第一篇：紀錄片花豹女王觀後感
紀錄片花豹女王觀後感
中央電視台紀錄頻道播出的紀錄片《花豹女王》片長約45分鐘，我調到這一頻道時已經播放了近40分鐘，雖説只剩下5分多鐘，但就是這五分多鐘也足以讓人感動。
花豹馬上就要到17週歲了，由於自然環境的破壞再加上我們人類的捕殺，現在只剩下了它孤零零的一個，它已經無法從鬣狗的口中搶奪到食物，同時還時常會受到鬣狗羣的追殺。它已經跑不動了，只好躲到樹上，只有當鬣狗們吃完食物才能下來，而此時也只剩下了殘羹碎渣，為了解決飢餓，它只能去捕食小型獵物，但這已經於事無補了。
影片的攝影師從花豹一出生就開始跟蹤拍攝，而此時他已經預感到這是最後一次拍攝花豹了，他同花豹之間的距離僅有兩米，他們面對面的坐着……
影片的結尾，攝影師再次來到這裏，已經不見了花豹蹤影……
動物同我們人類一樣，來到這個世界都只有一次，相對於我們人類而言，有些動物的生命更為短暫，花豹屬於大型貓科動物，同家貓一樣，它的自然壽命為16週歲，相當於我們人類的六分之一，在這個短暫的生命中，大部分時間是還在飢餓中度過的，同時還要提防來自於我們人類的威脅。我們和動物共同生活在一個地球上，它們也是我們人類的朋友，我們應該去愛護和保護它們，讓它們也能像我們人類一樣自由自在的生活。
第二篇：《穿普拉達的女王》觀後感
《穿普拉達的女王》觀後感
韋柳麗
今晚一打開《穿普拉達的女王》，心裏一驚：原來是這部電影！只是當初只知道它的名字叫《時尚女魔頭》。於是腦袋中不禁浮現出電影中的情節，這部是我所喜歡的電影之一！
曾經在大一的時候就看過這部電影，但作為一個學生對於職場還沒有過多的考慮。整部電影見證了安吉利雅·塞克斯的蜕變，她在經歷了那麼多的磨練之後明白的自己所要追求的生活。我欣賞她的堅強，欣賞她為工作做出的努力與改變，但我更欣賞最後她將手機丟入噴泉池中，毅然堅定的離開。此時的她真正明白了她想要的未來並尋回了自己丟失了的幸福。
今晚再看《穿普拉達的女王》，它還是帶給了我相同的震撼，深深的觸動了我的心靈。不同的是，它讓我有了一份新的思考，作為一名初入職場的新人該有的思考。
首先，以最好的姿態面對生活。生活也許美好也許有那麼一點小傷悲，它會讓你覺得幸福或會讓你偶爾的失望。不管什麼時候，始終以一顆清澈誠實的心面對生活。我相信堅韌的心、自信的姿態、努力的付出可以追求到自己的夢想。影片中的安迪有那麼一顆堅韌的心，還有她不服輸的自信，讓她展現了自己，實現了自己的價值。
其次，以最好的姿態面對工作。熱愛你的工作，就像你熱愛春天的花飄香、夏日涼風、秋季的浪漫、冬日的暖陽一樣熱愛它！安迪為了工作改變自己，讓自己去適應這份工作，通過自己的學習使自己能
夠勝任這份工作。有付出總會有收穫，而想要有所收穫也必須有所犧牲。至於我，剛入職對工作不太熟悉，因此做一件事要花自己很多的時間很多的精力去做，有時候不一定做得讓自己滿意。我明白有很多東西需要我去學習，很多考驗等着我去經歷。而我，將調整好自己，以最好的姿態去工作。
最後，不要因為走得太遠而忘記當初自己為了什麼而出發。這使得我想起了我的書法老師朱老師經常對我們説的一句話：“但願初衷莫忘。”他教給我們的不僅僅是書法，更是一些人生的道理。不要在漸行漸遠的路上，忘記了自己最初的摸樣，最初的追求，遺失了那顆曾經清澈誠實的心,我希望有一天我不再年輕的臉上仍綻放着最温馨的笑容。
熱愛生活，熱愛工作，熱愛屬於自己的人生。
第三篇：《穿普拉達的女王》觀後感
《穿普拉達的女王》 觀後感
實用禮儀課上老師帶領我們觀看了《穿普拉達的女王》這部電影，讓我深有感觸。
影片的主要內容是，安吉麗娜，一個普通的大學畢業生，懷揣記者夢想卻陰差陽錯步入頂尖時尚雜誌《天橋》的麾下成為女魔頭梅琳達的女助手。《天橋》雜誌是紐約時尚界聖經，總編米蘭達在時尚界呼風喚雨，但為求成功也掀起無數腥風血雨，誰也不能阻攔她的成功，包括她的助理。只要稍有自尊的人，絕對無法在她手下工作，可是進入《天橋》又是所有對時尚有熱情的年輕紐約女孩最大的夢想。但是她的時尚品味可一點都不漂亮，儘管d&g和dkny都分不清楚，不服輸的她還是接下工作，準備擔任米蘭達的助理。這名從頭到腳全是prada的女士，將為她的人生帶來最殘酷的考驗。安吉麗娜在這裏就是分管各種雜事的打雜工，包括限定時間內倒好咖啡，掛好他任意拋在安迪桌上的衣物提袋，每個人見到梅琳達都如臨大敵如履薄冰，一個不折不扣的女魔頭，傲慢，霸道，甚至無理，緊張的氣氛蔓延在整個雜誌社。（例如在一開場的時候對第一助手艾米麗在短短數分鐘內列出n項工作和私人的安排）在影片中，這個時尚的女魔頭無論公事私事都交給助手打理，把這個可憐的女孩折騰得苦不堪言。例如在有颶風的時候，讓安迪（女主角的簡稱）去找飛機把她從邁阿密送回紐約（原因是自己的雙胞胎次日早上要在學校表演）；當安迪不小心壞了她的規矩時，讓安迪去找哈利·波特的手稿，只是因為她的雙胞
胎急於知道下面的故事；安迪在這裏成為第六個艾米麗—梅琳達助手的通稱，他們不被看做一個獨立的人，只不過是為他打工提供他各種所需的工具，他們不能有自己的主張，自己的抱怨，只有服從，只有服務，只有絞盡腦汁滿足梅琳達的各種要求即使聽起來多麼無理。你不能問他任何問題，只有照做，他只要結果，不問過程。安迪進入這裏就像他説的是找了份交房租的工作——為了餬口的無奈之舉。穿着隨意的安迪看上去與時尚那麼的不協調，他也認為自己並不適合這裏，在女魔頭的種種刁難下安迪想到過放棄，但奈傑兒的話以及不服輸的性格讓她堅持了下來。他改變形象，努力融入公司氛圍，漸漸地，安德烈亞讓自己融入米蘭達要求的氣質和形象，很短時間裏，她學會了這一行説話的模樣身段及行事方法，穿上manolo blahnik走起路來精神奕奕。認同自己的角色，穿着時尚，心思縝密，不抱怨，不諂媚，終於因出色的表現贏得女魔頭的認同——贏回自己的名字安吉麗娜。接下來的一切似乎就是順理成章的，從最初的雜亂無章，手忙腳亂，到之後的有條不紊，遊刃有餘，安迪經歷了一場蜕變 。在女魔頭髮現安迪的能力高於第一助手艾米莉時，決定讓安迪代替艾米莉去巴黎。要知道，艾米莉的理想就是去巴黎。並且要安迪自己告訴艾米莉這個噩耗。安迪一一照做，傷害了艾米莉，安迪卻認為是自己實在沒有辦法選擇。安迪的態度從一開始的得過且過，不為工作而改變自己，到後來主動換上了在圈子裏的時尚的衣服，完美地完成着她的工作
在事業成功後，安迪曾經熟悉的朋友也在因他的轉變而遠離他，就像奈傑兒説的當他的個人生活化為烏有時候就是他即將升職了——就像梅琳達，風光的背後是家庭即將分崩離析的痛苦折磨，努力保住職位的職場拼殺，卸去面具後的梅琳達是如此虛弱，蒼老，無力，疲憊，人前的強悍蕩然無存，讓人心生酸楚。她也不過一個女人還是一個老女人。是生活逼的人不得不去適應。安迪也在適應，他最常説的是 我沒得選擇，是嗎，一切都是自己選擇的，他在選擇超越時就已註定了結果，不論這個結果是不是他的本意。安迪頓悟了，他要再次面臨選擇，這次他選擇了離開，義無反顧，扔掉了那個如同遙控器般支配她不停旋轉的手機，脱掉象徵身份，地位，品味，無數女孩豔羨的頂級時裝配飾，迴歸自由獨立的生活，重新開始自己的理想。 安迪離開了天橋，但安迪不是一個逃兵，他是在尖峯時瀟灑地離去，是主動選擇，不是生活所迫。安迪説他在天橋做了一些事，也搞砸了一些事;梅琳達説安迪是他用過的最令他失望的的助理，其實是因為他對安迪有更高的希望，他欣賞安迪，他的離去是自己的遺憾。這就是梅琳達，這就是安迪。各自有熱愛的事業與處事原則，不隨波逐流，但也不輕易認輸。
如今我們也是大學生了，也有自己的夢想，等待着我們去實現。大學畢業後各方面的壓力和障礙以及挫折在摧殘打壓着我們的夢想，或許有一天我們也會面臨女主角那樣的處境，又或許我們找不到合適的工作，但是要堅信自己的理想，就像影片裏的台詞：i am not skinny or giamorous and i don’t know that much about fashion. but i’smart,
i learn fast and i will work very hard.我不夠苗條也不夠漂亮，也不懂時尚，但我很聰明。我學的很快，我會努力工作的。即使是公司的最底層，即使是自己艱難的創業，無論是遭受別人的冷眼，還是旁人的不解。那都不重要，重要的是我在為自己的理想拼搏，充實，做自己想做的事，我們還會在其中學到很多東西，人生本來就充滿了挫折與坎坷，路上也免不了不解與白眼，也只有這樣生活才會變得豐富多彩，大海音浪花兒美麗，人生自然少不了挫敗，那樣路上的風景才會更加迷人。
因為我做了我想做的事，就像影片中女主角那樣，在別人看來，她是找到了一份體面的工作，亮麗的外表，漂亮的衣着，可是這是她想要的嗎？她快樂嗎？每天為了迎合別人，討好上司，坐着無聊的工作，穿着所謂時尚華麗的衣服，可是她並不快樂，因為她失去了朋友，失去了家人，失去了自己的生活，甚至失去了自我。當她放棄這份工作是，是多麼的高興啊，因為她有重新找到了自我，找到了從前那快樂，單純，生機勃勃的自己，這才是她想要的生活。
所以我們也要做一個快樂充實的青年人，做自己想做的事。
第四篇：《穿普拉達的女王》觀後感
《穿普拉達的女王》觀後感
之對女主角安迪的分析
《穿普拉達的女王》是根據勞倫.衞斯伯格以自己的經歷寫原型的一部同名暢銷小説拍攝而成的電影。講述的是一個剛從學校畢業的女孩子安迪誤打誤撞的進了一家頂級時裝雜誌社給他們的總編當助手期間發生的故事。
就讀於新聞系的安迪是一個有理想的，有主見的女孩。首先她具備一定的工作能力和專業知識。而知識是人腦中的經驗系統，是進入個人頭腦中的人類社會經驗的概括和總結。比奈把智力解釋為“正確的判斷，透徹的理解，適當的推理”。安迪的智力是正常的甚至是較常人高的。她能很漂亮的完成她的工作，知識是能力形成的理論基礎，技能是能力形成的實踐基礎。能力的形成和發展是掌握和運用知識、技能的過程中實現的。同時，能力又是掌握知識、技能的前提。能力影響着人們對知識、技能掌握的快慢、深淺和熟練程度。
安迪剛到《runway》時穿着一件藍絨衫，舊舊的長裙和平底鞋。儘管周圍的人對她的穿着不屑一顧，但是她也樂於活在自己的小世界裏，並不會因為這些小事而影響自己的心情。反而對米蘭達在兩條几乎一樣的皮帶中糾結時這一行為覺得有些許可笑，並且還笑出了聲，那時的她會讓人覺得有點莽撞，但是又特別的單純，也很直接，並不懂的怎樣掩飾自己。當初的她對於編輯助理的工作完全沒什麼概念，因此她的工作能力是被大家所嘲笑和鄙視的，可是最後她通過自己的學習和努力將自己的工作能力迅速的提高，讓同事和上司不得不對她
刮目相看。其實我們能看到的不是她的實際能力，因為實際能力是指實際作業已能熟悉到某種程度而言，是在實踐活動中所表現出來的能力。而剛開始的安迪並沒有對她的工作熟悉到某種程度，甚至是她只是剛開始接觸這個職業。但是她擁有很強的潛在能力，如果把人比作股票，那麼她一定會是一支潛力股。而潛在能力是指人們將來有機會學習或接受訓練後可能達到的程度，但目前尚未發現、發展出來的能力。潛在能力剛開始時是不容易被人所知的，所以大家才會看不起她，認為她根本就不能勝任這個職位。
安迪的搭檔艾米麗是偏膽汁型的氣質類型，而安迪自身是多血質的氣質類型。恰恰這種類型的人耐受性較高，不隨意反應性強，內外側向性是向外的，所以很樂意與別人交流。反應速度與靈活性為快而靈活，老闆提一個要求她能很快的想辦法通過各種途徑去完成，在考慮事情的時候很靈活。例如：米蘭達要她去找還未出版的哈利波特手稿，她通過在《紐約客》裏工作的克里斯丁.湯普森成功的拿到了還未出版的書稿，所以這種類型的人的可塑性很大，她的成功和她是這一氣質類型的人也有一定的關係。
性格與氣質之間有一定的聯繫和區別。不同氣質類型的人可以形成相同的性格特徵，相同氣質類型的人又可以形成不同的性格。性格對氣質的影響較為深刻，性格還可在一定程度上改造氣質。在電影中，我們也可以很明顯的看到女主角在影片開頭和之後在性格上的差異，剛開始她對工作環境是有抱怨的，覺得這樣的環境與她是格格不入的。可是，隨着劇情的發展，我們可以看到女主角開始在米蘭達，工
作環境，在與她接觸的人等等因素的影響下漸漸變得不同，在被米蘭達訓了之後，安迪在奈傑爾的安慰下的那個晚上突然之間從外型上開始轉變，連她男朋友都沒認出來，同時也是從那個夜晚開始漸漸的她會關注時尚，她會在意自己服裝上的搭配，最後她會因為工作而錯過男朋友的生日聚會......由此可見性格是社會化的結果，是後天形成的；氣質較多時來自生物遺傳，是先天性的。性格的可塑性較大；氣質的可塑性較小。
安迪對於工作的態度是很嚴謹的，儘管這份工作並不是她理想中的，只是她為了付房租和餬口用的。但是她還是很認真很負責的完成了她所應該做的。對她人的態度是真誠的，很熱情也很重感情，她會給她的那些以前的窮朋友們帶名牌禮物。同時她又對自己很負責任，清楚的知道自己的想要的是什麼，所以她在最後的時候選擇了回到以前的生活。她的自制力也很讓我佩服，她將“忍”這個字用到了極致，即使是米蘭達對她提出很無理很過分的要求，她也不會表現的很失禮，儘管有時候會在其男友面前稍稍的吐槽一下。在面臨緊急狀況下，她會吃驚但是並不會慌亂，記得其中的一個場景就是某一天的晚上會有一個慈善晚宴，原本是隻需要編輯的首席助理出席，可是那天下午米蘭達突然下命令説要求安迪熟記厚厚的一大本來賓名單及資料，艾米麗早她兩個星期開始看，可是那天晚上的慈善晚會上，艾米麗因為感冒還是其他原因就記不起向米蘭達迎面走來的來賓的資料，大家都開始緊張了，幸好安迪提醒了米蘭達，這才避免了一個尷尬的發生。
她在感知方面亦是敏感的，她感受到了昔日好朋友們對她有意的
疏遠，也感受到了她與她男朋友之間的感情開始起了一些微妙的變化。只是她害怕去面對這個問題，她在儘自己所能儘可能的去挽回她所正在失去的。可是她卻不被理解，但是她也沒有將抱怨的話時常掛在其嘴邊。所以看安迪這個人的話情緒有時候還是會有些許波動，可是都不會持續太久。
看完整部電影，就覺得《runway》編輯部的整個團隊在米蘭達的管理下，將工作效率提到了很高的水平，每個人各司其職，每個人都忙着完成自己手頭的工作，尤其是聽到米蘭達的名字以及見到她本人的時候會有一種莫名的威懾力。安迪由開始的覺得米蘭達太過瘋狂到開始佩服及開始漸漸的被她同化再到無意間撞破她的婚姻生活之後對她的同情。也正是因為她見到了米蘭達的生活，才幡然發現原來她現在拼了命所追求的並不是她要的結果。所以最後她毅然放棄了現在所擁有的，然後找回男友跟隨他一起去一個小城市生活。也許多年以後，她就會發現這是她現在做的最好的選擇。
第五篇：《女王的教室》觀後感
這是一部極具教育意義的電視劇，裏面的一些想法讓我感到熱血沸騰。原本打算看完《2014年北京奧運會開幕式》就接着看《2014年60週年國慶閲兵式》，豈料1080p的hdtv畫質花費了大量下載時間（20吉，還沒下完），於是就找尋一些以前購買的dvd翻看，就這樣《女王的教室》又重新搬上我的銀幕。
故事講述一班六年級的學生與魔鬼老師進行的一年的鬥爭。這部電視劇是2014年在日本富士電視台上映，然後我第一次看是在2014年的翡翠台，記憶中好像是週六日播出。當時的收視率應該不錯，再查閲相關資料，可以得知劇集收視率從首集的14.4%攀升到大結局的25.3%，是罕見的高收視。
不過我看電視劇不注重收視率，畢竟各人的口味都不一樣。我必須把整個劇看完，才能給出合理的評論。我覺得，這部電視劇最大的特色是具有濃厚的教育意義。我們大概想也沒想過這些問題“我們為什麼要讀書”“幸福的定義是什麼”“為什麼要尊師重道”。特別是當今這個(一篇好範文帶來更多輕鬆：)年代，尊師重道好像已經是很老土的觀念。其實我覺得不是的，教育應該是很神聖的一份工作。我相信教育能夠產生奇蹟，每一個從事教育的老師在最初都應該有一種教好每一個學生的熱誠，不僅僅是傳授知識，還有做人處事的態度，不是嗎？也許有人會説這個想法很天真，不切實際。不過，把這些幼稚的想法變成現實，不才是最有挑戰性和滿足感的事情嗎？
從藝術的角度，《女王的教室》十分注重畫面的構圖，頻繁使用了黃金分割點、三分法，用仰視凸顯老師的權威、用俯視的角度突出主角的弱小。而且用色也非常恰當，冷暖色調的渲染，沒有太多亂七八糟的特效建龍無縫管報價 揚州旗杆 電機車價格 ntc9210卡套管接頭。
最精彩的鏡頭我覺得是最終回老師逐個刪除學生的檔案，學生回到教室見教師最後一面，流着淚唱那首“仰げば尊し”的一幕，十分感人。
不知為什麼“仰げば尊し”被翻譯成台灣歌曲“青青校樹”了，不過裏面的歌詞還是寫得非常美。
青青校樹萋萋庭草欣沾化雨如膏
筆硯相親晨昏歡笑奈何離別今朝
世路多歧人海遼闊揚帆待發清曉
誨我諄諄南針在抱仰瞻師道山高
青青校樹灼灼庭花記取囊螢窗下
琢磨幾載羨君玉就而今光彩煥發
鵬程萬里才高志大佇看負起中華
聽唱離歌難捨舊雨何年重遇天涯
青青校樹烈烈朝陽宗邦桑梓重光海陸天空到處開放男兒志在四方民主共和自由平等任憑農工兵商去去建樹前行後繼提攜同上康莊文章來源蓮
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