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時代楷模朱有勇事蹟學習心得感悟多篇

欄目: 先進事蹟心得體會 / 發佈於: / 人氣:2.7W

時代楷模朱有勇事蹟學習心得感悟多篇

時代楷模朱有勇事蹟學習心得 篇一

在全國上下埋頭苦幹、萬眾一心,決戰決勝脱貧攻堅戰之際,中央宣傳部2日在北京向全社會宣傳發布朱有勇的先進事蹟,授予他“時代楷模”稱號。

朱有勇是中國工程院院士、雲南農業大學名譽校長、雲南省科學技術協會主席,我國著名的植物病理學專家。他始終牢記共產黨人的初心和使命,積極投身脱貧攻堅事業,主動來到深度貧困的“民族直過區”承擔扶貧任務,帶領村民發展特色產業,改變了當地貧困落後的面貌。他致力農業科學研究,取得多項重大科研成果,立足農村實際推動科技成果轉化,創辦院士科技扶貧指導班,為雲南少數民族貧困地區培養了1000餘位科技致富帶頭人。他情繫三農,紮根邊疆,掛鈎聯繫瀾滄拉祜族自治縣以來,深入村村寨寨,跑遍田間地頭,與少數民族羣眾同吃同住同勞動,受到各族羣眾真心愛戴和社會各界高度讚揚,被親切地稱呼為“農民院士”。先後榮獲國家科技進步二等獎、“全國優秀共產黨員”“全國傑出專業技術人才”“全國模範教師”等榮譽稱號。

近一段時間,朱有勇的先進事蹟被中央媒體集中宣傳報道後,在全社會引起熱烈反響。幹部羣眾普遍認為,朱有勇是精準扶貧精準脱貧基本方略的忠誠踐行者,是打贏脱貧攻堅戰中湧現出的先進典型,是奮鬥在脱貧攻堅主戰場的“農民院士”。廣大科技工作者、教育工作者表示,要深入貫徹落實習近平總書記關於扶貧工作重要論述,學習朱有勇科技扶貧的先進事蹟和忠誠擔當的崇高精神,積極投身攻克深度貧困堡壘,決戰決勝脱貧攻堅戰的偉大事業,為奪取全面建成小康社會新勝利作出應有貢獻。

“時代楷模”發佈儀式現場宣讀了《中共中央宣傳部關於授予朱有勇同志“時代楷模”稱號的決定》,播放了反映朱有勇先進事蹟的短片。發佈單位有關負責同志,朱有勇的同事、學生,村民代表,及社會各界人士等參加發佈儀式。

時代楷模朱有勇事蹟學習心得 篇二

在朱有勇看來,無論是“投身脱貧攻堅主戰場”,還是“把論文寫在大地上”“培養邊疆農民鄉土人才”,都是他的職責和本分。正是在履行職責的過程中,朱有勇讓廣大農村貧困羣眾依靠特色種植邁上了發展致富之路,在農業科技發展的關鍵性難題上取得突破,成功培養了一批又一批強農興農富農的科研工作者和鄉土人才。我們要學習朱有勇認真履職盡責的精神,把愛黨、愛國、愛人民的熱忱體現到具體工作中,創造實實在在的業績。

履職盡責創一流,要堅定以人為本、為民謀利的信念。“農民需要什麼我就研究什麼。”數十年來,朱有勇始終不忘初心、牢記使命,把增加農業產量、提高農民收入作為工作出發點,把挖掘地方優勢資源、培育農村特色產業作為工作重點,把注重“授人以漁”、培育本土人才作為工作着力點。我們要像朱有勇那樣,堅守為民服務的初心,為促進一方發展作出自己應有的努力。

履職盡責創一流,要強化鋭意創新、抓住關鍵的意識。科研工作是朱有勇的本職工作,也是他矢志創新、造福人民的事業。他緊盯農業科技發展的關鍵性技術難題,為國家和人民做出了突出貢獻。着眼未來,雲南發展對科技支撐的需要比以往任何時期都更為緊迫,全省科技界要圍繞中心,深入研究和解決我省經濟和產業發展中亟需的、關鍵的科技問題,推動科技成果轉化,為加快創新性雲南建設貢獻聰明才智。

朱有勇的科研成果、扶貧成果、教育成果,都與一個“實”字緊緊相連。各級領導幹部要立足本職工作,一個問題一個問題地解決,一項工作一項工作地推進。要樹立腳踏實地、求真務實的精神,像朱有勇那樣,幹一行愛一行、幹一行專一行、幹一件成一件,不斷為推動雲南高質量跨越式發展貢獻力量。

時代楷模朱有勇事蹟學習心得 篇三

無論是在講台、實驗室還是脱貧攻堅主戰場,無論作為教育工作者還是科學研究領軍人,朱有勇都創造了卓越成績、做出了模範表率,展現了時代風采、樹立了時代標杆。他的示範引領作用必將激勵全省幹部羣眾踐行榜樣精神,勇於擔當、爭做表率,為推動雲南經濟社會高質量跨越式發展建功立業。

向朱有勇學習,要像他那樣做勤學實幹的表率,始終懷揣一片赤誠的報國之心和為民情懷,不斷提高自身創新能力和服務經濟社會發展水平,深入研究和解決我省經濟和產業發展亟需的科技問題,為加快創新型雲南建設貢獻聰明才智;做務實為民的表率,始終以強農興農惠農為己任,模範貫徹習近平總書記關於堅決打贏脱貧攻堅戰重要指示精神,真心實意為老百姓辦實事、做好事、解難事;做勇於擔當的表率,始終繼承和弘揚科技戰線的優良傳統,爭做黨的“三農”政策的宣傳員、農業科技的傳播者、科技創新創業的“領頭羊”、鄉村脱貧致富的帶頭人。

身處團結奮鬥、改革創新的偉大時代,每個黨員幹部都應立足崗位,在求真務實中體現責任擔當,在攻堅克難中追求精益求精;無論從事什麼工作和職業,都應該主動擺脱落後觀念、慣性思維,保持恪盡職守、愛崗敬業、務實幹事的精神狀態,勇攀高峯、敢為人先,盡心竭力做好本職工作,不斷提高服務經濟社會發展的創新能力,用智慧和汗水寫下履職盡責、服務發展的精彩篇章。

當前,正值全年各項工作收尾衝刺的緊要關頭,全省各級黨員幹部要充分發揮模範帶頭作用,大力弘揚“跨越發展、爭創一流;比學趕超、奮勇爭先”精神,把學習朱有勇同深化拓展“不忘初心、牢記使命”主題教育結合起來,把學習熱情融入到火熱實踐中來,善始善終抓好各項工作落實,力爭如期完成各項目標任務,為打贏脱貧攻堅戰、全面建成小康社會、促進高質量跨越式發展而努力奮鬥,以優異的工作業績向黨和人民交出一份滿意的答卷。

時代楷模朱有勇事蹟學習心得 篇四

先進典型是有形的正能量、鮮明的價值觀。弘揚時代精神,奮力譜寫好中國夢的雲南篇章,實現雲嶺兒女對美好生活的無限憧憬,需要在榜樣的引領示範下奮鬥創造。

朱有勇是雲嶺大地湧現出的時代楷模,是我們身邊最直接、最現實、最生動的學習榜樣。他的先進事蹟和崇高精神集中體現了新時代廣大科技工作者的報國之心和為民情懷,體現了一名共產黨員不忘初心的使命擔當,值得我們認真學習。

學習先進典型,要勇於向典範看齊,主動對標。朱有勇身上所展示出的信念能量、家國情懷、治學風範、進取鋭氣,是我們民族精神的生動體現。我們要在對標典型的過程中見賢思齊,深入學習其精神、品質、工作方法,不斷激發自己的上進心和榮譽感,把幹事創業的內在激情揮灑到火熱的時代中。

學習先進典型,重在知行合一,踏實有為。我們要始終明晰“為了誰、依靠誰、我是誰”的問題,勇於撲下身子,邁開步子,到田間地頭、到工廠社區、到基層的第一現場去,將所感所悟內化為奮鬥動力,把所學所得貢獻在為人民羣眾排憂解難的第一現場,努力把黨的各項決策部署落實落地見效,爭做新時代的創造者、奮鬥者、成就者。

學所以益才也,礪所以致刃也。我們要強決心、聚動力,煥發矢志不渝、初心不改的政治品格,培育甘於奉獻、淡泊名利的高尚情操,抖擻克難攻堅、鋭意進取的奮鬥精神,在一點一滴中完善自己,從小事小節上修煉自己,不忘初心、牢記使命,把人生理想融入國家富強、民族振興、人民幸福的偉業之中,努力創造屬於新時代的新業績。

時代楷模朱有勇事蹟學習心得 篇五

入冬以來,全國連日大幅降温。然而在彩雲之南的雲嶺高原,卻湧動着一股暖流,雲南4800萬各族人民正掀起一陣學習“時代楷模”朱有勇的熱潮。

自12月國中央宣傳部授予朱有勇“時代楷模”稱號以來,雲南各地迅速開展學習朱有勇的活動。12月7日,雲南省委在昆明組織各界代表座談學習“時代楷模”朱有勇的先進事蹟,號召全省幹部羣眾特別是廣大科技工作者、教育工作者向朱有勇學習,以先進典型為榜樣,不忘初心、牢記使命、擔當作為。

“朱有勇同志是初心使命的忠誠踐行者,是打贏脱貧攻堅戰中湧現出的先進典型,他的先進事蹟和崇高精神集中體現了新時代廣大科技工作者的報國之心和為民情懷,具有鮮明的時代性、典型性和代表性。”雲南省委書記陳豪在座談時説。他提出,要向朱有勇同志學習,學習他模範踐行共產黨人的初心使命,自覺為實現人民對美好生活的嚮往而奮鬥,真心實意為老百姓辦實事、做好事、解難事;學習他繼承和弘揚科技戰線的優良傳統,爭做黨的“三農”政策的宣傳員、農業科技的傳播者、科技創新創業的“領頭羊”、鄉村脱貧致富的帶頭人;學習他滿腔熱情地致力於科學研究,激勵廣大科技工作者增強國家擔當和社會責任,為加快創新型雲南建設貢獻聰明才智;學習他忠實於黨和人民的教育事業,引導廣大教師努力成為先進思想文化的傳播者、黨執政的堅定支持者、學生健康成長的指導者和引路人。

“我們要學習朱有勇同志強烈的責任擔當,始終堅守共產黨人的初心和使命,全面推進教育系統黨的建設,使‘不忘初心、牢記使命’的制度建設成果在教育系統落地生根,打造‘雲教鐵軍’。”雲南省教育廳廳長周榮説。

雲南省科技廳副廳長高俊認為,學習朱有勇先進事蹟的活動,將增強科技人員積極投身決戰決勝脱貧攻堅戰的責任感,把科技特派員隊伍打造成脱貧攻堅和鄉村振興的重要力量,將充分發揮好院士、專家作用,助力雲南脱貧攻堅和鄉村振興。

“預計今年末95%的建檔立卡貧困户、95%的貧困村、95%的貧困縣將歷史性退出。我們要學習朱有勇院士的精神,推動廣大扶貧幹部不鬆勁、不懈怠,全力以赴開展突出問題排查,千方百計補短板,為脱貧攻堅取得全勝作貢獻。”雲南省扶貧辦主任黃雲波説。

雲南農業大學黨委書記吳伯志表示,朱有勇同志身體力行地告訴我們的學生,選擇農業意味着大有可為,既要在科研上追求“頂天”,也要在實踐中甘於“立地”,能夠躬下身、沉下心,才能真正看到農民的需要,情為民所繫、利為民所謀。

瀾滄拉祜族自治縣縣委書記楊中興代表朱有勇牽掛的瀾滄人民,雲南農業大學植物保護學院副教授黃惠川代表朱有勇的學生和助手,分別談了學習朱有勇先進事蹟的感受。

面對國家給予的巨大榮譽和社會各界的讚譽,朱有勇卻十分低調。他坦誠地説:“作為一個農民教授,為農民做點事,這是我的初心;作為一名普通黨員,響應黨的號召,投身脱貧攻堅的主戰場,這是我的責任;作為一個農業科技工作者,把論文寫在大地上,這是我的本分;作為一個農業教育工作者,培養邊疆農村鄉土人才,這是我的職責;作為一個駐村科技扶貧的代表,不是我一個人在努力,而是上百位院士專家在共同努力。”