教師學習焦裕祿先進事蹟心得體會2020

教師學習焦裕祿先進事蹟心得體會2020為本站會員“zheai”投稿推薦，但願對你的學習工作帶來幫助。

焦裕祿是這樣一個人，他用自己的實際行動，鑄就了親民愛民、艱苦奮鬥、科學求實、迎難而上、無私奉獻的焦裕祿精神。反映焦裕祿同志精神電視劇已在熱播。現在各個單位也要求學習他的這種精神，時代在變但是焦裕祿的精神是不變的。接下來是小編為大家整理的教師學習焦裕祿先進事蹟心得體會2020精選範文，但願對你有借鑑作用!

教師學習焦裕祿先進事蹟心得體會1

學習是一條艱苦的路，但是這條路上去讓人收穫很多，最終到達夢想彼岸，今天，我在閲讀了焦裕祿的事蹟之後，感慨萬千，我想把今天的感想寫成心得體會，用這種方式激勵自己，讓自己學習焦裕祿精神。

_同志在蘭考縣幹部羣眾座談會上指出，學習焦裕祿同志，要大力弘揚“五種精神”、大興“五大作風”。省委專門作出了學習弘揚焦裕祿精神、加強黨性修養、切實改進作風、推動科學發展的決定。焦裕祿同志的光輝事蹟和親民愛民、艱苦奮鬥、科學求實、迎難而上、無私奉獻的焦裕祿精神，迅速在全省廣大幹部羣眾中贏得了強烈共鳴，一個緊密結合自身實際、學習弘揚焦裕祿精神、積極推動科學發展的熱潮正在中原大地蓬勃興起。

新的時代，新的要求，強烈呼喚有更多像焦裕祿同志那樣愛民為民、幫民富民、尊民助民的領導幹部;應對金融危機的影響，加快科學發展的步伐，黨員幹部也必須發揚焦裕祿精神所具有的科學求實、迎難而上的開拓精神;推進兩大跨越、加快中原崛起，也要求我們的黨員幹部要像焦裕祿同志那樣，樹立更加過硬的作風。

深入學習大力弘揚焦裕祿精神，全省黨員幹部就要實事求是、調查研究，在科學發展上下功夫。要大力發揚求實求是的精神，把幹事創業的熱情與科學求實的態度結合起來，一步一個腳印地推動經濟社會發展真正轉入又好又快的軌道。

深入學習大力弘揚焦裕祿精神，全省黨員幹部就要牢記宗旨、心繫羣眾，在改善民生上下功夫。要把為人民服務作為人生的最大追求，把實現最廣大人民的根本利益作為工作的最終目的，自覺擺正與人民羣眾的關係，不斷增進與人民羣眾的真摯感情，時刻將羣眾冷暖掛在心上，始終與羣眾同甘共苦，親民、為民、愛民。

深入學習大力弘揚焦裕祿精神，全省黨員幹部就要堅定信念、永葆本色，在錘鍊黨性上下功夫。要堅定理想信念，嚴明黨的紀律，陶冶道德情操，時刻注重加強黨性修養，永葆共產黨員的先進性。入學習大力弘揚焦裕祿精神，全省黨員幹部就要清正廉潔、實幹奉獻，在作風養成上下功夫。要始終牢記一個“幹”，始終心懷一個“公”，始終恪守一個“廉”，保持共產黨人實幹奉獻、清正廉潔的政治本色。深入學習大力弘揚焦裕祿精神，全省黨員幹部就要不怕困難、不懼風險，在應對危機上下功夫。要展現敢做善成的勇氣、逆勢飛揚的豪氣、艱苦奮鬥的志氣，保持一股“敢教日月換新天”的拼勁、闖勁、衝勁、韌勁，聚精會神戰危機，一心一意謀發展。

繼續深入學習大力弘揚焦裕祿精神，讓焦裕祿精神永放光芒，我們經濟社會的發展就會有不竭的動力，中原崛起、全面建設小康社會的偉大目標就會早日實現。我會用楷模的事蹟和精神作為自己前進的動力，在人生的道理上不斷進步的。

教師學習焦裕祿先進事蹟心得體會2

_在河南省蘭考縣調研指導黨的羣眾路線教育實踐活動時強調，要準確把握教育實踐活動實踐載體，把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿始終，教育引導黨員幹部深學、細照、篤行，努力做焦裕祿式的好黨員、好乾部。領導幹部要認真踐行好羣眾路線，就要對照焦裕祿這面鏡子，以焦裕祿精神為標杆，在對標立規中查找差距，把作風之弊清一清，作為民務實清廉的表率。

在對待羣眾上找差距。要對照焦裕祿同志“心中裝着全體人民、唯獨沒有他自己”的公僕情懷，在對待羣眾上找差距。焦裕祿同志視羣眾為親人，把為羣眾排憂解難，當成一種政治責任，一種價值取向，一種人生追求。以焦裕祿為鏡,就能照出自己是以民為先還是以己為先,是萬家憂樂至上還是自己享樂至上。只有多交“窮親戚”，與羣眾零距離接觸，傾聽羣眾心聲，才能摸準羣眾脈搏，貼近羣眾心窩。

在能力素質上找差距。要對照焦裕祿同志凡事探求就裏、“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實作風，在能力素質上找差距。焦裕祿同志在蘭考工作期間，堅持一切從實際出發，查實情、重實際、求實效，通過深入、系統、全面的調查研究，大力治理了風沙、內澇、鹽鹼“三害”、改善了蘭考生產條件，提高了羣眾生活水平。以焦裕祿為鏡,就能照出自己是否喜歡坐在辦公室裏聽彙報，是否是“閉塞眼睛捉麻雀”，是否真正把求真務實融入到了工作和生活之中。

在幹事創業上找差距。要對照焦裕祿“敢教日月換新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮鬥精神，在幹事創業上找差距。焦裕祿同志與全縣幹部和羣眾一起，與深重的自然災害進行頑強鬥爭。在蘭考的470多天中,他靠着一輛自行車和一雙鐵腳板,對全縣149個生產大隊中的120多個進行了走訪調研，在較短時間內對改變蘭考面貌提出了切合實際的規劃。以焦裕祿為鏡,就能照出自己是心繫黨和人民事業還是心繫個人得失,是追求表面政績還是追求經得起歷史、實踐和人民羣眾檢驗的業績。

“弘揚焦裕祿精神，做焦裕祿式好乾部”是貫穿黨的羣眾路線教育實踐活動始終的一條主線。廣大黨員幹部要見賢思齊，像焦裕祿同志那樣對待羣眾，視羣眾為親人;像焦裕同志那樣對待事業，視工作為生命，以點點滴滴的作為、樁樁件件的實事，為民謀利、為民解憂，在矛盾困難中努力創造出經得起實踐、羣眾和歷史檢驗的實績。

教師學習焦裕祿先進事蹟心得體會3

焦裕祿同志值得我們學習的精神很多，但在考察過程中令我感觸最深的是，百姓最感激、最念念不忘的是他在短時間內找到了治理“三害”的辦法。這一事實也充分證明了：誰掌握了羣眾觀點，誰就能得到羣眾的擁護和支持;誰踐行了羣眾路線，誰就能從羣眾中汲取智慧和力量;羣眾在黨員幹部心裏的分量有多重，黨員幹部在羣眾心裏的分量就有多重。

當前，全黨正在深入開展黨的羣眾路線教育實踐活動，我省也將學習弘揚焦裕祿精神作為教育實踐活動的重要內容。我感到，學習焦裕祿精神，踐行羣眾路線，關鍵在於內化為理念，外化為行動，不僅要學深學透，領會其精神實質，而且要指導實踐，落實到工作中去。作為一名黨員幹部，我認為要自覺成為“四型”幹部：

一、學習他親民愛民的情懷，自覺心繫羣眾，做“為民型”幹部。“意莫高於愛民，行莫厚於樂民”。焦裕祿常説，“共產黨員應該在羣眾最困難的時候，出現在羣眾的面前;在羣眾最需要幫助的時候，去關心羣眾、幫助羣眾”。他上任第一件事不是開會，而是下鄉訪貧問苦;他開縣委會的第一件事不是講話，而是到火車站安撫災民。他把自己當作人民的兒子，為農民雪天送糧，“把黨的温暖帶給千家萬户”。作為新時期的一名黨員幹部，就要像焦裕祿那樣，常懷公僕情，時刻將羣眾冷暖掛在心上，始終與羣眾同甘共苦;常察民之意，經常深入基層瞭解羣眾所思所願，羣眾不擁護的政策堅決不出台，羣眾不歡迎的事情堅決不考慮，真正讓羣眾滿意;常謀利民事，認真解決就業、就醫、就學和社會保障、住房保障等民生問題，經常深入條件艱苦、矛盾集中、困難突出的地方，盡心竭力為羣眾解難事辦實事。

二、學習他科學求實的態度，自覺求真實幹，做“務實型”幹部。焦裕祿在蘭考工作的短短一年多中，之所以在治理風沙、內澇、鹽鹼“三害”、改善羣眾生活等難題上邁大步、見實效，靠的就是深入實際的調研和遵循規律的決策。他在蘭考的470天中，靠着一輛自行車和一雙鐵腳板，對全縣當時149個生產大隊中的120多個進行了走訪和蹲點調研，對所有的風口、沙丘和河渠逐個丈量、編號、繪圖，摸清了“三害”發生演變的特點和趨勢，闖出了工程治理和生態治理相結合的新路子。作為一名新時期黨員幹部，就要把幹事創業的熱情與科學求實的態度結合起來，堅持一切從實際出發，一切按規律辦事，一切依靠羣眾，一切為了羣眾，深入基層一線察實情，沉下身子靜下心來出實招，開動腦筋開啟思路破難題，限度地激發羣眾的積極性創造性，可能地讓百姓得實惠有好處，努力創造讓羣眾滿意的、實實在在的業績。

三、學習他迎難而上的品質，自覺創業奉獻，做“擔當型”幹部。焦裕祿到蘭考上任前，黨組織告訴他蘭考是一個最窮的縣，一個最困難的縣，要他在思想上有經受最嚴峻考驗的準備。他堅定地向組織表示，“感謝黨把我派到最困難的地方，越是困難的地方，越能鍛鍊人。請組織上放心，不改變蘭考的面貌，我決不離開這裏”，併發出了“苦戰三五年，改變蘭考的面貌，不達目的，死不瞑目”的誓言，帶領全縣人民頑強拼搏、奮發圖強，創造了蘭考發展的一個奇蹟。作為一名新時期的黨員幹部，就要時刻深懷使命意識和責任意識，保持一股“敢教日月換新天”的拼勁、闖勁、衝勁、韌勁，在難題面前敢闖敢試、敢為人先，在矛盾面前敢抓敢管、敢於碰硬，在風險面前敢作敢為、敢擔責任，不斷提高工作水平和能力，強化執行力和落實力，使工作在難中求進、難中求成，難中爭先、難中創優，努力創造一流業績。

四、學習他艱苦奮鬥的作風，自覺廉潔從政，做“清廉型”幹部。當有人提出改善辦公條件時，焦裕祿就告誡大家：“坐在破椅子上不能革命嗎?”“災區面貌沒有改變，還大量吃着國家的統銷糧，羣眾生活很困難。富麗堂皇的事，不但不能做，就是連想也很危險。”當他無意中聽説兒子“看白戲”，就教育兒子不能搞特殊，並親自主持起草了領導幹部不能搞特殊化的“十不準”文件。作為一名新時期的黨員幹部，要始終以事業為生命的寄託，以工作為的樂趣，心無旁騖抓發展，雷厲風行幹工作，身先士卒做表率，多幹迫切需要做的事情，多幹羣眾受益的事情;要始終以黨的事業為重、人民利益為先，樂於吃苦、甘於吃虧，真正做到權為民所用、情為民所繫、利為民所謀;始終守牢廉潔自律這條底線，堅持自重、自省、自警、自勵，做到慎權、慎獨、慎微、慎初，永遠保持共產黨人清正廉潔的政治本色。

教師學習焦裕祿先進事蹟心得體會4

通過再次觀看《焦裕祿》電影，認真學習了習近平總書記在蘭考縣考察時：結合新的實際，大力弘楊焦裕祿精神，思想深受教育和感動，焦裕祿同志是人民的好公僕、幹部的好榜樣。直到生命的最後一刻，他始終保持人民公僕的本色，想的仍然是人民羣眾的幸福安康，充分體現了共產黨人立黨為公、執政為民的崇高風範。焦裕祿同志用自己的實際行動，塑造了一個優秀共產黨員和優秀縣委書記的光輝形象，鑄就了親民愛民、艱苦奮鬥、科學求實、迎難而上、無私奉獻的焦裕祿精神。永遠鼓舞我們艱苦奮鬥、執政為民的強大思想動力，永遠是激勵我們求真務實、開拓進取的寶貴精神財富。

一、結合實際，認真學習有和弘楊焦裕祿精神

學習和弘揚焦裕祿同志牢記宗旨、心繫羣眾的公僕精神，大興服務羣眾之風。作為衞生人，我們要堅持黨的衞生工作方針、政策，堅持為人民服務，為患者服務，急病人之所急，痛病人為所痛，把人民羣眾的健康放在首位，大力實施好公共衞生服務均等化等一系列黨和政府在衞生的民生工程，堅持羣眾路線，做好特殊羣眾的醫療衞生服務問題。

學習和弘揚焦裕祿同志勤儉節約、艱苦創業的奮鬥精神，大興艱苦奮鬥之風。艱苦奮鬥是中華民族的光榮傳統，是我們黨的立業之本、取勝之道、傳家之寶，也是焦裕祿精神的精髓，隨着現代生活水平的不斷提高，社會經濟快速發展，面對現實生活中的種種誘惑，黨員領導幹部務必自覺強化內心定力，保持淡泊與情懷，保持平和之心，練就一種清風徐來，水波不興的心態，學會以平靜之心對已，以平穩之心處事，以平常之心對名，以平淡之心對利。堅持勤儉節約、發揚艱苦奮鬥作風，牢固樹立過緊日子的觀念，堅決反對鋪張浪費、大手大腳，堅決抵制享樂主義和奢靡之風。

學習和弘揚焦裕祿同志實事求是、調查研究，堅持一切從實際出發的求實精神，大興求真務實之風。實事求是是黨的思想路線的核心內容，也是焦裕祿精神的靈魂，面對衞生工作中的各種不同的環境和條件，社會和經濟發展情況，工作中要實事求是，大力開展調查研究，從實際出發，對我們基層衞生工作的重點，結合我們的實際，以公共衞生服務和保障人民羣眾基本醫療為重點，在建設中不應把以開展專科和難度大的病種上下功夫，不應該一味追求科室的高級建設，應開展轄區內調查研究，積極開展適合本區內常見病，多發病的特色科室，大力弘楊祖國醫學，提升中醫服務能力建設。

學習和弘揚焦裕祿同志不怕困難、不懼風險的大無畏精神，大興知難而進之風。知難而進、迎難而上是中國共產黨人的寶貴品格，也是焦裕祿精神的重要內容，做事不講條件，不講工作崗位，自己從事衞生工作幾十年，一直鍛練在基層，成長在基層，基層工作條件不如縣城，生活、工作環境都比較差，困難多，風險也大，但是要以焦裕祿同志為榜樣，紮根基層，知難而進，保持一個共產黨員的寶貴品格，焦裕祿精神也是我工作基層的重要精神支柱。

學習和弘揚焦裕祿同志廉潔奉公、勤政為民，為黨和人民事業鞠躬盡瘁、死而後已的奉獻精神，大興敬業奉獻之風。學一行愛一行，醫學之功能使人解除病痛，稱之有天使之形象，可以看出人民羣眾對我們白衣天使的高度贊楊，古代和現代都有很多為了醫學事業，貢獻了自己畢生精力，奉獻了自己的生命。作一個共產黨員，永葆共產黨員的先進性和純潔性，就務必在執行黨的衞生工作中的方針、路線、政策，為了黨和人民的事業奉獻自己畢生的精力。

二、對照“四風”查不足

通過學習焦裕祿同志以及一系黨的羣眾路線教育實踐活動，對照理論理想、黨章黨紀、民心民生、先輩先進“四面鏡子”，在“四風”問題上還存在以下方面的不足：

1.在形式主義方面：存在工作不深入，有時有以會議貫徹會議，以文件落實文件，照搬，照套，工作不實，落實不力，做數字，寫彙報，做展板，內容不實以應對上級檢查，有些工作停在淺層上，浮在表面，如公共衞生服務工作主要還在電子檔案上。

2.在官僚主義方面：存在工作方法簡單，想法多，實際做法少，不深入實際，不瞭解一線工作實際情況，制定切實可行的管理方案不夠，隨意想象，下指標，如績效考核方案還不算科學，要多調查研究，傾聽一線呼聲，科學制定考核方案，充分調動職工積極性;

存在一線提出的訴求，拖延難辦，交流不夠，如上班人員緊張問題，職工加班超過四天問題。堅持專業知識學習不夠。堅持專業坐班診治病人不夠，如堅持專業查房少。

3.享樂主義方面：存在怕吃苦，多加班有怨言，還報怨待遇不高，福利不好，報怨在基層工作，也有遲到早退現象，工作中在辦公室的時候轉多，下到一線的時候少。

4.在奢靡之風方面：在單位接待工作中也存在一定程度的浪費，偶爾中午也上酒和煙，也有極少接受吃請的現象，未能堅持做到節約每一張紙，節約每一度電，節約每一滴水，打印材料時用單面打印，也有離開辦公室沒有及時隨手關燈。

三、落實措施改正作風

1、認真學習馬克思、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀。

認真學習黨章、黨紀、法規、政策。學習老一輩無產階級革命家和先進人物、典型事蹟。認真學習專業技術知識。提高自己的思想理論水平;樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，提高自己的綜合素質。着實解決工作中的實際問題，切實改進自己的工作作風和工作方式、提高工作效力，保持黨的先進性和純潔性。

2、科學制定方案，完善工作度，主動作為，積極工作，紮實做事，反對形式主義，就是做工作有方案，有佈署，有分工，有任務，有結果，有獎罰，做實做好。

反對官僚主義，就要加強學習，堅持深入科室一線，開展調查研究，理論結合實際，不搞經驗主義，不搞主觀意識，堅持民主集中制，一切從實際出發，做出符合本單位實際的決定，做工作自己帶頭，吃苦在前，享受在後，當好頭，做好表率。反對享樂主義，就要加強思想政治學習，堅持正反二方面的思想教育，牢記黨的宗旨，淨化靈魂，在行動上自覺遵守廉潔的各項規定。反對奢靡之風，就要發揚黨員領導幹部的浩然正氣，自覺低制各種歪風邪氣，堅持衞生行風“九不準”，認真履行衞生單位糾風工作目標，堅持勤儉節約，艱苦樸素的工作作風，從不事做起，風清氣正，作為單位領頭羊，更應經常審視自身的思想品德，反思自己的言行舉止，時刻用“四面鏡子”來對照自己，檢查自己，時刻保持清醒的頭腦，不斷清除私心雜念，潔身自好，嚴格執行中央八項規定，切實做到為民務實清廉。

教師學習焦裕祿先進事蹟心得體會5

焦裕祿，黨的好乾部，人民的好兒子，一個千千萬萬共產黨員熟悉的名字。焦裕祿去世40多年了，但是他那為人民鞠躬盡瘁死而後已的英雄事蹟，教育和激勵着幾代人。可以説，自少年時代，就對焦裕祿非常熟悉，是聽着他的故事長大的。後來，隨着年齡閲歷的增長，對焦裕祿的瞭解不斷深入，特別是到組織部從事黨的工作，尤其是到焦裕祿故居紀念館參觀，重新學習了他的事蹟後，對他的精神實質有了初步理解。焦裕祿肩負帶領人民走上幸福之路的光榮使命，為了百姓的冷暖安危，他始終保持人民公僕的本色，忘我地工作，身染絕症也全然不顧，直到生命的最後一刻仍然惦記羣眾的幸福安康。他不僅是縣委書記的好榜樣，也是每一名普通共產黨員的好榜樣。我認為學習焦裕祿，主要是學習他的宗旨意識、責任意識。

學習焦裕祿，要學習他的宗旨意識。把人民羣眾的安危冷暖、掛在心頭。印象中比較深刻的是焦裕祿領着縣委班子到火車站去看災民的場景：大雪天，火車站擠滿了衣衫襤褸、面黃肌瘦的災民，焦裕祿站在雪裏充滿感情的對班子成員説：“我們經常口口聲聲説要為人民服務，我希望大家能牢記今晚的情景，去領導羣眾改造蘭考的面貌”。這是他對別人的要求，但更是對他自己的要求。雖然今天的情況和那個年代相比發生很大的變化，但宗旨意識不能談薄，仍然需要我們的廣大黨員想羣眾所想，急羣眾所急，多為羣眾辦實事，辦好事。學習焦裕祿，要學習他的責任意識。焦裕祿同志參加工作十八年，不管是在革命時期從事武裝鬥爭，還是和平時期從事企業生產、擔任縣委書記，一直對黨的事業中心耿耿，對從事的工作充滿責任感。

學習焦裕祿，不能單純説説、寫寫，腦子熱熱，要做三個結合：一是與講黨性修養、樹良好形象、促科學發展結合起來。要通過學習焦裕祿精神，全面提高思想政治素質。二是與學習身邊的先進典型結合起來。身邊的典型可能不是那麼高大、那麼完美，但可能更切合自身實際，可以用焦裕祿的精神激勵自己，用身邊的典型指導自己。三是與實際工作結合起來。要對照焦裕祿，聯繫思想和工作實際，找差距、定措施、選定新的努力方向。努力提高自己的工作水平，以實際行動、具體成績來證明自己的學習效果。

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