跟崗學習心得體會
11月，我有幸參加了華師大一附中的跟崗學習，也非常有幸領略到華師大一附中老師們的風采，聽到了各種類型的課，感覺受益匪淺，不僅開闊了視野，更新了理念。
“把時間還給學生，把方法交給學生”，這是我跟崗學習以來的最大的體會和感悟。在跟崗學習中，我聽到了最真實的常態課，它既沒有過多的修飾，也沒有太多的花俏。這樣的課堂不僅樸實、自然，更是遵循了學生身心的發展規律和學習特點，真正做到了把課堂還給學生，讓學生做課堂的主人。
在這裏，我參觀了學校的校史館，感悟學校深厚的底藴。觀摩了書法大賽，英語歌曲大賽、英語單詞大賽，跳蚤市場等特色校園文化，這一切都讓我心曠神怡。行走在校園的走廊內，抬頭就可以看到各式各樣的標語。沒有豪言壯語，只有温馨提示；沒有現場説教，只有渲染薰陶。這些樸實的句子、愜意的環境時時刻刻在提醒你、鼓勵你、引領你。教師和學生身上散發出的與眾不同的精神面貌，有着滲透在骨子裏的陽光品質。
聽了這麼多種類型的課，我發覺華師大一附中的老師個個都是精英。他們研讀教材，精心備課，因材施教。趙遂香老師的作文課，圍繞作文主題《這樣的生活，讓我感到幸福》展開，先點評學生作文中存在的問題，指出如何讓自己的作文寫得更深刻，接着拿出一篇優秀作文進行對比分析，更觀的指導學生。最後趙老師總結道“大部分學生把目光放在家庭、學校生活中的小我，那麼我們是否更深層次挖掘我們的幸福生活的根源呢？沒錯正是因為我們生活在如今強大的祖國才讓我們有如此安定、幸福的生活。我們可以把眼光放的更遠一些，看到生活中的大我”！圍繞目標，層層推進，趙老師將課堂與現實生活聯繫起來，既活躍了學生的思維，又激發了學生關注社會，關注現實的積極性。
以德樹人，以文化人是教育的目的。在華師大一附中讓我看到了踐行這一理念的優秀教師，看到了這樣教育下的優秀學生。學而不思則罔，思而不學則殆，這裏的學生每天都認真完成老師佈置的任務，積極融入課堂，認真反思具有很強的自律、自學能力。
跟崗學習讓我深深的感受到：作為教師，一定要具有紮實的專業技能和深厚的文化底藴、同時要具有豐富的教學經驗，才能在教學中獲得成功!今後，我要努力提高自身的素質，不斷的豐富教學經驗，不斷地學習新知，提高教育教學水平，相信成功也是屬於我們的!
文靜
6.30
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