星期三的下午，我們懷着無比興奮的心情去電影院觀看《隱形的翅膀》。劇中的每一段都使我感動。
這部電影，我是含着淚看完的。在電線杆爆炸的那一刻，我感到一陣心酸，從此，志華的手臂就沒有了，她內心很苦惱，脾氣也開始變得暴躁，跟媽媽頂嘴，媽媽得了精神病。看到這裏，我的眼淚已經奪眶而出。在一次體能測試中，她的田徑成績很好，但她卻選擇了游泳，她説：“我學會了游泳，這樣，媽媽再出事時，我就能救她了。”但她的媽媽還是被淹死了。看到這裏，我淚如泉湧，多麼孝順的女兒呀！她沒有被失去母親的巨痛所擊倒，而是化悲痛為力量，在殘疾人游泳比賽中奪得了第一名。這時，我不禁高興地拍起手來，我們全校師生都鼓起掌來，都激動地笑了！志華是不幸的，志華又是不幸的。
想起以前的自己，實在慚愧。腳受點兒小傷，就不肯走路，怕碰到傷口會疼；天稍微有點兒冷，就不願幫媽媽洗碗了，更別説受到什麼挫折了！有時候，偶爾被大人説幾句，那些不爭氣的淚珠兒就會湧出來。與無華比起來，我太脆弱了！
這部電影讓我懂得了什麼叫堅強，什麼叫毅力。志華失去了雙臂，卻憑着堅強的意志取得了比四肢健全的常人更加優異的成績。她這種精神是多麼值得我學習呀！我決心克服自身的弱點，做一個像志華一樣堅強的人。
我們這天在校園看了一部電影《隱形的翅膀》。許多同學感動得熱淚盈眶。
15歲的志華一次與小夥伴們放蜻蜓風箏時把風箏掛在了電線杆上，用木棒去挑，被電擊中，雙手不得不截肢。這對志華的父母來説不亞如晴天霹靂，志華醒後發現自己失去了雙手，想自殺，但在父母的鼓勵下居然用腳學會了吃飯、寫字、騎車、看書、穿衣服、做飯、游泳、給別人喂藥……可她的母親患上了精神分裂症，一旦看到蜻蜓風箏、電線杆就會發瘋，產生幻覺，好幾次差點沒命。志華為了給母親治病，報考醫學，雖然成績過線，但因為不能用腳看病，所以沒有錄取。她的爸爸也暫時保密，並把賣給別人的蜻蜓風箏鎖好，鑰匙交給同事。但志華媽媽無意間明白志華沒有錄取，同事打開櫃子走後她才望見風箏，再次發作，離家出走。幾天後，她的屍體被找到。志華之後發憤圖強，在全國殘疾人游泳比賽上得第一名，還將參加殘奧會。她為了紀念媽媽，和爸爸一齊放飛媽媽做的風箏。這時，大學的補錄通知書就來了，志華向着藍天大喊：“媽媽，我考上大學了！您聽見了嗎？”同學們都哭了。
志華經過鍥而不捨的努力取得了成功，但如果換我們呢？她為了能上大學練習用腳寫字，都磨出水泡，時不時抽筋，最後寫出了漂亮的字，我們能做到嗎？她能用腳縫衣服，可我們怎樣也做不好。她練習吃飯，摔碎了多少碗，苦練腳工，我們能堅持嗎？當志華媽媽去世時，她繼續訓練，我們能和她比嗎？在志華的成功背後，是多少血與汗的代價？
我們被志華的堅強感動了，在志華游泳獲得第一名、考上大學時，同學們都不由自主地鼓起掌來，掌聲經久不息，有的同學還歡呼起來……和志華比起來，我們多幸福！很多人從不會餓着、凍着，家庭環境優越，卻沒有成功。志華家是農民家庭，連截肢都要借錢，可偏偏成功了！
這個故事根據絕對真實的故事改編。其實，不管什麼人，只要努力，就會成功。
“每一次，都在徘徊孤單中漸長。每一次，就算很受傷也不閃淚光”一顆堅強而執着的心，一場充滿挫折與殘酷的命運，這就是她……
這天，我們觀看了電影《隱形的翅膀》。主人公是一名堅強而富有毅力的女孩——志華。電影講述了小女孩志華在一次意外中，不幸失去雙臂。她以前不確定自己是否還能活下來，在父母的勸説和鼓勵下，她勇敢的選取了生存，而且憑藉自己的堅強和毅力考上了大學。一些原本就應用手來做的事情，失去了雙臂，她反而把腳鍛鍊得像手一樣靈活，鍛鍊自己能夠用腳吃飯、寫字、洗漱……逐漸開始不依靠別人生活。一次偶然的機會，志華被游泳教練選中並參加訓練。在訓練中我們可想而知，志華付出的艱辛與努力是常人無法想象的！在一次全國游泳大賽上，志華奪得了冠軍，她胸前有了一枚同陽光一個色彩的金牌。
看完這部電影，給我留下感受最深的鏡頭就是智華站在領獎台的那一刻，那一刻的激動時別人無法體會的，誰可曾體會他那背後的艱辛背後的痛苦背後的困難，古人云“台上一分鐘台下十年功”是阿，別人是這樣，但他要比別人付出更多的東西，更多的努力，更多的汗水！
她，如同一株小草，“野火燒不盡，春風吹又生”；她，如同一棵臘梅，“不禁一翻徹骨寒，那來梅花撲鼻香”；她，如同一棵青松“挺拔堅強立雪中，風吹雨打不倒地”！
想想我們此刻的生活，我們的生活條件比她要好的多。首先我們在衣食住行中不需要擔憂，我們此刻只有兩個任務，就是：學習和做人，相比而言我們更容易，但是我們又有幾個人努力做好了呢？
所以我此刻要好好學習，以我的實際行動來證明我的努力，以我的努力來創造更加輝煌的成績！超越夢想，一齊飛！我也有一雙隱形的翅膀，帶我去飛翔！
“我明白，我一向有一雙隱形的翅膀。帶我飛，飛過絕望！”
《隱形的翅膀》，你必須覺得奇怪，這不是1首歌的名字嗎不錯，它確實是1首歌的名字，可它也是一部著名的電影，一部感動中國小生的優秀國產電影。
電影一開幕就演繹了一個悲慘的故事：活潑可愛，無憂無慮的高中女生“智華”不幸的被高壓電擊中，失去了雙手，為了上學，她不得不學習用腳寫字。學會了後，“智華”能上學了。可她母親卻瘋了，她爸爸肩上的擔子就更重了。“智華”用毅力把自己的成績提升上去，最後，她體育成績比正常人好得多。校園的老師把她推薦給特級教練。
“智華”幾次灰心，想回去幫父親，都被教練勸回去。一次“智華”的母親聽説“智華”因失去了雙手而不能考大學，失心瘋更嚴重了，竟然離家出走，最後自殺了。“智華”得知此消息十分悲哀，但是“智華”最終努力獲得“殘疾人運動會一等獎”並因此考上大學，她十分高興！
我覺得她很堅強，也很勇敢。主演是雷慶瑤姐姐，她沒有了雙手，她用腳寫的字卻比我們用手寫的字好看得多。
我真佩服你，沒有雙手卻有一對隱形的翅膀。你也是歌詞中的主角：每一次，就算很受傷也不閃淚光。那裏的受傷是心裏的受傷，皮肉傷隨着時間會痊癒，心靈的受傷也期望能隨着時間淡忘。
敢於挑戰、不怕失敗、自強不息，讓隱形的翅膀帶着我們高飛……
“每一次就算很受傷也不閃淚光，我明白，我一向有雙隱形的翅膀，帶我飛！給我期望……。”隨着歌聲響起，身旁已是一片飲泣聲。古人云：“天有不測風雲，人有旦夕禍福”。是阿，生活中常常充滿了難以避免的災難。我看了電影《隱形的翅膀》後十分感動。影片講的是一個叫志華的中學生，她在放風箏時不幸被高壓電擊中，之後經醫院搶救，雖保住了生命，但失去了雙臂。志華開始時有點自暴自棄，失去了對生活的期望，是她爸爸媽媽的愛喚醒了她重新應對生活的勇氣。在父親的鼓勵下她開始用腳寫字，剛開始時字寫得不好，又很慢，腳趾也磨爛了，但她沒有放棄，而是刻苦練習，皇天不負有心人，她最後學會用腳流利地寫字，而且寫的字整整齊齊。在不斷的努力下志華還學會了騎車，穿衣，褲，縫補，做飯等，一切用手才能做的事，她用腳基本都做到了。之後，志華參加了大學聯考，雖然她的考分過了線，但因為沒有雙手，沒有被錄取，應對打擊，她沒有灰心，而是更加努力地學習游泳，她暗下決心，長大必須要成為游泳健將，做一個不平凡的殘疾人！她最後進入了游泳隊，學會了蛙泳，自由泳，仰泳和蝶泳，經過不懈的努力，她竟在全國殘運會上獲得了冠軍，還取得了進軍殘奧會的.資格。
志華姐姐的頑強的精神深深地感動了我，我想，志華能獲得這麼大的成功，全靠她的頑強毅力，她的精神就像一對隱形的翅膀，帶她飛出困境。我要學習的就是志華姐姐的這種應對困境堅持不懈，毫不畏懼的精神。就説寫字吧，我是一個健康的人，可寫的字總是歪歪扭扭的，很不好看，與志華寫的字相比差距甚大，所以，以後我不管在學習上還是生活上遇到困難，我都要勇敢地去克服，我相信有了這種精神必須會成功的！
沒有人的一生是風平浪靜的。在挫折面前如果你是退縮與害怕，那麼你將會一事無成。如果你用自信樂觀的心態去迎接挑戰，並付出努力，那麼你的明天將會輝煌燦爛。就像電影中校長説過的一句話：“上天給你關上了一道門，就會為你打開一扇窗。”
説起《隱形的翅膀》，你一定會認為這是張韶涵唱的那首歌：每一次，都在徘徊孤單中堅強;每一次，就算很受傷，也不閃淚光;我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望……昨天我看了一部電影，片名也叫《隱形的翅膀》。
這部電影講的是一個叫志華的女孩在一次意外事故失去了雙臂，絕望的她曾經想用結束自己生命的方式換來解脱，在父母的鼓勵下，她重新找回自信，開始用腳寫字，並加入游泳隊。經過不懈的努力，克服了重重困難，最終獲得了游泳冠軍，同時也收到了大學的錄取通知書。
看完電影，我深受感動，主人公志華那種自強不息的精神給了我極大的震撼。剛開始練習用腳寫字的時候，志華的腳磨出了水泡，不斷流着血水，但她從不喊疼、喊苦，每天都堅持訓練，還安慰媽媽不要心疼她。參加游泳隊後，她並沒有放棄學習，由於休息不夠，有時還暈倒了。由志華我想到了我們的學習和生活。在生活中，我們都是健全的人，父母還給我們提供了良好的學習與生活環境，但是我們經常不好好學習，叫苦怕累的，一遇到點小困難就又哭又鬧，不是向父母求救，就是自暴自棄，比起志華那股不怕困難，不達目的決不罷休的韌勁來，我們是多麼的慚愧啊!在志華身上我看到了勇敢、堅強，學會了如何在困難面前不斷戰勝自我，超越自我，努力實現自身的價值。身有殘疾、病魔纏身的奧斯特洛夫斯基在《暴風雨裏所誕生的》高聲吶喊：高喊吧，頑強的精神萬歲!只有意志堅強的人，才能戰勝一切。
當看到志華媽媽流着眼淚用嘴親志華流着血水的腳的時候，我情不自禁地流下了感動的淚水。卡夫卡説過：“善良、寬容、愛心這是人類戰勝困難的法寶”。我想殘疾人的確需要更多社會上的幫助和關愛，我們社會應當培養一種濃濃的尊重弱者，關愛弱勢羣體的人文關懷。當然，關鍵還是自助者自助，張海迪有句名言：即使翅膀斷了，心也要飛翔!是呀，殘疾的心遠比殘疾的身體可怕，希望飛翔的心勝過能夠飛翔的翅膀。
我的耳邊又迴響起那熟悉的旋律：我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望……
“我要飛得更高飛得更高，狂風一樣舞蹈掙脱懷抱。我要飛得更高飛得更高，翅膀捲起風暴心生呼嘯，飛得更高。一直在飛一直在找，可我發現無法找到。若真想要是一次解放，要先剪碎這有過的往，我要的一種生命更燦爛，我要的一片天空更蔚藍，我知道我要的那種幸福，就在那片更高的天空……”
是啊，我們大家都應該像高處飛、向遠處飛。但想飛卻沒有翅膀，向拼卻沒有雙臂該怎麼辦？《隱形的翅膀》這部電影就是講述主人公志華因為失去雙臂從頹廢到成為游泳冠軍的感人過程：志華因為去拿掛在電線杆上的風箏，結果被電擊中，不得不截肢。儘管志華傷心難忍，還是接受了眼前的一切。從此志華在父母的幫助下學會了用腳寫字，並得到了入學資格。但在學校裏，她必須學會照顧自己，在努力下她學會了用腳穿衣服、刷牙洗臉、切菜做飯、倒水倒藥……就在這時，不幸降臨了——志華的母親因最近的打擊太大，得了精神分裂症。也在這時，志華參加了游泳隊。他又開始了艱苦的訓練。大學聯考時，志華報了醫科大學，但因為是殘疾人，學校沒有錄取她。最糟糕的是這件事讓志華的母親知道了因為在再次受打擊，不幸身亡在山谷。志華在悲傷中成為了游泳冠軍。因為比賽，學校改變主意決定錄取志華……
“莫向不幸屈服，應該更大膽、更積極地向不幸挑戰。”當我看到志華騎着自行車快樂地哼着歌的時候，我情不自禁地想起了這句話。是啊，不管環境多麼艱苦、自身條件多麼差，也要努力拼搏給生活發出挑戰書。有道是：“身殘志堅創光輝”殘疾青年朱憲臣就是典範。他四歲時患骨錐結核癱在牀上，狠心的繼母又虐待他，十四歲時體重只有三十斤，後來又染上腦炎，以致雙目失明，他曾在一天深夜把手伸向電門……但最終他振作起來，他寫詩寫小説，用九個月的時間寫了一部三十二萬字的長篇小説《流逝的年華》。這樣的殘疾人真的很讓人佩服，他們以自己頑強的毅力獲得了成功的果實。
“我要扼住命運的咽喉，他決不能使我完全屈服。”這句話是我唯一的座右銘。之所以我會選擇這句話，不僅僅是因為這句話很經典，更因為它的作者貝多芬實在令我佩服。這位超乎時空的最富有天才的作曲家飽嘗了失聰的辛酸，不如説那就是對命運的一種最無情的嘲弄；如果説貝多芬不顧失聰的痛苦，以一種超人的毅力繼續保證了作品的質量，那麼這就是一種鼓舞人心的、近乎令人難以置信的功績。但是事實比想象的還要出人意料：實際上貝多芬在完全失聰的歲月裏，譜寫出的樂章超出了他早期作品的水準。一般人認為他在晚年的歲月裏創作的作品是他一生中最偉大的傑作。
“每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛飛過絕望，不去想他們擁有美麗的太陽，我看見每天的夕陽也會有變化，我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛給我希望，我終於看到所有夢想都開花，追逐的年輕歌聲多嘹亮，我終於翱翔用心凝望不害怕，哪裏會有風就飛多遠吧。”
“每一天的夕陽也會有變更，我明白，我一向有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我期望……”每當我聽到這首歌時，總會想起一部最近看的電影――《隱形的翅膀》。
這是一部勵志片，電影中講述了一位名叫志華的女孩，在一次和同學放風箏時，不幸被擊傷，失去了雙臂，開始，志華很悲哀，以前想過要跳河，但之後，她被父母無私的愛喚醒了，決議要變堅強起來。她開始用腳來生活，每一天，她都會練壓腿，把腿變柔軟，之後，志華能用腳穿針、吃飯、切菜、做風箏……總之她能做到常人意想不到的事情，但是志華的媽媽受到了許多的精力打擊，患上了“間歇精力分裂症”。有一次教練來招選運發動，她卻選取了游泳，因為以後母親再落水，志華就能夠救她。練習游泳時，志華並沒有偷懶，她比別人更努力。考大學時，志華報考的是醫學的志願，分數線過了線，但因為沒有雙手，而不能錄取，志華的媽媽聽到這個消息之後，病發作了，在無人知情的狀況下自殺了，再也不會回來了，從此，志華變得更加堅強，她復讀高三。在一次殘奧會游泳競賽中，她以自己堅強不屈的意志戰勝了別人，獲得了冠軍，同時也被錄取了。
看完這部電影后，我十分感動，一個失去雙手的女孩，不被困難所低頭，而是克服種種困難，用樂觀的心對待自己，還有着自強不息的精力，我欽佩你――志華，你讓我懂得了堅強。
“我的人生只有一兩條路，要麼趕緊死，要麼精彩地活着。”記得他説過這樣一名話，他，就是感動中國十人物之一劉偉。
命運對是不公平的，在小時候他被十萬伏的高壓電擊中，失去了雙臂，他也曾一度怨天尤人，但後來他雙重新站了起來，並找到了新的人生目標。就在他全力備戰殘奧會時，命運又和他開了一個天大的玩笑：他患上了過敏性紫殿，讓他不能再游泳，這無疑對他是個晴天霹靂，但他沒有自暴自棄，又重新找到了新的目標――彈鋼琴，他克服了重重困難，經過一年的努力，終於達到了鋼琴七級水平，這都是源自他不斷的練習啊！
劉偉沒有雙臂，也可以克服重重困難，彈奏也美妙的音樂，更何況我們健全的人呢？面對困難，有些人選擇退縮，不敢面對它，所以，往往困難就得不到解決，我們一定要正視困難，並且把它打倒！
我想起了我練習拉丁舞時的幫事，我第一次學，以前別人跳的我都不會，跟不上進度，我只好趁着放學回家的時間抓緊練習，一遍又一遍……，課上要下腰，我下不去怎麼辦？我手扶着舞蹈房的橫杆，慢慢地往後仰，先單手扶地，然後另一隻手再放下來，這樣，重複幾次，我很快就練成功了。就這樣不斷練習，我終於有了很大的進步。
劉偉雖然沒有雙臂，但他有勇氣，有信心，有毅力！“我終於看到所有夢想都開花，追逐的年輕歌聲多嘹亮，我終於翱翔，用心凝望不害怕，哪裏有風就飛多遠吧……”
“當命運的繩索無情地縛住雙臂，當別人的目光歎息生命的悲哀，他依然固執地不夢想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下相信自己。那變幻的旋律，正是他飛翔的軌跡。”這是為劉偉寫的頒獎詞，對他最好的描述。
我想把發自內心的掌聲獻給劉偉，一個用靈魂演奏音樂的人！我也想為自己插上隱形的翅膀，讓自己的夢想開出炫爛的花朵。
上週五學校發了電影票，週六晚上媽媽帶我去看了隱形的翅膀的電影。
影片中的小女孩志華在一次意外中，失去了雙肢，她曾想過自殺，而在她爸爸媽媽的勸説下，她選擇了生存下去，並且要立志考上大學，和正常人一樣生活。她開始學習用腳來寫字、吃飯、洗臉、刷牙、穿脱衣服等一些原本用手來做的事情。在她的努力下，把腳訓練地跟手一樣靈活，便開始不依靠爸爸媽媽。在一次偶然的機會中，她被游泳教練選中並且又參加了訓練，參加了全國殘疾人游泳大賽，取得了勝利，同時也被體校錄取了。
看了這部電影我很感動。志華的這種行為，是常人難以想像，難以做到的。她在準備比賽中，別人休息時，她還在拼命訓練。我要向她學習那種堅持不懈的精神。
雖然，我沒有殘疾，但是，我對待學習，要像志華一樣，奮發向上。這部影片它不僅讓人感動，還告訴我一個道理：只要堅持不懈的努力，不管你是否殘疾，都能達到你想要的目標。只要你有志氣，有毅力，無論什麼事都可以做好。
看了《隱形的翅膀》這部電影，讓我對堅強這個詞的認識更深刻。
故事發生在內蒙古一個叫志華的15歲女孩身上。有一次，她在放風箏時，不幸被高壓電電到，失去了雙臂。為了能夠繼續上學她用腳練習用手能夠做的事。儘管腳上磨出了厚厚的血痂，但是她沒有輕言放棄，仍咬牙堅持着。最後，功夫不負有心人，她能用腳寫字了，甚至能用腳穿針引線，她又回到了久違的校園。在市裏選拔新殘疾人運動員時，她報了游泳項目。經過刻苦練習，最後，她在全國殘疾人運動會上奪得金牌，獲得了參加殘奧會的資格。普通人要學會游泳都很不容易，但是主人公志華沒有雙臂，卻能遊得那麼快，她要付出超過常人多少倍的時間和努力阿，那是一種多麼堅強的毅力！
在學習上，許多同學一遇到難題卻會想：哎呀，這道題太難了，我根本就不會！不經過思考就輕易放棄。在生活上，一點點小事都依靠父母，而志華學習用腳拿筆寫字，一筆一劃要練習多少遍阿，腳磨出了一個個厚厚的老繭，仍然不退縮，這比同學們遇到的那一點點困難不知難多少倍。志華一個殘疾人都能做到的那麼難的事，我們健全人又有什麼理由不做得更好呢？
我們要學習志華這種堅強不屈的精神，在學習生活中要更加堅強。有一句話説得了：命運如同彈簧，你強它就弱，你弱它就強。
願所有人都擁有一雙隱形的翅膀！
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