美育雲端課堂網絡展播觀後感多篇

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美育雲端課堂從音樂、戲劇、戲曲、電影、廣播電視、舞蹈、美術、藝術設計等八個領域舉辦的“以美育人，以藝育才”優秀作品網絡展播。下面是小編為大家整理的美育雲端課堂網絡展播觀後感精選5篇，以供大家參考借鑑!

　美育雲端課堂網絡展播觀後感精選範文一

美育是培養學生審美觀和感受美、鑑賞美、創造美的能力的教育。美育以直觀形象感人，寓情於理，以情動人，陶治人的高尚情操，能提高人的審美能力以至完美人格。自從上了美育，我覺得這世界滿滿的都是藝術，這也更加肯定了‘世界不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛”這個觀點。

興趣是最好的老師，是求知的前提。學生的興趣、好奇心和探索精神是欣賞、感知美育的必要前提，智育為美育提供了必要的審美知識，知識面越廣，越能辨別真偽和美醜，越有利於美育的實施和創新。老師通過美圖和播放視頻鍛鍊我們的觀察與認知，她要求我們要通過自己的眼睛看、腦子想、用手畫來感知藝術美，當我們對藝術美有了一定的認知之後，便開始要學會去評價一些優秀的作品，這就需要發揮自己的想象空間和不錯的審美能力。

美育是訴諸於人的情感活動的，以感情的激發和陶治的方式進行，這也是美育的根本特點。對此蔡元培先生説到：“哲學之理想，概念也，理想也，皆毗於抽象者也。而美學觀念，以具體者濟之，使吾人意識中，有寧靜之人生觀。而不至於疲於奔命，是為美學觀念惟一之價值。”在這裏，蔡先生為審美教育尋找了一個情感上的落腳點和依據。審美教育不能用抽象的枯稿簡單的説教，必須通過感情活動的陶治作用才能達到。只有真正關於心靈的學問、訴諸情感的學問，才會完善人格、美化人生。審美活動有其自身的特殊性，通過在在審美過程中情感的激發和自由活動來適情悦性，產生高尚的精神，從而進一步培養審美主體的健全人格，所以進行高尚的審美活動，有助於減少、沖淡私有欲和狹隘的自私觀念，受到真善美的薰陶，提高人的情趣和精神境界，達到“陶冶活潑敏鋭之性靈，養成高尚絕潔之人格”，實現美育之目的。

　美育雲端課堂網絡展播觀後感精選範文二

中華優秀傳統文化是我們這個國家和民族的根與魂，紅色是中華人民共和國的底色，紅色文化則是當代中國文化的價值核心和精神主體。紅色文化主要由革命文化和社會主義先進文化構成。中國共產黨在領導中國革命的偉大斗爭中凝聚積累形成了革命文化。新中國成立後的社會主義建設和改革開放新時期，黨又領導人民在繼承和弘揚革命文化的基礎上形成了充滿活力且與時俱進的社會主義先進文化，不斷豐富並發展了紅色文化的內涵。這些寶貴的文化資源若能很好地加以開發利用，將會使其在統一戰線思想宣傳工作更大限度地發揮以文化人、立德樹人的積極作用，從而聚人心，成合力，實現最廣泛的團結。

當前，國內外政治經濟形勢發生重大變化，社會結構急劇轉型，社會階層不斷分化，多元思想意識並存，人們的思想隨之發生了很大變化，一部分人的政治思想水平出現滑坡，就連一些黨員同志的理想信念也發生動搖，社會主義核心價值觀受到衝擊，價值觀念開始偏離主流意識，如此現實背景下，統一戰線宣傳思想工作面臨新挑戰和新任務。又加之，黨和國家對統一戰線思想宣傳工作提出了比以往更高的要求,對統一戰線思想宣傳予以更大的期望，因此，必須在內容、載體乃至方式等方面有新的探索和突破才能更好地做好此項極為重要的工作。當地紅色文化正是一個可供利用且鮮活生動的珍貴素材。因為紅色文化包含着革命先輩的崇高理想、革命智慧，承載中國共產黨為民宗旨、黨性觀念和優良作風的正能量，對正確價值觀的形成具有鮮明的導向作用。

在統一戰線宣傳思想中融入紅色文化，能使廣大黨外人士受到薰陶，引領他們提高思想政治素養，塑造高尚思想品德，樹立崇高的人生觀、世界觀和價值觀。這不僅有效地發揮出紅色文化在新時期統一戰線工作中應有的時代價值，而且還不失為創新傳承紅色文化的一種方式。更重要的是，既實現了在黨的統一戰線工作中堅持正確的政治方向，提高了政治站位，同時又體現出紅色基因與統一戰線工作的深度契合。

美育雲端課堂網絡展播觀後感精選範文三

山不在高，有仙則名;水不在深，有龍則靈;路不在長，有故事才能讓人銘記。挑糧小道就是這樣一條路。

在中國共產黨剛拿起槍的歲月，失敗像是串在捻繩上的佛珠，一個接着一個。

秋收起義失敗後，毛澤東率領起義部隊向井岡山挺進。南昌起義軍主力失敗後，朱德、陳毅“拖隊上山”。於是，在1928年4月，以朱毛為首的工農革命軍在井岡山會師了。

井岡山位處湘贛兩省的交界，羅霄山脈中段，周圍五百里都是崇山峻嶺，地勢十分險要，易守難攻，從軍事角度來説選擇在井岡山建立根據地是天才之舉。但困難也是顯而易見的。由於國民黨的嚴密封鎖，井岡山根據地同山外的國民黨統治區幾乎斷絕了一切貿易往來，紅軍會師後，根據地人數上萬，但山區貧瘠產谷不滿萬擔，根據地軍民生活十分困難，所需要的食鹽、棉花、布匹、藥材以及糧食奇缺，籌款也遇到很多困難。為了解決眼前的吃飯和儲備糧食問題，紅四軍司令部發起下山挑糧運動。軍長朱德帶頭隨隊去挑糧，一天挑兩次，往返100餘華里。我們走的“挑糧小道”就是其中一段。

上山之前我並沒有在思想上給予足夠的重視，現場教學告訴我們從大隴鎮源頭村出發，全程3.1公里，沒有回頭路，預計一個半小時完成，在黃洋界哨所集合。當時我心想，紅軍當年挑着擔子走三公里確實辛苦，可我兩手空空走上這些路應該不算什麼，平時散散步也不止這點距離的。結果山高路陡，走到半路就汗流浹背、氣喘吁吁了，咬着牙堅持到黃洋界，計步才8000步，但是每一步都必須走得用力和堅實，所以運動量真的很大，讓我瞬間理解了毛主席詩云“過了黃洋界，險處不須看”的內涵。

站在黃洋界哨所，山風習習，薄霧初散，想象當年紅軍負重奔忙在這條“挑糧小道”上，艱難困苦，朝不保夕，這條路，非超常之毅力和忠誠之信念者不能走完。

以後幾天，隨着對井岡山歷史的深入學習，我愈發覺得井岡山兩年零四個月的鬥爭其實就是圍繞“糧”與“路”開展的。井岡山時期，共產黨所遇到的困難實際也可歸納為“糧不足”與“路難走”的危機。

“糧不足”不僅指戰需供給不足，更是指精神迷茫的危險。當時，井岡山革命鬥爭艱苦，根據地供給困難，殘酷現實侵蝕和削弱着黨員、紅軍的理想信念，即便是鐵血之師也不能免疫畏難與動搖的情緒，有的人開小差，有的人悲觀失望，有的人叛變投敵，甚至高級將領林彪也提出了“紅旗到底還能打多久”的疑問。右傾悲觀主義烏雲密佈，比“南瓜湯、苦野菜”更能削弱軍隊的戰鬥力。

“路難走”，這不僅體現在部隊轉移征戰中山路崎嶇，同時，也是中國紅色革命之路並不明朗的真實寫照。當時照搬俄國十月革命的做法，學習蘇聯以城市為中心的革命道路越來越走不通，南昌起義、廣州起義、秋收起義接連失敗，紅色革命“路在何方”成為繞不開的問題。

以毛澤東為代表的中共領導人，智慧的、獨創性的回答了這些問題，為中國革命篳路藍縷，以啟山林。

美育雲端課堂網絡展播觀後感精選範文四

按照習總書記提出的目標要求，明確紅色基因和初心使命的內涵。

強化理論武裝，堅定理想信念不動搖。習近平總書記指出，只有理論上清醒才能有政治上清醒，只有理論上堅定才能有政治上堅定。要堅持原原本本學、帶着問題學、聯繫問題學，深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，學習習近平總書記在東北振興座談會上的重要講話以及視察黑龍江時的重要指示精神，着力在讀原著、學原文、悟原理上下功夫，切實築牢思想政治根基，進一步堅定對馬克思主義的信仰、對中國特色社會主義的信念，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，自覺在思想上、政治上、行動上同黨中央保持高度一致。要嚴守政治紀律和政治規矩，強化組織觀念，服從組織決定，接受組織安排，自覺維護黨的團結。要敬畏法紀、遵守規矩，切實加強廉潔自律，做到清正廉潔不褪色。

全心全意為人民服務，堅守初心不忘本。牢牢堅守人民立場，樹立以人民為中心的發展理念，在任何時候都不忘記“我是誰”、“為了誰”、“依靠誰”，把羣眾放在心中最高位置，時刻牢記為了人民、依靠人民，永葆黨的先進性和純潔性。要切實增強宗旨意識，走好羣眾路線，俯下身子“接地氣”，增進同人民羣眾的感情，自覺同人民想在一起、幹在一起，提高為人民服務的能力和本領。要堅持帶着問題深入實際、深入羣眾、深入基層，切實把基層羣眾所思所想所盼所憂問題了解清、研究透、解決好。要把羣眾觀點、羣眾路線內化於心、外化於行，在人民羣眾中樹立起良好形象。

牢固樹立強烈的擔當精神，勇擔使命不退縮。勇擔使命必須有頑強的鬥爭精神和不畏艱難的韌勁。不同的歷史時期，共產黨人的使命有不同的時代主題和具體任務。現階段的使命就是致力於實現高質量發展，使我分管的建工和法規業務工作有新的提高，城鄉建設秩序更規範。在這個過程中，有很多關隘需要去攻克，有很多困難需要去解決。我感到肩上的擔子越發沉重，自身的責任越發重大，擔負的使命越發光榮。我要認真組織有關科室到基層調研，聽取基層的聲音，做好服務工作，為東港市的城鄉建設工作添磚加瓦。

美育雲端課堂網絡展播觀後感精選範文五

學校精心安排了馬克思主義經典著作、中國特色社會主義理論體系與廣東實踐、習近平總書記系列重要講話、加強黨性修養堅持廉潔從政等。課程內容豐富、系統科學、突出重點且針對性強。對於來自省體育局的我，機會非常難得。因此，我十分珍惜這次學習機會，踴躍發言，勤于思考，感到自己在思想上、學習上收穫很大。特別是6天的體驗式黨性鍛鍊，行程1800公里，橫跨粵閩贛三省，分赴9個紅色教學點，一路“走、聽、看、想、説”，使我受到了極大的震撼和深刻的教育。

東江縱隊的愛國主義、艱苦奮鬥、不怕犧牲、一往無前的革命精神;在無數歷史緊要關頭挺身而出，拯救了無數的生命，也改變了國家命運，開國元勛之一的葉劍英元帥;三河壩戰役，大浦土地上數百起義軍將士的忠骨;確立了思想建黨、政治建軍正確道路，永放光芒的古田;一生短暫而光輝，為我們黨和國家留下了寶貴的精神文化遺產的瞿秋白;人民共和國的搖籃、毛澤東思想的發源地、中央紅軍長征的出發地瑞金;中國近代偉大的民主革命先行者，為了改造中國耗盡畢生的精力，在歷史上留下了不可磨滅的功勛，發出“革命尚未成功，同志仍需努力”號召、天下為公的孫中山;戰時廣東省委的堅持鬥爭、堅貞不屈的張文彬、廖承志等先輩。一個個人物、一篇篇故事、一件件實物，一段段經歷，令我的內心跌宕起伏、熱血沸騰。我細心地聽、用心地看，靈魂深處被深深觸動。在中國共產黨領導下，無數革命先輩前赴後繼、英勇鬥爭，用鮮血和生命創造了不可磨滅的歷史功績，鑄造了壯麗永恆的革命豐碑，創造了中國共產黨和中華民族的寶貴財富。

此次的黨性錘鍊使我深受教育、深受激勵、深受啟迪。回顧過去，是為了更好地把握現在和開創未來，我們每個黨員都要在思想上正本清源、固根守魂，始終保持共產黨人的政治本色。

一、此次黨性錘鍊，我主要思考了以下問題：

(一)理想和信念是否足夠堅定?

習總書記説：理想信念是共產黨員精神上的“鈣”，理想信念堅定，骨頭就硬，沒用理想信念或理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”。回顧黨史，在革命時期，有無數共產黨員為了黨和人民的事業英勇犧牲，支撐他們的是“革命理想高於天”的精神力量。曾任中共紅四軍前委祕書長的古柏，甘做共產主義的鋪路石，後來為掩護同志突圍壯烈犧牲，他曾説：“沒用鋪路的人，哪有康莊大道可走?”，其對共產主義的信念是何等堅定。

對照革命先輩，我們發現，如果沒有深刻領會黨性觀念和理想信念的總體要求，政治責任感沒有達到應有的高度，就會認為，少講理論，多幹實事，導致在學習上重工作業務學習，輕政治理論學習;對重要講話、重要精神學習不夠深入，對未充分理解的重要講話、重要精神沒有深入學習研究;只注重自身理想信念的堅定，黨員的先鋒模範作用發揮不夠，以信仰的力量影響人、帶動人、感召人做得不到位。

(二)為人民服務的宗旨是否牢固?

堅持全心全意為人民服務的宗旨，是我們黨的最高價值取向。江西瑞金沙洲壩的“紅井”，是中央蘇區時期毛澤東親自帶領幹部羣眾開挖的，“吃水不忘挖井人，時刻想念毛主席”，是密切聯繫羣眾，解決羣眾生活困難的歷史見證。

對照革命先輩，我們許多同志對“為人民服務”的根本宗旨認識上是基本清楚的，但踐行時不夠到位，工作上羣眾觀念不夠強。工作中密切聯繫羣眾，深入基層為羣眾解決實際問題還不夠好。事業觀政績觀比較端正，但奉獻精神不強，有時過於計較個人的得失，“功成不必在我”的思想境界還需要提高;工作中有時有功利思想，也怕羣眾不滿意、但更怕領導“不滿意”。

(三)求真務實的作風是否紮實?

務實是為政之基、成事之本、民心所向。毛澤東的興國調查以解剖麻雀、抓典型調查的工作方法，解決了有關土地鬥爭的許多重要問題。正是由於共產黨人堅持求真務實，深入調查研究中國的情況，堅定不移選擇正確道路，獨創性地開闢了農村包圍城市、武裝奪取政權的革命道路，才領導中國革命最後取得勝利。老一輩革命家陳雲也提出：“不唯書，不唯上，只唯實。比較、變換、反覆”。

對照革命先輩，我們發現，工作主動性不夠，缺少前瞻性，有時領導安排做啥就做啥，推一下動一下;有時工作標準和質量要求不高，不求有功但求無過;工作中缺乏創造性，習慣於“保險的”做法推進工作，對創新工作的方式方法還需要加強;工作中關注的是結果，強調的是執行，對同事在工作推進過程中可能遇到的客觀存在的問題和困難關注關心不夠;在具體工作的要求方面，有時只是照本宣科地落實上級精神，在與實際情況有機結合方面下的功夫不夠;在工作中遇到繁瑣、複雜的事情，有時有逃避的傾向，缺乏“釘釘子”的精神。

二、不忘初心，凝聚前進力量

(一)加強思想改造

黨員幹部的黨性修養、思想覺悟不會隨着黨齡的積累而自然提高。要不斷改造主觀世界、加強黨性修養，積極踐行“三嚴三實”和“兩學一做”，時刻自重自省自警自勵。

(二)加強理論學習

要認真學習馬克思主義理論、中國特色社會主義理論、習近平總書記系列重要講話等，提高戰略思維、歷史思維、創新思維、辯證思維和底線思維能力，正確判斷形勢，始終保持政治上的清醒和堅定。還要學習各方面知識，打牢履職盡責的知識基礎。

(三)加強實踐磨鍊

要深入基層、深入實際、深入羣眾。在實踐中夯實知識儲備，在實踐中不斷增加經驗積累，在實踐中提高運用知識推動工作的能效。在改革發展的主戰場、在服務羣眾的最前沿磨鍊品質，提高本領。

(四)依靠組織培養

要主動靠近組織，接受組織的黨性教育、宗旨意識和公僕意識教育。要主動接受組織的管理監督，嚴格約束自己。同時珍惜組織提供的實踐鍛鍊機會，用心學習，努力錘鍊，力爭成為政治上靠得住、工作上有本事、作風上過得硬、人民羣眾信得過的好黨員好乾部。

習近平總書記指出：“歷史是最好的教科書，對我們共產黨人來説，中國革命歷史就最好的營養劑，多重温我們黨領導人民進行革命的偉大歷史，心中就會增添很多正能量。”我們要傳承紅色基因，弘揚革命精神，凝神聚力，奮發圖強，為中華民族偉大復興的中國夢的實現貢獻力量!

美育雲端課堂網絡展播觀後感精選5篇