科技無處不在，平凡而又簡單的物理現象，奇妙而又滑稽的新鮮器械，都可以讓我們增長見識，開闊視野，從而證實科技的不凡力量！
班級終於等到了參觀科技館這一天，老師宣佈在週三上午八時立即去參觀科技館，在校長與老師的帶領下，我們懷着激動又緊張的心情有序的出了校門，正因心情無比興奮，我們加快了步伐，所以我們不到十位分鐘就到了馬永順紀念館的科技機械區，同學們一窩蜂的進去了，爭着搶着，讓這裏充滿了好奇的味道。
然而，我不經意間看到了一個裝滿上百個猶如芝麻大小的小粉球密密麻麻的平躺在一個橫罐裏，我走了過去，想一探究竟，身旁有個按鈕，我緩緩的按了下去，只聽見轟隆隆的聲音持續了好久，我瞪大了眼睛，"恩？怎麼沒有反應？”我不知情地説、我再一次按了下去，伴隨着轟隆隆的響聲，我貼近那個神奇的橫罐，我突然看見上百個小粉球被橫罐的微微震動而立了起來，像跳爵士舞一般，一起一落。等我還沒知道其中的原理時，就被同學叫過去，我只好不捨得離開了。
但到了科技館的那一方，有兩個很小的機器人，“機器人”無非就是像人一樣的機器。我的猜想，機器人就是它們能做人可以做的事唄！人能做動作，比如跳舞，踢球，做家務等等·····人也會説話，比如唱歌，背詩，朗讀·····我把目光投向了它們，當我認真的在看它們時，這兩個小機器人跳起了歡快自如的舞蹈，我很激動，就找來了我要好的同學來看看這兩個小機器人。回來時，它們居然正在背誦古詩，朗誦的抑揚頓挫，我和我的小夥伴都驚呆了！機器人的一系列行為再次證明了我的猜想，它們實在是太精彩太有魅力了！
科技是奇妙的幻想，它讓我們大開眼界，增長知識。二十一世紀的科技會是最突出的，因為有我們這羣積極向上，樂觀開朗，聰明伶俐的學生為祖國的科技做貢獻。我相信，科技會是天空中最閃最亮的星，它永遠閃耀着自己的光芒，實現着自己的價值！
科技無處不在，平凡而又簡單的物理現象，奇妙而又滑稽的新鮮器械，都可以讓我們增長見識，開闊視野，從而證實科技的不凡力量！
六月份的一天，學校的老師帶我們去科技館觀看科學發明物。去到後，我迫不及待的下了車，在老師的帶領下，去到了科技館中，這裏真是讓人覺得千奇百怪，琳琅滿目啊！這裏有許多好玩的東西，但説是玩具，那也不全算，應該説是科學技術品，這些科學技術品可有趣了！
有激光豎琴，只要你把手輕輕放在隨便一束光上面，它就會響起悦耳的聲音，那歌聲真好聽！
在走過去一點，就是我最喜歡的反應測試了，在那個擺放桌上，安着一個鯊魚頭，它張着嘴，裏面有一排鋒利的牙齒，可嚇人了！舌頭裏有一個小圓圈，是用鐵做的，旁邊有彎彎曲曲的小燈，紅色的是快的，黃色的是中等，的，綠色的是慢的。你要把手放在小圓圈裏，過一會兒，當鯊魚頭下時，要及時收手，這就是測試你的反應能力。
最有趣的是機器人，它可聰明瞭！它會唱歌，跳舞，它跳的街舞可好了！讓人陶醉不已。我完全忘了它是機器人了，我只知道它很厲害。老師講過，避雷針是裏利用尖端放點現象製造的，恰好今天我欣賞了尖端放電，尖端放電，是指尖鋭的導體互相由尖端上放出的電，就叫尖端放電。一個玻璃罩裏，放有兩根鐵管，上面有尖鋭的小鐵針，它們互相“對視”後，就會發出電。除了這些以外，還有更多的科技品，但是，我只記得兩個了，就是美麗的輝光和滾出直線。美麗的輝光，是在一個小圓盤裏，裏面有很多線條，五顏六色的，十分漂亮，只要把手放在上面，隨便亂動，他就會出一些美麗的光線，可漂亮了！滾出直線呢，裏面有一個小熊，在小熊頭下有一根直線，周圍有像鋸齒一樣的小齒，小熊就要圍着小吃轉動，可是，小齒是圓形的，卻要走直線，我想是不可能的，但是科學改變了小熊的路線，使它可以按照直線走。是不是很厲害呢！這都是科學的功勞！
現在的科技發展很快，為祖國的多方面都做出了巨大貢獻。科學技術不斷改變這我們的生活。有些科學家為了科技的發展而犧牲了寶貴的生命，從那一刻起，我就愛上了科學，（）尤其是參觀了科技展後，我更加愛科學了！你説，科學家的精神，難道不值得我們學習嗎？
參觀了科技展後，我想以後當個科學家，因為我覺得科學技術是一項偉大的工作，我愛科學，我敬仰那些偉大的科學家！我要和他們一樣，為祖國做貢獻，創造奇蹟，不斷突破。科學家們的偉大精神值得我們敬佩，值得我們學習。
今天，是我難忘的一天，始終讓我記憶猶新，我在老師的帶領下，去參觀了中國流動科技館滕州漢畫像石館的展覽。一路上，我既緊張又興奮，在路上想了又想，中國流動科技館裏到底有着什麼？我們很快到達了目的，我十分好奇地踏進了展館，裏面早已是人山人海，熱鬧非凡。同學們或三五成羣，或在老師的陪伴下看得津津有味。 科技館的展品多種多樣，有“聲光體驗”、有“電磁探祕”、有“運動旋律”、有“生命奧祕”、有“數學魅力”、有“益智動手”、有“機器人表演”、有“數字科技館”等，我是那麼稀奇，更讓我大吃一驚！我們一邊參觀，講解員阿姨也一邊給我們介紹，介紹得是那麼言之有理、頭頭是道： 那裏的東西都是根據一些科學原理而研究出來的。有靜電光球、尖端放電、神祕的磁力、人力發電、聲駐波、旋轉的銀蛋無形的力、美麗的輝光、空中成像、通電玻璃等，這些東西都是那麼的神奇，我被沉迷在這一切東西之中。那“電磁探祕”很神奇：一種是“神祕的磁力”，它裏面的鐵鏈在磁鐵的吸引下忽上忽下，時左時右，彷彿有了生命一樣，還有一種是“雅各布天梯”，當我按下電鈕，就能在兩樣羊角形電報間看到如聖火一般徐徐上升的電弧，彷彿希臘神話中的雅各布天梯，真的很有趣、很好玩！接着我又到了“聲光體驗”，室，因為光和聲音與我們形影不離，情感至深。很難想象一個沒有光和聲音的世界是何等的黑暗和蒼涼，感謝光和聲音給我們一個絢麗多
彩的世界。遙望蒼穹，浩渺無際，環顧大地，青山綠水，還有那雨後天空的一抹彩虹。
通過這次次活動，讓我發現了科學奧祕是那麼的神奇，我一定要好好學習文化科學知識，長大以後，成為祖國的棟樑之才。
1.參觀科技館有感
今天，我和老師同學們興高采烈地去科技館參觀，參觀科技館有感400字。
到了科技館，我迫不及待衝了進去。一進大門，我目瞪口呆。科技館有很多好玩的，看得我眼花繚亂。有方形自行車，模擬建築工地，模擬地震逃生，建防震房子，水上樂園……其中最讓我難忘的就是建防震房子。
這個模擬建房與眾不同。首先同學們可以分成兩組，自行商量怎樣搭房子才能更牢固，然後搭好房子在開啟地震模式看看誰的房子先倒塌。我和組裏同學商量，認為地基基礎牢固才能抗震，於是我們用磚頭模擬加大地基深度寬度，然後在向上建，上面打起來也注意平整。完成後，大家開始比試。同學們都圍了過來，七嘴八舌地議論着，為雙方搭的房子評論着，猜測着誰能贏。於是，我説開始了，就按“開始”按鈕，選擇“弱”檔，這時微小的地震開始了。只見雙方房子晃動一下，沒事。接着，又按了“中”檔，模擬地震級數更高了。這時只見同學們為雙方相互加油，還有喝倒彩的，聲音此起彼伏，好不熱鬧。地震級別變高了，雙方的房子雖然沒有倒下，但對方的房子已經出現裂痕了。當我再按“強”檔按鈕時，只聽砰的一聲，震耳欲聾，對方的房子轟然倒塌！而我方基礎牢固，所以安然無恙！我們勝利了！太有趣了！
科技館真是又有趣又收穫知識的好地方！
2.參觀科技館有感
今天是個好天氣，我和麗麗去科技館參觀。科技館離我們家有兩公里遠，我們決定騎自行車去。我們早晨八點就出發了。在科技館裏，我們看見許多有趣的東西，我們還可以操作某些裝置乙在那裏我們遇到許多同學和朋友。我們都認為，我們從中學到了很多知識，同時對科學更感興趣了。
十一點半，我們離開科技館回家了。今天我們在科技館過得很愉快。
麗麗和我都喜歡科學，所以我們決定今天去科技館參觀。它離我們家並不遠，大約有兩公里的路程。我們覺得還是騎車比較方便。
今天天氣非常好，早上八點我們就出發了。當我們到達科技館的門口時，已經有許多人在那裏等了。我們還碰上了一些同學和老師。在科技館裏我們看到了許多有趣的東西和裝置。我們可以摸它們，甚至還可以動手操作呢。我們感到我們學到了許多知識，同時對科學的興趣更濃厚了。
十一點半我們不得不離開科技館回家了。今天我們可真愉快呀！
3.參觀科技館
星期天，我參觀了鄭州市科技館。從外面看，科技館的北邊是一個圓錐形，南邊像一個方形的麪包。走進科技館，裏面一共有三層。其中一層和二層主要是介紹和演示一些科學現象，比如，靜電發生器，會彈琴的機器人，地震演示器，音房等。通過這些演示和介紹，我們很容易知道了一些現象發生的原因。不光可以觀看，我們還可以自己操作，自己體驗。我和別的小朋友一起上了地震演示器，那上面搖晃得非常厲害，把我手裏拿的筆和紙都晃掉了，現在我終於知道地震的威力啦。
科技館的三層展示了一些我們國家的“長征”系列火箭的模型，另外還有一些讓小朋友們自己動手製作的活動。
我們去的時候，在科技館的一樓大廳裏，正在展覽一些我們國小生自己製作的小發明、小創造。比如，安全摺疊鐮刀，換燈泡的工具，自制小更衣室等，這些可都是獲得了二等獎以上的小發明小製作。給我印象最深的是那個換燈泡的工具。它是一個拖把杆，頂部和右邊各裝了一個夾子一樣的東西，換燈泡的時候，把它對準燈泡，然後擰一個圓的東西，就可以把燈泡擰下來了，這樣人就不用站凳子或是梯子了，真是方便。這些同學小小年紀就發明出了這些有用的東西，將來一定會是出色的發明家，我也要好好向他們學習。
這次參觀科技館，我學到了很多知識，收穫非常大。
4.參觀科技館
星期天，我參觀了鄭州市科技館。從外面看，科技館的北邊是一個圓錐形，南邊像一個方形的麪包。走進科技館，裏面一共有三層。其中一層和二層主要是介紹和演示一些科學現象，比如，靜電發生器，會彈琴的機器人，地震演示器，音房等，觀後感《參觀科技館有感400字》。通過這些演示和介紹，我們很容易知道了一些現象發生的原因。不光可以觀看，我們還可以自己操作，自己體驗。我和別的小朋友一起上了地震演示器，那上面搖晃得非常厲害，把我手裏拿的筆和紙都晃掉了，現在我終於知道地震的威力啦。
科技館的三層展示了一些我們國家的“長征”系列火箭的模型，另外還有一些讓小朋友們自己動手製作的活動。
我們去的時候，在科技館的一樓大廳裏，正在展覽一些我們國小生自己製作的小發明、小創造。比如，安全摺疊鐮刀，換燈泡的工具，自制小更衣室等，這些可都是獲得了二等獎以上的小發明小製作。給我印象最深的是那個換燈泡的工具。它是一個拖把杆，頂部和右邊各裝了一個夾子一樣的東西，換燈泡的時候，把它對準燈泡，然後擰一個圓的東西，就可以把燈泡擰下來了，這樣人就不用站凳子或是梯子了，真是方便。這些同學小小年紀就發明出了這些有用的東西，將來一定會是出色的發明家，我也要好好向他們學習。
這次參觀科技館，我學到了很多知識，收穫非常大。
5.參觀泉州科技館
暑假裏，一個陽光明媚的下午，爸爸帶我去參觀泉州科技館，我興致勃勃地和爸爸走進科技館，一到那，就被眼前五花八門的科技展品給迷住了，我像一隻快活的小鳥，東看看，西看看，看得眼花繚亂……
科技館裏有許多又有趣又富有科學原理的作品：有拍拍手、喊喊話就能亮起來的聲控感應燈，有敲敲幾個鍵盤就能測出屬相的計算機，有人機對抗的激光乒乓球比賽器，有測試反應靈敏度的傳感器，有利用槓桿原理致使一個五大三粗的大人敗在一個纖弱小女孩手下的拔河機，有……
在二樓還有許多栩栩如生的生物標本和關於歷史的資料，每個人都可以到那去查找一些關於歷史或生物的資料。
最令我感興趣是航模展覽館，那裏有許多造型奇特的飛機模型，有大肚子運輸機，有酷似蝙蝠的隱型轟炸機，有攻擊力強大的米格27殲擊機，有橫掃千軍蜻蜓般的武裝直升機，有像啄木鳥似的戰鬥機，有MIG-31獵狗遠程截擊機，有無人駕駛偵察機，有龐大的空中客車，有波音飛機家族，有空中加油機，還有一些叫不出名字形狀怪異的戰鬥機。
時間在我渴求知識、遊玩欣賞中一分一秒不知不覺地過去了，天快黑了，展覽館的叔叔阿姨開始催促我們離館，我只好依依不捨地和爸爸走出科技館。
坐在回家的車上，我不由地回頭望了望科技館，心裏產生一種強烈的慾望：“也許將來有一天，這裏有我親自設計製造的科技展品！”
6.參觀泉州科技館
暑假裏，一個陽光明媚的下午，爸爸帶我去參觀泉州科技館，我興致勃勃地和爸爸走進科技館，一到那，就被眼前五花八門的科技展品給迷住了，我像一隻快活的小鳥，東看看，西看看，看得眼花繚亂……
科技館裏有許多又有趣又富有科學原理的作品:有拍拍手、喊喊話就能亮起來的聲控感應燈，有敲敲幾個鍵盤就能測出屬相的計算機，有人機對抗的激光乒乓球比賽器，有測試反應靈敏度的傳感器，有利用槓桿原理致使一個五大三粗的大人敗在一個纖弱小女孩手下的拔河機，有……
在二樓還有許多栩栩如生的生物標本和關於歷史的資料，每個人都可以到那去查找一些關於歷史或生物的資料。
最令我感興趣是航模展覽館，那裏有許多造型奇特的飛機模型，有大肚子運輸機，有酷似蝙蝠的隱型轟炸機，有攻擊力強大的米格27殲擊機，有橫掃千軍蜻蜓般的武裝直升機，有像啄木鳥似的戰鬥機，有MIG-31獵狗遠程截擊機，有無人駕駛偵察機，有龐大的空中客車，有波音飛機家族，有空中加油機，還有一些叫不出名字形狀怪異的戰鬥機。
時間在我渴求知識、遊玩欣賞中一分一秒不知不覺地過去了，天快黑了，展覽館的叔叔阿姨開始催促我們離館，我只好依依不捨地和爸爸走出科技館。
坐在回家的車上，我不由地回頭望了望科技館，心裏產生一種強烈的慾望:“也許將來有一天，這裏有我親自設計製造的科技展品！”
5月21日上午，美麗的長沙萬里無雲，豔陽高照，在這樣一個久違的好日子，雖然有點初夏的炎熱，但我們來省城參觀的石門縣40多名師生代表，心情激動，興致勃勃，一起來到這裏，參觀全省科技展。
我們來在湖南省科技館門外，首先映如我們眼簾的是一個呈漩渦星系狀、有着十分顯著的楚藝術風格的巨大建築，它氣勢恢弘，接待我們的解説員叔叔説，它是長沙最具特色的地標性建築之一，是我省最大的科技宣傳和普及場館。包含了十個主題展廳：有“製造天地”、“材料空間”、“能源世界”、“信息港灣”、“地球家園”、“生命體驗”、“數理啟迪”、“太空探索”、“兒童科技樂園”和4D影院。
我們來不及聽完介紹，就迫不及待地走進了臨時展廳，啊，多漂亮啊，展現在我們面前的都非常罕見的動物標本，那麼多！看，這是“黑天鵝”。它漂亮，烏黑的羽毛，紅色的嘴巴，細長的脖子把它襯托得十分高傲，好像皇室中的公主。經過講解，我明白了它來源於澳大利亞，是十分著名的珍禽。看，那是“鴛鴦”。以前，我一直認為鴛鴦是一隻鳥，可這次一看，原來鴛鴦卻是兩隻，它們出雙入對，被人們視為愛情的象徵，這兩個小傢伙小巧玲瓏，但那葡萄般的大眼睛，像珍珠閃爍，美麗的羽毛像畫中走出來似的。。在這個展廳，我們還看到了其他許多美麗的動物標本，學到了不少在課堂裏學不到的知識。
參觀完這個展廳，我們大家都明白，展出者是要告訴我們，要珍惜野生動物，保護生態平衡，呵護我們共同的家園！
一忽兒，我們就來到了科技館A館。一扇巨大的三湘院士牆矗立在我們面前，那上面介紹的都是湖南省取得重大成就的科學家，有兩彈元勛周光召、雜交水稻之父袁隆平、納米材料專家唐元洪等等。這些著名的科學家爺爺對國家做出的貢獻，讓同學們仰慕不已。是他們，愛國、勤學、報國！是這些包括全國的。科學家們把自己的聰明才智貢獻出來，才使我國的科技水平不斷提高，我國的軍事國防和經濟發展水平才能走在世界的前列，我們的國家才無比強大，啊，我們生長在這樣的祖國真幸福！
令我和我的同伴們流連忘返的還有“數理啟迪”展廳。在這裏面，有非常多的數學方面的知識展覽，布展者把原本一個個枯躁無味數字定理變成一個個有趣的小展品。你看那個釘牀，開始什麼都沒有，一按按鈕，許多釘子就神奇地慢慢從小孔裏鑽出來，越長越高，之前，一個好奇的男同學勇敢地躺在上面，隨着釘子的長出，那同學竟然沒有絲毫疼痛的感覺。這使我們都非常有趣和驚奇。解説員叔叔告訴我們，“釘板”將人抬起的時候，雖然人體重達幾十公斤，釘牀承受壓力較大，但在幾千根釘子共同承受人體重力時，每根釘子承受的重量只有十幾克，壓力不大，所以鋼釘就不會刺入人體。哦，原來這是一個數學原理啊，這種奇妙的感覺更加喚起我們對數學的的無限熱愛。
我們又走進了太空展廳。那裏面更加奇妙。那些耐人尋味的太空的知識、浩淼無垠的宇宙，更加激發了我們的好奇心。太空人的飲食以及住宿怎樣？太空沒有引力，任何東西為什麼都是漂浮的？人在太空艙裏為什麼空中360度的旋轉？等等等等，讓我們這些小夥伴們嘰嘰喳喳起來。有些同學説：“宇航員真有趣，以後我也要當宇航員。”，有的同學説，“我要做個飛船製造家。”可是，又有誰知道，要想成為一個優秀的宇航員和航天專家，要飽償多少酸甜苦辣？
不知不覺，參觀就結束了。我們進行最後一個節目，到4D影院看電影。播放的電影是科普片《熊貓與古猿》，講述了在遠古時期熊貓和古猿是怎樣存活的。有趣的是，4D電影讓我們幾乎身臨其境。在驚險情節出現時，椅子會突然上下震動搖擺，有時候還會在你的腳跟後面刷幾下；在小熊貓遇難時，我們的座位底下會有一個東西“躥”過來“躥”過去。這些效果使我心驚肉跳刺激好玩！哎呀，我膽子太小了點，真還需要鍛鍊呀！
馬上就要離開省科技館了，臨別時接待的叔叔還送給我們每人一個書包，書包上標明着“湖南省科技館贈”幾個字，看到這個書包，我們真有點依依不捨起來。我想，這個書包，不緊讓我永遠記住了這個參觀，更對我們是一個激勵，更是一份希望，我們任重而道遠。
參觀展覽返回的路上，同學們都還沉浸在激動之中。我想，科技真奇妙，科學家真偉大啊。我們一定要好好讀書，學習前輩科學家“惟德學、惟才藝、不如人、當自礪”的信念與決心，一定要以科學家們為楷模，學好文化知識，接好科學技術班，長大了成為有用的人才，為國家的更加富強偉大做出我們的貢獻。
寒假裏，我終於有充足的時間去玩耍，去哪呢？讓我來想想吧！去兒童公園？NO，NO，NO，那兒太幼稚了；去城市廣場？NO，NO，NO，那兒太無聊了；去逛街？NO，NO，NO，那兒就更NO，NO，NO了，那樣太費時了。那去哪兒呢？對了，我們可以去——科技館啊！放假第二天，1月19日下午我約了幾個同學一起去了科技館，科技館很大，分為兩層，我們先參觀了一樓，這裏最適合我們３～６年級同學參觀了，因為大部分東西都是科學書中有的，比如：他讓我們做一個實驗，實驗的目的是：讓我們弄清到底是３Ｖ的電池威力大，還是６Ｖ的電池威力大？這就是在四年級的科學書中有的······很快我們來到了二樓，二樓分為三部分，第一部分是虛擬世界，第二部分是展覽廳，第三部分是機器人世界．首先我們先來看看虛擬世界吧！你可以在科技館打排球，這可能會讓你大吃一驚，其實這就是虛擬排球啊······再展覽廳，我們可以看到各式各樣的工藝品，它們在一雙雙心靈手巧的孩子們的手中脱穎而出，真是琳琅滿目。再來瞧瞧機器人世界吧！你看，這個機器人在給我們作嚮導，那個在玩木偶······它們能和我們一起生活，真是高科技！
現在，我們的生活真是越來越好，科技越來越發達．發達的科技屈走了我們生活的困難，但是有些地方還是窮困潦倒，沒有像我們這樣能吃飽穿暖。
同學們，讓我們好好學習，努力，努力，再努力的去學習，大家一起去拼搏，這樣，我們長大一起建設祖國，讓有困難地方解決困難。
讓我們一起去奮鬥！
隨着我們祖國日新月異的發展，科技人員創造了許多科技產品。這個星期四，老師帶領我們去參觀科技館，在那裏，我們見到了許許多多新奇而又有趣的科技產品。
到了科技館，老師讓我們自主參觀，我來到一個展廳裏，到了一個台子前面，台子上有一塊玻璃，玻璃裏有兩根柱子，直直的立着，玻璃外有一個按鈕，我好奇地點了幾下按鈕，正當我沒有反映過來時，兩根柱子之間產生了一道電，一瞬間便無影無蹤了。我覺得十分驚奇：為什麼會產生電？電又是通過什麼來產生的呢？
接下來，我到了一個圍滿了人的台子前，我擠了過去，只見那台子上擺着一個塑料的鯊魚，那個塑料鯊魚張着大嘴，一個同學把手伸入鯊魚嘴中。突然鯊魚就喊起了“鯊魚來了，趕快逃跑”的聲音。那個同學嚇得趕緊把手拿出來，鯊魚的聲音立即就停止了。
最後，我們來到了“球幕影院”，那是一個黑色的半球，是充氣式的，看着並不大，但參觀的人很多，參觀的人像一條長龍，好不容易，我們才擠進去。到裏面一看，才知道“球幕影院”其實並不小，能容納百十人，我們按照服務人員的要求坐下後，放映機就打開了，此時射出一道白光，一條兇惡的恐龍出現在了我們的頭頂，那隻恐龍緊緊地盯着我們，我們就好像它的獵物。他將要把我們全部吃掉。恐龍低下了頭，彷彿離我們只有一尺的距離，那些膽小的同學已經嚇得閉上了眼，我的心也怦怦直跳。十分鐘後，放映就結束了，但觀看的人對剛才的經歷還意猶未盡。
這次參觀的經歷讓我久久不能忘懷，難道我們參觀的僅僅是科技嗎？不！我們還看到了祖國的輝煌。如今，以前那個任人宰割和欺凌的中國，已經不再懦弱，它擁有了發達的科技，勤勞團結的人民，它將永遠地從噩夢中奮起！我為祖國現在的科技發達而驕傲，為祖國繁榮而驕傲，為祖國強大而驕傲。現在，我要努力學習，為長大報效祖國而積蓄力量！
參加科學實驗，探尋科技奧祕。科技發展，無處不在。奶奶説，小時候家裏沒有電視，而現在，家家户户都用上了彩色電視，而且現在的電視還可以上網呢！想看什麼節目，一搜就出來了。媽媽説，小時候家裏只有固定電話，而現在呢，全都用上了智能手機，手機不只能打電視，還能聊天、付款買東西。科技給我們的生活帶來了巨大的變化。
上週末，媽媽帶我來到科技館，參加科學物理實驗班，來探尋科技的奧祕。我們在一樓大廳集合，然後一名年輕帥氣的老師帶着我們來到二樓的實驗室裏開始做實驗。
第一個實驗，老師拿一個泡沫做的蛋糕盒，這個蛋糕盒是圓柱形的，老師問我們，你們猜這個蛋糕盒會滾動嗎？我們紛紛搶答，有的説會動，有的説不會動，老師倒數“三、二、一！”把手鬆開，蛋糕盒果然滾動了起來。老師讓我們觀察，原來，在圓柱形蛋糕盒裏面，放着一個裝滿水的礦泉水瓶，放水瓶的那個方向是重的，所以蛋糕盒就會朝着重的那個方向滾動。接着老師把一個木板斜着放，這個蛋糕筒竟然從下面滾到了上面，真是太神奇了！
這個實驗，我感覺像是重力的原理，就像蘋果掉在地上，也是因為地球引力，也就是重力的原因。在我們生活中，重力的應用無處不在。比如我們騎的自行車，遇到下坡的時候，即使不用蹬，自行車也能繼續前進，這就是重力的作用。還有我們小時候玩的不倒翁，為什麼總是不倒呢，因為不倒翁的重力在下面，所以才不會倒。
第二個實驗：老師用兩根細細的`火柴放在桌子的邊緣，然把一個空的食用油桶用繩子拴在這兩根火柴上，老師讓我們向桶裏倒水，倒了許多水，桶已經變得很重了，但是桶卻沒有掉下來，火柴也沒有斷，這簡直太神奇了！這麼細的火柴怎麼能承受得了這麼重的水桶呢？我想，一定是這火柴上的繩子固定水桶的位置是最佳平衡點。
我們在電視上看到走鋼絲的人，是不是也很驚訝呢？那麼細的鋼絲，人怎麼能在上面行走呢？因為他要時刻保持一個最佳的平衡點，讓自己的重心不能偏移，保持平衡。
科學家們將重力和重心的原理，應用在了許多地方，小到天秤、自行車腳踏板，手機重力感應器，大到航天飛機、衞星等等。
科學實驗課可真有趣，真神奇。研究科學技術也要像做實驗一樣，不斷地探索研究，才能發現更多的科學奧祕！
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