第一篇：縮寫《小抄寫員》
縮寫《小抄寫員》
敍利奧是一名貧苦人家的國小生，全家好幾人口，都指望着父親那點微薄的工資生活。父親很愛孩子們，更喜愛敍利奧。為了一家人的生活，父親白天在鐵路上工作，也來替一家公司抄寫籤條。
敍利奧想替父親抄寫籤條，克父親為了孩子的學習沒有答應，而要他讀書。看着父親越來越虛弱的身體，敍利奧心裏很不是滋味，他決定等父親水下後在起來替他抄寫籤條。這樣過了一段時間，父親的收入漸漸增加，心裏很高興。不過，當他了解敍利奧的成績下降後而感到傷心。父親督促敍利奧搞好學習。敍利奧也下決心既要暗心抄下去，又要搞好學習。
這樣過了兩個月，敍利奧的成績越來越糟糕，他遭到父親更嚴厲的責罵，但他還是瞞着大家繼續抄寫籤條。又過了兩個月，父親乾脆不理他，可他繼續抄寫。
後來，敍利奧身體越來越弱，臉色越來越難看，父親説他是“自作自受”，並不再管他了。
直到一天晚上，父親終於發現，原來自己的寶貝兒子竟然是再深夜替自己抄寫籤條，他終於明白一切??
五年級:周司雯
第二篇：小抄寫員讀後感
堅持是一種力量程金子
——讀《小抄寫員》有感
今天我讀了一篇叫《小抄寫員》的文章，我被主人公舒利奧深深的感動了，勉勵自己也要向他學習
課文主要講述了主人公舒利奧的家裏生活十分清平。他的爸爸早晨去做鐵路職員的工作，晚上還在煤油燈下抄寫雜誌社託他抄寫的籤條。舒利奧看父親這麼累，便想幫助他一起寫，可是父親不同意，但他並沒有放棄。他在父親停止工作了以後，自己從牀上爬起來，穿好衣服來到煤油燈下開始模仿父親的筆跡來寫。就這樣他天天堅持下來，可是總不免耽誤一點學習。一天一天下來，早上他越來越提不起精神，父親越來越不關心他了。有一天晚上父親終於明白了真相，舒利奧在一次受到了父親的關心。
感恩，是老師在我們國小一年級的時候教我們感謝父母對我們每天辛勤勞動的方式，可是在我們中間有幾個同學做到了呢？平常，家長偶爾讓我們洗一次碗碟，洗一次地板，我們總是撅着嘴巴極不情願的去做，可是你有沒有想過，這些事情可是父母們天天做的事呀！文中的主人公舒利奧的做法卻和我們不同。他看到父親為了抄寫辛苦的樣子，他在父親的責備聲中，舒利奧還是堅持幫助父親抄寫。從短文中可以看出舒利奧的毅力，和懂得感恩的好品質！
這就是令我敬佩的舒利奧，這就是值得我們學習的舒利奧！
第三篇：《小抄寫員》讀後感
《小抄寫員》讀後感
今天我讀了一篇很長的課文，名叫《小抄寫員》，它説的是一個十二歲的男孩為了幫助他爸爸幹活，而他爸爸不肯，他就深夜來幫爸爸做事，好減輕家庭負擔。就這樣過了四個月，他的成績越來越差，精神不好，上課經常沒精神。他爸爸仍沒察覺，反而還責罵敍利奧上課不專心。甚至不願管他了，他曾想過停止抄寫，用功學習，一到十二點，一種力量使他繼續抄寫。終於有個夜晚，他不小心把書打翻了，驚動了父親。父親知道了真相，心裏充滿了對敍利奧的愧疚和感激知情。 讀完這篇文章，知道了他們父子感情進一步昇華，他們之間真摯的感情。理解敍利奧體貼他人，善解人意的品德。那就是——愛。愛是無私的，他可以促使每個人不能萎縮，要真真正正地做個不怕困難的人。通過小抄寫和這個故事告訴可我們一個道理：”苦難也是人生寶貴的財富“。當敍利奧忍受着父親的責罵而自己為着家默默做貢獻時，我心裏有種難以形容的感受。所以我們必須向敍利奧學習，這恰恰是每個人都必須具備的品質。
第四篇：《小抄寫員》讀後感
我從課文《小抄寫員》中感受到了，那感(來源説明好範 文網)人的肺腑的父子情愛。講的是，敍利奧的家很貧困，父親為了維持家人的生活，為別人抄寫籤條。敍利奧為了不讓父親辛苦，舊利用爸爸睡覺的時間幫爸爸抄籤條。父親不知情，反而責罵敍利奧。一天，他發現是兒子幫助他抄寫籤條時，真是悔恨交加。就這樣，他更加深了父子之間的情感。
父子之間的感情是寬廣博大的。不記得是誰説過的一句話：”一個人愛別人，同時也被別人愛，那麼這個是最幸福．”難道不是嗎？敍利奧為了愛父親，竟忍受委屈。他把一切埋在心底，因為他愛爸爸，爸爸也愛他。
本文雖然沒有用華麗的詞語去修飾，但是文中每一個字，每一句話，中都包含着深深的情誼，讓人感受至深，有時甚至熱淚盈眶。
一篇文章的精華之處就在於以情感人，因為這篇文章處處都洋溢着深後的情誼，使我不時地流下感動的淚水。
我讀了這篇文章最大的感受是，我懂得了一種世界上最偉大的愛—父子之間的那寬厚的愛。在這裏我要告訴父親們，兒子們，請你們珍惜眼前這偉大的愛吧！讓它們比山還要高，比海還要深，用什麼也代替不了！
讀了課文《小抄寫員》，感到非常驚訝。主人公是個十二歲的孩子，他從小就有了養家的責任感，真是了不起啊！
當我讀到：“敍利奧對爸爸説：?爸爸，我來替您寫吧，我能寫得和您一樣好。?可是他爸爸不答應，敍利奧暗暗想辦法”時，我想他真關心父母的身體啊，可我只會與父母頂嘴，不聽他們的話，不好好學習。
當我讀到：“敍利奧一聲不響地受着父親的責罵，心裏傷心極了，但他沒有把真相説出來”時，我真敬佩他，要是換了我的話，我會受不了而把真相全説出來的。
敍利奧你雖然生活在一個清苦的家庭裏，但你是那樣關心父母，勇於承擔責任，真是我們學習的榜樣，我要像你一樣從小就有責任感，是對家庭、社會的責任感，做一個能關心人幫助人的小主人公。
讀完這篇文章，知道了他們父子感情進一步昇華，他們之間真摯的感情。理解敍利奧體貼他人，善解人意的品德。而我們身邊也有這樣的故事，一個五歲的女孩子，他爸媽離了婚，而他跟了他媽媽，、不幸的是她媽媽患上了一種疾病，她無依無靠，一個人上街拖着她的媽媽去一些市場買些小樣品，再賣出去，而有一天，她媽媽病情突發，而她非常鎮靜，迅速撥打了120，車子來了把她媽媽裝上車送進醫院。你們想想，一個年僅五歲的孩子竟做出這些令人驚訝的舉止，是什麼力量促使這個小女孩這麼堅強呢？那就是——愛。愛是無私的，他可以促使每個人不能萎縮，要真真正正地做個不怕困難的人。通過小抄寫和這個故事告訴可我們一個道理：”苦難也是人生寶貴的財富“。當敍利奧忍受着父親的責罵而自己為着家默默做貢獻時，我心裏有種難以形容的感受。所以我們必須向敍利奧學習，這恰恰是每個人都必須具備的品質。
我平靜的生活，早已習慣了母親勞累的身影，從不知曉來到這個世界的艱辛；早已習慣了老師伏案工作的背影，更不會了解老師背後的無奈------在親人的呵護下，我平靜的過了12個春夏秋冬。幸福對於我來説，是看不見摸不到的神祕的東西。
養母照顧了她三年，她要照顧養母一輩子.樂觀生活，無懼磨難
從8歲到20歲，4000多個日子裏，孟佩傑日復一日照料養母劉芳英，任勞任怨，不離不棄。2014年，孟佩傑被距離家鄉百公里外的山西師範大學臨汾學院錄取，不放心養母的她決定“帶着母親上大學”，在學校附近租了房子，繼續悉心照料着養母。有
着不幸的童年。5歲，生父因車禍去世，生母無奈將其送人領養，不久生母因病去世；8歲，養母劉芳英因病癱瘓，不久後，養父不堪生活壓力離家出走，此後杳無音訊。
第五篇：小抄寫員的讀後感
小抄寫員的讀後感
這幾天我們學了《小抄寫員》這篇文章，講的是一個12歲的男孩兒敍利奧的家裏很窮，父親為了一家人的生活，不得不在晚上為別人抄寫文件，敍利奧不忍心讓父親在晚上睡不好覺，就想幫父親抄寫。可父親不同意，他就在晚上偷偷地抄寫。由於休息不好，他總是在上課時打盹兒，父親為此經常責罵他。後來，父親發現了他的祕密，全家人都很感動。
我們和敍利奧差不多大，但是敍利奧做的事情和我們相比又怎麼樣呢？我們做的恐怕還不及敍利奧的萬分之一。
有一次，我們學校的師生大會上表彰了一個同學，是三年級的徐媛媛，我們整整比那個同學大兩歲呢，而那個同學從三歲開始就做家務活兒，我們三歲的時候大概還在家裏和父母撒嬌吧。
我們能為父母做的事情多着呢：掃地、拖地、收拾房間、刷碗、洗衣服……，而我們又為父母做過什麼呢？恐怕什麼都沒有吧。
我們今後一定要多為父母做一些事，來補償報答父母的養育之恩。
六年級:饒江紅
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