自畢業後參與幼兒教育工作已經有一段工作，比較慶幸的是在學校所學知識在日常教育工作中都能夠應用上，而且目前為止我很能夠適應這一份工作。小朋友們都是天真而活潑的，園長和其他老師都是很好的人，在這裏我能夠體會到很多很多。
還記得給孩子們上第一節課的時候，儘管有過實習的經歷，但看着他們懵懵懂懂的眼神，我還是出現了些許紕漏，幸好在其他老師的幫助下還算圓滿地完成了這節課，從這節課我也算髮現了一些不足吧，因為孩子都很小，很多東西都要一步一步地教，有些話説了以後他們不一定會聽，遇上他們發小情緒的時候更是令我手足無措，因此最好不要一本正經的樣子，幼兒是不會喜歡嚴肅的老師的，他們更喜歡的是那種親切可愛的老師，就像他們的朋友一般，從這裏我也算學會了和和幼兒正確相處的方式吧。
其實上課方面都還好，慢慢學就好了，不過讓孩子們乖乖吃飯和午睡工作可令我操碎了心，孩子們的飯量都比較小，而且家長送他們來幼兒園的時候總喜歡給他們買些小零食，再加上他們還不能夠很熟練地運用勺子和筷子，因此哄他們吃飯也是自己工作的一環，不過還好，因為除了老師以外還有保育員的幫助，相比我這樣的新手老師，保育員可是有着許多帶孩子的經驗，這方面還有很多需要我去學習的呢。
午睡工作的話，我一般會給他們講故事，這也是我自己陶冶情操的方式之一呢，不是照本宣科的講，而是自己融入童話故事之中，也算給自己一個心靈藉慰吧，儘管有極個別不會好好睡覺的，但時間久了還是會慢慢睡去的。另外有些時候還要和他們普及一些生活常識，什麼能吃什麼不能吃，還有禮貌禮儀一方面，很多人説幼兒教師就像是孩子的第二個母親，説的真是一點沒錯呢，或許以後等我也成為了一名母親，那麼我會感受得更多，不過孩子們是真的可愛，只要能夠放寬心態，那麼從事這份工作還真是一份享受呢!
每天早上迎來家長和孩子，帶着孩子們做早操，陪伴他們玩遊戲和上課，下午再看着家長接他們回家，我覺得這樣的生活是很美滿，以後的日子裏我想我會有着更多的進步，成為一名更加合格的幼兒教師，至少我覺得帶孩子的經驗會隨着時間的積累越來越多的。
能夠在學校，在社會上貢獻出自己的一份力量，有機會在學習和生活當中幫助那些需要幫助的人，可以更加的付出自己的愛心和能量，將自己的力量更好的傳遞給他人，我也感到特別的滿足和感動，在大學的時候，我成為了一名志願者，在活動或是生活當中，儘可能的去幫助別人，在有需要幫助的地方我就會及時的出現，第一時間伸出援助之手，貢獻出自己的一份力量，為世界和社會奉獻出自己的力量，我也通過志願者的工作成長了很多，得到了很多的收穫和感悟，獻出自己的愛心和力所能及的力量讓我覺得生活是滿足而又美好的。
大學的生活是豐富多彩的，每一個大學生都會有自己的想法，都會用自己的方式去更好的豐富自己的大學校園生活，學習的時間也很充分，所以在大學裏面，我們也有足夠的時間去做自己想要做的事情，有的加入了很多社團，學習自己所喜歡的技能，有的加入了學生會，在大學裏面提高自己的工作能力，還有的全身心的投入到學習當中，在大學裏面儘可能的學習到更多的知識，而我，從一進入到學校就決定要加入志願者的組織，在任何需要幫助，需要更多的力量的時候，就會有我們的存在。
在我加入志願者的行列的這些日子裏，我們幫助了很多的人，也完成了很多的活動的順利開展，在學校的時候，當學校需要舉辦各種大型的活動急缺人手的時候，我們就會及時的出現，和學校其他的同學一起盡力的去保證活動的正常進行，當自己在校園裏面，看到有同學搬不動東西，會伸出手幫他分擔一定的重量，看到路邊有垃圾，會彎腰撿起來扔到垃圾桶，只要在任何的需要伸手幫助到的地方就會有我們志願者的存在，在平時的生活當中，我們也已經習慣於去幫助別人，盡力的去幫助那些需要幫助的人，讓我們的生活和校園都變得更加的美好和善良，也會號召身邊的人在生活當中奉獻出自己的一絲愛心，不要吝嗇自己的愛心，要讓所有的人都感受到我們的愛。
在成為志願者的日子裏，我也成長了很多，我開始以無私奉獻而感到快樂，看到那些被我幫助了的人面露笑容，我也感到自己的付出是值得的，自己的努力也是應該的，我們應該在自己力所能及的時候儘可能的去獻出自己的一份力量，只有用心的去幫助了別人才會更好的感受到奉獻的快樂。我以後也會繼續努力的做好自己，讓世界成為一個美好、友善的人間。
作為農行的一份子,我很榮欣參加這次座談會，通過這次會議我也感受頗深，通過這次座談會使我更明確了對我們青年員工的希望和要求，並且會議中深刻學習喬爽的先進事蹟，在日常工作中學習她微笑服務，敬業勤奮的工作態度，為客户做好服務工作，把熱情、細緻、周到和寬容的服務理念融入標準操作、規範服務和禮貌用語，傳達到每一個臨櫃客户，贏得客户的信賴和尊重，使我們從中學到了很多，受益頗深！
在這次會議中，領導用深動的例子，幽默風趣的語言講解了他的親身經歷，成長過程和我行當前形勢和發展趨勢，會上着重學習了關於我們派遣工轉為正式員工的文件，領導希望我們在工作中藥積極努力，堅持學習，勤于思考，不斷充實自己，同時要學以致用，根據客觀實際，在認真學習借鑑的基礎上，靈活運用自己所學的知識和經驗，敢於進行大膽的改造和創新。同時在學習的過程中，注重形式的多樣化，多像有經驗的同事學習交流，接受學習新事物，提高自己的.應變能力和創新能力。
我們青年員工的最大優點是充滿激情、思維活躍、工作快捷高效；最大缺點往往是缺乏埋頭苦幹的精神、缺乏頑強拼搏的精神、缺乏沉穩。作為工程院的青年員工，我們必須要發揚自己的優點，改正自己的缺點，積極培養埋頭苦幹、頑強拼搏、勇於奉獻的精神。只有埋頭苦幹，我們才能在工作中做出實實在在的成績；只有頑強拼搏，
我們才能克服前進道路上的各種困難和問題。
此次會議不僅使我們感受到了行裏對我們的青年人的關懷，通過這次會議我也對自己今後的工作和生活有了更深刻的理解和認識，我們一定會謹記這次會議精神，在思想上有所頓悟，在工作上有所突破，用會議精神來鞭策自己，努力做好每一天的工作！
青年教師是一所學校的生力軍和頂樑柱，“青年教師興則學校興;青年教師強則學校強。”青年教師的專業成長將直接影響着學校的成敗和可持續發展。陳明錄教師是201x年3月分配到我校的年輕教師，教務處安排我做他的培養和指導教師。經過一年的相互學習，該同志在教學方法，備課、課堂教學、校本研修等方面取得了一些成績，得到了其他教師的認可和好評。
一、制定計劃，培養和指導目的明確
我在開學初制定培養和指導計劃，要求自我在政治思想，師德行為，教育教學諸方面做出楷模。每週必須共同探討教育、教學的有關問題2次，包括探討教材資料，看備課本，班主任手冊，學生作業，每週聽1—2節課，及時評課，使他不斷改善教學。加強對教學基本功的指導，包括語言表達本事、解題本事、組織教學本事，板書和教學本事。加強對其教科研本事的培養提高，帶領其認真學習教育理論，參與教學改革和課題研究。
二、細心指導，全面培養教育教學本事
1、加強理論學習。平時督促其加強現代教育理論和學科發展前沿理論的學習，使其具有較高的教育理論修養，不斷豐富與更新學科知識。除學校統一要求閲讀的《教育新理念》、《課程標準》兩本指定專著，還提議他結合所教專業，精選高質量的教育教學專業書籍和報刊作為輔助學習資料。陳明錄教師每學期至少做2萬字以上的讀書筆記。
2、進行課前備課指導，確保準備充分。首先向陳明錄教師講備課的要點，要求把握課程標準的精神，弄清教學目的、學科教學特點及注意的問題，深入鑽研教材，抓做重點，突破難點，結合教材資料，滲透思想教育同時要全面瞭解和掌握學生的學習基礎注重因材施教。在教學方法上注重創新，恰當的使用現代化教學手段。我每週堅持看陳明錄教師的備課本(陳明錄教師提前一週寫好下一單元的教案)，並提出自我的參考意見。
3、加強對課堂教學的指導。陳明錄教師好學好問，勤奮踏實，我多次深入課堂，聽他上課，他也經常走進我的課堂，虛心求教。我堅持每週至少聽陳明錄教師一節課，課後及時評課，查找不足，制訂改善措施，切實幫忙其提高40分鐘課堂效率。
三、指導反思，提升政治教學理念
“沒有反思就沒有提高”，我指導陳明錄教師以兩種形式進行自我反思：一是案例類反思。經過撰寫教育教學案例，及時把自我的處理方式、心靈的感悟或者收穫與感想寫下來，從中發現問題，總結經驗教訓，提升教育理念。二是課堂教學中的教後感。我要求陳明錄教師堅持寫教學後記，經過寫“教後感”，反思成功之舉和失敗之處，點滴積累，不斷改善，實現自我的提升。
青年教師個人工作總結4
本學期，我和李教師結成師徒。其實所謂師徒，同“教學相長”一樣，更多的是互相學習，互相成長的過程。青年教師專業發展首先是“自然生長”，是其自身有着向上的動力和努力，老教師的“助力”才會事半功倍。李教師專業知識紮實、基本素質較好，也很用心，本學期在教學上取得了長足的提高。從三個方面談談我的想法和措施。
一、把備課指導做細緻。
備課工作是教學的第一步，指導徒弟從備教材——解讀文本，備學生——瞭解學情，備教法與學法——規範過程，備習題——測量評價等多個角度入手，做好課堂教學的第一步。指導學習我校課改課堂教學模式及其要點，使其儘快入手，走過適應期，並站穩講台。
二、把課堂指導做實。
聽課是推動教師成長的重要途徑。經過聽課以及課後反饋，從教學思路、學生管理、學生主體地位發揮等角度予以宏觀的指導，同時對教學語言、教態、及時評價等教學細節給出提議，不吝嗇表揚，不諱言意見，在坦誠交流中溝通、指導。
三、將教研活動做活。
本學期，結合我所主持的課題“基於史料研讀的高中歷史主體性教學策略研究”，經過課題研究課、同課異構等活動指導徒弟以及本組青年教師，樹立學習意識、問題意識、反思意識、課題意識，在把握常規教學技巧、教學管理技巧的基礎上，學會和學生溝通，學會以科研的視角看待日程教育教學活動，從而讓教學生涯有較高的站位。
黨的十九大是在全面建成小康社會決勝階段、中國特色社會主義進入新時代的關鍵時期召開的一次十分重要的大會。黨的十九大報告提出許多新思想、新論斷，對税收工作也提出了新的更高要求。作為納税服務的一名税收工作者，要熱愛税收事業，心裏裝有堅定的理想信念，自覺把自己的理想和税收工作緊密聯繫起來，開拓創新，樂於奉獻，主要做好以下幾點：首先要認為學習税收業務，要把本職工作幹好，就必須練好內功。我們的工作和税收法律、法規緊密相連，學不好税收業務知識寸步難行，幹一行，愛一行，鑽一行，。如果我們人人都能認真履行税收職責，把工作當成一種享受，把工作當成一種使命，那我們開發區税務事業一定會蒸蒸日上，創新發展。其次是税收工作中，正確看待手中的權利，樹立正確的利益觀，堅持貼近納税人，服務税務人，對納税人諮詢的每一個税收問題，都要認真解答，耐心的給納税人講解，對待納税人一視同仁，既然我們已經把税收工作作為終身的職業，就要把自己的理想、信念、青春、才智毫不保留的奉獻給這莊嚴的選擇，不認真履行職責就下崗，不敬業就會失業!把一點一滴的小事做好，把一分一秒的時間抓牢。做好每一項工作，搞好每一次檢查，填好每一張税票，算準每一筆税款。認真彙總税款，按照税收票證管理規定上解税款，做到彙總的每筆税款都與現金税票相符。最後從我做起，從小事做起，從現在做起，這就是履職盡責，們有任何藉口不紮紮實實做好本職工作當你接到領導交辦的任務時，是討價還價能推就推，還是盡職盡責努力完成不講任何理由?小到我們税收部門，都不難發現，越來越多的人正默默奉獻着，牢記聚財為國，執法為民的税收宗旨，牢記黨的宗旨，全心全意為納税人服務作為自己最高的人生追求。税收一頭連着國家的血脈，一頭繫着百姓的利益，税收幹部有責任不折不扣的將黨的富民政策落實到位，將黨的温暖送到千家外户。我們要對税收事業滿腔熱情，忘我工作，身先是卒，滿腔熱情的獻身於黨的税收事業，這就是我們的閃光點。作為基層地税黨員幹部，應當嚴格按照習總書記關於學懂、弄通、做實的重要指示精神，深入學習貫徹黨的十九大精神，真抓實幹做好各項税收工作，更好服務經濟社會發展。一是要全面準確學，樹牢四個意識。要重點學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想，進一步牢固樹立四個意識，堅決維護習近平總書記在黨中央和全黨的核心地位，堅決維護黨中央權威和集中統一領導，始終在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。二是要立足實際學，服務發展大局。要立足大同市實際學習貫徹黨的十九大精神，自覺把税收工作融入經濟社會發展大局中去謀劃、推進和落實。三是要結合崗位學，幹好本職工作。我們要腳踏實地，紮實工作，做好表率。全面提升履職盡責能力和業務工作本領，不斷更新知識、更新觀念，積極主動為納税人服務，做納税人的貼心人，以優質的服務體現黨心、贏得民心，讓納税人綻放更多的笑容。作為辦税服務廳的工作人員，要把黨的十九大報告中關於堅持以人民為中心的部署要求體現在與納税人打交道的全過程當中，以優良的作風、精心的服務贏得納税人的理解、支持，自覺維護好地税部門形象。辦税服務廳幹部最清楚納税人的痛點、堵點、難點，實際工作中我們要持續推進辦税便利化改革，確保黨的十九大精神落實到為民服務工作中，用實實在在的工作成效，讓納税人和人民有更多的獲得感，讓税收改革紅利惠及廣大百姓，讓納税服務春風吹遍千家萬户。習總書記在報告中指出有事好商量，結合日常工作，我們辦税服務大廳黨員幹部，更應當堅持廉潔自律的道德操守，繼續深入開展便民春風行動，進一步優化納税服務，在辦税流程、政策解讀和優惠減免等方面給予納税人更多支持，傾聽納税人的聲音，瞭解納税人的需求;加強對重點企業特別是科技創新型企業的走訪和幫扶力度，主動送政策上門;服務雙創、深化放管服，不斷提高税收服務質量和效率，全力用地税人的辛苦指數換來納税人的幸福指數。税收事業是祖國強大之路上的重要一環，作為基層青年地税幹部的我們，要在十九大精神感召下，着眼大局，提升自我，勇於擔當，發揮黨員幹部先鋒模範作用，以青春添彩祖國藍圖、用實幹推進税收事業，忠誠踐行為國聚財、為民收税的使命。
經過一年的教學工作，讓我獲益匪淺，既增長了知識又讓我認識了許多新的教師。使我覺得作為一名教師的快樂。
回首這一年的工作實踐，我不禁思緒萬千、感慨不已。作為一名剛踏上工作崗位的青年教師，一開始我心中不禁有些忐忑。幸運的是，學校各位領導和許多老師對我的工作給予很多的關心和幫助，而我也更加努力，本學期我的各項工作都有條不紊的開展。經過一個學期的實踐，我獲取了很多寶貴的工作經驗。
作為一名新教師，踏上工作崗位後的第一個任務就是擔任__班的英語教學工作，這對我來説是一個不小的挑戰。其中一個班的男生調皮的較多，所以在管理上比較困難。特別是因為我是一名新教師，初來乍到，總會有些同學表現出”不買賬”的態度。經過一個多月的磨合，通過不斷的找同學談心，主動去了解他們的情況，慢慢的我和學生之間開始互相瞭解了。經過細心的觀察和實踐，我發現了這樣一種教學方式，那就是作為一名新教師，對等學生不應總是擺出教師的架子，把自己擺在高高的位置上，這樣很容易造成學生的不服，從而不願聽教師的課。而我們應該讓學生感到學生和教師是平等的，除此之外，我們要多從學生的角度去考慮問題，設身處地的為學生着想，這樣他們才能接受你，從而去聽你的教育的指導。
教師育人，身正為範。在一年的工作業中讓我認識自我的角色定位。不但是應該做一個怎樣的人，而且是做一個怎樣的教師。教師的職責是神聖的，既教書又育人。高爾基説過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子”。愛孩子是教師應具備的美德，也是教師的天職，作為一名教師，當然更應該做到這一點。在職業活動中，我把熱愛學生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處於一種和諧的狀態，許多事情便迎刃而解，熱愛學生包括尊重信任學生、關心愛護學生，只要是我的學生，無論成績好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學生，更多給以熱情幫助。意圖使他們恢復自信，走出自我評價的誤區。人的感覺是相互的，教師的真誠學生是能感受到的。
雖然這一年的時間並不長，可我的心得體會卻頗深。
1、認真備課對教學十分重要。教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環節。備課充分，能調動學生的積極性，上課效果就好。一開始每備一篇新課時，我最苦惱的就是如何尋找備課的思路。拿起一篇課文，我往往發現文中可講的知識點很多，而且似乎都很重要，但都講的話一方面課時不允許，另一方面突顯不出課文的重點。面對這麼多的知識點，我應該如何取捨，而且應該如何安排組織才可以使整個課文得以連貫、流暢、圓滿呢，這是我備課中遇到的最大問題。於是，每天我都花費大量的時間在備課上，認真鑽研教材和教法，對照單元學習要求，找出重點、難點，並把各個知識點列出來按重要程度排列，進而組織安排上課的思路。同時，我還經常請教有經驗的教師，經她們一點撥，我茅塞頓開。此外，在備課的過程中，我除了準備課本上要求的內容外，還儘量多收集一些有趣的課外資料作為補充，提高學生的聽課的興趣。
2、重視課堂40分鐘的教學實踐。辛苦的備課歸根到底還是為上課作準備的。我非常重視課堂的40分鐘，在教學的過程中儘量做到內容豐富充實，教態自然大方，語言生動活潑，並且每天都以愉悦、飽滿的精神面貌面對學生，讓學生感受到一種親切舒適的氛圍。在講課過程中，我留心注意學生的反應，及時解答學生提出的問題，注意加強和學生的交流，以提高學生學習的積極性。
3、對成績較差的學生進行課後輔導。針對不同的後進生的具體情況，我制定了相應的計劃和目標，利用課餘的時間，對這部分同學有計劃地進行課後輔導。我對他們經常進行鼓勵，消除他們的自卑心理;有時在課堂上提問他們一些容易回答的問題，增強他們的自信心，提高他們的學習積極性。
4、多聽不同老師的課，多向有經驗的教師請教。身教勝於言教，教師們從實踐中總結出來的教學方法和技巧，值得我認真用心學習和領會。聽有經驗的教師的課，我次次都有不同的領悟，都能收穫到很多東西，經常有“聽君一節課，勝思一整天”之感。
作為一名光榮的人民教師，在以後的教學工作中我要力爭做到：
一)熱愛學生
給我們的學生多一些愛心，關心，責任心，寬容心，細心等，做到“唐僧”式心腸來培養教育我們的學生。師者，傳道，授業，解惑，更重要的是給學生起到示範作用，潛移默化，讓同學們在學習生活中，通過與老師的接觸，用心體會，從中感悟。我們教授學生的同時，多與他們交流，發自內心的尊重他們，關愛他們，同學們也會尊重這樣的老師，願意上他的課。
二)獻身教育事業
教師被譽為“蠟燭”，點燃了自己，照亮了別人，這是教師獻身精神的真實寫照。我，一位平凡的教師，要為教育事業添磚加瓦。
三)不斷提高自身素質
努力成為一位優秀教師，學生喜歡的教師，社會滿意的教師。爭取在最短的工作學習中，提高自己的業務能力，豐富自己的教學經驗。
以上是本人工作一年的一些心得體會。作為一名新教師，我時刻準備着，勤於學習，樂於教學，用愉快的心情應對每一天的工作。
蒙田範文網