聽了肯定會受益匪淺。

這些東西是以前老師雖然講但是考試不考,不用死記硬背也死記硬背不來的東西。

這可能也是此次上課最大的收穫。

再從另外的一個角度談一下我對財務管理的理解和疑惑。

首先,我覺得財務管理是一個把企業從經驗管理向科學管理過渡的重要工具。

就像以前的那個在國際象棋的棋盤上放小麥粒的故事一樣。

國際象棋一共八八六十四個格子,如果不算過的話誰知道從一粒開始每次加多一倍的話到最後一個格子已經是天文數字了?財務管理也一樣,不算不知道。

可能一算真得嚇一跳。

我碰到過表面上熱火朝天實際上年底還虧本的例子。

不管是工作還是生活,你不理財,財不理你。

我們學這兩天可能不會學到什麼,能掌握這種觀念就值回學費了。

大家相信下邊都還有手下,他們可能剛剛畢業,各種比率怎麼算記得滾瓜爛熟。

讓他們幹,給他們一個工作的機會。

我也是説得熱鬧的很,可是實際上在這十幾年的工作中反倒沒怎麼用過財務管理的知識。

因為作為財務管理的基礎,數據的準確性難以保證。

從財務報表上來?連税務局的人都不相信報表你相信?在大一點的企業基礎數據通常由各個部門各自統計,不容易得到真是準確的數據,特別是關鍵性敏感數據。

反倒是在個體工商户或者家庭裏邊真是的數據準確得多。

數據的問題是我最大的困惑,在課堂上老師講課的時候舉例用的那些簡單的數字在實際中才是最大的難點!甚至在老師講課的時候列舉數字的時候我溜號在設想怎樣得到這些數字。

我覺得上項目管理中的財務控制課程能得到的最大的收穫就是掌握更有效實施項目管理與財務控制的最新工具,改善項目的成本、預算管理,提高項目的投資回報率,加強項目的現金流管理、控制項目資金風險。

當然企業真是的數據是高級機密,一定要小心競爭對手!

管理學習的心得體會篇2

古往今來,大家討論了眾多什麼最寶貴的話題,是健康、是人才、是情義……,但是對於每個人來説,時間才是最寶貴的東西,所以才有了寸金難買寸光陰之説,時間的永不停滯性,比陽光更公平的普照在每個人的人生路程。如何支配自己所擁有的時間,將是決定人生成功的最重要因素;也就是説在有限的生命裏,我們幹些什麼?做些什麼?最終達到什麼樣的結果?而這就是人生的意義和價值。

人的正常壽命大約不過三萬天,而除卻咿呀學語和風燭殘年的時光,真正能夠有所作為的時間不過一萬天,可是分佈在生命裏的每一天,我們都幹了些什麼?當每一天悄悄溜走時,我們的生命也正在慢慢老去,而成功人士與不成功人士之間的差別,就在於成功人士合理的支配和利用了自己的時間,實現了時間效益,而非成功人士卻浪費了自己的時間或者是被別人支配了自己的時間,自己的時間變得毫無意義或者價值甚微。所以,人生價值能否實現?企業能否高效運營?時間管理的水平,將決定着最終的效益。

有項國際調查表明:一個效率糟糕的人與一個高效的人工作效率相差可達10倍以上。效率糟糕就意味着浪費時間,浪費時間的原因有主觀和客觀兩大方面,主觀原因主要有以下九點:1、做事目標不明確;2、作風拖拉;3、缺乏優先順序,抓不住重點;4、過於注重細節;5、做事有頭無尾;6、沒有條理,不簡潔,簡單的事情複雜化;7、事必躬親,不懂得授權;8、不會拒絕別人的請求;9、消極思考。

一組數據來自美國,人們一般每8分鐘就會受到1次打擾,每小時大約7次,每天50次-60次。平均每次打擾用時大約是5分鐘,總共大約4小時。大約50%-80%的打擾是沒有意義或者極少有價值的。生活中的好多人看似每天都在忙活着,不停的接打電話,不停的到各地考察,不停的參加各種會議,但調查發現,80%的電話是可以省去的,50%的考察只是增加個人的見聞和感受的,90%的會議中80%的人們都只是個聽眾,或者一部分人只是為了證明自己在努力工作,變換各種説法和彙報方式説一些多次會議沒有結果的事。

?隱藏在關係背後的利潤》——加拿大海倫.薇奇,一則道破天機的商業傳奇,這本書講述的是隱藏在各種關係溝通背後潛藏的巨大利潤:金融危機帶來企業成本高漲,當企業正為是否裁員一籌莫展時,兩個虛擬的使者,帶領他對公司各部門各環節部分崗位進行了暗訪,發現了隱藏在公司各部門各崗位在會議、電話、文件、交流等各種溝通環節,存在的巨大無效性浪費,以及所來帶來的巨大負利潤,以及由於銷售人員與客户溝通的不專業所流失的商業機會,本書揭示了人際關係背後的時間成本對公司發展所造成的深層影響。

人生都在折騰,其中大部分的折騰都是無效的折騰,甚至是負面的折騰,這就是與時間掛鈎的績效問題。所以,談績效首先就要做好時間管理,在時間管理上,就要分清哪些是對直接經營有益的事情,哪些是製造出來的無效的事務性工作,從而將人力和每個人的時間,都安排到直接帶來績效的工作上去,並對人員做好人際溝通的培訓。負責產品研究的人員,就要把全部精力和工作時間集中到產品研究上去;負責銷售工作的人,就要把全部精力放到銷售工作上去;專業而專注,不要讓其它各種不必要的工作分散了精力,佔用了我們的時間,每個人毫無接口的需要完成自己所負責的工作,真正的跟時間掛起鈎來,以達到更高的績效!

管理學習的心得體會篇3

這次公司組織管理幹部素質提升培訓,我深刻領悟到做好企業,管理知識的重要地位,管理的好壞直接影響到企業的生死存亡。林總在課上生動的概括了企業以後的發展遠景和企業怎樣一步一步發展到現在這個規模。

隨着企業的壯大,人力資源怎麼跟上去,是擺在目前企業發展的重大問題之一,企業要發展,人力資源必須跟上,這樣就要求大家怎麼建立好培訓機制,管理幹部結合實際情況合理搭配時間,利用目前有效的人力資源培訓好每一個人,要讓每一位員工都要有責任感和使命感,不管做任何事都要學會分析、總結,只有在總結中才能吸取不敗的成果,只有在總結中才能建立起來應急機制,迅速把握問題的實質、提出解決方案,避免同樣的事情再次發生,保證生產的正常運轉。

企業的發展離不開人性化的管理,我們要以朋友的身份去了解關心下屬,時常與員工交流溝通,解決員工反應較為突出的問題,在不違背公司規章制度的情況下儘量為員工所想;“想員工之所想”解決人員流失的重要問題,你才能做好有效的管理。

劉總授課給我們解決了很多思維及工作方式的辦法,怎樣才能達到目的,在某一種事情上遇到困難時,換個思維來解決問題,最終達到目的,凡發現問題要思考問題全面、有序,把問題進行細化量化,一直量化到最小點,然後從細節上一步步抓起,最後達到解決問題的目的;

時間對每個人來説都是公平的,一個成功與不成功的人怎樣利用這8。64萬秒決定這一生的命運,因此,在有限的時間裏,我們要做最能出效益的事!所以,我們做任何事情的標準,不是“某件事有沒有意義”,而是“某件事是

不是最有意義”。怎樣減少時間的浪費,充分把握時間的人就能決定他一生的命運;統籌安排提高時間的利用率,多餘時間的充分利用決定人生的軌跡;要想做到不浪費每一分每一秒,就是確保每天都在做正確的事情,在規定的時間內儘可能完成上級下達的任務;

每一個有能力的領導精力都是有限的,要學會統籌安排、學會授權,怎樣把自己手頭的事情授權給下面的員工,控制授權不代表放棄權利,要做到把工作的目標成為每一個人的目標,合理安排每個人的工作,讓每個人都有責任感,授權的每一項工作都能圓滿完成任務。組織這樣的學習是很有必要的,更是必須的。我們必須要不斷的去學習和了解,產生較強的效力,推動企業的全面發展,才能立足於不敗。

管理學習的心得體會篇4

時光匆匆,轉眼,一學期的學習又要結束了。首先,不得不説的是,我非常喜歡老師的授課方式,課堂氛圍輕鬆、活躍,老師講課通俗易懂,知識面廣且大都結合實際,引領我們以自己的觀點剖析當前的一些經濟現象,並培養了我們對個人理財的一些觀念。此外,我還非常欣賞老師的教學理念——想同學之所想,及同學之所需,真希望以後還有機會繼續跟着老師學習。現就我對我的學習心得體會做如下總結:

首先,通過學習,使我真正的認識到財務管理是企業管理的重要組成部分,滲透到企業的各個領域、各個環節之中。財務管理也是直接關係到企業的生存與發展,從某種意義上説,財務管理是企業可持續發展的一個關鍵。如:企業財務管理的合理性會促使企業加強管理和核算、改進技術、提高勞動生產率、降低成本,從而有利於資源的合理配置和經濟效益的提高。從企業的長遠發展來看,系統有效的財務管理是為了企業價值的最大化。作為股份制企業,我們明確了具體目標:企業籌資管理目標、企業投資管理目標、企業營運資金管理目標、企業收益分配管理目標等。

其次,我知道了財務管理學的所包含的主要內容,具體總結如下:一是要了解一個公司的經營狀況情況,重點要掌握一篇報告:即財務報告,包括會計報表、會計報表附註和財務情況説明書三部分;二組詞彙:即反映企業在特定時點狀況的詞彙,包括資產、負債、股東權益,和反映企業在一定期間經營情況的詞彙,包括收入、費用、利潤;三張報表:即資產負債表、利潤表和現金流量表。二是資產負債表反映企業的“現在時”,即企業現在的健康狀況如何;利潤表反映企業的“過去時”,即企業過去“怎麼樣”;現金流量表透視企業的“將來時”,即企業將來“怎麼樣”。三是對資產負債表要做到“三看三注意”:三看主要是一看資產增減變化並找到變化的原因;二看健康,如負債率是否高,短期償債能力是否強等;三看真實的企業,利潤是可以幹出來的,也是可以算出來的。三注意主要是:一要注意表中的資產代表歷史,而歷史不代表現實;二要注意表中的負債可能是風險,而表外的“或有負債”也許是更大的風險;三要注意表中的資產是企業的資源,但不代表全部,如品牌、營銷網絡、人力資源等無形資產無法在表中體現。四是對利潤表要做到“五看”:一看結果;二看結構;三看成績:關注財務成果、市場表現、基本業務活動等三個層面問題;四看問題:獲利能力,包括銷售毛利率、主營業務利潤率、銷售淨利率、總資產報酬率、淨資產收益率等指標;五看人的因素對計算結果的影響,如成本結轉方法、折舊計算方法、費用攤銷方法。五是對現金流量要關注。什麼是“現金”對企業老總説,現金就是企業的“血液”;對財務人員説,現金就是貨幣資金,包括庫存現金和銀行存款、其他貨幣資金和現金等價物。六是制定管理制度的一個重要作用是讓好人不變壞,讓壞人沒機會。過去的經驗不一定是良藥,必須認識到每一步決策都不是重複過去,而是創造未來,而且思維定式永遠存在,需要不斷地打破它,克服它,有了好的開始,仍要努力經營,保證決策正確,才能獲得更大的成功。

最後,我覺得財務管理是一個把企業從經驗管理向科學管理過渡的重要工具。就像以前的那個在國際象棋的棋盤上放小麥粒的故事一樣。國際象棋一共八八六十四個格子,如果不算過的話誰知道從一粒開始每次加多一倍的話到最後一個格子已經是天文數字了財務管理也一樣,不算不知道。可能一算真得嚇一跳。我在工作中遇到過在生產時是熱火朝天,但實際上年底還虧本的例子,所以不管是工作還是生活,你不理財,財不理你這就是很好的例。

管理學習的心得體會篇5

管理是人類各種活動中最普通和最重要的一種活動。近百年來,人們把研究管理活動規律所形成的管理基本理論與方法,統稱為管理學。自從人們開始組成羣體來實現個人無法完成的目標以來,管理工作就成為協調個體努力必不可少的因素了。由於人類社會越來越依賴集體的努力以及越來越多的、有組織的羣體規模的擴大,管理人員的任務也就愈發重要了。因此,管理者必須具有敬業精神和服務意識,還要有解決突發性事件的能力,最重要的是要靠得住,會辦事,能共事,不出事等各方面的素質。

通過這半年來對這門課程的學習,多少有了一些自己的心得體會。管理就是特定的環境下,對組織所擁有的的資源進行有效的計劃、組織、領導和控制,以便達到即定的組織目標的過程。作為當代大學生,我認為管理學同樣與我們息息相關,管理是一切組織的根本,管理工作適用於各種大小規模的組織;盈利與非盈利的企事業單位、製造業以及服務性行業;因此,學好管理學對於我們現在的學生會工作乃至今後步入紛繁的社會,適應不同的工作崗位都有其非常重要的意義。

管理學分為七章,主要由計劃、組織、領導、控制四大部分組成,這四大部分既相互區別,又相互滲透。它們每一篇都有特定的目標主旨。而計劃作為管理學理論的基礎,讓我有了許多很深的體會。

管理學潛藏於人類生活的各個角落,在日常的學習和生活中,我們經常看到或聽到"計劃"這個詞。大到美國政府的火星探測計劃,小到我們身邊的一次週末旅遊計劃。由此可見,計劃幾乎無處不在。首先就一個學生而言,他在學習中為了提高學習成績,必須通過制定一份計劃(或長期或短期)。然後通過這份計劃控制自己,並且有效的分配自己的時間,還要有效的選擇合適的信息,從而達到自己的計劃目標,取得成功。又或者一個人的一生必須經過自己的規劃、組織;要不然這一輩子將碌碌無為。計劃是任何一個組織成功的核心,它存在於組織各個層次的管理活動中。一個組織適應未來技術或競爭方面變化能力的大小與它的計劃息息相關。

在為羣體中一起工作的人們設計環境,使每個人有效地完成任務時,管理人員最主要的任務,就是努力使每個人理解羣體的使命和目標以及實現目標的方法。如果要使羣體的努力有成效,其成員一定要明白期望他們完成的是什麼,這就是計劃工作的職能,而這項職能在所有管理職能中是最基本的。然而許多管理者總是強調日常的經營活動而忽略做計劃,這是造成他們日後到處"救火"的主要原因。現在有很多人認為"計劃趕不上變化",做了計劃也只是在做無用工而已,所以他們都不願意做計劃。其實不然,我認為計劃是為了有備無患。做了總比沒做好。計劃包括確定使命和目標以及完成使命和目標的行動;這需要指定決策,即從各種可供選擇的方案中確定行動步驟。計劃制訂分為如下步驟:尋找機會→確定目標→擬訂前提條件→確定備選方案→評估備選方案→選擇方案→制定衍生計劃→用預算量化計劃。作為計劃的一種――戰略則是意指確定企業的使命和企業的長期基本目標,並制定行動方案,配置相應的資源以實現這些目標。在這裏需要説明的是我們所制定的目標應有其明確的衡量標準,不能含糊不清。

管理學習的心得體會篇6

每個公司都設有財務部門,財務部又包含有財務和會計兩個崗位,財務的職責是決策和支持;而會計的職責則是確認、計量和報告。公司的財務制度規範化會給公司帶來人才、資金和價值。每個公司都希望能開源、節流,開源是以增長為導向的提高收入增長率和成本費用增長率;節流是以利潤為導向的適量控制成本。陸正華教授利用一天的時間對以上這些問題進行了詳盡的解説。

作為一個公司財務部門的領導者,首先要做好以下幾點團隊建設工作:

1、對下屬在一定時間內應有具體要求。比如,財務流程、税務籌劃、業務流程、財務處理規範化要求等等;

2、合作。這點非常重要,財務部門自身內部人員之間一定要精密合作,否則,工作很難開展;

3、動態樓案的建立、職能擴展。比如税收檔案、成本檔案、年度報告、管理層的討論分析等等;

4、建立學習型的團隊。因為只有不斷地學習,而且是要帶領整個團隊去學習,不斷培養人才、發掘人才,團隊以及公司才會有進步。

我們從温州資金鍊斷裂來看企業風險,令許多管理者頭疼的是:企業規模擴大,利潤卻少了,銷售額上去了,成本失控了,企業規模成長與利潤的增加,往往不同步,更有甚者,企業成功跨越創業的危險期之後,再向前邁出一步,竟是無底深淵。曾受公眾追抨和媒體大勢渲染的“明星”企業:房地產“黑馬”天津順馳,三九集團以及德隆企業集團用了18年苦心經營的龐大企業羣體,卻只短短7個月就轟然倒下。而崩潰於一夜之間,令公眾目瞪口呆的原因又驚人的相似:資金鍊斷裂!所以一個公司業務的開展,我們強調以現金為“王”,而“經營活動產生的現金流量淨額”為正數則為“王”中之“王”。

對企業,最大的挑戰是商業模式的創新是動態的。如果一個企業的商業模式保持了5年甚至更長時間不優化和創新,其競爭地位和盈利能力就會遭到很大的挑戰。企業經營的五大奧祕是:安全、順暢、增值、速度、變現。公司財務規劃有三大要素:

1、財務體系的健康。合理的財務體系應該包括投資體系、融資體系、財務管理體系等。財務體系的健康程度決定了企業整體的財務狀況、經營能力和抗風險能力;

2、現金流量。現金流量是企業的血液,現金流量包括現金流入和現金流出,現金資產不足將導致經營循環中斷;

3、利潤。利潤來自於收入減去成本,銷售收入大小與市場機會和競爭狀況有關,而成本費用可以自我控制,企業應該向內部發掘,降低成本。對利潤的衡量:不能用短跑成績來衡量長跑項目。

作為公司財務部門的領導者,首先必須有財務方面的基本功,所謂的基本功就是合併財務報表;三年數據庫的建立以及會用1-3種方法進行財務分析。接着就是要能夠在10分鐘內看透三張表,即《資產負債表》、《利潤表》和《現金流量表》。能看透這3張表就會對公司的結構、營利模式和發展前途以及其他方方面面有一個大致的瞭解。那麼,怎樣去看這三張表呢?我們以《資產負債表》為例,《資產負債表》中的“總資產”代表資產的總額,它體現了公司的經營規模,“流動負債”和“長期負債”的總額表明企業的經營風險的大小,“所有者權益”體現的是公司的淨資產,它反映了股東在企業中的利益。我們要懂得分析表中的數據,比如:“貨幣資金”的數據不要太大,只要能夠應付正常的經營活動即可;“應收賬款”的大小是體現將客户經營風險轉移到自己身上的大小,如果存在不給大客户賒銷就有可能失去這個客户的話,企業應該重新考慮選擇客户的問題;“短期借款”的管理跟企業經營每個階段的變動差異聯繫在一起,它往往是為了解決流動資金的問題,其最大的風險是到期無法償還;“應付賬款”中風險最大的是流動性;“職工薪酬”跟企業的性質有關,實際每個月職工薪酬的發生額度是多少,要做一個分項管理;“長期借款”的用途一般是固定資產投資,期限比較長,但是要把一年內到期的`長期投資列出來,視同短期借款來管理。負債的問題主要是風險管理,對風險的可控程度做提前管理,是控制風險的關健要素。

作為一個公司財務工作的管理者,應將企業發展與財務觀念融合,建立一個優秀的財務團隊,將會計核算規範化、進行投融資管理、財務分析、税收籌劃、股利分配、績效考核、控制權的管理。

總的來説,要做好公司cfo的榜樣,必須要有以下特徵:具有前瞻性和創造性,敢於冒險和挑戰管理者權威;學會交際和人力資源管理技巧;對組織和關係網要有充分了解。創造一個良好的環境,有得到外部資料的便捷途徑。掌握準確的、適時的財務信息和最少的人為干預。富於彈性、靈活性、敏感性,與流程和顧客保持一致,以專家意見做出決策,能夠組成具有綜合能力的團隊來處理特別的事物。

本人認為財務是一門永遠學不完的課程,希望我們都能在學習中成長!