《中國詩詞大會》看完最後一期，殷怡航作為第一個挑戰者黑馬，以前無古人，後無來者的氣迫，力壓羣雄（芳），終獲冠軍。
她天真無邪，陽光燦爛，無憂無慮。暗合了一身“正能量”，贏固欣然，失亦愕然，本性流露出於自然，儘管有些神經大條，仍不失可愛。挑戰時十道題滿分；對決時先聲奪人，拿下第一分，竟然產生4：1的階段性優勢。對方李子琳追上2分，場上出現4：3，但李子琳在此關鍵時刻丟分給她，成全了她最後的勝利。
回過頭來，咱再説説李子琳同學，16歲的年齡，五次上台，三次守擂，其詩詞積累、臨場發揮、應變能力都沒得説。好象今天的總決賽運氣不在她方面啊。對絕時雙方分別丟一分，但優勢的殷怡航丟得起，而劣勢的李子琳丟不起呀。此時，李子琳犯了陳更輕率出擊的錯誤，這本不是她的風格，一貫以穩準狠著稱李子琳丟分題本身，也是因低極錯誤使然，那題是：説出哪個不屬於孤獨的情形，她卻快速選擇了恰恰表現孤獨的C“舉頭望明月，低頭思故鄉”，而不是A“眾鳥高飛盡，孤雲獨去閒”。莫非天意？守擂三、四次也夠多了，豈能好事都歸一人？
小小年齡，成府太深，心機太重，往往言不由衷。對手説她“危險”，此前筆者説她“恐怖”大概“英雄所見略同”吧？要説李子琳失敗，只能説她敗給了自己，其精準度如答題機器，加沉着冷靜，而所以落敗，是其太想奪冠了。小孩曾以“滅絕師太”名之，從年齡看未免太過，但觀其做派風格卻無一不象。不想“危險妹”竟最終輸給天真“女漢子”。這結果把小孩感動的熱淚盈眶，為殷怡航歡呼！同時，怎能忘記那些星光閃耀的羣英譜啊——李四維、石繼航、夏昆、祝浦成、吳空、陳更……“人事有代謝，往來成古今。江山留勝蹟，我輩復登臨”。
儘管詩詞大會並不完美，並不盡如人意。但有主持人董卿美才女輕鬆駕御，平添了幾許格調風韻。讓人流連忘返，一步三回顧，恍若夢迴大唐，穿越兩宋。僅以些詩與諸君共勉“何當再剪西窗燭，共話巴山夜雨時”又“此情可待成追憶，只是當時已枉然”。
希望這種詩詞類節目更多更好！這不，這次“詩詞大會”把小孩的饞蟲勾起來了，將本已多年來束之高閣的愛好又重拾起來，又知道和背誦了多首詩詞以增擴儲蓄量級。
胸藏文墨懷若谷，腹有詩書氣自華。
最近一邊看節目，一邊背詩，挺開心挺充實的。不過目前進入了一個混亂狀態。就是背的詩越來越多，一不留神就混搭起來了。想要努力的把它們各自歸成一家實在困難。看來我的背詩還是處在一個很低淺的階段。缺少對作者以及歷史背景的瞭解。如今是知其然而不知其所以然。要進入到知其所以然的境界……上下求索兮路漫漫，寤寐鑽研兮曙光現。
自從幾日前開始關注《中華好詩詞》，像是着了魔一般，應是把第一期從頭到尾看了個遍，又網購了十幾本詞集，加上本來就有的唐詩宋詞詩經等，可夠我看了。這幾日來就是早上第一節課和晚睡前兩個小時，都是在讀詩。下班回到家裏，我和兒子都賴在牀上，我讀我的詩，兒子看買給他的繪本，時不時的指出一些感興趣的動物給我看，我們就這樣，依依呀呀的能賴兩個小時還多呢。白天在學校沒課的時候，就躲在小屋裏一手捧着書一手拿字典，細心研讀。真是字字珠璣啊。跟我們的古詩詞相比，今人所寫之文章，實在是應該謙遜一些。
那幾位明星擂主都是蠻可愛的。最受歡迎的應該屬喻恩泰。我覺得這是有多方面原因的。當然首先他是明星，參演了著名的《武林外傳》等影視作品，其次他是博士，更讓眾粉絲們崇拜，通過這個節目，又知道這個博士並不是徒有其名，真的是實實在在外修內斂貨真價實，從心底裏生出許多敬佩來。我是真的希望所有的明星都是這水準。屈居第二的釘子户就是左巖了。左巖就吃虧在之前沒有喻恩泰出名，如果她也像喻恩泰一樣的有名氣，那麼，她絕對會在好詩詞的舞台上閃瞎所有人的眼睛。恩泰兄恐怕就得屈居綠葉了。不過，左巖已經是巾幗不讓鬚眉，富有詩書千萬捲了。
作為一個老師，我內心裏十分希望有公眾影響力的明星大腕兒們抽空都來參加這個節目，並不為提升知名度，因為本身他們就已經夠有名氣了。打個比方：我的學生們近期很喜歡張傑的歌曲，試想一下，如果張傑兄也來參加中華好詩詞的話，那會產生什麼樣的影響力啊，我敢肯定，孩子們會十分迫切地觀看《中華好詩詞》。況且全中國喜歡張傑的何止千人萬人？名人的一舉一動所能傳遞出的力量，勝過老師苦口婆心的千言萬語。
以色事他人，能得幾時好？沒有誰是青春不朽的。我們真正應該做的，就是在真實的年齡段裏，使生命散發出智慧的光芒。長得帥氣美麗固然使人賞心悦目，若僅僅是金玉其外，倒不如秀外慧中更加長久。（不指任何人）
一直以來，都覺得自己才疏學淺，所以才一本接一本的買書讀書，希望能通過先輩們的著作汲取一二為我所用，然而越是讀，越發覺自己的無知和淺薄。讀了幾日的詩詞之後，更是覺得自己這許多年來放着自家的寶貝不要，硬生生的讀什麼“世界名著”、“外國文學經典”真是可笑可悲。還好，書，什麼時候拿起來都不算晚。
“願得一心人，白頭不相離”，詩句出自卓文君的《白頭吟》，被王立羣老師調侃：這是愛情“潔癖”的標配。
《中國詩詞大會》上，點評嘉賓王立羣老師是這樣解讀這首詩的：詩中的“一心人”和“一人心”看起來是一個字的前後位置有調整，但意義差別很大。
“一心人”強調的是一心，只有你的“一心”才能配上我的“真心”，這是愛情“潔癖”的標配。
愛情必須潔癖，婚姻更需要一心一意相守，這首詩卻出自於卓文君和司馬相如的婚姻出現危機的時候。
卓文君本是四川某鉅商的女兒，不僅貌美如花，而且，精通音律。但她婚姻不幸，成親沒幾年，丈夫去世，她住在孃家孤獨度日。
司馬相如，風流倜儻，才華橫溢，他的家境不是太好。有一次，他去參加卓家舉辦的宴會，無意中見了卓文君，司馬相如久慕佳人的容顏與才華，他在酒席宴前彈奏了一曲《鳳求凰》，藉以向文君傳達愛意。
酒席散後，相如通過侍女向卓文君轉達自己的傾慕之情，兩人一見鍾情。當天夜裏，卓文君乘夜色逃出家門，與司馬相如私奔。
司馬相如和卓文君，成就了一個千古愛情佳話。
卓文君到了相如家，日子清貧卻快樂，她和相如在當地開了一間小酒館，兩人以賣酒供養生活，千金鉅富的女兒為了愛情，甘願過這種小日子，也願意為所愛之人受苦受累。
後來，司馬相如等來了出頭之日，一首《子虛賦》，得到漢武帝的賞識，被封為郎官，後來又再拜為中郎將。當年的窮小子鹹魚翻身了。
飛黃騰達的司馬相和，漸漸忘記了卓文君為他付出的一切，天天鶯歌燕舞，他愛上了一個美貌的茂陵女子，決定納她為妾。
文君知道這件事以後，傷心欲絕，當初不顧一切和他私奔，甘願和他過貧寒的日子，真的是貧賤結夫妻，富貴兩相忘。
她當即提筆，寫下這首《白頭吟》，全詩如下：
皚如山上雪，皎若雲間月。聞君有兩意，故來相決絕。
今日斗酒會，明旦溝水頭；躞蹀御溝上，溝水東西流。
悽悽復悽悽，嫁娶不須啼；願得一心人，白頭不相離。
竹竿何裊裊，魚尾何蓰蓰。男兒重意氣，何用錢刀為！”
你看，“聞君有兩意，故來相決絕”，多麼有氣魄的女子啊！敢愛敢恨，愛時熱烈，離時灑脱。
我卓文君終生追求的是“願得一心人，白頭不相離”，既然你給不了我一心，那麼我們乾脆分道揚鑣，我不會一哭二鬧三上吊去博取你的同情，這樣做是貶低了我自己。
司馬相如看到這封信，被妻子的才華所打動，回憶起昔日的恩愛，他打消了納妾的念頭，從此與卓文君重歸於好，相伴終老。
放在現代社會，卓文君和司馬相如就是一個富家女和窮小子的愛情故事，窮小子後來平步青雲，就忘記了曾經的愛，不過，卓文君靠自己的才情，捍衞了她的婚姻。
一生之中，能得到一心人的愛，就要好好珍惜，彼此相守，相伴到老，這才是愛情真正的樣子。
今天，打開電視看到中央電視台正在播出中國詩詞大會，看了之後很受啟發。以前聽説過這個節目，但是沒有認真看，今天看了，覺得節目很精彩。古詩詞是中華傳統文化的瑰寶，從國小開始，我們就經常教會兒童背唐詩宋詞，“離離原上草，一歲一枯榮”、“牀前明月光，疑是地上霜”這些古詩國小生耳熟能祥。隨着年齡的增長，更多的古詩詞走了學生，走進了人們，人們在吟誦古詩詞中感受着韻律的美，情境的美，感受着傳統文化帶給我們的樂趣。
參加古詩詞大會來自於各個行業，有工人、有農民、有警察、有大學生。在這裏多數擂主都是大學生，今天看到一個女孩已經是連續三屆的擂主。在今天的挑戰中，她再次蟬聯成為第四屆擂主。其中，有一名同濟大學的學生，能夠背下近萬首古詩詞，真是了不起。今天嘉賓點評也十分到位，對古詩的作者及作品解釋得也十分到位。讓人更加熱愛古詩詞。
他十分重視傳統文化，在多次場合談到傳統文化重要性，並提出要大力發揚傳統文化。為此，教育部制定了關於加強中華傳統文化教育的文件，把傳統文化納入到中國小教育教學之中。實驗國小自成立就把打造中華傳統文化校作為辦學特色的主題，通過校園環境的創立，學生吟誦《弟子規》，教師學《論語》、欣賞中華古詩詞、研發校本教材等形式使傳統文化走進課堂，走進學生的心靈。在營造書香校園的過程中，又增加了一項每週一詩，效果也非常好。
雖然，我們在傳統文化建設方面做了一些工作，但是工作做得還不細，還不實。有些工作還是在流於形式。今天通過觀看中國詩詞大會，讓我感到從小加強孩子詩詞教學很是重要，讓孩子從小背誦更多的古詩不只是增加學生的閲讀量，更重要的是對孩子成長的一種薰陶，學生在吟詩作賦中能夠提升思想境界，提高學生品味，從而進一步提高學生的修養氣質，腹有詩書氣自華，就是在證明孩子書讀多了，詩詞背誦多了，自然從內往外的有所改變。所以，要進一步加強古詩教學，從現在開始要制定出孩子國小六年級應該背誦的古詩的詩目，不能只滿足於教材的那幾首古詩，要擴展古詩內容，要求國小六年級要背誦不少於一百二十首古詩，開學初就要把要求背誦的詩目發給各班，一年二十首，要求學生不但會背，更要理解古詩的意思。高年級要加強詩詞的學習，要通過晨誦時間多誦讀一些名家詩詞，從而豐富閲讀內容。
中華詩詞大會是一個很好的節目，它給所有人一些啟迪。特別是要引起教育工作者的思考，傳統文化要從國小抓起，詩詞要從國小背起，把這些詩詞好好地傳承下去，不但是增加了知識，更是一種責任，這種責任就是要時刻記住，詩詞演讀着歷史，詩詞傳播着文明，詩詞代表着文化，是一個國家的象徵。特別是在實現中華民族偉大復興的道路上，我們更加認真學習古詩詞，讓傳統文化成為復興的一種力量，引領着我們大步向前。
春節期間，央視為廣大詩詞愛好者送上了一道文化大餐---《中國詩詞大會》。
作為它的忠實觀眾，我欣喜不已，覺得它就像一場春雨，滋潤着讀書人的心田。我並不是一個純粹的詩詞迷，只是隨着閲讀面的擴大，我對詩詞漸漸產生興趣。前年，我從縣圖書館借了一本餘秋雨的《中國文脈》，此書寫得非常漂亮。作者用他飽蘸感情的文字為讀者講述了中華悠久的詩歌史，也勾勒了一大批詩人的面孔。
曹氏父子、蘇氏兄弟、王維、李白、杜甫等著名詩人的形象躍然紙上，他們活在文字中，活得痛快或艱辛。我們和古人一樣，品嚐着人生的酸甜苦辣，把各種滋味化在酒、詩、歌裏。我們和古人在心靈上相通。去年，我又讀了林語堂先生寫的《蘇東坡傳》，對文學家蘇東坡有了比較全面的瞭解，也為他的人格和詩詞魅力所傾倒。後來，我就開始研讀詩詞，用心領會詩詞的意境和含義。這次帶着一份投入觀看《中國詩詞大會》，更有收穫和感觸。那些熟悉的詩句使我想起國小語文老師，她讓我們反覆抄寫生字並背誦那些詩歌，字詞句就這樣牢牢種在腦海裏。“松下問童子，言師採藥去。”“柴門聞犬吠，風雪夜歸人。”“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。”這些詩句淺顯易懂，也極富畫面感，並深深打動我。凡是流傳廣的詩句，都寫出了人們的心聲。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”是蘇東坡因為想念手足情深的弟弟而寫。近千年過去了，用這些話來表達人生的無奈仍然是那麼貼切。“十年生死兩茫茫。不思量，自難忘。”是蘇東坡為悼念亡妻而寫。如今讀起來，仍心有慼慼焉。
我們作為21世紀的公民真幸運！我們可以坐在教室、圖書館或是家裏，品讀古人留下來的詩歌精品。與古人通過文字對話、交流真是快樂的事情。在慶幸的同時，也不乏擔憂。當下國人還是浮躁有餘、定性不足。君不見眾人對手機愛不釋手，諸多無聊的八卦信息佔據了人們太多的時間。人們很少讀書，更不要説讀古詩詞了。當然，不可強求眾人熱愛詩詞。只有廣大文化工作者和媒體共同努力，營造一個良好的文化環境，才會讓越來越多的人加入到學習古詩詞的行列中。
在這一點上，《中國詩詞大會》的主創人員是值得肯定的。他們為我們精心製作了這樣優秀的節目，喚起了我們對古詩詞的熱愛。董卿自然、高超的主持風格和數位知名學者的精彩點評相得益彰，令觀眾有如沐春風的感覺。
今天晚上，我觀看了中國詩詞大會的第一場比賽，讓我難以忘記。
比賽的人共有一百名，分為12歲以下的“兒童團”，12歲以上的“青年團”，各行各業的“百行團”，帶着孩子的“家庭團”，還有在後台的“預備團”，他們各團和起來叫“百人團”。比賽分為選手答題，飛花令和擂主爭霸賽。比賽開始了，我也緊張地盯着電視機，彷彿我也是百人團中的一員。
比賽正式拉開帷幕，剛答兩道題，我的眼珠子就差點掉下來。為什麼？因為我一道也不會！我很驚訝，一個比我還小的7歲小男孩，竟比我知道的古詩還多！我不禁佩服起他來。
終於，比賽結果出來了。兩位選手以高分進入了飛花令。第一項是圍繞“新”這個字説詩句，你一句，我一句，不相上下。比賽進入高潮，兩位選手的成績也不相上下，彷彿永遠沒有盡頭。直到一位選手回答不上來了，這項比賽才算結束。
第二項是詩句接龍，第三項是超級飛花令，是圍繞“年”説詩句，在一番脣槍舌戰之後，男選手順利進入了擂主爭霸賽。
擂主爭霸賽，由一個人守擂，另一人爭擂。我看的手心裏都是汗，彷彿這不是一場比賽而是在戰場上爭奪輸贏。結果，如我所盼，男選手成為擂主。明天同一時刻，他會去守擂，他守得住嗎？我會繼續關注。
最近，我們全家都喜歡上了董卿老師主持的一檔很有意義、能使人看後受益匪淺的節目——《中國詩詞大會》。
這檔節目至今已經成功舉辦了三季了，每一期，都會湧現很多不一樣的各有風格的厲害選手，董卿老師在節目開場的寥寥數語，氣質非凡，所用文字樸實又清新宜人，卻句句擲地有聲，落在我們的心絃上，像是為我們的耳膜裏灌上温柔的防腐劑；而每位選手的精彩答題，又總能扣動我們的心絃，讓我們跟隨着挑戰者一起去暢遊詩歌的海洋，多麼歡樂而美妙的感受！
酈波老師、蒙曼老師等點評嘉賓風趣幽默的點評，又總能使我們恍然大悟，領會到詩歌中表達出來的不一樣的情感。這是書本中我們所學不到的知識，也是意義非凡的人生一課啊！
自從我偶然一次觀看了這個節目之後，我就瘋狂地愛上了古詩詞，當然，也毫不猶疑加入了詩詞的大家族。每天晚上，吃過晚飯，我都會和爸爸媽媽準時守候在沙發上，等待着央視播出每一場精彩絕倫的《中國詩詞大會》。其中，我最欣賞、最崇拜的幾位挑戰者，他們有着令觀眾耳熟能詳的名字，像陳更姐姐，彭敏叔叔等人，都是百人團中數一數二的高手，面對各種難題都沉着應對，哪怕是最難的詩詞接龍和飛花令，他們也能毫不猶豫憑藉豐厚的詩詞儲備快速應答，其高超的智慧、靈敏的反應能力讓大家都禁不住拍手叫絕。
而我，在觀看了一場場令人心情澎湃的比賽之後，內心也有了一個想法：我也要努力學習古詩詞，把我們中國的文學瑰寶弘揚並永久地傳承下去！
以前學習古詩，完全是因為一時興起，只是囫圇吞棗地把它背下來就算數了。當時，我吞嚥着這些繞口的語句，內心的埋怨可想而知。
這時候，上大學的表姐走過來按住我的肩膀，柔聲道：“小英，不要覺得古詩煩人，你要試着深入走進詩歌的海洋，去認認真真品讀每一首古詩，去深入瞭解故事背後的故事，去揣摩每一位作者的心情變化，那時候，你就能真正愛上古詩，並由衷地感歎道：多麼神奇的古詩世界！”
“真的嗎？”我半信半疑，但見姐姐説得那麼煞有介事，我也就決定按照她的方法去嘗試背誦古詩，並且，走進古詩。
事後，姐姐在一個晚上推薦我看了一場關於古詩詞的節目，就是我至今鍾愛已久的《中國詩詞大會》，看着那麼多百人團的選手在裏面全神貫注地答題，我忽然就感到很感動，也很慚愧。感動的是他們每個人對詩歌的鐘情熱愛，慚愧的是，我自己對詩歌原先的誤解和無知。
幾天後，姐姐也和我一起加入了這場詩歌的狂歡。一個夜晚，我們倆人一人手捧一本封面精巧的《必備唐詩三百首》，舒服愜意地靠在椅子上，背誦着一首首有意思的詩歌。李白的“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川”的恢宏氣勢讓我的心為之一顫；杜甫的“飄飄何所似，天地一沙鷗”又讓我真切地感受到他孤苦一人、無〔〕所依託的愁苦淒涼處境；而我最愛的高適的那一句“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”又讓我的心在那一刻為之沸騰；當然，還有李清照的“生當作人傑，死亦為鬼雄”的豪邁氣概和視死如歸的精神，以及她揮筆一寫的“簾卷西風，人比黃花瘦”的依戀和濃濃的絲愁……
誰能説這不是詩歌帶給我們最美妙的感受。每晚和姐姐一起的詩歌品鑑，讓我逐漸變得心性樂觀、豁達，整個心思也一點點沉靜下來，變得與世無爭，頗有“採菊東籬下，悠然見南山”的一種嚮往和氣概。
學習詩歌的每一天，我也在堅持觀看《中國詩詞大會》，現在，裏面的很多題我都能回答得上來了，別提我心裏有多自豪和滿足了。我也把這個好看有意義的節目推薦給了班裏的很多同學和老師，也得到了他們的肯定和鼓勵。
所以，我覺得，邂逅《中國詩詞大會》，是我這輩子最美的遇見，我會帶着這股精神，走向更遠、更廣闊的天空！
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