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發表於:2023-12-20
《詠鵝》賞析:篇一詩的第一句連用三個“鵝’字,這種反覆詠唱方法的使用,表達了詩人對鵝的熱愛,增強了感情上的效果。第二句寫鵝鳴叫的。神態,給人以聲聲入耳之感。鵝的聲音高亢嘹亮,一個“曲...
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發表於:2023-11-30
作者介紹篇一詩的第一句連用三個“鵝’字,這種反覆詠唱方法的使用,表達了詩人對鵝的熱愛,增強了感情上的效果。第二句寫鵝鳴叫的神態,給人以聲聲入耳之感。鵝的聲音高亢嘹亮,一個“曲”字,把...
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發表於:2023-11-05
《愛心企鵝》讀後感1寒假裏,我細細品讀了德國作家克里斯蒂安·貝爾格寫的童話小説《愛心企鵝》。這篇振奮人心的童話寫了南極國小三年級的小企鵝塔明諾在學校聽説了帝企鵝國王的女兒娜...
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發表於:2020-06-19
《白公鵝》與《白鵝》文中兩位作者都喜愛鵝,但敍述的語氣不同,豐子愷更多的是善意的掖揄,而葉諾索夫更多的是欣賞,並且語調輕鬆,頗有調侃的味道。今天,小編為大家帶來了白公鵝與白鵝對比教...
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發表於:2023-11-28
詠鵝篇一朝代:唐代作者:駱賓王鑑賞篇二小時候的駱賓王,住在義烏縣城北的一個小村子裏。村外有一口池塘叫駱家塘。每到春天,塘邊柳絲飄拂,池水清澈見底,水上鵝兒成羣,景色格外迷人,資料共享平台...
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發表於:2023-11-27
《白鵝》課文解讀篇一《白鵝》是作家豐子愷的一篇文章。在《白鵝》這篇課文中,作者重點表現的是白鵝性格的特點──高傲。剛把這隻鵝抱回家時,從“伸長了頭頸”“左顧右盼”的姿態中,留下...
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發表於:2023-10-16
《騎鵝旅行記》讀後感1看了《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書,我覺得這本書裏的尼爾斯和雄鵝莫頓都給我留下了深刻的印象。調皮搗蛋、愛捉弄人的尼爾斯被小精靈變成小人兒後,在艱險刺激的旅行...
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發表於:2023-11-30
作者介紹篇一詩的第一句連用三個“鵝’字,這種反覆詠唱方法的使用,表達了詩人對鵝的熱愛,增強了感情上的效果。第二句寫鵝鳴叫的神態,給人以聲聲入耳之感。鵝的聲音高亢嘹亮,一個“曲”字,把...
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發表於:2020-07-26
《白鵝》教學反思由本站的會員投稿精心推薦,小編希望以下11篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇:《白鵝》教學反思下面由本站的作者為你提供《白鵝》教學反思的寫法。鑑於小...
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發表於:2023-11-28
參考翻譯篇一譯文及註釋譯文白天鵝啊白天鵝,脖頸彎彎,向天歡叫。潔白的羽毛,漂浮在碧綠水面;紅紅的腳掌,撥動着清清水波。註釋1.曲項:彎着脖子。歌:長鳴。2.撥:划動。▼鑑賞篇二詩中,小作者從自...
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發表於:2023-11-20
兒童經典古詩《鵝鵝鵝》篇一《詠鵝》鵝鵝鵝,曲項向天歌。白毛浮綠水,紅掌撥清波。譯文“鵝!鵝!鵝!”,水中,一羣鵝兒伸着彎曲的脖子,對着藍天在歌唱。它們雪白的羽毛漂浮在碧綠的水面上,紅色的腳...
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發表於:2023-11-28
作者簡介:篇一駱賓王,婺州義烏(今屬浙江省)人,唐代文學家。與王勃、楊炯、盧照鄰一起,被人們稱為“初唐四傑”。七歲時因作《詠鵝》詩而有”神童“之譽,曾經擔任臨海縣丞,後隨徐敬業起兵反對武...
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發表於:2023-11-28
參考翻譯篇一譯文及註釋譯文白天鵝啊白天鵝,脖頸彎彎,向天歡叫。潔白的羽毛,漂浮在碧綠水面;紅紅的腳掌,撥動着清清水波。註釋1.曲項:彎着脖子。歌:長鳴。2.撥:划動。▼鑑賞篇二小時候的駱賓王...
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發表於:2019-02-14
《野天鵝》讀後感由本站的會員投稿精心推薦,小編希望以下5篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇:《野天鵝》讀後感給你一篇《野天鵝》讀後感的寫作範例,你可以參考它的格式與寫...
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發表於:2023-11-28
創作背景篇一《詠鵝》相傳是駱賓王在七歲時寫的一首詩,這是一首詠物詩。這首千古流傳的詩歌,沒有什麼深刻的思想內涵和哲理,而是以清新歡快的語言,抓住事物(鵝)的'突出特徵來進行描寫。寫...
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發表於:2023-11-02
《詠鵝》教案篇一教學目標:1、在掌握古詩《詠鵝》的基礎上,感受歌曲的優美旋律與濃濃詩意。2、用動作、繪畫等形式表現歌曲的意境。教學準備:1、已會念古詩《詠鵝》,初步瞭解作品大意。2、...
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發表於:2023-11-29
詠鵝篇一朝代:唐代作者:駱賓王譯文篇二“鵝!鵝!鵝!”,面向藍天,一羣鵝兒伸着彎曲的脖子在歌唱。雪白的羽毛漂浮在碧綠的水面上,紅色的腳掌划着清波,就像船漿一樣。▼參考翻譯篇三譯文及註釋譯文...
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發表於:2023-10-17
描寫白天鵝的優美句子1)天鵝時而挺脖昂首,神氣如同將軍。2)我不敢對他説,我見過那天鵝,她是那麼柔媚、嬌妍、純潔和充滿活力呀!她非凡的美麗,如飛翔的野百合。遊在水裏,或者亭亭地立着,文靜...
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發表於:2023-11-04
《白鵝》教學設計教學內容《白鵝》是義務教育課程標準實驗教科書(人教版)國小語文四年級上冊第四單元的課文。教材簡析《白鵝》是著名漫畫大師、文學家作豐子愷先生描寫動物的一篇佳作...
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發表於:2023-12-20
鵝鵝鵝教案篇一活動目標:1、感受作品中鵝的頸項、翅膀線條所表現出的活力和動態美。2、體驗作品中恰倒好處的構圖以及由此而產生的優雅意境。3、能夠大膽用自己的語言或肢體動作。活動...
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發表於:2023-11-28
鑑賞篇一小時候的駱賓王,住在義烏縣城北的一個小村子裏。村外有一口池塘叫駱家塘。每到春天,塘邊柳絲飄拂,池水清澈見底,水上鵝兒成羣,景色格外迷人,資料共享平台《鵝鵝鵝古詩》()。有一天,家...
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發表於:2023-11-28
作者介紹篇一詩的第一句連用三個“鵝’字,這種反覆詠唱方法的使用,表達了詩人對鵝的熱愛,增強了感情上的效果。第二句寫鵝鳴叫的神態,給人以聲聲入耳之感。鵝的聲音高亢嘹亮,一個“曲”字,把...
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發表於:2023-11-28
作者簡介:篇一駱賓王(約640~),婺州義烏(今屬浙江省)人,唐代文學家。與王勃、楊炯、盧照鄰一起,被人們稱為“初唐四傑”。七歲時因作《詠鵝》詩而有”神童“之譽,曾經擔任臨海縣丞,後隨徐敬業起兵...
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發表於:2023-11-02
古詩《詠鵝》全文篇一《詠鵝》唐代:駱賓王鵝,鵝,鵝,曲項向天歌。白毛浮綠水,紅掌撥清波。《詠鵝》譯文“鵝,鵝,鵝!”面向藍天,一羣鵝兒伸着彎曲的脖子在歌唱。潔白的羽毛漂浮在碧綠水面,紅紅的腳...
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發表於:2019-12-14
《白鵝》與《白公鵝》都運用了擬人手法,但敍述的語氣不同,今天,小編為大家帶來了白鵝白公鵝教學反思,但願對你有借鑑作用!白鵝白公鵝教學反思篇1其實把兩篇課文進行對比教學,我也是第一次嘗...