《我的體育老師》觀後感

【概述】

結合當前工作需要，本站的會員“源新光”為你整理了這篇《我的體育老師》觀後感範文，希望能給你的學習、工作帶來參考借鑑作用。

【正文】

以強健之體魄，築強健之中國——觀《我的體育老師》有感

作者：鍾穎施廣州市財經商貿職業學校2020級電子商務1班

指導老師：李曉翔

“文明其精神，野蠻其體魄”對教育內涵有着高度概括。要求我們加強青少年精神與體魄的全面教育，培養出體魄強健、人格健全、品學兼優、充滿朝氣的新時代接班人，在一代又一代接續奮鬥中，努力實現國家富強、民族振興、人民幸福的宏偉目標。

我在電影《我的體育老師》中，悟出了“文明其精神，野蠻其體魄”的重要性。“人這一生很長，會經歷很多的挫折，我們要勇敢地爬起來、邁過去。” 電影《我的體育老師》，温暖、陽光、激情、歡笑一定是它的主旋律，而反映現實狀況，直視矛盾問題並從中找到解決共存的方法則是一部好的青春校園電影正確的打開方式。該影片《我的體育老師》本來是劍指教育痛點——不重視體育課，一個極其沉重的社會話題，卻能從父子之間觀念的衝突，到師生之間的情感流露，同學之間的同窗情誼，都能讓人感同身受，引發情感上的共鳴。

“你的數學大概體育老師教的”，這句人盡皆知的調侃語背後，也反映出體育老師被普遍低看的真實處境。究其緣由，主要由體育學科限制和大家對體育鍛煉不重視兩方面原因造成。今年，“雙減”政策、“十四五”規劃紛紛出台後，體育各個領域都面臨着大變革，而體育老師更是變革的中心 。

這部影片選擇了尤其是國產影片中罕見的年輕帥氣的高中體育老師作為主要刻畫人物貫穿全片。而劇情則以高三學生即將面臨大學聯考壓力下，繁重的各科學習考試與體育課體育興趣和鍛鍊之間看似不可避免的矛盾鋪陳開來，從體育老師堅持到感動同學家長和其他老師，從同學們的熱愛並從中獲取堅韌不拔的力量增強自信，從家長和其他老師的不理解到看到同學因為體育精神而對自我的重塑而改變初衷。所有的故事情節都在燦爛陽光下自然展開，簡單、直敍不繞彎子，就像看到我們所親歷過的場景、親歷過的事，甚至還帶着喜劇色彩，讓我看的格外親切。

其中，這部影片裏最讓我影響深刻的是在臨近大學聯考幾十天的日子裏，畢業班同學挑燈夜讀，甚至蹲坑也不忘背單詞，雖然有些疲乏，但是因為有了一定的體育鍛煉以及體育課帶給他們永不言敗、堅持到底的體育精神的作用，使之能夠保持活力與專注；還有最後即將畢業，大家在操場上面對體育老師宣誓一定要戰勝自我，考到自己心儀的學校等等，這些都是我們在校園時代再平常不過，熟悉的不能再熟悉的情節。但就是這樣接地氣的情節和橋段，讓我觀看後感動不已。

影片中的部分觀點也有着廣泛的現實意義。高三學生韓明明因為身體素質不佳，淋了一場雨後得了重感冒，錯過了心儀大學的自主招生考試，大家逐漸認識到，大學聯考這樣的大考更需要優良的身體素質作為支撐。

德智體全面發展，體育是基石。“文明其精神，野蠻其體魄”沒有強健的體魄，德與智便成了鏡花水月。其中劇裏最讓我記憶猶新的是體育組長林建東説的一句話：“在老師和家長眼裏，體育課還是不重要，體育老師還是可有可無，這種觀念已經根深蒂固了。” 台詞揭示了只注重考試而忽視體育、人格培養的失衡現象，這也是目前很多學校的縮影，而且這種陋習還根深蒂固。

在今年6月，教育部印發《〈體育與健康〉教學改革指導綱要(試行)》，要求義務教育階段可每天1節體育課，高中階段保障每週3節體育課以上。“十四五”規劃和“2030年規劃”中都提到，體育是中華民族偉大復興的重要指標。因此，重視體育課的現實意義從長遠來看，可以打造體育強國，個體層面則在於提高學生的身體素質以及培養健全人格。

看完電影后覺得，不能光注重學習，卻把體育鍛煉落下。這部片子讓我體會到了體育課的好處，也對體育課重新拾起了興趣。感覺從這部電影開始，我又愛上體育課了。我會把這部影片推薦給我身邊更多是同學朋友去觀看，不僅僅是讓我們開懷大笑和數度落淚，更多的是讓我們有所思考和領悟，具有很強的感染力和激勵作用，給我們帶來力量。

以強健之體魄，築強健之中國。正處青春年少的我們，在緊張忙碌的學習之餘別忘了給自己的身體加油充電，當我們擁有活躍的思維之時，也要讓我們的身體龍騰虎躍，我們要請珍惜好每一節體育課，每一次跑操，讓它舒展驕傲的青春風姿！