我對週五的這次關於大國崛起的紀錄片觀看感觸很多；那麼英國為什麼能夠在短短的時間變得如此強大呢？我認為主要是思想的解放是先導，英國工業革命成功的一個重要因素是新教在英國確立了統治地位，它解放了人們被禁錮的僵化思想。誕生了一批偉大的科學家，瓦特、牛頓是他們的傑出代表。英國可以為出身地微的牛頓舉行國葬，皇室成員、親王親自為他抬棺。這在其它當時等級森嚴的歐洲國家是不可想象的，更不用説中國。當時經濟的飛速發展的迫切需要新技術，為什麼唯獨英國發生了工業革命？正是英國相對而言比較開放、自由的宗教環境，為優秀科學家的誕生提供了寬鬆的空間。如果瓦特研究萬能蒸氣機的實驗被當狂熱的宗教界成挑戰上帝的舉動；如果珈裏略的悲劇降落在瓦特身上，那我們還看得到英國的工業革命嗎？
一個國家的崛起，往往也是以經濟發展為先導的，比如1840年代英國的工業革命，蒸汽機特別是蒸汽火車的出現，美國西進運動和工業化、特別是愛迪生、等發明家和企業家的發達，帶動了社會經濟，使得崛起具備了基本的物質條件。
但是，有了物質條件，就真的能崛起為真正的大國嗎？歷史上，從古代蒙古到西班牙，這些依靠外部掠奪為主的國家，崛起和衰落同樣迅速。不是説，英國沒有對外掠奪，而是人家的主力和優勢建立在國內。於是，我們看到當英國的海外貿易和資本積累達到一定程度的時候，大約在1830年左右，資產階級憲政出現了，而後來，隨着社會矛盾的發展，在1863年左右，工人階級開始得到選舉權。
也就是説，大國的發展和真正崛起，在全球競爭的現代，不僅是經濟發展，也是政治的民主化。
這中間的道理很簡單：市場經濟發展的需要規則下的平等，而要讓規則活起來，不成為橡皮圖章，就必須讓參與競爭的主體制定和維護規則。比如説，英國早期，貴族為了保護自己的財產不被國王剝奪，就搞了大憲章，用議會高於王權來保護自己，而資產階級為了保護自己不被貴族剝奪，而要求選舉權；後來，出於同樣的原因，工人階級也有同樣的要求。
憲政民主的經典演化路徑就是這樣。
可以説，人們追求更好生活推動了經濟發展，而經濟發展是推動社會發展的根本動力，同時，人們為了維護自身利益必然選擇參與到政治中去，大國崛起之英國——觀後感坐落於歐洲大陸西北部海岸的英國，一個小小的島國，是什麼讓她擁有今天如此崇高的世界地位？是民族精神的凝聚，還是民族力量的甦醒，同樣也離不開統治者的管理。在英國經濟不穩的年代，伊麗莎白一世看到了海洋的潛力，明智的向海上擴充勢力，以充盈國庫。而面對當時的海上霸主西班牙的聲討時，沉着的打退他們的艦隊，並趕走了海上的馬車伕——荷蘭，從此譜寫英國的海上歷史。在面對和貴族們的關係時，看清了國家的局勢，嚴格遵守大憲章的條例，和貴族們處在了一個微妙的平衡點上。伊麗莎白去世之後，英國陷入了內戰，在那個混亂的年代裏，英國人民在不斷的摸索着新的，適合自己國家的管理體制，終於在光榮革命之後實行了君主立憲制度，走上了強大的道路。在看了這個之後，我初步的瞭解了管理的重要性。從國家到企業、工廠、學校再到家家户户，管理都扮演這一個不容忽視的角色。真確的管理方針，可以使家庭和美，事業有成，國家昌盛，而管理上的任何一個疏忽都可能成為堤壩上的蟻穴。所謂發展中國家，並非是指其他方面落後，而是思想的落後。在英國崛起之時，中國人仍在實行着封建君主制度，落後的制度，落後的思想，直接導致了近代中國的屈辱史，影響了現在中國與發達國家的差距。思想是人生必須學的一門科學，它將帶領我們走進更加繽紛的世界。
國際貿易地理這門課程，老師給我們看了很多的《大國崛起》系類節目，給我留下了很深的印象，特別是英國的崛起，讓我感慨很多，我們作為中華民族未來的接-班人，應該要了解歷史，以史為鑑，開創未來。英國的成功崛起是我們學習的榜樣，敢於創新、敢於挑戰位未知的未來，抓住機遇，適時的改革，開闢一條有利於中國發展的道路，這是我們的責任與任務。
英國的崛起是在比較開放，自由宗教的環境下開啟的，一些科學家在這個時候敢於創新，標新立異，蒸汽機的發明者——瓦特，在當時，他的實驗沒有被世俗宗教所批判，沒有被王室所阻撓，所以，這樣的歷史環境給瓦特提供了自由發明創造的機會於有利的環境，當他的實驗成功時，利用到工業當中，使英國的工業飛速的發展，從而成為了第一次工業革命的領導者，時代的先鋒者，無與倫比，把一些亞洲國家遠遠地拋在後面，而中國是閉關鎖國的政策，殊不知外面的世界已經發生了開天闢地的進步，中國還一直處於落後封建的農業和基礎的手工業。噹一聲炮響轟開了中國的大門時，這時的中國只能處於捱打的地位，一系列的侵佔領土、賠款的條約接二連三的簽訂，那時，中國被轟醒了。
1588年，伊麗莎白繼承王位時，從英吉利海峽那邊，不斷地傳來了西班牙和葡萄牙航海家探險成功的發財消息，這個時候是一個尋求新大陸，成為海上霸主的時代，這對於雄心勃勃的伊麗莎白來説是一個挑戰的機會，一個成為海上霸主的機會，她認為這個時代，誰搶到先機，接受新的思想，誰先搶到海上霸主的地位誰就會先發展起來，成為第一強國，自從英國以弱小的力量打敗了西班牙的無敵艦隊後，英國順理成章的成為了大西洋海上的霸主，又風騷了數百年。
還有，在伊麗莎白時期，她合理的處理了國王與莊主貴族的權利與利益，各個知道自己應該擁有什麼，做好自己的本分，這成為了不成文的法律，各個盡其所職。伊麗莎白的智慧與膽識不得不讓我們佩服，從而她永遠不會在英國人民的記憶中消失，乃至世界人民。每個國家的興旺發達都離不開一個有魄力的國王。
在英國經濟不穩的年代，伊麗莎白一世看到了海洋的潛力，明智的向海上擴充勢力，以充盈國庫。而面對當時的海上霸主西班牙的聲討時，沉着的打退他們的艦隊，並趕走了海上的馬車伕——荷蘭，從此譜寫英國的海上歷史。在面對和貴族們的關係時，看清了國家的局勢，嚴格遵守大憲章的條例，和貴族們處在了一個微妙的平衡點上。伊麗莎白去世之後，英國陷入了內戰，在那個混亂的年代裏，英國人民在不斷的摸索着新的，適合自己國家的管理體制，終於在光榮革命之後實行了君主立憲制度，走上了強大的道路。
同時，英國的文化，戲劇也深深的影響着世界，他的古典文化值得我們考究。
總之，《大國崛起》英國篇帶給我的不僅僅是震撼，也是我更加了解了這個“日不落帝國”！
前不久，老師給我們放映了《大國崛起——英國》，短片講述了一個不大島國的崛起之路，我有感而發，沉思良久，寫下了自己的一點感受。
我們作為當代中國的大學生，我們是祖國的希望，是祖國的未來，我們的未來怎麼樣直接決定了祖國的未來，俗話説的好“知己知彼，百戰不殆”我們首先要做到了解自己，瞭解自己的歷史，中華民族擁有5000年的歷史，在歷史的長河中我們積累了優秀的文化傳統和物質文化，這些都是未來中華民族崛起的基礎，所以如果我們不瞭解自己的話就無法做出正確的發展前景的計劃；但是泱泱大國有優秀的歷史文化，也有很多糟粕，我們應該看到這些糟粕對我們的不利影響，從而盡力去摒棄糟粕，取中國文化的精華，而拋棄中國文化的糟粕：總之，就是要辯證地對待我們國家文化傳統。 翻開歷史的長卷，我們可以看到，自古以來，在誕生過的民族國家中，有的衰敗了，有的沒落了，而英國作為一個曾經崛起的大國，他對世界的格局產生了巨大的影響，縱觀英國曆史發展的過程：1588年擊敗西班牙“無敵艦隊”，樹立海上霸權；1640年英國在全球第一個爆發資產階級革命，成為資產階級革命的先驅；1649年5月19日宣佈成立共和國；1660年王朝復辟，1688年發生“光榮革命”，確定了君主立憲制；1707年英格蘭與蘇格蘭合併，1801年又與愛爾蘭合併；18世紀後半葉至19世紀上半葉，成為世界上第一個完成工業革命的國家；19世紀是大英帝國的全盛時期，1914年佔有的殖民地比本土111倍，是第一殖民大國，自稱“日不落帝國”。這其中我認為最重要的一個關鍵在於“變”，變而生萬物，變造就了強大的不列顛帝國，資產階級革命是變，工業革命是變，而這些“變”帶來了巨大的民族的活力。
中華民族五千多年的發展史，就是民族精神不斷傳承、不斷髮展、不斷弘揚的歷史。，數千年來，偉大的中華民族精神就植根於民族歷史的土壤之中，生生不息、代代相傳，然而在近代中國卻因為不知道“變”而落後於世界步伐，從而遭受了無盡的幾百年的屈辱，但是中國人在歷史的教訓後知道了“變”，武昌起義、新文化運動、國民大革命、共產黨成立、抗日戰爭、新中國成立、改革開放都是中國人民求變的過程，在變中我們的國家獲得了新生。
影片中也講述了三位名人的故事，這三個故事分別是偉大的戲劇家莎士比亞、科學巨人牛頓、經濟學先驅亞當？斯密。1600年時的倫敦是當時歐洲的第一大城市。在泰晤士河南岸有一個劇院，就是“環球劇院”，它能夠保存下來只因為莎士比亞曾是此劇院的股東、演員和劇作人。在當時，在莎翁的歷史劇當中，君主往往是反面角色。伊麗莎白女王呢，當然知道這一點，可是她並沒有下令禁止演出莎士比亞的戲劇。 第二個故事是和科學巨人牛頓有關。1727年，牛頓去世。英國以隆重的國葬儀式將他安葬在威斯敏斯特大教堂，這裏一向是王公貴族的墓地，牛頓成為第一個安息在此的科學家。 第三個故事是和經濟學先驅亞當？斯密有關。1776年，50多歲的亞當？斯密寫出了改變世界經濟發展的《國富論》，如果説，牛頓為工業革命創造了一把科學的鑰匙，瓦特拿着這把鑰匙開啟了工業革命的大門，那麼，亞當？斯密則是揮動一隻看不見的手，為工業革命的推進締造了一個新的經濟秩序。這些都體現了英國對思想家、藝術家、科學家的尊重，體現了英國對科學思想的尊重，也體現了英國對於新思想的尊重和包容。新的思想能夠為一個民族帶來新的力量，這種力量是無限的，他對一個民族的發展起到了至關重要的作用，這也是英國第一個確立資本主義制度，第一個進行工業革命的內在原因。講到這裏我也不由得想到我們的國小課本打多講述的是各種具有美好品格的人的讚頌，而很少涉及科學家等對社會的發展具有貢獻的人，但是現在我們的課本卻經常提到各種對社會有重大貢獻的`人，比如：兩彈元勛鄧稼先、水稻之父袁隆平、航天英雄楊利偉等等，這都是體現了國家對於人才的尊重，國家對於科學的尊重，這是我認為一個很好的變化，這種變化是值得大大的鼓勵的。
好像一種自然規律，世界上每一個大國崛起的背後，都有一條隱藏的線索，包容着它崛起並且最終鑄就輝煌的種種偶然與必然。
就我個人的觀點而言，分析英國的崛起之初始，當分別從科學、技術、管理三個方面着眼。這也是現代花前進的三輪。
從科學、技術的角度來講：一個愚昧的民族是不會崇尚科學的，他們的思想時麻木不仁的。而英國是一個較早受到文藝復興思潮影響並在這場偉大而輝煌的思想文化解放運動中湧現出了一大批思想文學巨匠的國家，莎士比亞就是其中的傑出代表。那時的英國人民，眼界是很開闊的，他們反對專制與愚昧，積極追求個人民主與自由，執著地探索大自然的規律，到處是充滿生機。在這樣的背景之下，很自然地誕生出了像牛頓這樣偉大的科學家，引導着人們以更加科學和理性的眼光來認識這個神祕的世界。經典力學的建立，萬有引力定律的發現，大大增強了人們探索自然的信心。當牛頓發現了宇宙運行的規律後，科學的精神滲透到英國社會中；當瓦特最終以萬能蒸汽機解決了最核心的動力問題後，英國工業化開始以驚人的速度全面展開；當亞當·斯密以《國富論》指出了自由競爭的市場規律後，英國人開始在本國強大工業能力的支持下，推行自由貿易，拓展全球市常
從管理的角度來講：我覺得英國的崛起最重要的原因在於女皇的英明，管理的得當。1、女皇能抓住機會。1558年伊麗莎白一世繼承王位的時候，從英吉利海峽的那一邊，不斷地傳來西班牙和葡萄牙航海探險家成功發財的消息。這些消息，是一個即將全面來臨的時代，對懵懂的人們發出的清晰信號。它意味着：在一個剛剛被重新發現的世界面前，誰能搶到先機，接受新的思想，誰更快地打破舊有的價值觀念，誰就會更快地變得富有和強大。在新世界的遊戲規則裏，贏得海洋比贏得陸地更為重要。2、女皇的狠。女王鼓勵私掠船、海盜，像雷利和德雷克以及其他的人去擴大英國貿易，開拓殖民地，如弗吉尼亞，甚至襲擊西班牙的貿易。3、女皇的開明。在對待藝術上，莎翁的歷史劇當中，君主往往是反面角色。伊麗莎白女王呢，當然知道這一點，她並沒有下令禁止演出莎士比亞的戲劇；在處理國家事務時，她明白：權力的基礎是全體英國人組成的民族，沒有民眾的支持做後盾，王朝就沒有立身的可能。國王與貴族都很清楚自己的地位，知道按照本分自己應該擁有什麼，不應該擁有什麼。雖然沒有成文的法律，但是天長日久，國王和貴族遵照彼此間的承諾，各自履行義務、享受權利，成為英國社會約定俗成的一種規則。4、女皇的聰明。隨着英國殖民擴張和海外市場的成熟，商品的需求量越來越大，手工工場的生產已經不能滿足需要。為了鼓勵發明創造，英國頒佈了世界上最早的《專利法》。這一切，使得英國出現了全民熱衷於發明、生產和貿易的景象。
相反，女皇以後的幾位君王的管理智慧就有些差強人意，甚至差點將英國置之死地。1、約翰王又被稱為“失地王”。為了維持戰事，約翰王加緊了對市民和貴族的盤剝。這樣呢，就破壞了貴族和國王之間那個不成文的卻流傳已久的慣例，到了1215年春天，憤怒的貴族們集結起來，武裝討伐國王。2、查理一世繼任後，很快就遭遇了財政危機。那些由他個人主導的，英國與西班牙、與法國之間錯綜複雜的宗教戰爭，使得國庫空虛，財政緊張，為了維持戰事，想到的最主要的手段就是增加税收。這樣一來，議會和國王之間的矛盾就越來越大，對立也就越來越尖鋭，最終導致在1642年爆發了戰爭，而這個呢，就是近代歷史上非常著名的叫“英國內戰”。3、詹姆士二世沒有覺悟，他一意孤行，脱離議會統治，威脅到倫敦城和許多其他城鎮的利益。表現的像一個專制獨裁君主。他讓英國多數有產精英覺得他們必須推翻他。威廉和平地入侵了英格蘭，詹姆士逃跑。沒有發生戰爭。
帶領學生觀看了《大國崛起》，學生們感觸頗深。德國可以算（）是歐洲中部最大的國家，世界現代大學和科技發明聞名於世，在歷史上發揮着重要的作用。這裏曾經是第二次工業革命的發祥地，而步入近代的步伐又遠遠晚於英法美等國；也曾是兩次世界大戰的策源地，也是兩次世界大戰的戰敗國。德國是如何快速地追上，並且超越了曾經稱霸19世紀的英國？這是我們值得探討的問題。德國又是如何從兩次戰後一片廢墟中崛起的？這又是一個值得探討的問題。
國家興亡，匹夫有責。少年強則國強，國強則少年榮。一個國家的強大是國民生活幸福的堅強後盾。國家強大了，在國際上説話才有力量，才能夠保護她的國民。如何使我們國家更加強大，是我們每個中華兒女的責任和義務。
在古代我們也曾經發達過，也曾以繁榮而聞名於世。如何實現中華民族的偉大復興是我們每個國民值得思考並付諸於行動的問題。
通過看紀錄片可知，德國在封建社會是一個四分五裂的國家，政治上的分裂阻礙了經濟上的發展。俾斯麥用鐵和血的手段實現了統一，説明了軍事力量是一個國家必須的實力，是國家安全的保障，必須加強軍事力量。德國統一以後很快就發展起來，採取了很多措施，其中有一項重要的措施就是非常重視教育，重視國民素質的培養，並以此作為國家振興的基礎。有位名人早就説過普法戰爭中普魯士的勝利早就在國小課堂中就決定了。歷史事實證明沒有一個國家是因為重視教育而落後。百年大計，教育為本。科教興國是我國的一項基本國策。這是一個國家的軟實力，教育建設就是人才建設，人才是一個國家的重要資源。有國才有家。個人的素質決定了國家的軟實力。
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