第一篇：甲午大海戰觀後感
《一八九四·甲午大海戰》觀後感
走出電影演播廳，思緒仍久久不能平靜，一部反應清政府與日本帝國主義海上激戰的電影，令我無限感慨。
這部影片描述了在19世紀後期，慈禧太后掌權，中國閉關自守，國家落後，政府腐敗的背景下，北洋海軍提督丁汝昌帶領全體將士，鄧世昌、劉步蟾等海軍精英懷揣保家衞國的理想登上各自的戰艦，與日本海軍在黃海海域上展開了人類歷史上史無前例的鐵甲艦隊大決戰，中方英勇反擊。但是，最後甲午海戰仍然是以清政府的徹底失敗而告終，北洋水師全軍覆沒，中國不得不割地賠款，在中國近代史上寫下了屈辱的一頁。
影片從主角鄧世昌童年講起，基本尊重、還原歷史，悲壯地歌頌了海軍將領鄧世昌，水兵王國成等中國廣大愛國官兵在黃海海戰中頑強的戰鬥精神和血戰到底的英雄氣概，體現了偉大的愛國主義精神，在我國反侵略史上譜寫了光輝的一頁。同時也揭露了帝國主義者的侵略本質和清廷的昏庸腐敗。
看完影片，我思緒萬千。
這是一段屈辱的歷史。泱泱大國，人才濟濟，卻被日本這樣一個彈丸小國打的落花流水。與同事交流，我談到，看這樣的影片，太沉重，太壓抑。這樣的結局，原因是多方面的。但是最根本的原因是社會制度的差異。日本在明治維新以後，走上了快速發展的資本主義道路，不但擺脱了半殖民地的地位，而且成為世界強國，而中國正處在晚清統治下的半殖民地半封建社會，科技落後，成為列強瓜分的目標。清朝統治的腐敗無疑是另一個重要原因。慈禧等人寄希望於外國調停，沒有把立足點放在增強自身力量上來。慈禧太后為了舉辦萬壽慶典，挪用了1500萬兩海軍軍費，北洋水師多年無錢置辦裝備。而日本為了備戰，天皇帶頭捐款，日本各界競相傾囊。 制度的差異，領導者的思想，致使國家遭受了巨大的災難。新中國的建立，社會主義制度的建立，正是符合我國國情的社會制度，必將帶領中華民族走向富強，事實也證明了這一點。
“落後就要捱打”，當我們看完這部影片，不自然的就會想起這句話。這不僅僅是對一段歷史的總結，它更是告誡我們當代年輕人要發憤圖強，振興中華，使我們昂首立於世界之林。
因為清政府的懦弱無能，簽訂不平等條約，賠款，割地不計其數。物競天擇，適者生存。自新中國建立以來，中國的落後局面不斷改變，特別是改革開放以後，中國的發展更是日新月異。但是，我們也要清醒的看到，中國距離一個發達國家的標準還差得太遠太遠。作為我們新一代的青年，我們就應該立足於發揮自己的微薄力量，團結奮進，建設祖國，使祖國更加強大。十七屆六中全會的召開，首次從執政黨戰略的高度確立“文化強國”的發展戰略，這一政策看似離我們很遙遠，它的實現，需要每一個國人的共同努力。我們作為中華民族的一員，作為一名國小教師，雖然我們的力量是有限的，但是，只要我們每個人在自己的工作崗位上，傾其所有，無私奉獻，用我們的全部力量去澆灌祖國的花朵，做好一批批人才的鋪路石，用我們的青春建設祖國，祖國一定會強大起來。因此，現在我們的任務就是，腳踏實地，踏踏實實，做好我們的本職工作。
看完電影，我還被一種力量震撼着，那就是一個個英雄人物對祖國的摯愛。中國自古以來就不缺少愛國志士，他們深愛自己的祖國，為了中華民族的每一步前進，不惜拋頭顱灑熱血，奉獻自己的生命。“用血液去警醒國人。”這是影片中鄧世昌説的。在致遠艦沉沒之後，鄧世昌完全是有機會活下去的，但他沒有，他選擇了他所信仰的“與艦同沉”的理念。鄧世昌並非是甲午海戰中英雄的個例，提督丁汝昌，撕毀日軍的勸降書怒道：“目下我師雖難，予決不棄報國大義，今惟一死以盡職也。”管帶劉步蟾信念堅定，一位位英勇的士兵……他們
與敵人猛烈對抗，他們的愛國主義精神將永存。一百多年前的戰爭在中國人民的心中留下了不可磨滅的創傷，至今還隱隱作痛。但是那些愛國將士，他們永遠活在我們的心裏。情到深處，我的淚水流下，為了那些英烈們，他們是堂堂正正的中國人!
滄海橫流，驚濤拍岸，似乎還在默默地吟唱着一支早已消逝的悲歌。但是，聯想現實，在釣魚島問題愈演愈烈的今天，當我們看到影片最後，氣勢恢宏的人民海軍艦艇編隊在鐵甲艦的殘骸旁破浪駛過的一幕，一定感染了所有熱愛祖國，關心中國海軍發展的人們。一百多年前，洋務運動中興起的北洋水師迅速成軍，擁有世界一流的戰艦，最終以失敗而告終；而今天，幾乎是同一片海域上，一支嶄新而強大的海軍又將以嶄新的姿態屹立於古老的東方。作為一名華夏兒女，此情此景，如何不令人激動萬分！
感謝《一八九四·甲午大海戰》這部能夠滌盪我們靈魂的影片，那個叫中國人不願回首不願提起的時代的再現，讓我們每一箇中國人在思想上重新有了思考。
1877年，一批大清朝的精英少年學子，懷揣強國的夢想，登上遠渡英國的輪船，進入英國皇家海軍學院深造。他們對祖國的任人宰割深惡痛絕，面對日益嚴重的民族危機，一心學習西方先進科技以富國強兵！
電影前部分重點表現了少年精英的報國之志以及中日的海上軍力對比，並在多處暗示了清政府的腐敗，為後來清政府的慘敗做了鋪墊。可以説，在甲午戰爭之前，日本的海上力量是不足與清朝相抗衡的，僅“吉野號”相對於北洋水師來説是比較先進的，但是，戰爭的結果卻出人意料。鄧世昌一行來到日本展示清朝的武力時遭到日本浪人的攻擊，這也為後來中日爆發戰爭埋下了伏筆。電影后半部分向我們展示了那場驚心動魄的戰爭，渲染了愛國志士們“捐軀赴國難、視死忽如歸”的英雄氣魄！把整部電影推向了高潮。
對於這部電影，我有幾點感觸。
第一、落後就要捱打。雖説戰爭之前，清政府的海軍實力並不比日本弱，甚至擁有比日本更為強大的海上力量，但是，戰爭從來都是政治的延續，清政府的腐敗才是導致戰爭失敗的主要原因。中國延續了幾千年的封建制度，它在某個特定的時期，對於國家的發展確實發揮了重要的作用。但是，到了19世紀，隨着工業革命在西方各國的興起，這種制度已經不再適應時代的潮流，但是當政者卻固步自封、夜郎自大，自詡為“天朝上國”，不接受西方先進的文化，試問，這樣的政府焉有不失敗之理？作為清政府的實際最高統治者——慈禧太后為了籌備壽誕，竟然挪用海軍軍費，致使後來北洋水師用沙子填充的炮彈去打日本侵略者。腐敗誤國！
第二、科學技術是第一生產力。學過近代史的人都知道，北洋水師的先進艦船和武器都是從外國購買的，尤其是德國和英國。一個國家要想保衞自身的安全，必須要大力發展科技！不能依賴別國！北洋水師的覆滅就是一個教訓。只有掌握屬於自己的核心技術，才能真正的獨立自主。目前，我國的軍事科研技術已經有了很大的提高。殲—10、殲—15等我國已經掌握了這些戰機的核心技術，雖然殲—10在外形上與俄羅斯的蘇—30很相似，但是它的發動機等核心技術已經掌握在我國手裏。相比印度，這個一直視中國為最大假想敵的國家，它在戰機研究方面就顯得十分不足。雖然印度和俄羅斯合作研製新型戰機，但是，核心技術仍然掌握在俄羅斯手裏。
雖然這部電影給人很沉重的感覺，但是，在電影的高潮階段，我被鄧世昌等愛國軍人的激情深深感染了，在他們身上，我看到了身為一名中國人的骨氣！勇於面對挑戰、敢於面對死亡！
光緒皇帝在風雪中面對頤和園的石舫哀呼“一千八百里江山”，李鴻章在病牀上含淚概歎“千古罵名”，算是給這段歷史以蒼涼的結筆。我們經常會因為它過於沉重而不去面對，可是
這段歷史遠遠沒有結束，它註定深深的影響着國家的進程。當電影結尾處，解説人在海上回憶往昔，解説一百年後中國以三千五百萬人的犧牲為代價，取得抗日的勝利，奪回因甲午之敗、馬關條約而失去的澎湖列島和台灣，鏡頭中，碧藍的大海深處，是沉入海底的北洋艦艇鏽跡斑斑的船體，海面上人們在和平的陽光下盡情歡笑。這是一段屬於我們自己的歷史和現實，釣魚島－黃巖島，從黃海到南海，那些沉澱在海下的遺骸是有着和自己相同的血脈。此時，他國的軍艦還在本國海疆巡遊之時，作為後人有何面目去反感甚至譏諷一個老人的憂憤？
第二篇：甲午大海戰觀後感
甲午大海戰觀後感
硝煙四起、民不聊生、經濟落後，文化傷風敗俗，喪權辱國、任人欺凌的時代，我們不能忘懷。
甲午之戰，不是偶然，是必然。清朝政府的無能腐敗，官場惡習，害怕戰爭，只為守住自己安樂的生活。甲午戰爭的失敗，也是必然的。政府對於軍事一竅不懂，挪用軍費修頤和園，避戰求和政策，儘管有像鄧世昌這種愛國人士，但從古到今的歷史總結就是：落後就要被捱打。影片中有個英國人講了一句話，：“中國人也要被人尊重？陸毅就講了，中國人從來都要被人尊重。只有國家強大了，人民才會不畏懼，不擔憂其他國家的侵略。
當整艘船沉陷大海時，更多的是無奈、氣憤，避戰不抵抗政策，只讓更多的中國人葬生火海之中。影片中有句話，一個有海的國家，沒有海軍必將被打敗。
不是日本的強暴，而是中國的無能，一個國家如果強大了，誰敢欺負，一個國家如果有比其他人更先進的武器，誰敢轟打你，就像今天的釣魚島，你重視了，你反抗了，你團結了，中國的領土還會被掠奪嗎？中國的主權還會被踐踏嗎？所以國富兵強很重要，但是愛國不僅是國家領導人的事，也是每個中國人民的事，我們都要高度重視祖國的一切。
關於甲午大海戰我感慨頗多，有的是説不出的情懷，愛也罷、恨也罷，它即以成為成為了一段歷史。回想過去的一切，我們坦然面對，畢竟存在是有它的道理的。我們要的是銘記歷史，不管何時，不要讓歷史重演。我們愛好和平，但為了祖國我們不畏懼戰爭，猶如毛澤東講的，人不犯我我不犯人，人若犯我我必犯人。
第三篇：一千字以上的甲午大海戰觀後感
《甲午大海戰》觀後感
1894年的甲午海戰距今已經118年了，戰火的硝煙早已消失，喪權辱國的時代已經成為過去，就在人們漸漸忘卻國仇家恨的時候，《甲午大海戰》再一次為過着幸福安定盛會哦的我們敲醒了警鐘——勿忘國恥，落後就要捱打。在回顧歷史的同時，我們更應該知道一個國家的地位是多麼重要的，富國是匹夫有責的，此外我們也應該學習那個時代的人的精神，為國家不僅努力學習，並且盡忠報國！在1867年，李鴻章上書，清政府下令建立船政學堂，由洋人講授西洋海軍知識。小鄧世昌年小志不小，前來報考，講話有主見，不畏權貴，得劉步蟾兄妹相助，一鳴驚人。1877年，一批少年學子懷着強國之夢登上海輪遠赴英國，進入皇家海軍學院。在那裏他們登上了最新式的軍艦，學習到先進的知識，四年後，鄧世昌代表朝廷迎接同學凱旋，駕駛着清政府用重金購買的鐵甲鉅艦駛回祖國。。少年學子在英留學習期間，他們的同學中就有一批日本留學生，同樣帶着強國之志，同樣駕着日本政府購買的軍艦向遙遠的東方駛去，年輕的日本天皇正等待着他們，以加速他同樣是學習西方的“明治維新”…… 而當時的中國，年輕的光緒皇帝立志變法強國，但慈禧太后才是真正的統治者。當我們看到李宗棠大人在船上看到從西方學習回來的人出列報到説畢業於英國皇家海軍學院時，他流淚了，由此看得出他對國家的熱愛，以及多年的無奈，此時他看到希望！然而另一方面，影片中不斷使用對比手法，中日兩國各執政人在面對形勢變化時所表現出的不同態度，也由此可以看出當時的中國政治是多麼腐朽。終於，甲
午戰爭爆發！此時中國的戰船竟被遣到為太后運鮮果仍未歸！海面上炮聲隆隆，水柱沖天，在這場決定兩國命運的決戰中，日本的快速炮顯出絕對優勢，而中國海軍的炮彈卻經常命中敵艦而不炸！
看得人是種種心酸忿恨。即使不再往下看，學過歷史的我們都已經知道，甲午戰爭，我們敗了，簽訂了喪權辱國的《辛丑條約》。影片中，李鴻章屈辱地踏上碼頭，昔日威風的總理大臣如今卻低頭俯首的哀求對手，卻不知日本早已破譯了中國的電報密碼！而且自己的國力也早就空虛，打不下去了！歷史就這樣把中國推向了更加苦難的深淵，李鴻章顫抖地在條約上籤下恥辱為名字，將中國的遼東半島，台灣及附屬島嶼割讓給日本，並賠銀二億五千萬兩……
甲午戰爭失敗的原因有很多，影片中也有體現：政府腐敗，慈禧對自己統治地位過度的維護，還有對自己壽宴浪費了本來可以買可以快速移動的戰船的大量資金，安度晚年的同時，卻置國家大事，萬民不顧，此外官場有惡習，官員貪污製造軍用的資金並聚眾賭博玩樂，還有挪用軍費修頤和園等；戰前準備不足，對可能發生的侵略戰爭缺乏預見；避戰求和的心態，仍有逆轉戰局的機會，但統治者放棄了。他們不敢再戰，只怕惹惱了日本人，守護自己安逸的窩也會難了等等。但總的一條教訓：落後了就要捱打！
首先，我們要發展我們的經濟，民富則國強，加強國防建設，強軍則興國，搞好我們的文化建設，團結統一，一致對外。
前些日子，排行榜首條一直是關於釣魚島爭端的消息。但是對於砸日貨不買日貨的活動我認為這是不理智的，因為這些日貨的大部分
出產製造就在我們中國，這樣做就相當於砸自己的飯碗，失業不是更多，損失大的的還是我們。所以我們應該理智處理這戲問題，即使我們對日本以前傷害我們同胞的行為很憤怒。況且現在的我們已不是一百多年前腐朽沒落的舊中國了，可以直起腰板堅決捍衞我們領土的主權。我們一直堅持的剛柔並濟的外交策略充分體現了一個打過的風度和情操，愛好和平，但是我們不畏懼戰爭，如果必須通過戰爭獲得和平和尊嚴，新時代的我們也一樣會敢用生命保衞我們的祖國和人民。因此作為祖國未來的花朵，我們應該努力學習，學習知識的同時，瞭解歷史，瞭解國情，國家的形勢，爭取在未來做一個國家棟梁！
最後我説説學習近代史的心得：通過學習中國近代史才發現很多的歷史我們以前是不知道的，或者與高中的書本上有出入的，但是在老師的講解下，我們一步一步的被引進一個更客觀更符合事實的歷史事件，同時在老師的帶領下我們也可以對歷史進行思考進行辯證看待！這樣對我們在以後處理問題上考慮得更加全面，看待問題更加全面以及客觀。對於近代史這門課，説真的，認真的聽課收穫真的是不少！謝謝！
第四篇：”甲午大海戰“觀後感
今天觀看了甲午大海戰，感觸頗深。鄧世昌等將士英勇奮戰，為國捐軀的精神讓我肅然起敬；清政府的腐敗無能，一味退讓令人感到憤怒。
這次戰爭失敗的最大原因就是清政府，當我們從英國買回來世界一流的戰艦，清政府的自大居然要去向日本炫耀。到達日本之後，整個戰艦遭到了日本平民的“洗禮”和羞辱。七年的表面平和，麻痺了清政府，“致遠號”成為了慈禧的運輸工具。當我們得知了英國的新式艦艇，並且在英國有意願賣給我們的情況下，清政府用銀子來修建頤和園來給慈禧慶生，而這部分錢可以買好幾艘艦艇。畫面轉向日本，日本政府的態度與清政府強烈反差，日本在資金不夠的情況下，從平民到官員到天皇，全民捐款買艦艇。 同樣清政府的懦弱腐敗更讓人痛心。中國一直信奉着“人不犯我，我不犯人”的思想，處處擺着禮儀之邦的謙恭姿態，害怕鄰居們哪怕一點點的誤解。我認為這種思想是極其可悲且愚蠢的，完全是沽名釣譽。
“人不犯我，我不犯人”這話擱在幾百年前的冷兵器時代，那是沒有錯的。你想先犯我，帶領着大軍前來攻打，我大關城門堅壁清野，你不一定能奈何我，我則可以從容的組織反擊。
但在熱兵器時代，情況就變了。法西斯德國行那不義之舉，有幾個國家在師出有名後成功反擊的？日本的勝利更是源於他們一直信奉着先下手為強的思想。可悲那清政府，在組建北洋海軍之後，本可以輕鬆拿下日本，腐朽的王朝卻從未考慮過，以至於養虎為患，終成大禍。而日本，將海軍當做謀利的工具，擴張速度何其壯觀。
然而，救贖我們精神的人依舊存在，使得我們未在滿世界的灰塵中腐朽不堪。為了捍衞國家的尊嚴和主權，他們直面數倍於自己的敵艦，毫無懼色，絕不示弱，以智慧和勇氣與敵人作殊死搏鬥。他們不惜拋頭顱、灑熱血，最終以身殉職，將靈魂燃燒於這片汪洋大海。或者説，這就是人生的一種氣節，更是民族的一種尊嚴。
每當腦海裏再次放映起那個黑暗的時刻，艦員們無一例外、義無反顧地繼續進攻，連頭都不願回的畫面歷歷在目。整個電影最讓我感動的部分就是在彈盡重傷之時，鄧世昌毅然駕着烈火之艦決死相拼，水柱如林的海面上傳出他的吼聲：“我等從軍衞國，即使死，也要撞沉吉野！”但是在敵艦隊上百門快速炮的集中轟擊下，“致遠”號終於爆炸沉沒！悲憤交加的鄧世昌拒絕了戰友的救援，誓與“致遠”號同沉，但他的愛犬卻死死叼住他的肩頭不放，鄧世昌仰頭長嘯，狠狠心抱住愛犬一同沉入波濤……驚天泣地，壯烈至極！連日軍也肅然起敬，被後人敬為“中華民族近代史第一英雄”。
鄧世昌説的最後一句話就是“世界上每一次大海戰，都將決定着兩個國家的命運。甲午戰爭的失敗，讓我們簽訂了喪權辱國的馬關條約。割讓台灣島及附屬島嶼、澎湖列島、遼東半島，又賠銀兩億五千萬兩、開放沙市、重慶、蘇州、杭州通商口岸等一系列讓人感到羞憤的條件。
如今處在和平盛世的我們仍不能忘記國恥，而是為我們敲起警鐘。敵人們的狼子野心依然暗潮湧動，但中國早已不是可以任人刀俎的魚肉。江山依然多嬌，這裏有太多我們的驕傲、輝煌、沒落、憤怒，這些都將永留在歷史的長河裏在必要的時候驚醒我們
第五篇：《甲午大海戰》觀後感
《甲午大海戰》觀後感
最近學習中國近代史，學完中日甲午戰爭後，老師讓我們看了電影《甲午大海戰》，其實該講的知識，老師都已經講過了，那麼老師為什麼還要讓我們費上2個小時去看這部電影呢？
那就先説説電影吧，電影總體給人一種忿忿糾結的感覺，當那一批學員學成歸國後，清政府也花巨資買下了當時最先進的三艘鉅艦，李鴻章當即帥一批人去日本“串門”，是啊，這樣的場景也許讓大部分的中國人都曾認為是希望吧，認為中國將走向強大，而且這樣的陣容也確實是給了日本人一定的震懾。這就證明，強大就可震懾他國，落後就要捱打，要屹立世界前沿，就必須——強大。
剛買回艦時的熱情已過，增強海軍的熱情也在慢慢消退。七年後，安於享樂的政府集團拒絕了李鴻章買回新艦的請求，理由是沒錢。是啊，沒錢，沒錢的政府為慈禧辦了極為奢侈的壽宴，我不知道要以怎樣的一種心態來認識我的這些同胞了，沒有新艦增強海軍實力就算了，能買些彈藥也是好的，看到後來作戰過程中“致遠”號、“經遠”號等皆因為彈藥缺乏而錯失攻擊的良機，我的心中產生了一種強烈的鄙視，一種極大的恐懼也隨之產生——腐敗，它摧毀了一切，包括清政府最後的那一絲崛起的希望。我戰慄，無奈……
再看看戰場上的那些士兵吧，閃現出的除了那些奮力據弄彈藥的激情面孔外，就是那個猥瑣的逃兵了，這種極大的反差，更顯前者之高大，後者之矮小，他的逃竄像極了一隻受驚的老鼠（老鼠好歹還有 1
幾分可愛），而因為這一種老鼠，中國的援兵走了，就這樣眼看着艦隊被擊沉，這樣的軍隊素質如何能夠強大？這也給今天我們的軍隊建設以借鑑。
將愛國的信仰作為它的大腦，將不降的堅守作為他(在好範 文 網搜索更多的文章)的心臟，將那些被人麼流傳在人們口中的被寫進教科書、被迎奉進祠堂裏的英雄人物作為他的四肢手足，其實我們看到的，便是活生生的歷史。
用血去警醒國人，這是鄧世昌説的。
用自己的鮮血去警醒與自己流着同樣血卻還在醉生夢死的人。 事實證明這樣的犧牲是值得的，至少在後來的歷史進程裏，英雄們的犧牲是沒有白費的。那麼我們現在應該做什麼呢？我們一而再再而三地去拍攝這樣一場失敗的戰爭題材的影視作品到底有什麼意義？不可否認，現在的年輕人確乎是缺少一些歷史的教育以及對歷史的傳承。先人的夢，先人的理想，先人的光輝在我們的身上還剩下多少？並非我被無能，只是在遺忘了我們民族的信仰與堅持，因而我們沒有辦法去傳承。
鄧世昌並非是甲午海戰中英雄的個例，也並非是整個大海戰中國方面的總指揮人，但他的這段歷史中所展現出的是一箇中華民族定義下的英雄的所有層面的美。在“致遠”艦沉沒之後，鄧世昌是完全有機會活下去的，但他沒有，他選擇了他所信仰的“與艦同沉”的理念，這比當時那些官員各種中飽私囊各種花天酒地各種結黨營私要光輝的多。人活一世，並不是要在乎錢，在乎官，在乎命，更應該是尋求一種氣節，去追逐靈魂深處的堅持，這便是90後的我們，祖國現代的
希望所應該具備的中國魂。
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